Asignatura

PSICOLOGIA SOCIAL

Tema
CARTILLA

Presentado por
SANDRA PATRICIA REYES ARTUNDUAGA
ID: 622129
SANDRA MERCEDES RODRIGUEZ CORTES
ID: 297705
LEIDY JOHANA MORALES MUÑOZ
ID: 609173
JOHAN GABRIEL GARCIA CABRERA
ID: 610901

Timaná-Huila, Colombia
05-03-2018
 Asignatura
PSICOLOGIA SOCIAL

Tema
CARTILLA

Presentado por
SANDRA PATRICIA REYES ARTUNDUAGA
ID: 622129
SANDRA MERCEDES RODRIGUEZ CORTES
ID: 297705
LEIDY JOHANA MORALES MUÑOZ
ID: 609173
JOHAN GABRIEL GARCIA CABRERA
ID: 610901

Docente
JUAN ANTONIO TORRES VILLADIEGO

Timaná-Huila, Colombia
05-03-2018
 TABLA DE CONTENIDO

Introducción………………………………………………………..Pág. 4

Conclusión…………………………………………………………Pág. 5

Bibliografía………………………………………………………...Pág. 6

Cartilla fotos……………………………………………………….Pág. 7
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INTRODUCCION

En esta actividad lo que pudimos interpretar las formas de aprendizaje las cuales hay en

psicología, destacándose el de observación la cual por medio de imágenes tenemos una mayor

concentración, el objetivo de esta cartilla es que por medio de la observación tengamos mejores

conocimientos ya que nos permite una mejor habilidad para la concentración.

Por ultimo podemos decir que las formas de aprendizaje son los rasgos cognitivos, afectivos y

fisiológicos que sirven como indicadores relativamente estables, de cómo el ser humano percibe

las interacciones y responden a sus ambientes de aprendizaje.

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CONCLUSION

Los diversos estilos de aprendizaje se refieren a las características que definen diferentes maneras

para significar la experiencia o la información que se transforma en conocimiento, es decir al

cómo aprender, más que al qué aprender; considerando esta premisa, todos los individuos pueden

aprender cualquier cosa, siempre y cuando se les presente la información en los términos,

modalidades y organización en que resulta más accesible, cognitiva y afectivamente hablando.

El enfoque socio comportamental, también llamado: imitación, modelamiento, aprendizaje

vicario Al estudiar el A.S. en situaciones controladas, es necesario tomar en cuenta la

información presentada al observador por medio de un modelo, contacto con estímulos físicos

presentes en la interacción y dejar un rastro olfatorio; por otra lado, se puede presentar un

comportamiento conocido o desconocido para el observador, así mismo, Es importante aclarar

que tanto el comportamiento del modelo, como el del observador pueden ocurrir

Simultáneamente.

Los estudios de Pávlov permitieron dar origen a la base de las teorías conductuales del

aprendizaje, gracias a sus experimentos con animales, estos experimentos permitieron descubrir

la relación entre estímulos y respuestas, esenciales para la modificación del comportamiento en

seres humanos. El trabajo de Pávlov le permitió a Skinner desarrollar su trabajo de modificación

de la conducta que dio origen a una de las corrientes más importantes de la psicología, el

conductismo, y así la psicología gano la fama como la ciencia que predice y controla la conducta.
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BIBLIOGRAFIA

http://201815.aulasuniminuto.edu.co/pluginfile.php/1568166/mod_resource/content/1/Apren
dizajesocial.pdf

http://201815.aulasuniminuto.edu.co/pluginfile.php/1568332/mod_resource/content/1/Psicol
ogia-Social-Myers.pdf
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CARTILLA
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