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CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS-UNIMINUTO

CENTRO REGIONAL IBAGUÉ


ÁLGEBRA LINEAL- ACTIVIDAD GRUPAL 1
DOCENTE: MANUEL GUILLERMO HERNÁNDEZ GÓMEZ

CORPORACION UNIVERSDAD MINUTO DE DIOS

ECUACIONES 2X2

SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES METODO DETERMINANTES

Asignatura

ALGEBRA LINEAL

Presentado por

LUISA FERNANDA TORRES TORRES ID: 514292

MARTHA LEONOR ESPINOSA FORERO: 498484

JOSE FABIAN PAIVA HERNANDEZ ID: 480035

Docente

MANUEL GUILLERMO HERNANDEZ GOMEZ

COLOMBIA IBAGUE FEBRERO 18 DE 2019


CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS-UNIMINUTO
CENTRO REGIONAL IBAGUÉ
ÁLGEBRA LINEAL- ACTIVIDAD GRUPAL 1
DOCENTE: MANUEL GUILLERMO HERNÁNDEZ GÓMEZ

INTRODUCCION

Para la realización del presente trabajo se ha realizado una recopilación enviada por el tutor al aula virtual, que
mediante la incorporación de conceptos claves de cada uno de ellos se ha podido realizar de una manera clara el
trabajo, tratando de presentar los temas con conceptos propios, sacándolos del entendimiento personal.
Al comenzar el trabajo se presenta los primero 5 ejercicios de determinantes, esto con el fin de fortalecer los
conocimientos para poder afianzarnos a los siguientes ejercicios del taller # 2, con este método de determinantes
podemos observar cómo podemos mezclar los problemas con la matemáticas e identificar una solución o una
respuesta a lo solicitado.
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ÁLGEBRA LINEAL- ACTIVIDAD GRUPAL 1
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TALLER 1

Después de haber estudiado las ecuaciones lineales, haga los siguientes problemas aplicados, en los que deberá
encontrar la solución a cada uno de los problemas que se plantean.

1. (Inversiones) Un colegio destina $60.000 a un fondo con el fin de obtener ingresos anuales de $5.000 para
becas. Parte de esto se destinará a inversiones en fondos del gobierno a un 8% y el resto a depósitos a largo
plazo a un 10.5%. ¿Cuánto deberán invertir en cada opción con objeto de obtener el ingreso requerido?

2. (Inversión) Una persona invirtió $2.000 más al 8% que al 10% y recibió un ingreso total por intereses de
$700 por un año. ¿Cuánto invirtió a cada tasa?

3. (Precio de venta) Durante una venta de liquidación, un artículo tiene marcada una rebaja de 20%. Si su
precio de liquidación es $2, ¿cuál era su precio original?

4. (Precio de mayoreo) Un artículo se vende por $12. Si la ganancia es de 50% del precio de mayoreo, ¿cuál es
el precio de mayoreo?

5. (Porcentaje de descuento) Un comerciante ofrece 30% de descuento sobre el precio marcado de un artículo,
y aun así obtiene una ganancia del 10%. Si al comerciante le cuesta $35 el artículo, ¿cuál debe ser el precio
marcado?
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SOLUCION TALLER 1
1) (Inversiones).
A) X= $ inversión fondo del gobierno 4%= 0.08
B) Y= $ deposito a largo plazo 10.5%= 0.105

X+Y= 60.000
0.08. X+ 0.105 (60.000 - X) = 5000
0.08X+ 6.300 - 0.105 = 5000
0.08X – 0.105X = 5000 – 6.300
52.000 + 8 = 60.000
- 0.025X = - 1300
X = 1300 / 0.025
X = 52.000

R=/ La fondo del Gobierno el valor de $52.000 pesos para obtener el ingreso requerido.
Invirtió al depósito a largo plazo $ 8.000

2) (Inversión): Una persona invirtió $ 2.000 + 8% - 10% = 700 X Y = 2.000

A. Dinero invertido al 8% = X + Y + 2000.


B. Dinero invertido al 10%= Y.

0.08 (Y + 200) + 0.1 Y = 700 invirtió el 8% = $ 5.000


0.08 + 160 – 0.1 Y = 700 10% = $ 3.000
0.18 Y = 700 – 160
0.18 Y = 540
Y = 540 / 0.18
Y = 3.000

R= /Invirtió $ 3.000 mil pesos al 10% y $ 5.0000 mil pesos al 8%.


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3) (precio de venta): X = PRECIO INICIAL

0.08 = 2
X = 2 / 0.8
X = 2.5

R=/ Su precio inicial era de $ 2.5 pesos.

4) (Precio de mayoreo): Formula: Precio de venta – Precio de costo = Ganancia

Pv – Pc = G
X = Precio de mayoreo
Pv = $ 12
12 – X = 0.5 X
-X – 0.5X = -12
- 1.5 X = - 12
X = - 12 / - 1.5
X= 8

R =/ El precio original es de $ 8 pesos.

5) (porcentaje de descuento)
Pv – Pc = G
X = Precio marcado
0.07 X – 35 = 3.5
0.07 X =3.5 + 35
0.07 X = 38.5
X = 38.5 / 0.7
X = 55

R=/ El precio marcado es de $ 55 pesos y con el descuento 385 pesos.


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TALLER 2

1. Resolver los siguientes problemas de aplicación de los sistemas de ecuaciones de 2x2 utilizando
cualquier método para su solución.
a. La suma de dos números es 1529 y su diferencia es 101. Hallar los dos números.

b. Un hacendado compró 4 vacas y 7 caballos por 5140 euros. Más tarde, a los mismos precios, compró
8 vacas y 9 caballos por 8180 euros.
¿Cuánto cuesta una vaca y cuánto cuesta un caballo.

c. En un cine, 10 entradas de adulto y 9 de niño cuestan 5,12 euros, y 19 de niño y 15 de adulto cuestan
8,31 euros. Hallar el precio de una entrada de niño y el precio de una entrada de adulto.

d. 3 IPod y 4 celulares cuestan en total 4300 euros. 5 IPod y 3 celulares cuestan 4600 euros. Encuentre
el valor unitario de un IPod y de un celular.

e. En una finca hay 65 animales entre caballos y loros. Si contamos el número de patas de todos los
animales, da en total 210. Encuentre el número de caballos y de loros que hay en la granja.

f. En una granja se crían gallinas y conejos. Si se cuentan las cabezas, son 50, si las patas, son 134.
¿Cuántos animales hay de cada clase?

g. En una lucha entre moscas y arañas intervienen 42 cabezas y 276 patas. ¿Cuántos luchadores había
de cada clase? (Recuerda que una mosca tiene 6 patas y una araña 8 patas).

h. Una persona compra en un almacén 3 celulares y 2 computadores portátiles y paga por esta
transacción U$2400. Dos días después compra 7 celulares y 5 computadores portátiles y en total
paga esta vez U$5800. Calcular el precio unitario del celular y el precio unitario del computador
portátil.

i. Una persona compra un televisor y una nevera por 1300 euros. Tiempo después vende el televisor
con un 10% de descuento y la nevera con un 20% de descuento, obteniendo 1120 euros en esta
operación. Calcular el precio inicial del televisor y de la nevera.

j. Juan compra un ordenador y un celular por $1950000 y luego vende el ordenador con un 25% de
descuento y el celular con un 30% de descuento, obteniendo en esta venta $1427500. Calcular el
precio inicial del ordenador y del celular.
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SOLUCION TALLER 2
A) La suma de dos números es 1529 y su diferencia es 101. Hallar los dos números.

X = primer numero
Y = segundo numero

A) X + Y = 1.529
B) X - Y = 101
X Y
S 1 1
1 1 (1 (-1)) – (1 (1)) = -2
-1 - 1

TI Y
X 1.529 1 (1529 (-1)) – (101 (1)) = 1630
101 1 -1529 - -101

X TI
Y 1 1529 (1 (101)) - (1(1529)) = 1248
1 101 101 - 1529

X= X/ S
X = -1630 / -2 = 815

Y= Y/ S
Y = -128 / -2 = 714

R=Los dos números son: 815 y 714


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B) Un hacendado compró 4 vacas y 7 caballos por 5140 euros. Más tarde, a los mismos precios, compró 8
vacas y 9 caballos por 8180 euros.
¿Cuánto cuesta una vaca y cuánto cuesta un caballo

X = Precio de una vaca


Y = Precio del caballo.

A) 4x + 7y = 5140
B) 8x + 9y = 8180

X Y
S 4 7
8 9 (4 (9)) – (8 (7)) = -20
36 - 56

TI Y
X 5140 7 (5140 (9)) – (8180 (7)) = -11000
8180 9 -1529 -101

X TI
Y 4 5140 (4 (8180)) – (8 (5140)) = -8400
8 8180 32.720 - 41.120

X= X/ S
X = -1-11000 / -2 = 550 Euros

Y= Y/ S
Y = -84000 / -2 = 420 Euros
R= El precio de una vaca es de 550 euros y el de un caballo es de 420 euros
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C) En un cine, 10 entradas de adulto y 9 de niño cuestan 5,12 euros, y 19 de niño y 15 de adulto cuestan 8,31
euros. Hallar el precio de una entrada de niño y el precio de una entrada de adulto.

X = Entrada de adulto
Y = Entrada niño

A) 10x + 9y = 5,12 Euros


B) 15x + 19y = 8,31 Euros

X Y
S 10 9 (10 (19)) – (15 (9)) = 55
15 19 190 - 135

TI Y
X 5.12 9 (5.12 (19)) – (8.31 (9)) = 2.249
8.31 19 9.728 - 7.479

X TI
Y 10 5.12 (10 (8.31)) - (15 (5.12)) = 6.3
15 8.31 83.1 – 76.8

X= X / S = 2.249 / 55
X = 0.040

Y = Y / S = 6.3 / 55
Y = 0.114
R=/ El precio de entrada de niño es: $0.040 Euros.
El precio de entrada de niño es: $0.114 Euros
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D) 3 IPod y 4 celulares cuestan en total 4300 euros. 5 IPod y 3 celulares cuestan 4600 euros. Encuentre el valor
unitario de un IPod y de un celular.

X = IPod
Y = Celulares

A) 3x + 4y = 4.300 Euros
B) 5x + 3y = 4.600 Euros

X Y
S 3 4 (3 (3)) – (5 (4)) = -11
5 3 9 - 20

TI Y
X 4.300 4 (4.300 (3)) – (4.600 (4)) = - 5.500
4.600 3 12.900 - 18.400

X TI
Y 3 4300 (3 (4600)) - (5 (4300)) = - 7.700
5 4600 13.800 – 21.500

X= X / S = - 5.500 / -11
X = 500

Y = Y / S = 7.700 / -11
Y = 700
R=/ El precio de un iPod es de: $500 Euros.
El precio de un celular es de: $700 Euros.
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E) En una finca hay 65 animales entre caballos y loros. Si contamos el número de patas de todos los animales,
da en total 210. Encuentre el número de caballos y de loros que hay en la granja.

X = # de caballos 4 patas
210 patas entre caballos y loros
Y = # de loros 2 patas
A) x + y = 65 animales
B) 4x + 2y = 210 patas de los animales

X Y
S 1 1 (1 (2)) – (4 (1)) = - 2
4 2 2 - 4

TI Y
X 65 1 (65 (2)) – (210 (1)) = -80
210 2 130 - 210

X TI
Y 1 65 (1 (210)) - (4 (65)) = - 50
4 210 210 – 260

X= X/ S = - 50 / -2
X = 25

Y= Y/ S = -80 / -2
Y = 40

R=/ El número de caballos que hay en la finca son: 25.


El número de loros que hay en la finca son: 40.
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F) En una granja se crían gallinas y conejos. Si se cuentan las cabezas, son 50, si las patas, son 134. ¿Cuántos
animales hay de cada clase?

X = gallinas
Y = conejos
A) X + Y = 50
B) 2 X + 4 Y = 134

X Y
S 1 1 (1 (4)) – (2 (1)) = 2
2 4 4 - 2

TI Y
X 50 1 (50 (4)) – (1 (134)) = 66
134 4 200 - 134

X TI
Y 1 50 (1 (134)) - (2 (50)) = 34
2 134 134 – 100

X= X/ S = 66 / 2
X = 33

Y= Y/ S = 34 / 2
Y = 17.

R=/ El número de gallinas que hay en la granja son: 33.


El número de conejos que hay en la granja son: 17.
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G) En una lucha entre moscas y arañas intervienen 42 cabezas y 276 patas. ¿Cuántos luchadores había de cada
clase? (Recuerda que una mosca tiene 6 patas y una araña 8 patas).

X = Moscas 6 patas
Y = Arañas 8 patas
A) X + Y = 42
B) 6 X + 8Y = 276

X Y
S 1 1 (1 (8)) – (6 (1)) = 2
6 8 8 - 6

TI Y
X 42 1 (42 (8)) – (276 (1)) = 60
276 8 336 - 276

X TI
Y 1 42 (1 (276)) - (6 (42)) =24
6 276 276 – 252

X= X/ S = 60 / 2
X = 30

Y= Y/ S = 24 / 2
Y = 12
R=/ Los luchadores de la clase de la moscas son 30.
Los luchadores de la clase de las arañas son 12.
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H) Una persona compra en un almacén 3 celulares y 2 computadores portátiles y paga por esta transacción
U$2400. Dos días después compra 7 celulares y 5 computadores portátiles y en total paga esta vez U$5800.
Calcular el precio unitario del celular y el precio unitario del computador portátil.

X = Celulares
Y = Portátiles
A) 3 X + 2 Y = 2.400
B) 7 X + 5 Y = 5.800

X Y
S 3 2 (3 (5)) – (7 (2)) = 1
7 5 15 - 14

TI Y
X 2.400 2 (2.400 (5)) – (5.800 (2)) = 400
5.800 5 12.000 - 11.600

X TI
Y 3 2400 (3 (5800)) - (7 (2400)) = 600
7 5800 17.400 – 16.800

X= X/ S = 400 / 1
X = 400

Y= Y/ S = 600 / 1
Y = 600
R=/ El precio unitario del celular es U$0.4 dólares y el del portátil es u$600 dólares.
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I). Una persona compra un televisor y una nevera por 1300 euros. Tiempo después vende el televisor con un
10% de descuento y la nevera con un 20% de descuento, obteniendo 1120 euros en esta operación. Calcular el
precio inicial del televisor y de la nevera.

X = precio de televisor
Y = precio de nevera
A) X + Y = 1.300
B) 0.9 X + 0.8 Y = 1.120

X Y
S 1 1 (1 (0.9)) – (0.8 (1)) = 0.1
0.9 0.8 0.9 - 0.8

TI Y
X 1300 1 (1.300 (0.8)) – (1.120 (1)) = -80
1120 0.8 1.040 - 1.120

X TI
Y 1 1300 (1 (1.120)) - (0.9 (1.300)) = -50
0.9 1120 1.120 – 1170

X= X/ S = -80 / -0.1
X = 800

Y= Y/ S = -50 / -0.1
Y = 500.
R=/ El precio inicial del televisor es de 800 Euros.
El precio inicial de la nevera es de 500 Euros.
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J. Juan compra un ordenador y un celular por $1950000 y luego vende el ordenador con un 25% de descuento y
el celular con un 30% de descuento, obteniendo en esta venta $1427500. Calcular el precio inicial del ordenador
y del celular.

X = Ordenador
Y = Celulares
A) X+ Y = 1.950.000
B) 0.75X + 0.7Y = 1.427.500

X Y
S 1 1 (1 (0.7)) – (0.75 (1)) = - 0.05
0.75 0.7 0.7 - 0.75

TI Y
X 1.950.000 1 (1.950.000 (0.7)) – (1.427.500 (1)) = - 62.500
1.427.500 0.7 1.365.000 - 1.427.500

X TI
Y 1 1.950.000 (1 (1.427.500)) – (0.75 (1.950.000)) = -35.000
0.75 1.427.500 1.427.500 – 1.462.500

X= X/ S = - 62.500 /- 0.05
X = 1.250.000
Y= Y/ S = - 35.000 / - 0.05
Y = 700.000

R=/ El precio inicial del ordenador es de 1.250.000. Mil pesos.


El precio inicial del celular es de 700.000 Mil pesos.
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BIBLIOGRAFIA

https://www.monografias.com/trabajos71/algebra-lineal/algebra-lineal.shtml
https://201915.aulasuniminuto.edu.co/course/view.php?id=661

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