10°

PRUEBA 11
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El objetivo es comprender la variación de la

temperatura para cada día, este objetivo se lograría

Matemáticas A. cuando se suman las temperaturas de los tres

días.
B. identificando la menor y mayor temperatura
de la semana.
1. El profesor indica que se puede utilizar
C. realizando la operación |14-12|°C, |15-9|°C
la recta numérica para representar distancias, y |13-10|°C.
todas las que se quieran. Si una persona desde el D. sumando 26°C, 24°C y 23°C, y obtener lo
punto de partida (sin considerar este), camina que se ha acumulado.
infinitamente hacia la derecha, entonces, está
en un intervalo infinito abierto a la izquierda del 3. La siguiente tabla representa el sueldo, en el
observador. ¿Qué gráfica representa un intervalo último mes, de 6 empleados de una empresa:
infinito cerrado a derecha?
Nombre Sueldo
A. B. Tania $1.000.000
Danna $900.000
a a
Omar $1.200.000
C. D.
Sofía $1.300.000
b b Alejandra $1.000.000
Karen $1.200.000
2. Se ha medido la temperatura en tres días de
Si una persona afirma que la media aritmética
la semana a dos horas distintas. Se ha registrado lo
correspondiente al sueldo de las 6 personas
encontrado en la siguiente tabla: representadas es de $1.100.000, se puede inferir
que el número de personas que obtuvieron un
Hora Martes Miércoles Viernes sueldo mayor a este valor fue
9:30 a.m. 12 °C 9 °C 10 °C
A. 3 B. 4
3:00 p.m. 14 °C 15 °C 13 °C C. 5 D. 6

“La información contenida en el presente documento, se encuentra protegida por la Ley 23 de 1982, modificada por la
Ley 1915 de 2018 referente a Derechos de Autor, razón por la cual la misma no podrá reproducirse parcial ni totalmente
por ningún medio físico o virtual, salvo autorización expresa otorgada por el propietario de dicha información.
En caso de presentarse reproducciones no autorizadas de la misma, quien las haya realizado estará sujeto a la imposición
de las sanciones previstas por la Ley”.
 PRUEBA 11

4. Si dos ángulos coinciden en su lado inicial

(sobre el eje positivo de las x) y en su lado Ciencias
terminal, entonces son ángulos coterminales. Uno
de los ángulos cuyo valor al aplicar la función seno
Naturales
da 12, se ha señalado con un círculo en la gráfica:
6. Durante un análisis realizado a varias muestras
y de un ácido nucleico en diferentes organismos
(π = 180°)
1
y = senx
(humano, E. coli y erizo de mar), se encontró que
r=1 el porcentaje de adenina (A) era similar al de timina
0
� � � 3� 2� x (T), mientras que el porcentaje de guanina (G) era
6 2 2 muy parecido al de citosina (C).
-1
Las proporciones entre purinas y pirimidinas
obtenidas en el estudio demuestran que
En grados, ¿qué ángulo coterminal al señalado da 12
al aplicarle la función seno? A. la adenina se empareja con la timina.
B. la adenina se empareja con la guanina.
C. la citosina se empareja con la timina.
A. π = 180° B. 3π + π = 270°
2 D. la citosina se empareja con la adenina.
C. 2π = 360° D. 2π + π6 = 390°
7. En una investigación se observan las preferencias
de las hembras de un grupo de aves a la hora de elegir
5. La siguiente gráfica muestra la evolución
pareja, y se encuentra el siguiente patrón:
de los tiempos del nadador Michael Phelps en la
prueba de 400 metros estilo libre, combinados
(también llamada estilos):
Rechazado
400 m estilos
4 min 4 min
8,26 s 9,28 s Rechazado

4 min Aceptado
3,84 s
No participó
230
2004 2008 2012 2016
Adaptado de https://bit.ly/2wwtrEh
Adaptado de https://bit.ly/2V3OuaN
La elección de la hembra por machos más grandes
Teniendo en cuenta que la razón entre la distancia y sanos genera que estas características
y el tiempo es la velocidad en ese punto, entonces, A. se extiendan por la población acentuando el
la velocidad para el año 2008 en los «400 m dimorfismo sexual.
estilos» fue B. se extiendan por la población reduciendo el
dimorfismo sexual.
A. 48.768 m/s C. desaparezcan y aumenten los machos débiles
B. 97.536 m/s y pequeños.
C. 1,64 m/s D. desaparezcan y los machos sean más
D. 0,82 m/s parecidos a las hembras.

Pág.
2
 10°

8. Un par de científicos realizó un experimento
con el fin de identificar si la información genética
se encuentra en el ADN o en las proteínas. Ellos
utilizaron virus que poseen proteínas formando su
cápsula y en su interior tienen ADN.
Por sus propiedades, es de esperarse que estos
elementos se ubiquen en las regiones de la tabla
periódica correspondientes a
A. 1 y 2 en la zona de metales y 3 en no metales.
B. 1 y 2 en la zona de no metales y 3 en metales.
C. 1 y 3 en la zona de metales y 2 en no metales.
D. 1 y 3 en la zona de no metales y 2 en metales.

10. Observa las siguientes fichas:

Las proteínas Los virus inyectan Dentro de la bacteria
de la cápsula su material genético NO hay rastros del Litio Sodio Potasio
del virus son en la bacteria. isótopo radiactivo.
marcadas con
un isótopo
Li Na K
radiactivo. [He] 2s1 [Ne] 3s1 [Ar] 4s1
Electrones de valencia 1 Electrones de valencia 1 Electrones de valencia 1
Número atómico 3 Número atómico 11 Número atómico 19

El ADN del virus Los virus inyectan Dentro de la bacteria De acuerdo con la información presentada, para
es marcado con su material genético se encontró el identificar el periodo al que pertenecen estos
un isótopo en la bacteria. isótopo radiactivo.
radiactivo. tres elementos, sin necesidad de acudir a la tabla
periódica, basta con conocer
Adaptado de https://bit.ly/2V1lfFj

A partir de las conclusiones del experimento, se A. los electrones de valencia.

formuló una teoría científica que tiene aplicaciones B. el número de masa.
en la producción de C. la configuración electrónica.
D. el símbolo químico.
A. virus, a partir de la información contenida en
el ADN bacteriano.
B. bacterias, a partir de la información contenida 11. A continuación la publicación de un experimento:
en las proteínas del virus.
Hidrólisis de la sacarosa
C. ADN de interés, a partir de la información
Agregar reactivo
contenida en las proteínas virales. de Fehling
D. proteínas de interés, a partir de la información
contenida en el ADN.
9. A continuación se presentan las propiedades
de 3 elementos extraídos de un meteorito: Sacarosa Sacarosa y Reacción
unas gotas positiva
de ácido
clorhídrico
Elemento Propiedades
Reacción:
Sólido brillante, presenta alta densidad, CH2OH CH2OH CH2OH CH2OH
1
buen conductor térmico y eléctrico. H OH O H
H2O H OH O H
H OH
Sólido brillante, presenta alta densidad, OH H O H OH + H O + HO H OH
2 OH CH2OH H OH CH2OH
buen conductor térmico y eléctrico. H OH OH H H OH OH H
Sólido amarillo, poco soluble en agua, Sacarosa Glucosa Fructosa
3
mal conductor térmico y eléctrico.
Tomado de https://bit.ly/2zfhkgj

Pág.
3
 PRUEBA 11

La reacción que se muestra en la publicación

pretende realizar una descripción

A. del proceso que ocurre en la hidrólisis de la 2

sacarosa a nivel estructural.
B. de la eficacia de agregar ácido clorhídrico en
la obtención de agua.
C. de que la glucosa y fructosa están formadas
por moléculas de sacarosa.
D. del mecanismo efectivo en la separación de
mezclas homogéneas.
12. Una persona necesita hacer girar una tuerca
en sentido contrario a las manecillas del reloj y
aprovecha para realizar tres ensayos diferentes
así: en el primero la fuerza la aplica muy cerca
de la tuerca, en el segundo aplica la fuerza en
la mitad del brazo de la llave y finalmente en el
tercero en el extremo más alejado de la tuerca tal
como se muestra a continuación.
1
Si la decisión correcta únicamente tuviera en
cuenta el punto donde se debe aplicar la menor
fuerza, entonces la posición a seleccionar sería la
A. 1 porque entre más cerca esté del punto
de giro menor será la fuerza a aplicar que
asegure el movimiento de la piedra.
B. 2 porque al aumentar la distancia al punto
de giro disminuye la fuerza necesaria para
mover la piedra.
C. 1 ya que entre más cerca se encuentre de la
piedra se disminuye la resistencia de esta al
movimiento.
D. 2 ya que la resistencia que ejerce la piedra
al movimiento aumenta al incrementar la
distancia de aplicación de la fuerza.

F1 F2 F3 14. En una práctica de laboratorio los estudiantes

aseguraron una manguera a un trozo de madera,
la cual se llenó de agua teniendo la precaución de
De los siguientes diagramas, el que muestra la dejar una burbuja de aire y se realizaron marcas
magnitud de la fuerza que debe emplear en cada cada 10 cm sobre la madera. Se tomaron datos de
ensayo realizado es: la posición y el tiempo, según el desplazamiento
de la burbuja.
A. B.

F1 F2 F3 F1 F2 F3 buja
Bur 70
C. D. 60
50
40
30
20
10
F1 F2 F3 F1 F2 F3
Un posible título para esta práctica de laboratorio es:
13. Dos hombres se encuentran hablando A. Comprobación de las características del
sobre la mejor manera de mover una gran piedra movimiento uniformemente variado.
utilizando una palanca. Uno de ellos propone B. Cálculo de la velocidad de una gota
aplicar la fuerza en la posición 1 y el otro en la 2. suspendida en un fluido.

Pág.
4
 10°
C. Identificación de las características del realizó un experimento donde se observaron los
movimiento uniformemente acelerado. siguientes resultados:
D. Oposición de la gravedad en el movimiento 104

Concentración de
de ascenso de una gota en un fluido.
103

anticuerpos
15. Lee el siguiente anuncio: 102
101
La práctica física 100
0 7 14 21 28 35 42 49 56
Aumenta la autoestima Tiempo (días)
Aumenta la confianza Primera Segunda
Mejora la memoria exposición a la exposición a la
Mejora la estabilidad emocional bacteria bacteria
Mejora el funcionamiento intelectual Adaptado de https://bit.ly/2XuI1Ho

¡Practica deporte! Para comprobar su hipótesis el investigador debió

exponer a un
Adaptado de https://bit.ly/2y6LNw5
A. grupo de bacterias a dos tipos de antígeno, al
A partir de la información del anuncio se puede mismo tiempo.
encontrar una relación entre B. organismo a dos tipos de bacterias, al mismo
tiempo.
A. el deporte y la salud mental. C. organismo a un tipo de bacterias, en dos
B. el deporte y la salud física. momentos diferentes.
C. el descanso y la reducción de estrés. D. grupo de bacterias a un antígeno, en dos
D. el descanso y la reducción de la ansiedad. momentos diferentes.
16. La teoría del pico de Hubbert trata de
predecir el agotamiento a largo plazo del petróleo, Lectura
así como de otros combustibles fósiles. Sugiere
que llegará un punto de máxima producción Crítica
mundial de petróleo y después de este existirá
un declive con características similares a su DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO
crecimiento inicial. Una característica que pudo RESPONDE LAS PREGUNTAS 18 A 23
motivar la realización de esta teoría es
La lucha contra la corrupción
A. la fluctuación en el precio internacional del Luis Felipe Henao
petróleo.
B. la experimentación con diferentes métodos
de exploración y extracción.
C. el hecho de que el petróleo es un recurso
natural no renovable.
D. la contaminación ambiental asociada a su
explotación.

17.
Un investigador plantea que si se
expone un organismo a un agente patógeno
(microorganismos que producen enfermedades)
su sistema inmune produce anticuerpos que
tienen memoria y confieren inmunidad contra
Imagen tomada de https://bit.ly/32NHK2W
una exposición posterior. Para comprobarlo

Pág.
5
 PRUEBA 11
Cada vez que se avecina una campaña electoral
comienzan a llover propuestas para luchar
contra la corrupción. Surgen «líderes» de la
moral pública que, con la intención de ganar
votos, construyen agresivos discursos populistas,
más centrados en ofensas personales que en
propuestas concretas. Muchos de estos «líderes
de la moral» son congresistas, y entonces uno
se pregunta: ¿por qué más bien no presentan
hoy mismo un proyecto de ley con todas sus
propuestas, cuando todavía les queda más de un
año de trabajo? La respuesta es sencilla: porque
es la oportunidad de impulsar sus próximas
campañas como abanderados y promotores de la
lucha contra la corrupción, sin haber adoptado
nunca una sola medida contra ella.
Obviamente, si se hace una consulta popular, los
colombianos votaríamos que sí queremos acabar
con este flagelo. Hoy, la legislación contempla
casi todas las «novedosas» propuestas  de
quienes  buscan titulares de prensa: 1). La
exigencia de que para posesionarse o ejercer
un cargo deban publicarse anualmente las
declaraciones de renta está en el artículo 13 de la
Ley 190 de 1994; 2). En la actualidad es posible
no solo terminar, sino declarar nulo un contrato
por corrupción; 3). El artículo 13 de la Ley 1474
del 2011 eliminó los beneficios para casos de
corrupción y 4). La inhabilidad de por vida a los
condenados por corrupción ya existe.
La aplicación del Estatuto Anticorrupción de
2011, con medidas serias y no histéricas, ya
está dando resultados, el problema es que la
corrupción evoluciona. Cada vez que se crea una
nueva ley, los corruptos también generan nuevos
métodos. Por eso no se puede luchar contra este
flagelo con propuestas refritas por personas que
ni siquiera leyeron la regulación existente.
Texto adaptado de https://www.eltiempo.com/opinion/
columnistas/luis-felipe-henao/la-lucha-contra-la-
corrupcion-luis-felipe-henao-columna-el-tiempo-54091
18. En el texto, la imagen representa
A. irónicamente la imagen del político que
manipula los bienes del Estado.
B. sarcásticamente las campañas electorales de
los políticos.
Pág.
6
C. mordazmente a los funcionarios públicos y
sus diversas funciones.
D. satíricamente la visión popular que se tiene
del Estado.
19. En la caricatura circula información de tipo
A. político y social.
B. político y cultural.
C. económico y cultural.
D. socioeconómico y político.
20. La caricatura hace uso del lenguaje no verbal
puesto que este
A. usa de forma limitada frases y términos.
B. recurre al uso de imágenes.
C. acude a colores y gestos para expresar ideas.
D. expresa ideas de forma concreta.
21. La pregunta subrayada tiene como propósito
A. evidenciar las contradicciones de los
funcionarios públicos.
B. cuestionar al lector sobre las problemáticas
que afectan al país.
C. exigir justicia sobre un caso particular de
impunidad.
D. exaltar los mecanismos de divulgación de los
políticos.
22. Entre el segundo y último párrafo se
presenta una relación de
A. problema – solución.
B. causa – consecuencia.
C. adición.
D. contraste.
23. Es posible inferir que el texto impactará a los
lectores de manera
A. negativa, pues presenta un paisaje
desesperanzador frente a la erradicación de
la corrupción en Colombia y sus causas.
B. positiva, en tanto les suministra información
valiosa para que sean conscientes de los
alcances de la corrupción en Colombia.
C. negativa, pues no evidencia las acciones que el
Estado ha tomado para evitar la corrupción.
D. positiva, en tanto incentiva al público para que
haga parte activa de la vida política y pública.
 10°
Sociales y
Ciudadanas
24. En los últimos años, más de 60 países se han
visto afectados por conflictos armados interestatales
o no internacionales en los que la población civil es
la que se ha visto más afectada por los estragos
y sufrimientos que han causado. De hecho, las
personas civiles siguen siendo las primeras víctimas
de las violaciones cometidas contra el Derecho
Internacional Humanitario tanto por Estados como
por grupos armados no estatales.
Tomado de https://bit.ly/2xlx2p1
Se puede interpretar que una causa de los
acontecimientos ocurridos en estos países fue
A. la consolidación de la violencia como forma
aceptable y viable de lucha social.
B. la ineficacia de algunos Estados para contener
la propagación de la violencia.
C. el desarrollo de armas cada vez más eficaces
para atacar a la población civil.
D. el desconocimiento de las aplicaciones del
Derecho Internacional Humanitario.
25. Las tecnologías hacen que el aprendizaje se
produzca de forma más activa, el niño es el centro.
Ahora más que nunca, los profesionales de la salud,
que no nacimos bajo el paraguas de la sociedad
digital, nos tenemos que ocupar de estudiar y
conocer cómo la tecnología afecta al desarrollo
de los niños y adolescentes y cómo podemos
contribuir a su correcta implementación.
Tomado de https://bit.ly/39ZXDp4
En este apartado de una revista sobre salud, se
afirma, respecto a los niños, que
A. la información sobre la apropiación de
contenidos digitales opera de manera
exógena en la población infantil.
B. ellos han sido el principal foco a través del cual se
desarrollaron las tecnologías de la información.
Pág.
7
C. las transformaciones tecnológicas
acontecidas en las últimas décadas, impactan
su entorno de aprendizaje.
D. el contexto de desarrollo de estos, depende de
las condiciones sociales de su entorno familiar.
CON BASE EN EL TEXTO RESPONDE
LAS PREGUNTAS 26 Y 27
Respecto a las riñas que se presentan en
Colombia, Jorge Restrepo, director del Centro
de Recursos para el Análisis de Conflictos
(CERAC), dijo: «no es que en Colombia se
presenten más riñas que en todo el mundo,
pues estos comportamientos pueden ocurrir
en cualquier lugar, lo que sucede es que aquí
lo que hay es una muy baja capacidad de las
autoridades para lograr prevenir que ocurran
daños por riñas».
Adaptado de https://bit.ly/2xlzhZv
26. En concordancia con el análisis de Jorge
Restrepo, en Colombia haría falta
A. dar mayores atribuciones a las autoridades
para poder intervenir en estos casos a través
del Código de policía.
B. promover el uso de mecanismos de
participación ciudadana que ayuden a las
autoridades a resolver estos casos.
C. facilitar a las autoridades el uso de la fuerza
según el criterio de los funcionarios que
intervengan en estos casos.
D. contrarrestar las acciones violentas a través
de leyes que busquen educar a la ciudadanía
sobre la convivencia.
27. Ocurrida una riña, las autoridades pueden
A. ingresar al establecimiento y sellarlo por
alterar el orden público.
B. separar a quienes intervengan en estas
y conducirlos a un comando de atención
inmediata.
C. implementar un perímetro cerrando la zona
donde ocurren los hechos durante varias
semanas.
D. decretar el toque de queda con el fin de
restablecer la calma en la comunidad afectada.
 PRUEBA 11

28. El gerente del fondo de pensiones estatal contrató a una firma constructora para ampliar las
instalaciones donde funciona dicha entidad. El pago de las obras realizadas por la constructora, lo
efectúa con dineros del fondo. En este caso, la Contraloría decide hacer una revisión de lo sucedido.
Si se encuentran irregularidades en este caso, uno de los pasos a seguir por la Contraloría sería

A. mandar copias de la investigación a la Oficina de Asuntos Jurídicos del Gobierno, para que esta
formule las sanciones necesarias.
B. separar al funcionario de su cargo, teniendo en cuenta el principio de sospecha por el uso indebido
de recursos públicos.
C. determinar sanciones económicas y penales a los funcionarios del fondo que hayan incurrido en
faltas disciplinarias.
D. contratar un abogado para que defienda a esta entidad en caso de presentarse una demanda por
parte del acusado.

Inglés
EN LA PREGUNTA 29 RESPONDE
A, B O C SEGÚN CORRESPONDA

29. ¿Dónde encontrarías este aviso?

Road subject to flooding

indicators show depth

A. On a highway. B. In a diving school. C. By a lake.

PARA LAS PREGUNTAS 30 A 32, LEE LAS DESCRIPCIONES DE LA IZQUIERDA Y LUEGO

SELECCIONA LA OPCIÓN CORRESPONDIENTE EN LA COLUMNA DE LA DERECHA. LAS
TRES PREGUNTAS SE RESPONDEN CON EL MISMO GRUPO DE PALABRAS

A. Political party.
30. Government in which the supreme power is held by the people.
B. Mayor.
31. Group of people organized in a country in order to rule or govern.
C. Democracy.
32. Person elected as a chief executive of a city.
D. President.

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