Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
1. Descripción de la actividad
Modelo Gunawardena
Cuadro de comparación
Técnica del CQA o SQA
Cuadro de comparación
Matriz de Inducción
Diagrama cognitivo radial
La síntesis
La argumentación
1
La consulta consiste en: la definición, para que sirve, cuando se
utiliza, como se elabora o los pasos para su aplicación para cada
estrategia cognitiva.
2
clave”. (Ver: Qué es y que no es un resumen de un artículo científico:
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-
53072007000100001 ).
De las bases de datos buscar cuatro (4) artículo científico, dos que sean
producto de una investigación cualitativa, y dos de un estudio
cuantitativo para analizar la estructura del resumen de cada artículo
seleccionado, e identifique las diferencias de las características de
redacción de cada apartado que integra o que conforma un artículo
científico cualitativo de uno cuantitativo, elaborando una tabla donde se
trascriba cada resumen, y se compare las diferencias de las
características de redacción de los apartados de un resumen de un
artículo científico cuantitativo de uno cualitativo.
(Ver base de datos a usar:
https://drive.google.com/file/d/1YhHeznOrXbCpD7EJdupca-
KXz9F_tTLa/view?usp=sharing ). Nota: los artículos seleccionado deben
ser investigaciones relacionado con la Educación Matemática, se deben
citar según las normas APA y reportar su correspondiente URL.
3
d. Elaborando una síntesis reflexionen y justifiquen las razones por la
cuales una investigación en educación en ciencia es una
investigación en ciencia sociales; elabore un diagrama radial
donde los óvalos o círculos radiales se debe reportar cada factor o
criterio de justificación
4
En el entorno de Aprendizaje debe:
5
Realizar la socialización, compartir, entregar el producto del trabajo
académico individual en el foro a medido del periodo de programación
de la actividad, dado que este producto académico es el insumo, la
materia prima para gestión del trabajo grupal sin él no es posible realizar
colaborativamente la tarea grupal solicitada en la guía.
1.-Un trabajo escrito con formato pdf, con el desarrollo de cada ítem de
las interacciones académicas colaborativas. Realizar la entrega del
trabajo grupal en el foro.
6
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.
Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes en el
desarrollo de la actividad. Utilizando de forma permanente el modelo
Gunawardena, para construcción colectiva, social y colaborativamente
de conocimientos significativo.
7
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.
8
3. Formato de Rúbrica de evaluación
9
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 33 puntos y 43 puntos
10
Nivel bajo: El documento presenta deficiencias en redacción y
errores ortográficos. Se maneja de manera
inadecuada el uso de citas y referencias.
Entrega del trabajo Nivel Medio: Entrega el trabajo 2 o 1 días antes de la fecha
a tiempo de vencimiento de la tarea.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio. entre 6 puntos y 7 puntos
representa 10
puntos del total de Nivel bajo: Entrega el trabajo en las últimas horas del día de
125 puntos de la cierre de la actividad.
actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 5 puntos
11