La comunicación y sus

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LA COMUNICACIÓN Y SUS ELEMENTOS elementos

• Observa la siguiente imagen:

Daniela, mi ¡Hola, Silvia!

mamá me com- ¡Hola, María!
pró una muñe- ¿Qué te compró
ca. tu mamá?
¿Vas a ir al
paseo?

No.

Mi mamá me
compró ropa.

¿Qué están haciendo las chicas? Escribe tu res-

puesta ________________________________
Has dado una respuesta correcta. Ellas están
conversando; es decir, están comunicándose. La comunicación es un proceso que consiste
en intercambiar ideas, pensamientos, experien-
A continuación te presento primero la Definición cias, etc. con otra(s) persona(s).
de la comunicación.
Como te habrás dado cuenta en las conversa-

ciones intervienen elementos que permiten que se dé una comunicación.

Por eso, ahora ,como segundo punto ,conocerás los ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN.
Son los siguientes:

a) Emisor: Es la persona que envía el mensaje. El emisor realiza el proceso de codificación (es la
elaboración del mensaje por parte del emisor).

b) Receptor: Es la persona que recibe el mensaje. El receptor realiza el proceso de decodificación (es
la interpretación o el entendimiento del mensaje por parte del receptor).

c) Mensaje: Es aquello que comunica el emisor, lo cual puede ser ideas, sentimientos, experiencias,
etc.

d) Código: Es el sistema de signos que el emisor utiliza para construir el mensaje. (Ejemplo: el espa-
ñol)

e) Canal: Es el medio físico por el que viaja el mensaje que el emisor envía al receptor. (Ejemplo: las
ondas sonoras).
 Trabajando en clase

De los dos ejemplos anteriores, reconoce de uno de ellos los elementos de la comunicación.

Emisor _______________________________________________________________

Receptor _______________________________________________________________

Mensaje _______________________________________________________________

Código _______________________________________________________________

Canal _______________________________________________________________

Amiguito (a), presta mucha atención a la siguiente conversación entre un peruano que habla castella-
no y un asiático que habla chino mandarín.

Ahora te hago las siguientes preguntas:

No entiendo.
¿El peruano entendió lo que dijo el chino?
_____________________________________

¿Qué idioma habla el peruano?

_____________________________________

¿Qué idioma habla el chino?

_____________________________________
¡Respuestas correctas!
No se produce una comunicación eficaz
cuando dos o más personas no hablan
Entonces concluimos que el peruano no entiende
el mismo idioma; es decir, no utilizan el
lo que dice el chino porque los dos no hablan la
mismo código.
misma lengua.

Nivel básico
Escribe las respuestas para las siguientes pre-
guntas.
1. ¿A qué elemento de la comunicación perte-
nece los siguientes ejemplos: la onda sono-
ra, el libro y el periódico?
___________________________________
___________________________________
___________________________________
¡Aplica lo aprendido!
2. ¿Qué es el código?
___________________________________
___________________________________
3. En “Carolina le dijo a Fabián: «No di el exa-
men»”, ¿Quién es el emisor? y ¿Cuál es el
canal?
___________________________________
___________________________________
4. Según la teoría explicada sobre la comunica-
ción, ¿Cuándo no se da una comunicación?
___________________________________
___________________________________
5. En Omar lee en español el cuento La bella
durmiente para su hermanita, ¿Quién es el
receptor? y ¿Cuál es el código?
___________________________________
___________________________________
Nivel intermedio
Marca con un aspa (x) la respuesta.
6. En Rubén lee el periódico Trome, Quién es el
receptor?
a) lee b) Trome
c) Rubén
d) El autor del periódico
e) No hay receptor
7. ¿Qué elemento de la comunicación realiza el
proceso de codificación?
a) El receptor b) El canal
c) El mensaje d) El código
e) El emisor
8. _______________ es la interpretación del
mensaje.
a) La decodificación b) El código
c) El canal d) La codificación
e) El mensaje
9. ¿Qué elemento de la comunicación recibe el
mensaje?
a) El emisor b) El canal
c) El código d) El receptor
e) La codificación
10. Es un ejemplo de código.
a) El papel b) La onda sonora
c) El periódico d) El libro
e) El idioma como el castellano
Nivel avanzado
Escribe las respuestas para las siguientes pre-
guntas.
11. ¿Qué es el proceso de codificación?
___________________________________
___________________________________
12. ¿Qué elemento de la comunicación es un
sistema de signos?
___________________________________
___________________________________
13. En Héctor lee el libro Los cachorros del autor
Mario Vargas Llosa, ¿Quién es el emisor? y
¿Cuál es el mensaje?
___________________________________
___________________________________
14. ¿Qué es el proceso de decodificación?
___________________________________
___________________________________
15. Santiago lee en inglés la obra El gato negro
de Edgar Allan Poe, ¿Cuál es el código?
___________________________________
___________________________________
Marca con un aspa (x) la respuesta.
16. ¿Qué elemento de la comunicación realiza el
proceso de decodificación?
a) El receptor b) El código
c) El mensaje d) El canal
e) El emisor
17. Los idiomas como el francés, el español y el 20. En Pedro lee en castellano la leyenda de Los
inglés son ejemplos de __________. hermanos Ayar, ¿Cuál es el código?
a) emisor b) receptor
c) código d) canal a) El inglés
e) objeto b) El francés
18. El proceso de ________ es la elaboración c) Leyenda
del mensaje. d) El castellano
a) código b) canal e) Pedro
c) decodificación d) no decodificación
e) codificación

19. En Lucrecia le dice a Karla: «No te vayas al

recreo con Kiara», ¿Quién es el receptor?
a) Lucrecia b) Karla
c) Kiara d) recreo
e) vayas