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Pretende tener en
cuenta todas las
facetas del
individuo
(individual,
interpersonal,
situacional,
contextual).
Hull Skinner o Se limitan a aplicar los
Watson, principios del aprendizaje a la
conducta humana.
Dollar, Miller Utilizan dichos principios para
explicar y contrastar supuestos
de los planteamientos de
naturaleza dinámica procesual.
Eysenck Los rasgos de impulsividad y
sociabilidad sus teorías
concretas son
Extraversión, neurotisismo,
psicotisismo.
Interaccionist La conducta estaba En característica Se destaca la
a fundamentalmente por las como la importancia de la
fuerzas orgánicas o internas inteligencia y significación y
(modelo internalista u menos en otras valoración del
orgánico) o por fuerzas más individuo hace el
ambientales o externas socioculturales, ambiente, por lo
(modelo situacionista o como las que da mucha
mecanista). Ambos modelos creencias o importancia a los
reconocen implícitamente las sistemas de factores
participación de las fuerzas no valores de la cognitivos que
consideradas como principales persona, que participan en esa
es decir; la situación, en el incluyen variables valoración del
modelo de internalista; y el genéticas, sujeto.
organismo en, en el constitucionales,
situacionista. fisiológicas y
bioquímicas.
Estos modelos
unidimensionales (organismo,
mecanismo) solo pueden
postular relaciones de
naturaleza adictiva entre los
elementos determinantes de la
conducta.
Se centra el sistema en el
Bandura procesamiento social-
cognitivo-emocional del
individuo y la situación
específica.
La situación elegida
Chong Daniel, Aida. (2012). Aspectos biopsicosociales que inciden en la salud del adulto mayor. Revista
Cubana de Medicina General Integral, 28(2), 79-86. Recuperado en 17 de febrero de 2021, de
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21252012000200009&lng=es&tlng=es.
Link infografía
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