Asignatura:

Español 2

Tema:
El texto

Participante:
Nicole Dariana Jiménez Raposo

Matricula:
2020-03960

Facilitadora:
Ruth Contreras

Actividades de la unidad I
Ejercicios
1.- ¿Cuál es el propósito o intención comunicativa del autor de este texto?
El propósito del autor es que debemos en nuestro tiempo libre ponernos a leer más para
ejercitar nuestro cerebelo y así no cansar las neuronas.
2.-  Explica a qué se refiere la expresión “para que no le suceda lo mismo”,  que aparece
en el tercer párrafo.
Hace hincapié en que debemos leer porque a través de esta podemos ejercitar nuestro cerebelo
para que no pase como nuestros músculos que si no hacemos ejercicios estos se comprimen.
3- Determina cuántos párrafos aparecen en el texto.
7 párrafos
4-  Indica cuál de los párrafos ha sido desarrollado casi exclusivamente por objeción.  
Ilustra tu respuesta.
En los párrafos que hace más hincapié es en el 4 y el 5 porque ahí es donde más habla de lo que
tenemos que hacer para que nuestras neuronas no se debiliten.
 5-  Identifica en cuáles párrafos aparecen: la introducción, el desarrollo y la conclusión
del escrito.
Introducción: 1
Desarrollo: 2 al 4
Conclusión: 7
6-Explica brevemente de qué trata el texto.
Este habla sobre la importancia de la lectura de que hemos dejado la buena costumbre de leer
en nuestros ratos de ocio. También trata de que nuestro cuerpo necesite ejercicio para
flexibilizar los músculos y evitar que se atrofien, el cerebro necesita también hacer
gimnasia para que no le suceda lo mismo.   Las células del cerebro se activan cuando la
imaginación del lector se despierta ante el estímulo que supone el contacto con creaciones
literarias, bien en la forma de poemas, bien a través de cuentos, novelas o ensayos.
Lee y analiza el siguiente texto y luego realiza una paráfrasis.
El uso de internet en los adolescentes
Internet se ha convertido hoy día en una herramienta indispensable en la vida de las personas. 
Sería difícil, especialmente para los más jóvenes, concebir un mundo en el cual “no estemos
conectados”
Ingo Lackerbauer, en su libro "Internet", señala que la importancia de internet en el futuro
desborda todo lo acontecido hasta ahora, se está convirtiendo en el "medio de comunicación
global".
No hace falta explicar con detalles los beneficios de este maravilloso invento tecnológico. Nos
permite educarnos, conocer, disfrutar. Es decir, es una herramienta  multiuso.
Precisamente, es este uso el que puede volverse negativo. Estamos hablando de la adicción al
Internet. Muchos jóvenes pasan una gran parte del día navegando por páginas, publicando en
las  redes sociales, o viendo vídeos en YouTube.
Usar el internet para el entretenimiento no es algo malo en sí. Lo malo es abusar. El mundo de la
web está plagado de conocimientos muy útiles, lo ideal sería también utilizarse en esa faceta, y
que no sea solo como manera de ocio.
¿Cuáles son los perjuicios que puede acarrear la adicción a internet?.  Debido a que el
adolescente pasa un tiempo considerable frente al ordenador, una de las mayores consecuencias
es la pérdida de una vida social activa. Es probable que pierda el contacto que tenga con sus
amigos más cercanos, y pasé más tiempo con los amigos “virtuales”
 
Paráfrasis
Es indudable que la utilización de Internet ha ido ganando terreno de forma progresiva e
imparable en todas las esferas de nuestras vidas, desde las actividades de ocio y entretenimiento
hasta la forma en la que se establecen las relaciones sociales, constituyendo además una fuente
de información de referencia sobre cualquier tema o condición. Los adolescentes de hoy en día
deben ser considerados como “nativos digitales” y por tanto han crecido inmersos en la
tecnología digital, con Internet, los videojuegos, la telefonía móvil y un conjunto variado
de (pequeños dispositivos y/o mini aplicaciones con funciones específicas que ofrecen diversas
prestaciones tecnológicas), que presentan algunas características en común, como son su
ubicuidad y su sencillez de uso, proporcionando el acceso a múltiples contenidos y ofreciendo la
posibilidad de mantener al mismo tiempo un gran número de contactos y relaciones sociales.

1-Realiza un mapa conceptual sobre el texto y un resumen sobre las características y

estructuras.
 EL TEXTO

Unidad
fundamental en el
proceso de
comunicación
tanto oral como
escrito que posee
carácter social,

Tipos de textos

Narrativos Expositivos Argumentativos Instructivo descriptivo

Características

Estos has de ser coherentes es

decir centrarse en un solo tema
de formas diversas de ideas en
el le han de contribuir la
creación de idea global

2- Redacta tres párrafos sobre el valor del texto.

Podemos decir que el texto tiene mucho valor ya que este e permite que nos comuniquemos y
podemos enviar diferente tipos de información a través de este.

También te ayuda a comprender la información que te da según de lo que trate el texto.

La temática puede ser variada y el único límite es la imaginación del autor