Guía de Actividades: Describing my country

Elaborada por: Viviana Giraldo Martinez

Para el curso: Nivel A2.1
Unidad: 5
Tema: Describing my country
Presentación
Con el desarrollo de esta actividad se trabajará el uso de los cuantificadores en
inglés relacionados directamente con aspectos socioculturales de tu país de origen.
Se ampliará el vocabulario y se aplicarán los contenidos gramaticales vistos en la
unidad 5 (present continuous, quantifiers, typical families, etc..), teniendo en cuenta
temáticas conocidas y que hacen parte de nuestra cotidianidad.

Objetivo
Describir y cuantificar los aspectos socioculturales más destacados en tu país de
origen.

Desarrollo de la actividad
Para la siguiente actividad se debe tener en cuenta los siguientes pasos:

Paso 1: Consultar los contenidos gramaticales vistos en la unidad 5

Paso 2: Consultar aspectos socioculturales de tu país de origen ( costumbres,
tradiciones, hábitos, gustos etc.).
Paso 3: Elaborar un texto de 250 palabras de extensión en que se relaciona
los contenidos gramaticales vistos con lo consultado.
Paso 5: Enviar la actividad por el espacio indicado

Materiales
Contenido gramatical suministrado por el docente en clase y en el curso virtual:
Present Continuous, quantifiers, pronoun: no one, Internet.

Recomendaciones y consideraciones finales

Realizar las diferentes actividades gramaticales, apoyándose en las aclaraciones y
ejemplos gramaticales entregados y el video de ejemplo de la unidad.

Rúbrica de evaluación:
La puntuación mínima posible para esta rúbrica es de 0 y se convertirá en la nota
mínima posible en este módulo. La puntuación máxima es de 5 y se convertirá en la
nota máxima posible.
Puntuaciones intermedias se convertirán y redondeará a la calificación más cercana
disponible.
 Criterios Descripción Descripción Descripción Descripción Descripción Descripción
para 0 para 1 para 2 para 3 para 4 para 5

Estructura No participa No cumple Uso Uso adecuado Uso adecuado Uso adecuado y
gramatical y con el inadecuado del y variado de variado del
vocabulario vocabulario y del vocabulario vocabulario. vocabulario.
los contenidos vocabulario y básico y de Pocos errores Ningún error en
gramaticales las estructuras en el uso de el uso de las
correspondien estructuras gramaticales las estructuras
tes a la gramaticales simples con estructuras gramaticales
unidad 5 correspondien algunos gramaticales correspondiente
tes a la errores correspondien s a la unidad 5.
unidad 5. correspondien tes a la
tes a la unidad 5
unidad 5.

Coherencia No participa El texto no es La estructura Presenta La estructura La caricatura es

y cohesión claro. Las de la errores en la de la clara. Las ideas
en las ideas ideas no son caricatura es estructura de caricatura es son coherentes.
coherentes. desordenada. la caricatura. lógica. Hace Hay una
No hay No hay Hace uso uso de los secuencia
secuencia mecanismos repetido del mecanismos lógica en la
lógica. de cohesión. mismo de cohesión. estructura del
Carece de conector texto. Hace
secuencia lógico. buen uso de los
lógica. mecanismos de
cohesión.

Extensión No participa No cumple los Cumple con Cumple con el Cumple con el Cumple con la
del texto requisitos de menos del 50% de los 80% de los extensión que
extensión. 50% de los requisitos de requisitos de requiere la
requisitos de extensión extensión actividad.
extensión requeridos en requeridos en
requeridos en la actividad. la actividad.
la actividad.

Creatividad No participa No hay Hay poca Incorpora Plantea Muestra un

creatividad e creatividad e algunas propuestas claro desarrollo
iniciativa en iniciativa en propuestas con un buen de la
las evidencias las evidencias innovadoras y nivel de creatividad, con
de de llamativas. creatividad. propuestas
aprendizaje. aprendizaje. llamativas e
innovadoras.

Entrega No participa La actividad La actividad es

puntual y se envía por entregada en la
completa un medio fecha
del trabajo. diferente a la estipulada
plataforma