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Universidad Tecnológica de Pereira NOTA:

Departamento de Física
Laboratorio de Física III

CICLO DE PRÁCTICAS EXPERIMENTALES

INFORME
N° 5 Resonancia en Circuito RLC en Serie AC

Objetivo

Se tiene como objetivo determinar las características de un circuito RLC en serie, construir las curvas
de corriente, voltaje capacitivo e inductivo y de la potencia disipada en función de la frecuencia y
determinar la frecuencia de resonancia de un circuito RLC en serie.

Integrantes del Equipo de Trabajo Nº 1

Integrantes N° Cédula
Maria Juliana Parra Goyes 1004775231
Santiago VIllada Echeverry 1007192328
Juan Pablo Colina Morales 1125624647
Jhonatan Alexander Ospina González 1026279579

Semestre​: I – 2019
Grupo​: 1
Profesor​: Henry Riascos Landazuri
Monitora:​ Laura Duque Herrera

Fecha de ejecución de la práctica Fecha de entrega del informe Fecha de evaluación


15/05/2019 20/05/2019
Preinforme
1. ¿ A que se denomina resonancia?.

Todo cuerpo o sistema tiene una o varias frecuencias características. Cuando un sistema es
excitado a una de las frecuencias características, la vibración tiene la máxima posible. La
resonancia se da cuando la frecuencia angular de la fuerza externa es iguala la frecuencia
natural de oscilación del sistema, lo cual conlleva un aumento en la amplitud.

2. ¿ A que se denomina reactancia capacitiva, reactancia inductiva e impedancia?.

La ​impedancia (Z) es una medida de oposición que presenta un circuito a una corriente
cuando se aplica una tensión. La impedancia extiende el concepto de ​resistencia a los
circuitos de ​corriente alterna (CA), y posee tanto magnitud como ​fase​, a diferencia de la
resistencia, que sólo tiene magnitud. Cuando un circuito es alimentado con ​corriente
continua (CC), su impedancia es igual a la resistencia, lo que puede ser interpretado como la
impedancia con ángulo de fase cero.

Por definición, la impedancia es la relación entre el ​fasor tensión y el fasor ​intensidad de


corriente​:
Z = VI donde Z = I mpedancia
V = F asor de tensión
I = F asor de corriente

La impedancia en un circuito en el que los elementos conectados son resistencias


,inductores y condensadores en serie está dada por la siguiente ecuación:

Z = R + jX donde R es la parte real de la impedancia y X (la reactancia) es la parte imaginaria.

La ​reactancia capacitiva​ ( X C ) es la resistencia que tiene un capacitor para reducir la


corriente en un circuito de corriente alterna.
La reactancia en un capacitiva está dada por:

−j
: X C = 2πf C donde j = N úmero imaginario
f = La f recuencia
C = La capacitancia
La ​reactancia inductiva​ ( X L ) es la resistencia que ofrece un inductor al paso de una
corriente alterna (CA).
La reactancia en un inductor está dada por:

X L =+ j 2πf L donde j = N úmero imaginario


f = La f recuencia
L = La inductancia
Lo que quiere decir, que la impedancia en un circuito RLC está dado por:

X =X L−X C

1
Z = R + j (2πf L − 2πf C )
Para obtener la frecuencia de resonancia, aplicamos la siguiente ecuación:
f = 2π×√1L×C = 1
= 762, 72 Hz
2π×√9×10 −3 H×4,838×10 −6 F

f(Hz) Rad V​L​ (V) V​C​ (V) I (mA)


ω​ ( s )

1080 6785,84 1,655 0,738 29

1060 6660,18 1,639 0,759 29

1040 6534,51 1,624 0,779 29

1020 6408,85 1,604 0,805 29

1000 6283,18 1,592 0,821 29

980 6157,52 1,567 0,852 29

960 6031,86 1,548 0,876 29

940 5906,19 1,527 0,902 29

920 5780,53 1,507 0,930 29

900 5654,87 1,484 0,955 29

880 5529,20 1,463 0,985 29

860 5403,54 1,439 1,015 29

840 5277,88 1,413 1,046 29

820 5152,21 1,387 1,076 29

800 5026,55 1,36 1,109 29

780 4900,88 1,332 1,141 29

762 4791,93 1,310 1,180 29

752 4729,98 1,292 1,158 28

740 4649,56 1,276 1,218 28

720 4523,89 1,245 1,251 28

700 4398,23 1,209 1,289 28

680 4272,57 1,174 1,326 28

660 4146,90 1,138 1,363 28

640 4021,24 1,100 1,400 27

620 3895,57 1,062 1,439 27


600 3769,91 1,021 1,478 27

580 3644,25 0,981 1,517 26

560 3518,58 0,938 1,557 26

540 3392,92 0,894 1,598 25

520 3267,26 0,850 1,638 25

500 3141,59 0,807 1,677 24

480 3015,93 0,761 1,717 24


Tabla 1: Medidas de voltaje con resistencia de 30 Ω

Rad
f(Hz) ω​ ( s ) V​L​ (V) V​C​ (V) I (mA)

1080 6785,84 2,067 0,921 36

1060 6660,18 2,055 0,952 37

1040 6534,51 2,043 0,982 37

1020 6408,85 2,027 1,019 37

1000 6283,18 2,013 1,049 38

980 6157,52 1,996 1,085 38

960 6031,86 1,979 1,121 38

940 5906,19 1,960 1,157 38

920 5780,53 1,938 1,196 38

900 5654,87 1,916 1,236 38

880 5529,20 1,893 1,278 38

860 5403,54 1,868 1,318 37

840 5277,88 1,844 1,363 37

820 5152,21 1,814 1,408 37

800 5026,55 1,782 1,452 37

780 4900,88 1,746 1,497 37

762 4787,79 1,717 1,539 37

740 4649,56 1,670 1,590 37

720 4523,89 1,625 1,636 37


700 4398,23 1,580 1,682 37

680 4272,57 1,532 1,728 36

660 4146,90 1,483 1,772 36

640 4021,24 1,428 1,813 36

620 3895,57 1,371 1,857 35

600 3769,91 1,318 1,904 34

580 3644,25 1,258 1,944 34

560 3518,58 1,194 1,983 33

540 3392,92 1,132 2,018 32

520 3267,26 1,066 2,052 31

500 3141,59 1,000 2,083 31

480 3015,93 0,936 2,111 30


Tabla 2: Medidas de voltaje con resistencia de 10 Ω

Análisis

1. En una misma hoja de papel semilogarítmico construya los gráficos de corriente


(i​ef ) contra frecuencia( ω = 2πf) para R = 30 Ω y R′ = 10 Ω (la frecuencia en el eje
logarítmico).

Cabe resaltar que los datos de corriente para ambos valores de resistencia fueron medidos
en la escala de amperes (A) del multímetro usado, debido a que el funcionamiento del
multímetro fallaba en la escala de miliamperes (mA).

Gráfica 1: Gráfica de corriente respecto a la frecuencia del circuito RLC con resistencia de 30 Ω
A medida que el valor de frecuencia aumenta, los datos de corriente varían, bajando de a 1
mA después de 1 a 4 medidas.

Gráfica 2: Gráfica de corriente respecto a la frecuencia del circuito RLC con resistencia de 10 Ω

2. Para R = 30 Ω en una misma hoja de papel mimilimetrado construya los gráficos de


V​L​ y V​C​ contra w.

Gráfica 3: Gráfica de voltaje en la inductancia (V​L​) y en el condensador (V​C​) respecto a la frecuencia del
circuito RLC con resistencia de 30 Ω

La frecuencia de resonancia será la frecuencia en la que se crucen de las gráficas, es decir,


donde V​L ​y V​C​. sean iguales. Al observar los datos de la gráfica, se confirma que los valores
de voltaje en la frecuencia de ω = 4523,89 rad s son muy cercanos, con V​L = 1,245 V y V​C​=
1,251 V, lo que significa que el sistema está en resonancia en una frecuencia cercana a ella.
3. Para R′ = 10 Ω repita el paso anterior.

Gráfica 4: Gráfica de voltaje en la inductancia (V​L​) y en el condensador (V​C​) respecto a la frecuencia del
circuito RLC con resistencia de 10 Ω

Al observar los datos de la gráfica, se confirma que los valores de voltaje en la frecuencia de
ω = 4523,89 rad
s son muy cercanos, con V​L = 1,625 V y V​C​= 1,636 V, lo que significa que el
sistema está en resonancia en una frecuencia cercana a ella.

4. En una misma hoja de papel semilogarítmico construya los gráficos de P​R contra ω
para R = 30 Ω y R′ = 10 Ω.

La potencia se obtuvo con​ P = I 2 * R

Gráfica 5: Potencia contra resistencia


5. Determine de los gráficos de frecuencia de resonancia y compárelo con el valor
teórico.

Observando la Gráfica 3, y sabiendo que las ecuaciones de la regresión logarítmica son


V C =− 1, 247 × ln(ω) + 11, 739 y V L = 1, 1191 × ln(ω) − 8, 1907 , igualando las ecuaciones se
obtiene el punto en el que se cruzan las gráficas, así obteniendo el valor de resonancia.

V C =V L
− 1, 247 × ln(ω) + 11, 739 = 1, 1191 × ln(ω) − 8, 1907
− 1, 247 × ln(ω) − 1, 1191 × ln(ω) = − 8, 1907 − 11, 739
ln(ω) × (− 1, 247 − 1, 1191) = − 19, 9297
ln(ω) × (− 2, 3661) =− 19, 9297
−19,9297
ln(ω) = −2,3661
ln(ω) = 8, 4230
e ln(ω) = e 8,4230
ω = 4550, 6110

rad
Al comparar el valor teórico 4787,79 s , con el valor experimental aproximado de
rad
4550,6110 s

4787,79 rad/s − 4550,8110 rad/s


E rror porcentual = 4787,79 rad/s × 100 = 4, 95%

Observando la Gráfica 4, y sabiendo que las ecuaciones de la regresión logarítmica son


V C = − 1, 56 × ln(ω) + 14, 722 y V L = 1, 4242 × ln(ω) − 10, 409 , igualando las ecuaciones se
obtiene el punto en el que se cruzan las gráficas, así obteniendo el valor de resonancia.

V C =V L
− 1, 56 × ln(ω) + 14, 722 = 1, 4242 × ln(ω) − 10, 409
− 1, 56 × ln(ω) − 1, 4242 × ln(ω) = − 10, 409 − 14, 722
ln(ω) × (− 1, 56 − 1, 4242) = − 25, 131
ln(ω) × (− 2, 9842) = − 25, 131
−25,131
ln(ω) = −2,9842
ln(ω) = 8, 4185
e ln(ω) = e 8,4185
ω = 4530, 2455

rad
Al comparar el valor teórico 4787,79 s , con el valor experimental aproximado de
rad
4530, 2455 s .
4787,79 rad/s − 4530,2455 rad/s
E rror porcentual = 4530,2455 rad/s × 100 = 5, 38%
Preguntas

1. ¿En qué situaciones es necesario conocer la frecuencia natural de resonancia de


un objeto?

La resonancia es un fenómeno importante en la vida cotidiana. En el caso de la


construcción, es fundamental considerarla para evitar catástrofes. Un ejemplo claro de ésto
es el caso del puente de Tacoma, uno de los primeros puentes colgantes de la historia, un
hito arquitectónico que se topó con este fenómeno. Cuando soplaban vientos de unos 80
km/h, al pasar entre los hilos que mantenían el puente, los hacía vibrar con una frecuencia
similar a su frecuencia natural, de manera que la energía se iba acumulando y transmitiendo
al puente en sí. El resultado fue el derrumbamiento del puente.

Conclusiones:
● La resonancia en un circuito serie RLC se da cuando el voltaje en la inductancia es
igual al voltaje del condensador, para el circuito de este informe en particular la
frecuencia de resonancia es de 762 Hz.

● El voltaje a través de la resistencia R es igual al voltaje aplicado.

● Las corrientes que obtuvimos no son muy precisas ya que el multímetro con el que
trabajamos estaba ajustado en la escala de amperios, ya que la de miliamperes
estaba dañada.

● A medida que la frecuencia aumenta, el voltaje en el inductor aumenta y el voltaje en


el condensador disminuye.

● Si se aumenta la frecuencia de una corriente AC, la corriente no debería cambiar,


pero experimentalmente si hubo cambios, esto se puede deber a la escala utilizada
en el instrumento de medición, la cual fue de amperios.

Fuentes:

http://fisote4064.blogspot.com/2012/01/resonancia-objetivo-dar-una-pequena.html

https://www.unadmexico.mx/sitios/aplicaciones-107/LITE_36/_Un_139_Resonancia/escenas
/2_Inicio_2.html

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