República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del P.P.P la Educación

Fundación La Salle de Ciencias
Naturales
Extensión Guayana
Carrera de Mecánica
San Félix- Estado Bolívar

Valor
es en
la
Profesora:
Estudiante:
Luisa
Jeison Mendoza

Socie Di Cósola
C.I: 28.161.960

dad y Ciudad Guayana 22 de enero del 2021

Com
Índice

Valores en la Sociedad: página 4-7

unica -Educar para la paz: página 7-8

Comunicación Asertiva: página 8-10

ción
-Comunicación: página 10-11
-Comunicación Verbal y Gestual: página 11-13
-Posturas para la Comunicación: página 13-17

aserti Conclusión: página 18

Bibliografía: página 19-20

va
Anexo: página 21

Introducción

-Los valores son los principios, virtudes o cualidades que caracterizan a una
persona, una acción o un objeto que se consideran típicamente positivos o de gran
importancia para un grupo social para que haya una sociedad que se desarrolle es
necesario valores, éticas y leyes la vida moderna en el siglo XXI muchas de sus
ideas tuvieron base en muchos pensadores durante la época de la ilustración.

-Los valores motivan a las personas a actuar de una u otra manera porque forman
parte de su sistema de creencias, determinan sus conductas y expresan sus
intereses y sentimientos.
-Los valores definen los pensamientos de los individuos y la manera cómo estos
desean vivir y compartir sus experiencias con quienes les rodean. Existe una serie
de valores que son compartidos por la sociedad y establecen cómo deben ser los
comportamientos y actitudes de las personas, con el objetivo de alcanzar el
bienestar colectivo. Entre los más importantes, destacan los valores humanos
porque tienen mayor reconocimiento y repercusión en los distintos grupos
sociales. Estos valores se relacionan con el respeto, la tolerancia, la bondad, la
solidaridad, la amistad, la honestidad, el amor, la justicia, la libertad, entre otros.

-La libertad es un valor humano que poseemos todas las personas para tomar
nuestras decisiones y poder expresar nuestros sentimientos y opiniones.

-Los valores culturales se relacionan con las creencias y costumbres que

comparten un grupo de personas o comunidad, y los valores sociales son los
principios que reconocen y aplican los miembros de una sociedad para
relacionarse entre sí.

-También existen los valores éticos y morales, que se refieren a las normas y
conductas, respectivamente, practicadas en la sociedad y por los individuos.

-Finalmente, en contextos más específicos, podemos diferenciar entre los valores

familiares, que son los que una persona comparte con su entorno más próximo;
los valores religiosos, específicos a la creencia de cada quien, y los valores
personales, que son las pautas que cada individuo se establece en su conducta.
Valores en la Sociedad

Los valores están presentes desde los inicios de la humanidad. Para hombre,
siempre han existido cosas valiosas: el bien, la verdad, la belleza, la felicidad, la
virtud. Sin embargo, el criterio para darles valor ha variado a través de los tiempos.

Los valores son cualidades que benefician a todos por igual, ya que se dan en la
medida en que se obtienen y se obtienen en la medida en que se dan. Entre los
valores que más se destacan encontramos: La libertad, la honestidad, la
responsabilidad, la igualdad, la disciplina, la puntualidad, la lealtad, la humildad, el
respeto, la tolerancia y el diálogo; la solidaridad, la justicia, la equidad, la fidelidad,
la prudencia, la perseverancia, la integridad; aunque existe una diversidad no
menos importantes, todos forman la columna vertebral para regir las acciones de
los individuos dentro de la sociedad.

Como los valores son cualidades que benefician a todos por igual, antes de hacer
cualquier acción es importante que visualicemos previamente el impacto de esa
decisión, para que no influyan de manera negativa en la sociedad y a su vez
recordar que los valores siempre son y serán una guía que nos permita
conducirnos por el camino correcto, así que busquemos reforzarlos, transmitirlos y
comprometámonos a aplicarlos en su exacta dimensión, esto nos permitirá en
algún momento de nuestras vidas, tener una sociedad más justa y equitativa.

Y es que hablar de los valores es una cosa, pero vivirlos es otra historia.
¿Realmente es tan difícil? La respuesta es no. Requiere cierto esfuerzo,
concentración y perseverancia, pero no es tan difícil. Con algunos pasos simples
podrás lograr que tu vida, tus acciones y la sociedad tengan como columna
vertebral a los valores.
Lo primero es conocer su importancia. ¿Suena elemental? Pues no lo es. El
primer paso para vivir los valores es la conciencia de los importantes que son.

Una sociedad basada en individuos con valores es la llave para una convivencia
más sana. Las leyes civiles no son suficientes. En ellas se establece solo lo
elemental para asegurar una convivencia medianamente decente, sin embargo no
es suficiente con solo "cumplir la ley". Los valores van mucho más allá de cumplir
el reglamento de tránsito, van a la raíz de las cosas. Por ejemplo, el reglamento
dice que no puedes pasar una luz roja en el semáforo (bastante elemental para no
matarse), sin embargo no dice que en un atasco de tráfico el cederle el paso a una
persona es algo amable, que hace que todos estemos más contentos y que
incluso puede ahorrarnos un percance.
Los valores en la sociedad principales son los siguientes:

*Respeto: nos permite reconocer y aceptar que todas las personas somos igual
de importantes. El respeto define la forma en que actuamos ante los demás.
*Amor: nos ayuda a actuar desde el bien a través del respeto y la libertad que
cada quien posee.
*Justicia: se trata de actuar y tomar las decisiones más equilibradas según cada
persona o situación merezca.
*Libertad: valor humano que poseemos las personas para tomar nuestras
decisiones y poder expresar nuestros sentimientos y opiniones.
*Tolerancia: aceptar que todas las personas somos únicos con las cualidades y
defectos que las identifican.
*Responsabilidad: es el cumplimiento de obligaciones que fueron aceptadas o
acordadas previamente.
*Bondad: es el deseo de hacer el bien a otras personas.
*Gratitud: se refiere a ser agradecidos con todas aquellas personas que nos
ayudan y brindan apoyo.
*Humildad: capacidad de reconocer nuestras limitaciones y debilidades sin sentir
pena ni culpa.
*Solidaridad: principio que nos permite dar nuestra ayuda a cualquier persona
desamparada.
*Lealtad: valor que nos invita a ser fieles a lo que creemos, bien se trate de una
persona, regla, etc.
*Perdón: se refiere a saber perdonar y pedir perdón. El perdón desiste de la
venganza.
*Paciencia: es una virtud que nos permite soportar contratiempos con una actitud
madura y positiva.
*Honestidad: es un valor fundamental para establecer relaciones basadas en el
respeto, la confianza y decir la verdad.

Los valores éticos son guías de comportamiento que regulan la conducta de un

individuo. En primer lugar, la ética es la rama de la filosofía que estudia lo que es
moral y realiza un análisis del sistema moral para ser aplicado a nivel individual y
social.
Entre los valores éticos más relevantes se pueden mencionar: justicia, libertad,
respeto, responsabilidad, integridad, lealtad, honestidad, equidad, entre otros.

Los valores éticos se adquieren durante el desarrollo individual de cada ser

humano con experiencia en el entorno familiar, social, escolar e, inclusive, a través
de los medios de comunicación.

Los valores éticos demuestran la personalidad del individuo, una imagen positiva o
negativa, como consecuencia de su conducta. Asimismo, se pueden apreciar las
convicciones, los sentimientos y los intereses que la persona posee.

Por ejemplo, el individuo que lucha por la justicia y la libertad, valores

considerados como positivos, son el reflejo de una persona justa. Pero, de lo
contrario, se observa un ser humano apático ante dichos valores y que da cierto
apoyo a las injusticias.

Por tanto, los valores éticos permiten regular la conducta del individuo para lograr
el bienestar colectivo y, una convivencia armoniosa y pacífica en la sociedad.

Etimológicamente, la palabra ética es de origen griego ethos que significa “hábito

o costumbre” y el sufijo -ico que expresa “relativo a”.

Educar para la paz es propiciar el desarrollo de habilidades y la adquisición de

herramientas que permitan a las personas y a los pueblos convivir de forma
pacífica, o lo que es lo mismo, vivir sin violencia. Este proceso lleva implícito la
asimilación de valores como la justicia social, la igualdad, la cooperación, la
solidaridad, el respeto y la autonomía.

Una manera efectiva por tanto, de llegar a ser ciudadanos y ciudadanas

comprometidos con el cambio social y la construcción de la paz, es a través de la
promoción y el desarrollo de un sistema educativo que institucionalice la
Educación para la Paz en la vida de los centros escolares.
 -Educar Para la Paz

Educar para la paz es una forma de educar en valores. La educación para la paz
lleva implícitos otros valores como: justicia, democracia, solidaridad, tolerancia,
convivencia, respeto, cooperación, autonomía, racionalidad, amor a la verdad... La
educación en valores es un factor importantísimo para conseguir la calidad que
propone nuestro sistema educativo.

Es el proceso de adquisición de los valores y conocimientos, así como las

actitudes, habilidades y comportamientos necesarios para buscar la paz,
entendida como vivir en armonía con uno mismo, los demás y el medio ambiente.

Educar para la paz es propiciar el desarrollo de habilidades y la adquisición de

herramientas que permitan a las personas y a los pueblos convivir de forma
pacífica, o lo que es lo mismo, vivir sin violencia. Este proceso lleva implícito la
asimilación de valores como la justicia social, la igualdad, la cooperación, la
solidaridad, el respeto y la autonomía.

Las características propias de la Educación para la Paz y de la Metodología Socio-

afectiva de aprendizaje las hacen propicias para que el profesorado trabaje de
forma eficiente la adquisición de dichas competencias por parte del alumnado.

Educadora y médico María Montessori

 Comunicación Asertiva

Como comunicación asertiva denominamos aquella mediante la cual logramos

manifestar a los otros de forma simple, clara y oportuna, lo que sentimos,
queremos o pensamos.

La comunicación asertiva es una habilidad social de gran valor, que está asociada
a la inteligencia emocional y a la capacidad para comunicarse de manera
armoniosa y eficaz con los demás.

En este tipo de comunicación no es necesario recurrir a la agresividad para

comunicar nuestras ideas, pero tampoco implica que nos retraigamos o nos
encerremos en una actitud pasiva o dócil que nos impida comunicar lo que
sentimos.
Así, en la comunicación asertiva ha de privar siempre el equilibrio: se trata de
comunicar de manera clara y objetiva nuestro punto de vista, nuestros deseos o
nuestros sentimientos, con honestidad y respeto, sin menoscabar, ofender o herir
al otro o a sus ideas u opiniones.

En este sentido, la comunicación asertiva trata de evitar errores frecuentes en la

comunicación, como los ataques personales, los reproches o las ofensas, que no
hacen sino dificultar la comunicación, hacerla inefectiva o, simplemente,
invalidarla.

Por ejemplo, en una situación incómoda, como pedirle a un amigo que te devuelva
el dinero que le prestaste, podría procederse de tres maneras distintas:

Agresiva: se le exige que pague el dinero lo antes posible sin escuchar o admitir
excusas o justificaciones, incluso se puede echar mano de insultos o de motes
desagradables.
Pasiva: se le dice que no importa si no puede pagar todavía, y se le insiste en que
no se preocupe.
Asertiva: se le recuerda que aún no ha pagado el dinero, se escuchan sus
razones, y se busca redefinir una fecha en que sea posible el pago.
En la comunicación asertiva se procede de este modo porque este tipo de
comunicación se basa, fundamentalmente, en el respeto: se respeta al otro y a lo
que este quiera o necesite expresar. Pero también se construye sobre la empatía
por el otro, pues esto permite que haya acercamientos y confianza mutua entre las
personas y sus diferentes posturas.
Otro aspecto muy importante en la comunicación asertiva es la interlocución
constante y la voluntad de negociar en algunas cuestiones o ceder en ciertas
posturas y, sobre todo, de cooperar con el fin de poder llegar siempre a una
solución.

La comunicación asertiva influye positivamente en nuestra relación con los otros

tanto a nivel personal, con nuestra familia, pareja y amigos, como laboral, con
nuestros compañeros de trabajo, nuestro jefe, o con nuestros clientes o
proveedores. Se trata, en general, de mantener una comunicación positiva,
respetuosa, armoniosa, productiva y eficaz con los demás.

-Comunicación
Es la acción consciente de intercambiar información entre dos o más participantes
con el fin de transmitir o recibir información u opiniones distintas. Los pasos
básicos de la comunicación son la formación de una intención de comunicar, la
composición del mensaje, la codificación del mensaje, la transmisión de la señal,
la recepción de la señal, la decodificación del mensaje y finalmente, la
interpretación del mensaje por parte de un receptor.
 -Comunicación Vernal y Gestual

*La comunicación Verbal:

La comunicación oral es aquella que se establece entre dos o más personas, tiene
como medio de transmisión el aire y como código un idioma. Cada vez que nos
comunicamos hacemos uso de un lenguaje. Pero una forma muy particular de
usar el lenguaje es la comunicación oral que corresponde al intercambio de
información entre las personas sin hacer uso de la escritura, de signos, de gestos
o señales, sino utilizando únicamente la voz para transmitir una información.

Hay diversas situaciones en las que es fundamental el hecho de realizar una

buena comunicación oral, por ejemplo en exámenes, entrevistas de trabajo,
discursos, negociaciones, discusiones, etc.
La voz es una de las herramientas de comunicación más eficaz. Hay que hablar
manejando un volumen adecuado (la forma de emplear las palabras para formar
oraciones y la manera de pronunciar) debe ser clara, se debe marcar de manera
precisa cada una de las letras o silabas que forman parte de una palabra. La
velocidad de la elocución debe ser correcta, moderada. Se debe resaltar más
algunas palabras que otras, pronunciar determinadas frases a distinta velocidad,
etc.

*La comunicación gestual:

La comunicación gestual corresponde al lenguaje corporal o no verbal y sirve para

contradecir, complementar o reforzar tanto la comunicación verbal como la escrita,
proporcionando señales informativas.

Con respecto a la comunicación gestual se debe tener en cuenta la posición

corporal (la posición de la cabeza, la posición de las manos y los gestos que se
pueden realizar con ellas).
La importancia de este tipo de comunicación es clave, ya que sin ella el mensaje
emitido de forma oral o escrita perdería gran significado y no se realizaría una
comunicación completa. Además, es importante destacar cómo en muchas
ocasiones este tipo de comunicación no sólo actúa como complemento a las
anteriores, sino que actúa como única y principal vía de comunicación.

-Posturas para la comunicación

La comunicación no verbal es una parte vital de la comprensión y la comunicación.

Algunas estimaciones sugieren que las palabras solo representan entre el 20 y el
30 % de lo que comunicamos. El resto de la información se transmite de forma no
verbal, mediante el tono de voz, las expresiones faciales, el contacto visual y los
gestos, entre otros.

Existen muchos tipos diferentes de comunicación no verbal. Uno está asociado

con el cuerpo, incluidos los movimientos corporales, conocidos como kinésica,
postura y proxemias (mensaje dado por lo cerca que estamos de alguien más).

Lenguaje corporal o movimientos corporales (kinésica)

Los movimientos corporales incluyen gestos, posturas, movimientos de cabeza y
manos o movimientos de todo el cuerpo. Se usan para reforzar o enfatizar lo que
una persona está diciendo y ofrecer información sobre las emociones y actitudes.
Sin embargo, también es posible que entren en conflicto con lo que se dice.

Existen varias categorías diferentes de movimientos corporales, que incluyen:

*Emblemas:
Los gestos que cumplen la misma función que una palabra se llaman emblemas.
Por ejemplo, las señales que significan “No” o el movimiento de mano cuando se
llama a alguien. En su mayoría son reconocidos internacionalmente.

*Ilustradores:
Los gestos que acompañan a las palabras para ilustrar un mensaje verbal son
conocidos como ilustradores. Por ejemplo, el movimiento de la mano que
acompaña a la frase “Chao” o señalar con la cabeza cuando se indica una
dirección.

*Reguladores:
Los gestos utilizados para dar retroalimentación cuando se conversa se llaman
reguladores. Por ejemplo, movimientos de cabeza, sonidos cortos y expresiones
de interés o aburrimiento. Permiten que la otra persona adapte su discurso para
reflejar el nivel de interés o acuerdo.

*Adaptadores:
Los adaptadores son comportamientos no verbales que satisfacen alguna
necesidad física. Incluyen acciones como rascarse o ajustar lentes incómodos, o
representan una necesidad psicológica, como morderse las uñas cuando hay
nervios.

Aunque normalmente son subconscientes, es más probable que los adaptadores

estén restringidos en lugares públicos que en el mundo privado de las personas
donde es menos probable que se noten.
*Postura:
La postura puede reflejar emociones, actitudes e intenciones. Según
investigaciones existe una amplia gama de señales posturales y sus significados,
tales como:

*Postura abierta y cerrada:

Se han identificado dos formas de postura: “abierta” y “cerrada”, que pueden
reflejar el grado de confianza, estatus o receptividad de una persona hacia otra.

Alguien sentado en una posición cerrada puede tener los brazos cruzados o las
piernas cruzadas, por ejemplo; mientras que en una postura abierta, las manos
están separadas en los brazos de la silla. La postura abierta comunica franqueza o
interés, así como buena disposición para escuchar, en cambio la postura cerrada
puede implicar incomodidad o desinterés.

*Espejo:
Son posturas entre dos compañeros que coinciden, como si uno fuera un reflejo
del espejo del otro. Este reflejo indica interés y aprobación entre las personas.
*Cercanía y espacio personal (proxemias):
Cada cultura tiene diferentes niveles de cercanía física apropiados para diferentes
tipos de relación. En la sociedad multicultural de hoy, es importante considerar la
variedad de códigos no verbales expresados en diferentes grupos étnicos.

Cuando alguien viola una distancia apropiada, las personas pueden sentirse
incómodas o a la defensiva. Sus acciones bien pueden estar abiertas a una mala
interpretación.

En la sociedad occidental, se han definido cuatro distancias según la relación

entre las personas involucradas:

a) Distancia íntima (hasta 45 cm)

b) Distancia personal (de 45 cm a 1.2 m)
c) Distancia social (de1.2 m a 3.6 m)
d) Distancia pública (de 3.7m a 4.5m)
Estas cuatro distancias están asociadas con los cuatro tipos principales de
relación: íntima, personal, social y pública. Cada una de las distancias se divide en
dos, dando una fase cercana y una fase lejana, por lo que son ocho divisiones en
total.
 Conclusión:

-Los valores son importantes ya que ayudan a la sociedad a formar pensamientos,

mundos y acciones. Los valores ayudan a las personas a crecer y a desarrollarse;
ayudan a crear el futuro que la gente quiere experimentar.

-Como todos sabemos, una de las funciones de las raíces en una planta es
sostenerla de una manera sólida, resistente y firme, además claro está, de
ayudarla para que crezca sana, fuerte y robusta; pues lo mismo ocurre con la
humanidad y sus sociedades.

-Desde tiempos inmemorables es sabido que los cimientos de una sociedad

comienzan por los niños y las niñas, y que para cambiarla hay que empezar
guiándolos a través de la educación y no a través del adoctrinamiento (como
ocurrió en dictaduras y gobiernos del pasado y como ocurre en dictaduras y
gobiernos en el presente).

-Es por medio del lenguaje que podemos comunicarnos, informarnos, leer y
comprender, trabajar y aprender todo lo relacionado con nuestra vida. Sin
embargo, cuando hay defectos o trastornos en esta cualidad se producen serias
interferencias y limitaciones en el desenvolvimiento y ajuste psicológico del
afectado a su medio social.

-Es el caso, por ejemplo, de los tartamudos, para quienes el defecto no sólo
constituye un impedimento para el habla, sino también para sus vidas, ya que les
impide seguir sus aspiraciones educacionales, vocacionales y su desenvolvimiento
y reciprocidad social.

-El lenguaje corporal es un medio de comunicación y en este se refleja la identidad

de cada persona. El lenguaje corporal muestra la capacidad gestual compuesta
por el cuerpo y la mente. Mientas tus ideas las transmites a través de tu palabra, el
cuerpo expresa su bienestar o malestar. Como seres humanos tenemos la
capacidad de comunicarnos constantemente, incluso sin pronunciar palabra
alguna podemos transmitir lo que pensamos y sentimos. Esto es muy importante.
 Bibliografía

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https://www.significados.com/valores/

-Sin nombre del autor/ Significado de Valores éticos/ 03/12/2018/

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https://rieoei.org/historico/deloslectores/experiencias146.htm

-Sin nombre del Autor/ Educación para la Paz/ sin fecha/

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- Fundación Wikimedia/ 18 ene 2021/ https://es.wikipedia.org/wiki/Educaci

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- Isbel Delgado/ Significado de Comunicación asertiva/ 30/05/2019/

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-maría Paula Gestro/ Protocolo y ceremonial/ http:/ 17/03/2010/

/www.mailxmail.com/curso-protocolo-ceremonial/com
-Sin nombre del autor/ La comunicación gestual/ sin fecha/
https://www.aulafacil.com/cursos/autoayuda/locucion-y-oratoria/la-comunicacion-
gestual

-Jesús Alberto Fuenmayor/ LENGUAJE CORPORAL, POSTURA Y

PROXIMIDAD: ELEMENTOS CLAVES EN LA COMUNICACIÓN / 15
diciembre, 2018/ https://jesusfuenmayor.com/2018/12/15/lenguaje-corporal-
postura-y-proximidad-elementos-claves-en-la-comunicacion
 -Pablo Félix Castañeda/ La Importancia de Hablar Bien/ sin fecha/
https://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtual/libros/linguistica/leng_ni
%C3%B1o/la_imp_hablar_bien.htm

- Sin nombre de autor/ La importancia del lenguaje corporal/ 25 de Abril 2019/

https://www.sodexo.com.ve/la-importancia-del-lenguaje-corporal/
 Anexo

La educación en la casa es la base principal de formar Escuela y niños

valores, los familiares son los primeros responsables de la
educación

María Montessori precursora de la idea de educar

para la paz
A lo largo de la vida la comunicación verbal es importante en las relaciones interpersonales de los
individuos

Se debe tomar en cuenta nuestro lenguaje corporal, pues los

demás notan como reaccionamos o estamos en ciertas
situaciones