Refrendo Pia 2020

ANEXOS
Nota importante:
Los siguientes anexos representan una guía sobre los elementos a considerar para la realización del Estudio de factibilidad, con el firme
propósito de ofrecer servicios educativos de calidad, ajustados a las necesidades de un

. Es de señalar que se está iniciando la digitalización de estos anexos, con el propósito de facilitar la
integración, análisis y evaluación de los estudios de factibilidad e incidir en la toma de decisiones sobre la oferta educativa, asumiendo
que es requisito indispensable contar con propuestas de calidad ya que éstas tendrán un impacto positivo en la vida de los aspirantes
y en su entorno.
1
ANEXO 1 Asunto:
refrendo
REFRENDO Fecha: septiembre 2020
PRODUCCIÓN M
INDUSTRIAL DE .
ALIMENTOS C
.
M
A
R
G
A
R
I
T
A
R
O
C
I
O
S
E
R
R
A
N
O
B
A
R
R
I
O
S
T
2
itular de la Jiménez
Coordinación de Director
Organismos
Descentralizado
General de CECYTE Nayarit
s Estatales de C.c.p. Mtro. Miguel Ángel Prado Estrada.
los Colegios de Director del CECyTEN Plantel Tepic. Para
Estudios su conocimiento.
Científicos y
Tecnológicos *En caso C.c.p.-de tener
Minutario
Presente
planes de estudios
actualizados,
Por este medio
refrendar ambos
se presenta la
planes hasta concluir
oferta educativa
la generación que
de los siguientes
inició con el plan
programas
anterior.
educativos
CECyTE por En caso de tratarse
plantel, los de programas del
cuales requieren área de la salud,
de la aprobación deberá presentarse
autorización vigente
del REFRENDO,
por parte de la
conforme a los Comisión
Estudios de Interinstitucional para
factibilidad que la Formación de
fueron Recursos Humanos
elaborados para para la Salud
(CIFRHS) en el
tal efecto con el
Estado.
propósito de
ofertarse en los Sin más por el
planteles en el momento, le envío un
ciclo escolar cordial saludo.
2021-2022.
Clave Mtro. Raúl

Plantel Centro Estrada
de
3
FORMATOS
Cualquier modificación de la oferta educativa en los planteles de ODE de los CECyTEs deberá acompañarse de un estudio de factibilidad integrado
y fundamentado con información pertinente y de calidad, misma que deberá consignarse en los siguientes formatos:
Clave de Nomb
formato re
EFOECECYTE- Análisis contextual
01
EFOECECYTE-
02 (EFOECECYTE-
Análisis de la demanda
02-A
y
EFOECECYTE-02-
B)
EFOECECYTE- Matrícula esperada en el programa solicitado.
03
EFOECECYTE- Comportamiento histórico de la oferta educativa del plantel solicitante.
04
EFOECECYTE- Distribución del empleo actual del programa solicitado.
05
EFOECECYTE- Pronóstico de empleo de egresados.
06
EFOECECYTE- Equipo de cómputo en laboratorios de informática.
07
EFOECECYTE- Sector productivo que apoya el programa solicitado.
08
EFOECECYTE- Convenios suscritos para apoyar el programa solicitado.
09
EFOECECYTE- Perfil de los candidatos a docentes de módulos curriculares.
10
EFOECECYTE- Justificación del uso de talleres y/o laboratorios existentes en el plantel que son compatibles con el
11 programa solicitado.
EFOECECYTE- Relación del equipo por taller o laboratorio existente en el plantel que es compatible con el programa
12 solicitado.
EFOECECYTE- Espacios educativos que se requieren para la operación del programa solicitado.
13
FORMATO EFOECECYTE-01
ANÁLISIS CONTEXTUAL
COLEGIO ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE: NAYART

PLANTEL: 18ETC0002D TEPIC
NOMBRE Y CLAVE DEL PROGRAMA SOLICITADO: PRODUCCIÓN INDUSTRIAL DE ALIMENTOS 352100002-16
1. DATOS GENERALES
Nombre del Municipio y Localidad: Tepic, Nayarit
Ubicación geográfica: El municipio de Tepic se localiza en la parte central del Estado de Nayarit, tiene una superficie territorial de
1,983.3 Km² que representa el 7.25% de la superficie total de Nayarit, condición que lo ubica en el sexto lugar estatal (Instituto
Nacional para el Federalismo y el Desarrollo Municipal, 2009). Sus poblaciones más importantes son: la ciudad de Tepic, Francisco I.
Madero, Bellavista y Camichín de Jauja. Asimismo, se ubica en las coordenadas geográficas extremas 21° 51' y 21° 24', de latitud
norte y 104° 34' y 105° 05' de longitud oeste (Ibid).
Colinda al norte con los municipios de Santiago Ixcuintla y El Nayar; al sur con el municipio de Xalisco; al este con el Nayar y
Santa María del Oro y al oeste con los municipios de San Blas y Santiago Ixcuintla (gráfica 2).
La ciudad de Tepic es la capital del Estado de Nayarit; está a 915 mts. sobre el nivel del mar; su zona metropolitana es la región
urbana resultante de la fusión de la ciudad de Tepic y las poblaciones cercanas de Tepic y de Xalisco. La capital se ubica en las
coordenadas geográficas 21º 30' 59'' de latitud norte y 104° 34' y 105° 05' de longitud oeste (Principales resultados por localidad 2005,
ITER).
Otros datos: (7)
2.- ACTIVIDAD ECONÓMICA DEL MUNICIPIO Y/O REGIÓN
Descripción:
En el municipio predomina la ocupación económica del sector servicios: en el comercio trabaja el 60.5 por ciento de la PEA; 10.7 por ciento en el
gobierno; 9.9 por ciento en la industria de la transformación; 6.9 por ciento en la construcción; el 4.4 por ciento en la rama de comunicaciones y
transportes y el 4.2 por ciento en otras ramas.
En la ciudad se ubica el ingenio El Molino y a catorce kilómetros, en el poblado de Francisco I. Madero, se encuentra el ingenio de Puga, los cuales
representan una importante fuente de ocupación para las familias campesinas del municipio.
Existen una compañía embotelladora de refrescos, dos procesadoras de tabaco desvenado, empacadoras de alimentos y bebidas, prendas de vestir,
fertilizantes y fábricas de material para construcción. El municipio de Tepic se caracteriza por concentrar poco más del 40 por ciento de las empresas
industriales del estado. En materia de generación de energía eléctrica, destaca en el municipio la presencia de la presa de Aguamilpa. Esto representa
prácticamente toda la presencia estadísticamente relevante del sector industrial en el municipio, sin dejar de considerar y contabilizar la participación del
sector de la construcción en este ramo. El crecimiento potencial de la ciudad como principal centro urbano del estado ha provocado un incremento
importante en la oferta/demanda de casas para los habitantes de la ciudad.
Entre las principales actividades se encuentran: servicios inmobiliarios y de alquiler de bienes muebles e intangibles (14.6%); servicios de alojamiento
temporal y de preparación de alimentos y bebidas (12.2%); construcción (11.8%); comercio al por menor (10.5%); y, actividades legislativas,
gubernamentales, de impartición de justicia y de organismos internacionales y extraterritoriales (7.4%). Juntas representan el 56.6% del PIB estatal1.
Los sectores estratégicos clave son el agroindustrial y servicios turísticos; y los sectores estratégicos a futuro serán metalmecánica, servicios logísticos y
servicios médicos.
El indicador trimestral de la actividad económica estatal (ITAEE), ofrece un panorama de la situación y evolución económica del estado en el corto plazo.
Para el tercer trimestre de 2017, Nayarit registró un crecimiento en su índice de actividad económica de 2.0% con respecto al mismo periodo del año
anterior.
Por grupo de actividad económica**, las actividades primarias y secundarias registraron una disminución de -7.0 y -3.9%, respectivamente; mientras que
las actividades terciarias presentaron una variación del 4.4%. Siendo las actividades terciarias las que más contribuyeron en el comportamiento
económico de la entidad.
Según cifras del INEGI, al mes de enero de 2018, la ciudad de Tepic registró una tasa de inflación anual de 4.71%, por debajo de la inflación nacional
(5.55%).
De acuerdo al Directorio Estadístico Nacional de Unidades Económicas, esta entidad federativa cuenta con 57,501 Unidades Económicas, lo que
representa el 1.1% del total en nuestro país.
Áreas de Formación Ocupacional detectadas para el desarrollo del programa:

La información se encuentra en el formato EFOECECYTE-06: pronóstico de empleo de los egresados.
Problemática municipal: (10)
1. Educación
Para la impartición de la educación el municipio dispone de 240 escuelas de nivel preescolar, 215 primarias, 98 secundarias, 34 escuelas
de educación media superior, 60 planteles profesionales medio técnico, 3 normales y 15 de educación superior, 33 escuelas de formación
para el trabajo.
Entre las 15 instituciones de educación superior destacan: El Instituto Tecnológico de Tepic; la Universidad Autónoma de Nayarit; el
Instituto Estatal de Educación Normal; la Normal Superior y la Universidad Pedagógica Nacional.
En lo que respecta al nivel educativo, en el ciclo escolar 2016-2017 se tuvo un grado promedio de escolaridad igual que el promedio
nacional que es de 9.3, y un bajo índice de analfabetismo (4.1%) en comparación con el total nacional (4.3%).
Sistema Nacional de Información Estadística Educativa. Estimaciones con base en el censo de población y vivienda 2010, unidad de medida grados. Información al 31 de diciembre de cada
año, INEA. http://www.snie.sep.gob.mx/
Población de 15 años y más con educación básica incompleta (28.3% del total), población de 6 a 14 años que no asiste a la escuela
(3.2%), población de 15 años o más analfabeta (3.1%).
https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/45861/Nayarit_017.pdf
2. Marginación
Diferentes tipos de pobreza y marginación registrados en el municipio de Tepic, de acuerdo con la metodología de CONEVAL
rezagos en educación, salud, vivienda y alimentación.
Las carencias que la población tepicense sufre día a día siguen siendo evidentes, al pertenecer a un estado donde el 37.5% de su
población se encuentra en situación de pobreza y el 7.9% en pobreza extrema, según datos del Consejo Nacional de Evaluación de la
Política Social (CONEVAL) en el año 2016.
Con respecto a datos del municipio de Tepic se determina que el 20.6% de la población total se encuentra en situación de pobreza, siendo
el municipio con el porcentaje más bajo a nivel estatal. En cuanto a pobreza extrema el 2% de la población está bajo esta condición.
La Zona Metropolitana de Tepic registra por cuenta propia un 22.4% de población en situación de pobreza y un 2.2% en situación de
pobreza extrema, colocándose en el segundo lugar como una de las zonas metropolitanas con menores porcentajes a nivel nacional.
3. Salud
La Dirección de Sanidad Municipal tiene por objeto mejorar la salud pública.
Los aspectos sanitarios de muchos de los giros que corresponden ser normados por el gobierno municipal no son cubiertos de manera
adecuada.
En términos generales, el control sanitario en el municipio de Tepic no cubre las inspecciones y verificaciones requeridas y carece de
capacidad de atención de las quejas ciudadanas al respecto.
4. Ambiental
En el municipio de Tepic el nivel de gestión ambiental es insuficiente y no responde a la realidad actual ya que no se reconoce la
importancia de la transversalización de la dimensión ambiental en los procesos de planeación estratégica, dejando de lado la educación y
cultura ambiental como componentes relevantes y orientándola sólo a ciertos grupos de la sociedad civil y no a quienes toman las
decisiones.
Aunado a esto se minimiza la problemática socio ambiental, lo que provoca un rezago operativo y normativo que limita la aplicación
expedita del marco jurídico ambiental local y a su vez el diseño de programas y proyectos con enfoque ambiental y de sustentabilidad.
Derivado de lo anterior el municipio ha perdido áreas naturales, de importancia ecológica, paisajística o ambiental por actividades
humanas; esto hace que Tepic se perciba como un municipio poco resiliente ante el cambio climático, donde persisten, además, la
degradación de sus recursos naturales y el incremento de la contaminación.
5. Desempleo
Es el principal problema de la ciudad de Tepic, Nayarit.
La ausencia de industrias significativas y la caída en la rentabilidad de las actividades primarias – básicamente agrícolas en el municipio-,
han concentrado la generación de riqueza del lado del sector terciario de la renta local.
La preponderancia del desarrollo en el sector turístico en las políticas de fomento a la inversión privada en el estado ha marcado el rumbo
de las más recientes administraciones estatales, en deterioro de políticas de inversión de largo plazo en las áreas de creación de
entidades industriales y de transformación, situación que ha afectado de manera crónica a la municipalidad de Tepic, con la consecuente
elevación del grado de incertidumbre para los sectores primario y secundario de la economía y provocando también un cambio en la
conducta social de las familias y sus opciones migratorias.
2. POBLACIÓN (11)
Actualmente el municipio cuenta con una población de 413,608 personas (Encuesta Intercensal 2015). La población es predominantemente
urbana: 91% del total contra el 9% de habitantes en zonas rurales. La mayoría son jóvenes entre los 15 y 24 años de edad.
Descripción: (12)
Para el año 2030 se estima que la población llegue a 541,925.
Tasa de crecimiento anual: (13)
La Zona Metropolitana de Tepic concentra una población de 471 mil 026 habitantes; en 2030 llegará a 613 mil 507 personas. En específico la ciudad de
Tepic ha acumulado un total de 5 mil 639 hectáreas registrando una tasa de crecimiento promedio anual del 0.7%.
Estructura de la población por grupo de edad y género: (14)
“Nombre de la población”
Grupo de edades HOMBRES MUJERES
Habitantes %
De 6 a 11 años 72000 19% 36000 36000
De 12 a 14 años 34000 9% 17000 17000
De 15 a 17 años 37000 10% 18500 18500
De 18 a 29 años 68500 18% 33500 35000
30 y más 166100 44% 78600 87500
Total 377600 100% 183600 194000
Fuente: INEGI. Dirección General de Estadísticas Sociodemográficas. Encuesta Intercensal 2015. www.inegi.org.mx (2 de febrero de 2016). Instituto
Nacional de Estadística y Geografía (México). Anuario estadístico y geográfico de Nayarit 2017 / Instituto Nacional de Estadística y Geografía.--
México: INEGI, c2017.
Instituto Nacional de Estadística y Geografía (México). Anuario estadístico y geográfico de Nayarit 2017 / Instituto Nacional de Estadística y
Geografía.-- México : INEGI, c2017.
Población económicamente activa (PEA): (15)
Población económicamente activa (PEA) Ocupada Desocupa

da
96.4 3.6
Al cuarto trimestre de 2017, la Población % %
Económicamente Activa (PEA)*** ascendió
a 614,098 personas, lo que representó el 65.8% de la
población en edad de trabajar.
Del total de la PEA, el 96.4% está ocupada y el 3.6%
desocupada.
Índice de desempleo, descripción: (16)
3. EDUCACIÓN (17)
Porcentaje de cobertura del municipio: (18)
Porcentaje de Cobertura del municipio: (18)

ACCESO A LA EDUCACIÓN
:: Porcentaje de población (de más de 15 años) que es analfabeta: 3,11% (el 2,89% de los hombres y el 3,32% de las mujeres del municipio)
:: Grado promedio de escolaridad (en la población de más de 15 años): 10.24 (10.15 en los hombres y 10.32 en las mujeres)
https://mexico.pueblosamerica.com/l/munest/nayarit/tepic
Infraestructura educativa: (19)
Institucion Capacitación para Bachillerato TOTAL

es Secundaria Profesional Superior
el trabajo (medio
medio
Infraestructura superior)
49 98 60 34 18 259
Escuelas
5,315 21,925 19,804 20,481 67,525
Alumnos
192 1,922 1,209 3,323
Docentes
Promedio de alumnos por

maestro
Instituto Nacional de Estadística y Geografía (México). Anuario estadístico y geográfico de Nayarit 2017 / Instituto Nacional de Estadística y Geografía.-- México : INEGI, c2017.
Problemática municipal: (20)
Para la impartición de la educación el municipio dispone de 240 escuelas de nivel preescolar, 215 primarias, 98 secundarias, 34 escuelas de educación
media superior, 60 planteles profesionales medio técnico, 3 normales y 15 de educación superior, 33 escuelas de formación para el trabajo.
Entre las 15 instituciones de educación superior destacan: El Instituto Tecnológico de Tepic; la Universidad Autónoma de Nayarit; el Instituto Estatal de
Educación Normal; la Normal Superior y la Universidad Pedagógica Nacional.
Posicionamiento del CECyTE en el nivel medio superior: (21)
A partir de 1991, la Secretaria de Educación Pública puso a disposición de los gobiernos estatales el nuevo modelo determinado "Colegios de Estudios
Científicos y Tecnológicos" (CECyTES).
Estos colegios nacen como organismos públicos descentralizados de los estados, con personalidad jurídica y patrimonio propios, vinculados con los
sectores social productivo de cada uno de los estados.
Su máximo órgano de gobierno es la junta directiva, esta se integra con dos representantes de Gobierno Federal, dos del Estado y tres de la Sociedad
Civil.
El Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Nayarit, nace el 7 de octubre de 1996, al impulso de la legítima aspiración de un pueblo
deseoso de brindar las mejores oportunidades de superación a la juventud estudiosa del Estado. nace a la luz pública como una institución educativa de
nivel medio superior, Siguiendo su curso educativo, posteriormente, se abren otros servicios educativos en diversas cabeceras municipales y
poblaciones rurales y semiurbanas, siendo una institución con planteles en la modalidad de bachilleratos tecnológicos y bachilleratos generales en
planteles tipo EMSaD, lo que le permite ser la institución de nivel medio superior con mayor cobertura geográfica en 15 de los 20 municipios del Estado
de Nayarit. El plantel Tepic pertenece al PVC, SNB.
Misión
"Impartir educación tecnológica en el nivel Medio Superior Bivalente, dedicando todas nuestras al desarrollo personal y de la institución, con
responsabilidad, disciplina y estudio, observando los valores humanos y aquellos que nos identifican y unen como mexicanos."
Visión
"Ser una institución educativa de calidad que responsa con criterio humano y social a los retos científicos y tecnológicos a través de una cultura de
disciplina, esfuerzo y superación continua, contribuyendo de esta manera al desarrollo del estado y del país."
nuestro modelo educativo es de vanguardia con el que tendrán herramientas suficientes para continuar estudios universitarios, incorporarse a la vida
laboral o crear empresa propia.
4. EXPECTATIVAS DEL MUNICIPIO (22)
El marco normativo vigente señala la obligatoriedad de la congruencia y la correspondencia entre las orientaciones de los planes de desarrollo de los tres
niveles de gobierno. En el siguiente ejercicio, se puede observar que los ejes estratégicos del Plan Municipal de Desarrollo Tepic 2017-2021, se alinean
con el Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 y con los ejes estratégicos bajo los que se guía la consulta del Plan Estatal de Desarrollo Nayarit 2017-
2021.
Además de cumplir con las leyes en la materia, tiene el propósito de exponer las políticas públicas de la administración municipal en una interrelación
corresponsable que favorecerá la coordinación interinstitucional para la ejecución de los programas contenidos en los documentos respectivos y por lo
tanto la inversión pública y privada en el municipio de Tepic.
Como se observa en el siguiente gráfico, en la confluencia de los ejes estratégicos municipales y estatales con las metas nacionales destaca la
coincidencia del eje 4 Protección y Seguridad Ciudadana y el eje estratégico estatal Seguridad Ciudadana y Prevención Social del Delito, con la primera
meta nacional México en Paz, ya que a partir de un ambiente de tranquilidad, confianza y paz social, se posibilita potenciar el desarrollo de las
actividades productivas, sociales, políticas y de gobernanza, lo cual permite al gobierno municipal aspirar a la ejecución eficiente y eficaz de sus
programas identificados en la concurrencia de sus ejes con los ejes estratégicos estatales y las metas nacionales:
MISIÓN
Hacer de Tepic un municipio que se caracterice por tener un gobierno abierto y participativo, cuyas acciones y obras tengan por objeto el beneficio de sus
habitantes y una mejor calidad de vida, en un territorio que adopte la innovación como la vía para lograr un municipio competitivo, ordenado y sustentable.
VISIÓN
Lograr un municipio innovador, ordenado, seguro, participativo, dinámico y con oportunidades para el desarrollo integral de sus habitantes, construyendo
con esto los cimientos para la consecución de un proyecto de Tepic a largo plazo, competitivo y con identidad hacia el mundo globalizado.
PRINCIPIOS
Para asegurar los resultados satisfactorios para la población del municipio de Tepic, este Ayuntamiento se guiará con los siguientes principios:
Innovación, Honestidad, Transparencia, Equidad, Inclusión, Desarrollo, Sustentabilidad, Orden, Responsabilidad.
Una visión innovadora, de largo plazo y con plena participación de la ciudadanía debe orientar las acciones, permitiendo asegurar un municipio con
desarrollo integral, económico, social, político y cultural, responsablemente plasmado en un documento vinculado al presupuesto de cada uno de los años
del este período municipal.
5. Descripción general: (23)
Tiene claro el mandato popular: ser un Gobierno de los Vecinos, garantía de la participación social en los Comités de Acción Ciudadana, en los barrios,
en las localidades rurales. Un gobierno que asegure mayor transparencia en el manejo de recursos y en la planeación participativa.
El Plan que guiará el trabajo y las acciones de este gobierno durante los próximos cuatro años es producto de una de las más amplias y sistemáticas
consultas ciudadanas, articulada en 16 mesas temáticas con más de mil asistentes y más de 200 propuestas.
Tepic merece todo el esfuerzo, trabajo y capacidad, para seguir construyendo un municipio y una ciudad que sea para todas y para todos.
Planes y programas de Gobierno relacionados con el programa solicitado: (24)
No. Nombre del Plan o Programa Metas Acciones Observaciones

1 PROGRAMA IX SALUD PÚBLICA
Disminuir los riesgos • Sensibilizar a la
MUNICIPAL
sanitarios para mejorar la población sobre los
salud pública municipal. riesgos del consumo de
alimentos y bebidas en la
vía pública.
• Motivar a personas
propietarias de
establecimientos
comerciales a cumplir con
los estándares de higiene
y buen manejo sanitario de
sus negocios, mediante la
expedición de constancias
que las identifiquen como
NEGOCIO LIMPIO.
Reducir los casos de
obesidad en la población • Diseñar e implementar
infantil y sus programas preventivos en
padecimientos asociados. temas de salud pública
con la colaboración del
Consejo Consultivo
Ciudadano del IMPLAN.
2 Apoyo alimentario
PROGRAMA XVI • Instituir un programa que
IGUALDAD E INCLUSIÓN PARA EL promueva la alimentación
DESARROLLO SOCIAL de la población en
situación de escasos
recursos.
• Distribuir a través de un
programa en colaboración
con las autoridades
educativas, productos
alimenticios que
contribuyan al
mejoramiento nutricional
en planteles de educación
básica.
• Llevar a cabo pláticas de
concientización sobre el
cambio de hábitos
alimenticios hacia una
alimentación saludable.
• Realizar campañas
permanentes contra la
obesidad infantil.
• Promover la instalación
de desayunadores
escolares con seguimiento
de población beneficiada
sobre los indicadores de
sexo, peso, talla, estatura,
rendimiento, etc.
3 • Diseñar una campaña
PROGRAMA XVIII
permanente en redes
INNOVACIÓN Y OPORTUNIDADES PARA
sociales para la promoción
JÓVENES
del consumo de los
productos agropecuarios,
pesqueros, apícolas y
forestales locales.
4
PROGRAMA XX Apoyar a las micro y • Crear y ejecutar de
IMPULSO AL DESARROLLO pequeñas empresas del manera permanente un
municipio de Tepic programa de coordinación
con los gobiernos federal y
estatal para el
financiamiento de
microempresas y
emprendimiento en
general.
• Vincular a las
instituciones educativas
para generar los apoyos a
nuevos emprendimientos
en los procesos de
incubación de negocios.
• Crear un espacio de
vinculación permanente
con las instituciones
educativas y cámaras
empresariales para
impulsar procesos de
capacitación.
Desarrollar de manera • Diseñar un programa de

decidida la Marca Tepic, promoción de productos
que permita identificar lo locales de la región para
producido en el municipio consolidar sus mercados.
y acercar los productos a
• Crear un padrón de
mercados externos.
personas productoras del
municipio de Tepic.
• Fomentar el desarrollo de
una cultura empresarial en
Crear fondos revolventes
las personas productores
para el financiamiento de
del campo.
actividades agropecuarias,
pesqueras y forestales. • Fortalecer la presencia
del Consejo Municipal de
Desarrollo Rural
Sustentable a través de la
participación de
representantes de las
localidades y autoridades
de los tres órdenes de
gobierno.
• Impulsar un programa de
apoyo a la instalación de
huertos y granjas
comunitarios que apoyen
la economía de consumo
de las familias de escasos
recursos de la zona rural.
Proyectos de inversión: (25)
No Nombre del Sector Público Sector Privado

. Proyecto
1 No existen para el área de producción industrial de alimentos
FUENTES: Plan Municipal de Desarrollo Tepic 2017-2021 Primera edición, diciembre de 2017 H. XLI Ayuntamiento de Tepic, Nayarit.
MTRO. MIGUEL ÁNGEL PRADO ESTRADA FECHA DE ELABORACIÓN:

DIRECTOR DEL PLANTEL SEPTIEMBRE DE 2020
EFOECECYTE-02-A
ANÁLISIS DE LA DEMANDA
COLEGIO ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE: NAYARIT

1. DEMANDA POR ATENDER
Escuelas secundarias del municipio o de la localidad seleccionada y del área de influencia
ESCUE NÚMERO DE
LA ALUMNOS
LOCALID NOMB CICLO (INMEDIATO ANTERIOR) CICLO (ACTUAL) CICLO

AD RE
(INMEDIATO
POSTERIOR)
( (2) 1 2 3 EGRESAD 2 3 EGRESAD 3 EGRESAD
1
( ( ( OS ( ( OS ( OS
) 3 4 5 7 8 1
) ) ) (6) ) ) (9) 0 (11)
)
TEPIC SEC. TECNICA No. 8 FERNANDO

MONTAÑO 89 alumnos 88 alumnos 90 alumnos 90 alumnos 88 alumnos 88 alumnos 88 alumnos 90 alumnos 90 alumnos
TEPIC SEC. TECNICA No. 28 GRAL.
EULOGIO PARRA 171 alumnos 158 alumnos 163 alumnos 163 alumnos 155 alumnos 142 alumnos 142 alumnos 159 alumnos 159 alumnos
TEPIC
SECUNDARIA TECNICA No. 65 120 alumnos 115 alumnos 124 alumnos 124 alumnos 114 alumnos 121 alumnos 121 alumnos 129 alumnos 129 alumnos
TEPIC SEC. FEDERAL No. 55
PRISCILIANO SANCHEZ 182 alumnos 191 alumnos 179 alumnos 179 alumnos 184 alumnos 186 alumnos 186 alumnos 185 alumnos 185 alumnos
TEPIC
SEC. GEN. AMADO NERVO 129 alumnos 100 alumnos 95 alumnos 95 alumnos 95 alumnos 99 alumnos 99 alumnos 101 alumnos 101 alumnos
TEPIC SEC. GEN. ENRIQUE G. ELIAS
No. 18 184 alumnos 152 alumnos 171 alumnos 171 alumnos 180 alumnos 180 alumnos 180 alumnos 183 alumnos 180 alumnos
TEPIC SEC. FED. No. 44 SEVERIANO
OCEGUEDA 173 alumnos 189 alumnos 191 alumnos 191 alumnos 175 alumnos 180 alumnos 180 alumnos 184 alumnos 184 alumnos
1048 993 alumnos 1013 1013 alumnos 991 alumnos 996 alumnos 996 alumnos 1031 1031 alumnos
TOTAL (07)
alumnos alumnos alumnos
22
EFOECECYTE-02-B
ANÁLISIS DE LA DEMANDA

1. ANÁLISIS DE LA DEMANDA
Analizar los factores que inciden en el comportamiento de la demanda de alumnos egresados de secundaria en los planteles ubicados en el área
de influencia
CICLO ESCOLAR ANTERIOR CICLO ESCOLAR CICLO ESCOLAR POSTERIOR

CONCEPTO
ALUMN GRUP ALUMN GRUP ALUMN GRUP
OS OS OS OS OS OS
Demanda 1350 35 1250 35 1120 35
potencial
(educación
secundaria)
Demanda real 1013 32 996 32 1031 32
Demanda 337 3 254 3 89 3
por atender
(A-B)

MATRICULA ESPERADA EN EL PROGRAMA SOLICITADO

Primer año (05) Segundo año (06) Tercer año (07)

CICLO SEMESTRAL (04) 1er Sem. 2do Sem. 3er Sem. 4to Sem. 5to Sem. 6to Sem.
I G I R I R I R I R I R
2015 - 2016 21 4 20 17 17 13 13
0 9 1 0 0 0
2016 - 2017 23 5 24 2 20 20 16 16
8 5 9 7 2 2
2017 - 2018 23 5 21 23 22 19 19
5 9 7 9 9 7
2018 - 2019 19 4 3 19 22 20 21 20
3 6 2 0 8 6
2019 - 2020 19 4 19 18 18 13 8 13
1 1 9 8 1 9
2020 - 2021 21 4 19 19
2 7 4
I: Inscritos R: Reinscritos G: Grupos
Matricula inicial esperada en el programa solicitado: 240%

Transición de primero a segundo semestre esperada en el programa solicitado: 100%
Proyección de egreso esperado en el programa solicitado: 72.77%
Proyección de la permanencia en generaciones del programa solicitado: 10 GENERACIONES
COMPORTAMIENTO HISTÓRICO DE LA OFERTA EDUCATIVA

2016 (1) 2017 (1) 2018 (1) 2019 (1) 2020 (1)
PROGRAMA PROGRAMA PROGRAMA PROGRAMA PROGRAMA
352100002-16 352100002-16 352100002-16 352100002-16 352100002-16
MTRO. MIGUEL ANGEL PRADO ESTRADA FECHA DE ELABORACIÓN:

20
DISTRIBUCIÓN DEL EMPLEO ACTUAL DE EL PROGRAMA SOLICITADO

NOMBRE RAMA DE TÉCNICOS

CLASIFICACI
DE ACTIVIDA CALIFICADOS
ÓN
LAS D OCUPADOS
EMPRES ECONÓMI ACTUALMENTE
AS MICR PEQUEÑ MEDIAN GRAND TRASNACIONAL CA ESPECIALID NÚMER
O A A E AD O
(1) (2) ( (4) (5)
3
)
SALSA HUICHOL, S X INDUSTRIAL PRODUCCIÓN 5
DE RL DE CV INDUSTRIAL DE
ALIMENTOS
INDUSTRIAL LAS X INDUSTRIAL PRODUCCIÓN 4
NORTEÑAS SA DE INDUSTRIAL DE
CV ALIMENTOS
MEXIFRUTAS X INDUSTRIAL PRODUCCIÓN 6
INDUSTRIAL DE
ALIMENTOS

PRONOSTICO DE EMPLEO DE LOS EGRESADOS

NOMBRE DE NÚMERO DE EGRESADOS REQUERIDOS

RAMA DE PUESTO DE
LAS 20 20 20 20
ACTIVIDAD TRABAJO
EMPRESAS* 17 18 19 20
( ( ( (4) (5) (6) (7)
1 2 3
) ) )
SALSA HUICHOL, S DE INDUSTRIAL ANALISTA DE 4 3 3 5
RL DE CV MICROBIOLOGIA
MEXIFRUTAS INDUSTRIAL AUXILIAR DE SANIDAD 5 5 5 7
INDUSTRIAL LAS INDUSTRIAL SEPERVISIÓN DE 7 6 6 8

NORTEÑAS SA DE CV CALIDAD
*La relación de las empresas deberá corresponder a la que se indica en el formato EFOECECYTE-05.

EQUIPO DE COMPUTO EN LABORATORIOS DE INFORMÁTICA
Total de PC ¿Cuenta con ¿Cuenta ¿Cuenta ¿Cuentacon ¿Cuenta con ¿Cuenta con equipo ¿Cuenta con equipo ¿Cuenta con ¿Cuentacon ¿Cuenta con
Especificar impresoras? con con red? Internet? enlace a enviado por oficinas que no fue enviado software de antivirus? software de uso
característica Indique servidore Indique el Indique el oficinas centrales, cuentan por oficinas aplicaciones? Indique el libre?
s de cuántas y de s? tipo. proveedor y el centrales? con sus licencias del centrales, con sus Indique cuáles nombre y su
procesador qué tipo: Indique ancho de Indique el tipo sistema operativo o licencias de sistema y cuántos y el vigencia:
cuántos y banda: actualizaciones? operativo? Indique el porcentaje con Indique cuáles y
en qué Indique el porcentaje porcentaje del total: licencia: cuántos:
plataform del total.
a:
Procesa
dor
Pentium Total: Láser: SI
IV SI N N SI NO ( ) SI ( NO SI NO ( ) SI ( NO (X ) SI NO ( ) SI NO ( ) SI NO ( )
30 (X
() O O (X ) ( X) ( ) (X ) () ()
)
(X () ) X)
L
)
A
B Total: Matriz pt: Total: Tipo: Proveedor Tipo: Porcentaje total: Porcentaje total: Porcentaje Nombre A.V: OPEN OFFICE
1 CABLEAD TELMEX 100% total:
A AUTOCAD
Total: Inyección: Plataforma: Ancho de banda Vigencia:
UTP CAT 100%
20 MEGAS
5 COREL DRAW
100%
OFFICE 100%
Total: Láser: SI
SI NO N SI ( NO ( ) SI NO ( ) SI ( NO ( ) SI ( ) NO ( ) SI NO ( ) SI NO ( )
(
() () O ) () ) () ()
)
()
L
A Total: Matriz pt: Total: Tipo: Proveedor Tipo: Porcentaje total: Porcentaje total: Porcentaje Nombre A.V:
B total:
2 Total: Inyección: Plataforma: Ancho de banda Vigencia:
Total: Láser: SI
SI NO N SI ( NO ( ) SI NO ( ) SI ( NO ( ) SI ( ) NO ( ) SI NO ( ) SI NO ( )
(
() () O ) () ) () ()
)
()
L
A Total: Matriz pt: Total: Tipo: Proveedor Tipo: Porcentaje total: Porcentaje total: Porcentaje Nombre A.V:
B 100 total:
3 Total: Inyección: Plataforma: Ancho de banda Vigencia:
Nota: Solo deberá contar el equipo que se encuentra en condiciones de operación.
J.P. de Nombre: Saúl Arturo Mercado Firma: Correo

informática electrónico:
SECTOR PRODUCTIVO QUE APOYA EL PROGRAMA SOLICITADO
COLEGIO ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL

NAYARIT
ESTADO DE:
PLANTE
18ETC0002D TEPIC
L:
NOMBRE Y CLAVE DEL PROGRAMA
PRODUCCIÓN INDUSTRIAL DE ALIMENTOS 352100002-16
SOLICITADO:
Nombre de la empresa Documentos de

Sector productivo Activida
o institución que respaldo
Núm d
respalda la apertura o existentes
. producti AVAL DE LOS
cancelación del
P P SO va (CI)** C PRESIDENTES DE LOS
Programa*
U R C o de O COMITÉS DE
servicios N VINCULACIÓN
1 INEA SI SERVICIOS SI
2 DIF SI SERVICIOS SI
CVE
3 RITSA SI SERVICIOS SI
NOMBRE:
4 UT SI SERVICIOS SI
FIRMA:
5 ITT SI SERVICIOS SI
CVP
6 UTC SI SERVICIOS SI
NOMBRE:
7 ISIC SI SERVICIOS SI
FIRMA:
8 CECATI 48 SI SERVICIOS SI
9 CONAFE SI SERVICIOS SI
10 UPEN SI SERVICIOS SI
11 SE SI SERVICIOS SI
12 UNG SI SERVICIOS SI
13 D4ALL SI SERVICIOS SI
14 CONALEP SI SERVICIOS SI
15 MARAKAME SI SERVICIOS SI
16 INCUFID SI SERVICIOS SI
17 IMSS SI SERVICIOS SI
18 COFONAY SI SERVICIOS SI
19 HOTEL FIESTA INN SI SERVICIOS SI
20 HOTEL LAS PALOMAS SI SERVICIOS SI
21 HOTEL MELANIE SI SERVICIOS SI
22 HOTEL NEKIE SI SERVICIOS SI
23 HOTEL REFLECT SI SERVICIOS SI
24 HOTEL HARD ROCK SI SERVICIOS SI
25 DIAMOND HOTELES SI SERVICIOS SI
26 QUINCHOS SI SERVICIOS SI
27 VALLARTA ADVENTURE SI SERVICIOS SI
*La relación de las empresas deberán ser la misma que se indica en el formato EFOECECYTE-05.
**La carta de intención (CI) deberá redactarse de tal manera que formalice algún convenio que se haya establecido con alguna empresa.
PU = Público CVE = Comité de Vinculación Estatal
PR = Privado CI* = Carta de intención
SOC = Social CON = Convenio de cooperación
CVP = Comité de Vinculación del plantel
Notas importantes:
1. Es imprescindible contar con la firma de acuerdo del H. Órgano de Gobierno (Junta Directiva) que avale la modificación de la oferta educativa.
2. Anexar acta de sesión del Comité de Vinculación Estatal y/o Plantel en la que los representantes de los sectores integrantes aprueban la
apertura o cancelación del programa, así como los documentos que avalan tal acuerdo.

CONVENIOS SUSCRITOS PARA APOYAR EL PROGRAMA SOLICITADO
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Tipo de apoyo establecido en
*Nombre de Fec Fec
Sector el convenio para el programa Especificar
Nú la Empresa h h
o a solicitado el apoyo
m
a d (I)
Institución
P P SO d e A B C D E F G H I
U R C vigenci
e
a
firma
1 INSTITUTO INEA X 24 ABRIL AGOSTO X REALIZACIÓN
NAYARITA DE 2018 2021 DE SERVICIO
EDUCACIÓN PARA SOCIAL
ADULTOS
2 SISTEMA PARA EL DIF X 30 DE INDEFINI X REALIZACIÓN
DESARROLLO AGOSTO DO DEL SERVICIO
INTEGRAL DE LA 2017 SOCIAL
FAMILIA
3 ROBOTICA RITSA X 22 NOVIEM X X REALIZACIÓN
INNOVACIÓN Y NOVIEM BRE 2020 DEL SERVICIO
TECNOLOGIAS S.A. BRE 2017 SOCIAL Y
DE C.V. PRACTICAS
PROFESIONALES
4 UNIVERSIDAD UT X 9 JUNIO JUNIO X X INGRESO
TECNOLÓGICA DE 2018 2021 AUTOMATICO Y
NAYARIT DESC. EN PAGO
DE INSCRIPCIÓN
DE LENGUAS
EXTRANJERAS
5 INSTITUTO ITT X 6 JUNIO JUNIO X REALIZACIÓN
TECNOLÓGICO DE 2018 2021 DEL SERVICIO
TEPIC SOCIAL
6 UNIVERSIDAD UTC X 19 INDEFINI X X REALIZACIÓN
TECNOLÓGICA DE OCTUBR DO DE PRACTICAS
LA COSTA E 2017 PROFESIONALES
Y SERVICIO
SOCIAL ASI
COMO INGRESO
DIRECTO.
7 INSTITUTO ISIC X 12 MARZO X DESARROLLAR
SUPERIOR DE MARZO 2021 ACCIONES DE
INFORMATICA Y 2018 INTERCAMBIO
COMPUTACIÓN DE
A.C. EXPERIENCIAS,
DIDACTICO,
PEDAGOGICAS,
ESTRATEGIAS
EN
METODOLÓGIA
Y DIDACTICA,
APROVECHAR
LA
INFRAESTRUCT
URA, REC.
HUMANOS Y
EXPERIENCIA.
8 CENTRO DE CECATI 48 X 15 INDEFINI X REALIZACIÓN
CAPACITACIÓN MARZO DO DEL SERVICIO
PARA EL TRABAJO 2018 SOCIAL POR
INDUSTRIAL N. 48 MEDIO DE
TOMAR CURSOS
DE
CAPACITACIÓN.
9 CONSEJO CONAFE X 2 MARZO INDEFINI X REALIZACIÓN
NACIONAL DE 2017 DO DE SERVICIO
FOMENTO SOCIAL.
EDUCATIVO
10 UNIVERSIDAD UPEN X 15 ENERO X INSCRIPCIÓN
POLITECNICA DE ENERO 2022 SIN COSTO A
NAYARIT 2019 EGRESADOS,
TRABAJADORES
Y BECA EN
PAGO DE
CUATRIMESTRE.
11 SECRETARIA DE SE X 4 INDEFINI X REALIZACIÓN
EDUCACIÓN DE SEPTIEM DO DE SERVICIO
NAYARIT BRE 2017 SOCIAL
12 UNIVERSIDAD UNG X 21 MAYO MAYO X X X X REALIZACIÓN
NUEVA GALICIA 2019 2022 DE PRACTICAS
PROFESIONALES
Y SERVICIO
SOCIAL, USO DE
INSTALACIONES
Y BECA A
TRABAJADORES
13 D4ALL D4ALL X 7 MARZO MARZO X REALIZACIÓN
2019 2022 DE PRACTICAS
PROFESIONALES
14 COLEGIO CONALEP X 24 SEPTIEM X X REALIZACIÓN
NACIONAL DE SEPTIEM BRE 2021 DE PRACTICAS Y
EDUCACIÓN BRE 2018 SERVICIO
PROFESIONAL SOCIAL
TECNICA
15 MARAKAME MARAKAME X 18 18 X X REALIZACIÓN
FEBRER FEBRERO DE PRACTICAS
O 2019 2022 PROFESIONALES
Y
CONFERENCIAS
DE PREVENCIÓN
16 CITY EXPRESS CITY EXPRESS X 5 MARZO 30 JUNIO X DESCUENTO
TEPIC TEPIC 2019 2301
17 INSTITUTO (INCUFID) X 13 INDEFINI X COLABORACIÓN
NAYARITA DE AGOSTO DO Y
CULTURA FISICA Y 2019 CAPACITACIÓN
DEPORTE
18 INSTITUTO IMSS X 13 JUNIO INDEFINI X REALIZACIÓN
MEXICANO DEL 2019 DO DE SERVICIO
SEGURO SOCIAL SOCIAL
19 COMISIÓN COFONAY X 22 22 X COORDINAR LA

FORESTAL DE OCTUBR OCTUBR EJECUCIÓN DE
NAYARIT E 2019 E 2022 DIVERSAS
ACTIVIDADES
20 HOTEL FIESTA INN HOTEL FIESTA INN X 29 29 X REALIZACIÓN
OCTUBR OCTUBR DE PRACTICAS
E 2019 E 2022 PROFESIONALES
21 HOTEL LAS HOTEL LAS X 4 4 X REALIZACIÓN
PALOMAS PALOMAS NOVIEM NOVIEM DE PRACTICAS
BRE 2019 BRE 2022 PROFESIONALES
22 HOTEL MELANIE HOTEL MELANIE X 29 29 X REALIZACIÓN
23 HOTEL NEKIE HOTEL NEKIE X 4 4 X REALIZACIÓN
NOVIEM NOVIEM DE PRACTICAS
BRE 2019 BRE 2022 PROFESIONALES
24 HOTEL REFLECT HOTEL REFLECT X 15 15 X REALIZACIÓN
25 HOTEL HARD ROCK HOTEL HARD ROCK X 20 20 X REALIZACIÓN
26 DIAMOND DIAMOND X 20 20 X REALIZACIÓN
HOTELES HOTELES OCTUBR OCTUBR DE PRACTICAS
27 QUINCHOS QUINCHOS X 29 29 X REALIZACIÓN
28 VALLARTA VALLARTA X 20 20 X REALIZACIÓN
ADVENTURE ADVENTURE OCTUBR OCTUBR DE PRACTICAS
*La relación de las empresas deberá ser la misma que se indica en el formato EFOECECYTE-08
CLAVES
A. Equipamiento para el programa F. Acomodamiento de los egresados del programa solicitado
B. Realización de prácticas profesionales G. Campos clínicos (en caso de ser del área de la salud)
C. Insumos para las prácticas profesionales H. Promoción y difusión del programa requerida
D. Prestación del servicio social I. Otro tipo de apoyo (especificar)
E. Otorgamiento de becas sector
(PU = público) (PR = privado) (SOC = social)
Nota importante: El plantel solicitante deberá anexar copia de la suscripción de los convenios de cooperación con el sector productivo interesado en apoyar la
apertura o cancelación del programa, así como el currículum vitae de la empresa, en papel membretado, en el cual se precise el giro, antigüedad, número de
empleados, principales clientes y, de ser posible, volumen de ventas o porcentaje de participación en el mercado, así como contestar el Cuestionario
SDAC/DCFO/CDOE/01

PERFIL DE LOS CANDIDATOS A DOCENTES DE MÓDULOS CURRICULARES

Nombre del
Nivel Experiencia Experiencia Formación Certificación
Nú Módu candidat Observacion
académico profesional docente permanente en
m. lo oa es
competencia
docent
s
e
1
(1) ( ( ( ( ( ( (8)
2 3 4 5 6 7
) ) ) ) ) )
Jackeline E. Químico
Módulo 4 y Se cuenta con
1 Rodríguez Farmacobiól
5 de PIA evidencias
Palomera ogo
María Químico
Módulo 1 Se cuenta con
2 Magdalena Farmacobiól
y 2 de PIA evidencias
Cruz López ogo
Módulo 1 Dolores Rene Ingeniero Se cuenta con
3 evidencias
y 2 de PIA Pérez Medina pesquero
Flavio
Módulo 2 Ingeniero Se cuenta con
4 González
y 3 de PIA pesquero evidencias
Estrada
5 Módulo IV Isabel Licenciada Se cuenta con
de PIA Raygoza en evidencias
López educación
secundaria
con
especialida
d en
biología
J. P. de Formación técnica: Nombre / Firma / Correo electrónico
MTRO. MIGUEL ÁNGEL PRADO ESTRADA FECHA DE ELABORACIÓN

JUSTIFICACIÓN DEL USO DE TALLERES Y/O LABORATORIOS EXISTENTES
EN EL PLANTEL QUE SON COMPATIBLES CON EL PROGRAMA SOLICITADO

Tiempo total Tiempo utilizado Tiempo

Cantidad por semana por semana requerido por
Programa (1) Talleres y/o laboratorios (2)
de (horas) que (horas) de los el nuevo
grupos se puede programas programa
(3) utilizar (4) existentes (5) (horas)
(6)
Producción Industrial de Taller 13 70 32 50
Alimentos

RELACIÓN DEL EQUIPO POR TALLER O LABORATORIO EXISTENTE EN PLANTEL QUE ES COMPATIBLE CON EL PROGRAMA
SOLICITADO

Aula [ ] Taller [ x ] Laboratorio [ ] : Construcción______________________________________________________
CANTIDA DESCRIPCIÓN DEL

D EQUIPO
1 Mufla
2 Incubadora
2 Autoclaves
1 Molino para carne
1 Exprimidor de frutas
1 Embutidora
2 Balanzas
2 Prensa para queso
1 Horno industrial
2 Estufas
2 Fogones
2 Marmitas
1 Empacadora al vacío
2 Equipos Soxhlet
2 Equipos kjeldahl
2 Congeladores
2 Refrigeradores
2 Campanas para siembra
1 Caldera
1 Bureta automática Digital
3 Refractómetros
1 Rebanadora de jamón
En condiciones de operación

ESPACIOS EDUCATIVOS QUE SE REQUIEREN PARA LA OPERACIÓN DEL PROGRAMA SOLICITADO

NECESIDAD
ES
AULAS, TALLERES
ADAPTACIÓN CONSTRUCCIÓN EQUIPAMIENTO OBSERVACIONES
Y/O
LABORATORIOS
S N S N S N
Í O Í O Í O
Se han hecho solicitudes por

Taller de Producción parte de la academia de
x
Industrial de Alimentos Producción Industrial de
Alimentos

EJEMPLO DE ENCUESTA PARA APLICAR A LOS EGRESADOS DE UNA GENERACIÓN 20XX-20XX
SEGUIMIENTO DE EGRESADOS DEL COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y

TECNOLÓGICOS
ENCUESTA PARA LOS EGRESADOS DE LA GENERACIÓN 2016-2019
Estimado egresado, la presente encuesta tiene como objetivo determinar la pertinencia de los procesos de formación
obtenida de nuestros egresados. Cabe aclarar que la información será confidencial, anónima y sólo será utilizada con fines
de diagnóstico y exclusivamente estadísticos, por lo que te solicitamos contestar a todas las preguntas sin excepción.
1. DATOS GENERALES
1. Fecha: 2. Generación: 2016- 3. Número de artículo:
2019
4. Nombre completo: 5.-
CURP:
6. Plantel de egreso / EMSAD: 7. Carrera:
8. Edad
9. Género 10.Estado civil
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Años
Hombre Mujer Soltero Casado Divorciado Unión libre Viudo
cumplidos
11.Domicilio particular:
Calle Número exterior Número Código postal

interior
Colonia o comunidad Municipio Estado
12.Teléfono 13. Celular 14. Otro 15. Usuario de Twitter

( )( ) ( )( ) ( )( )
16. Correo electrónico: 17. Usuario de Facebook

18. ¿A qué actividad te dedicas?
Estudio (licenciatura, TSU) ( ) Trabajo ( ) Estudio y trabajo ( )

Otra (P. ej.: estudios ( ) Ninguna ( )
comerciales)
2. ESTUDIOS PROFESIONALES (EGRESADOS QUE ESTUDIAN)
1. Tipo de institución donde estudias: ( ) Universidad pública ( ) Universidad privada
2. Estado de la República mexicana donde realizas tus estudios profesionales
3. Nombre completo de la institución superior, sin abreviaturas:
4. Nombre completo y sin abreviaturas de la carrera que cursas actualmente
5. Domicilio de la institución
Calle Número exterior Número interior Código postal
6. Teléfono ( )( )( )
Lada Número Extensión
7. ¿Los estudios que realizas actualmente, tienen relación con la carrera que
cursaste? ( ) Si ( ) No ¿Por qué?
8. ¿Consideras que en el CECyTE / EMSaD adquiriste todos los elementos necesarios para desempeñarte en el nivel
superior? ( ) Si ( ) No Si la respuesta es negativa
9. ¿Qué aspectos consideras que no se te proporcionaron en el CECYTE/EMSAD, y que te son necesario para
desempeñarte satisfactoriamente en el nivel superior?
( ) Conocimientos insuficientes del bachillerato
( ) Problemas económicos
( ) Insuficiencia de formación didáctica del cuerpo docente
( ) Instalaciones y equipamiento insuficiente o inadecuado
( ) Otro:
3. ¿POR QUÉ NO ESTUDIAS? (EGRESADOS QUE NO ESTUDIAN)
1. ¿Cuál es la causa principal por la que no estudias en el nivel

superior? ( ) No aprobé el examen de admisión
( ) Falta de interés por estudiar
( ) Ubicación lejana de las instituciones educativas de educación
superior ( ) Falta de recursos económicos
( ) No se ofrece la carrera de su preferencia en la
región ( ) Situaciones personales y familiares
( ) Otras, especifica:
4. SECTOR LABORAL (EGRESADOS QUE TRABAJAN)

1. Sector al que pertenece la empresa o institución donde laboras:
( ) Público (gobierno) ( ) Privado (empresa)
2. Razón social (nombre) completo de la institución o de la empresa donde laboras:
3. Actividad económica de la empresa o institución donde laboras:

( ) Agropecuario ( ) Industrial ( ) Comercio ( ) Servicios ( ) Otro
4. ¿Cuántas personas trabajan en la empresa o institución donde laboras?

( ) Menos de 10 ( ) De 10 A 49 ( ) De 50 a 250 ( ) Más de 250
5. Domicilio de la empresa o institución
Calle Número exterior Número Código postal

interior
6. Nombre del jefe inmediato:
7. Cargo del jefe inmediato:
8. Teléfono: ( ) )( ) 9. Correo electrónico:

(
Lad Número Extensi
a ón
10. Sueldo bruto mensual que percibe (en pesos):
11. ¿Cuál es el nivel jerárquico que ocupas en la empresa o institución donde

laboras? ( ) Mando inmediato (jefe de departamento o equivalente)
( ) Auxiliar o equivalente
( ) Técnico operativo o equivalente
( ) Otro (especifica):
12. ¿Por cuál medio conseguiste tu empleo actual? (selecciona una opción)
( ) Bolsa de trabajo del plantel de egreso ( ) Bolsa de trabajo de presidencia municipal
( ) A través del servicio social ( ) A través de prácticas profesionales
( ) A través de internet (agencia de empleo) ( ) Recomendación de familiares y
amigos ( ) Medios de comunicación masiva (periódico, tv,
radio) ( ) Feria del empleo
( ) Otro:
13. ¿Las actividades que realizas en tu trabajo tienen relación con la carrera que estudiaste en el bachillerato
tecnológico? ( ) Si ( ) No ¿Por qué?
14. ¿Cuáles son las causas por las que actualmente trabajas en actividades que no son propias a tu perfil de
egreso? ( ) Falta de interés por trabajar en su área
( ) No encontraste trabajo relacionado con la carrera que estudiaste
( ) Ubicación lejana de los centros de
trabajo ( ) Las empresas ofrecen salarios bajos
( ) Otra, especifica:
5. ¿POR QUÉ NO TRABAJAS? (EGRESADOS QUE NO TRABAJAN)
1. ¿Cuál es la causa principal por la que no trabajas?

( ) Ubicación lejana de los centros de
trabajo ( ) Las empresas ofrecen salarios bajos
( ) No hay trabajo relacionado con la carrera que
estudió ( ) Espera respuesta a una solicitud de empleo
( ) Por cuestiones personales
( ) Otra, especifique:
6. OTRA ACTIVIDAD (EGRESADOS QUE SE DEDICAN A OTRA ACTIVIDAD, P.EJ. ESTUDIOS

COMERCIALES)
1. Describe con brevedad la actividad a la que te dedicas.
7. PERTINENCIA LABORAL (EGRESADOS QUE TRABAJAN)

1. ¿La maquinaria y equipo existentes en los talleres, laboratorios y áreas de prácticas del plantel son técnicamente semejantes a
las que utilizas actualmente, para desarrollar sus actividades, laborales?
( ) Sí ( ) No ¿Por qué?
2. ¿Cómo calificas el impacto de la educación que adquiriste en el CECyTE / EMSaD para tu desempeño
laboral? ( ) Excelente
( ) Buena
( ) Regular
( ) Insuficie
8. PERTINENCIA DE SERVICIOS EDUCATIVOS (TODOS)
Durante tu estancia en el Colegio, ¿recibiste orientación educativa y participaste en actividades deportivas y culturales que te ayudaron a tu formación
profesional?
()Sí()No¿Por qué?
¿Consideras que la infraestructura física del plantel, fue ideal para tu formación? ()Sí()No ¿Por qué?
¿Cómo calificas la formación académica y profesional que recibiste en el CECyTE? ()Excelente

()Buena
()Regular
()Insuficiente
¿Consideras que el material bibliográfico existente en el plantel, contribuyó importantemente en tu formación profesional? ()Sí()No ¿Por
qué?
COMENTARIOS Y/O SUGERENCIAS PARA MEJORAR LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL COLEGIO

Refrendo Pia 2020

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ANEXOS

propósito de ofrecer servicios educativos de calidad, ajustados a las necesidades de un

Clave Mtro. Raúl

COLEGIO ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE: NAYART

Áreas de Formación Ocupacional detectadas para el desarrollo del programa:

Para el año 2030 se estima que la población llegue a 541,925.

Tasa de crecimiento anual: (13)

Población económicamente activa (PEA) Ocupada Desocupa

Índice de desempleo, descripción: (16)

Porcentaje de Cobertura del municipio: (18)

Institucion Capacitación para Bachillerato TOTAL

Promedio de alumnos por

Problemática municipal: (20)

4. EXPECTATIVAS DEL MUNICIPIO (22)

5. Descripción general: (23)

No. Nombre del Plan o Programa Metas Acciones Observaciones

Desarrollar de manera • Diseñar un programa de

Proyectos de inversión: (25)

No Nombre del Sector Público Sector Privado

MTRO. MIGUEL ÁNGEL PRADO ESTRADA FECHA DE ELABORACIÓN:

COLEGIO ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE: NAYARIT

1. DEMANDA POR ATENDER

Escuelas secundarias del municipio o de la localidad seleccionada y del área de influencia

LOCALID NOMB CICLO (INMEDIATO ANTERIOR) CICLO (ACTUAL) CICLO

TEPIC SEC. TECNICA No. 8 FERNANDO

COLEGIO ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE: NAYARIT

CICLO ESCOLAR ANTERIOR CICLO ESCOLAR CICLO ESCOLAR POSTERIOR

MTRO. MIGUEL ÁNGEL PRADO ESTRADA FECHA DE ELABORACIÓN:

COLEGIO ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE: NAYARIT

Primer año (05) Segundo año (06) Tercer año (07)

I: Inscritos R: Reinscritos G: Grupos

Matricula inicial esperada en el programa solicitado: 240%

COLEGIO ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE: NAYARIT

MTRO. MIGUEL ANGEL PRADO ESTRADA FECHA DE ELABORACIÓN:

COLEGIO ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE: NAYARIT

NOMBRE RAMA DE TÉCNICOS

MTRO. MIGUEL ÁNGEL PRADO ESTRADA FECHA DE ELABORACIÓN:

COLEGIO ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE: NAYARIT

NOMBRE DE NÚMERO DE EGRESADOS REQUERIDOS

INDUSTRIAL LAS INDUSTRIAL SEPERVISIÓN DE 7 6 6 8

MTRO. MIGUEL ÁNGEL PRADO ESTRADA FECHA DE ELABORACIÓN:

Nota: Solo deberá contar el equipo que se encuentra en condiciones de operación.

J.P. de Nombre: Saúl Arturo Mercado Firma: Correo

COLEGIO ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL

Nombre de la empresa Documentos de

MTRO. MIGUEL ÁNGEL PRADO ESTRADA FECHA DE ELABORACIÓN:

19 COMISIÓN COFONAY X 22 22 X COORDINAR LA

MTRO. MIGUEL ÁNGEL PRADO ESTRADA FECHA DE ELABORACIÓN:

COLEGIO ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE: NAYARIT

MTRO. MIGUEL ÁNGEL PRADO ESTRADA FECHA DE ELABORACIÓN

COLEGIO ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE: NAYARIT

Tiempo total Tiempo utilizado Tiempo

MTRO. MIGUEL ÁNGEL PRADO ESTRADA FECHA DE ELABORACIÓN:

COLEGIO ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE: NAYARIT

Aula [ ] Taller [ x ] Laboratorio [ ] : Construcción______________________________________________________

CANTIDA DESCRIPCIÓN DEL

MTRO. MIGUEL ÁNGEL PRADO ESTRADA FECHA DE ELABORACIÓN:

COLEGIO ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE: NAYARIT

Se han hecho solicitudes por

MTRO. MIGUEL ÁNGEL PRADO ESTRADA FECHA DE ELABORACIÓN:

SEGUIMIENTO DE EGRESADOS DEL COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y

ENCUESTA PARA LOS EGRESADOS DE LA GENERACIÓN 2016-2019

Calle Número exterior Número Código postal