UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE SANTIAGO.

U T E S A
SISTEMA CORPORATIVO.
REFORMA DEL PRESENTE CON VISIÓN DE FUTURO.
“Educando para un Desarrollo sostenible”
Primera Prueba Parcial de Estadístico para Ingenieros.
. (Mat 135 003).
Matrícula: 1190417 Nombre Omar Alexander Ureña
Prof. Juan Alberto Pérez G. Ciclo: 1-2021

I.

En la ciudad de Moca se entrevistó cierta cantidad de personas sobre la

soda que más se consume y arrojó estos datos.

Cola Real 67
Sprite 25
Pepsi 34
Coca cola 48
Otros 12

a) ¿Son los datos de naturaleza cuantitativa o cualitativa? ¿Por qué razón? Son datos
cualitativos, porque tienen un valor numérico.
b) ¿Qué nombre recibe la tabla? ¿Qué muestra la tabla? Es una tabla de frecuencia,
que muestra la cantidad de personas que consumen más cada tipo de soda.

c) Diseñe una gráfica de barras para describir la información.

Preferencias de Soda
80

70

60

50

40

30

20

10

0
Cola Real Sprite Pepsi Coca cola Otros
d) Dibuje una gráfica de pastel utilizando las frecuencias relativas.

Frecuencias Relativas

7%
Cola Real

26% 36% Sprite

Pepsi
Coca cola

18% 13% Otros

 II.

Se tomo las edades de 50 personas que asisten a un encuentro virtual:

18 21 13 17 16 14 10 23 21 13
12 16 19 20 18 27 31 22 18 14
34 31 28 16 27 31 20 15 25 19
31 24 38 33 27 19 26 34 38 18
39 39 25 34 40 36 18 24 32 30

a. ¿Son los datos de naturaleza cuantitativa o cualitativa? ¿Por qué razón? Son
cuantitativas, porque son características que se pueden contar y representar
numéricamente.
b. Determine el rango, amplitud total, número de clases y valor del intervalo.
R = Nº Mayor – Nº Menor = 40-10 = 30
At = R+1 = 31
Número de clases = k; 2^k≥50, 2^6≥50, k=6
Vi = At/k = 31/6 = 5.16 ≈ 5

c. Elabore una distribución de frecuencias: Clases, conteo, frecuencias,

frecuencias relativas, frecuencias acumuladas, frecuencias relativas
acumuladas y marcas de clases.
Clases X Frecuencia F.A. F.R. F.R.A.
(10-14) 12 6 6 0.12 0.12
(15-19) 17 13 19 0.26 0.38
(20-24) 22 8 27 0.16 0.54
(25-29) 27 7 34 0.14 0.68
(30-34) 32 10 44 0.2 0.88
(35-39) 37 5 49 0.1 0.98
(40-44) 42 1 50 0.02 1
N= 50

La siguiente distribución de frecuencias representa las notas obtenidas

por 38 estudiantes en un examen:

Clases F FR Porcentaje FA
62 – 65.99 1 0.026315789 3% 1
66 – 69.99 4 0.105263158 11% 5
70 – 73.99 7 0.184210526 18% 12
74 – 77.99 10 0.263157895 26% 22
78 – 81.99 8 0.210526316 21% 30
82 – 85.99 5 0.131578947 13% 35
86- 89.99 3 0.078947368 8% 38
N =38
a. ¿Qué % de estudiantes obtuvo notas por debajo de 78 puntos?

58% de los estudiantes

b. ¿Qué % de estudiantes obtuvo notas entre 66 y 81.99%? un 76% de los
estudiantes
c. Elaborar un histograma.

Histograma
12
10
Frecuencia de Estudiantes

10
8
8 7

6 5
4
4 3

2 1

0
62 – 65.99 66 – 69.99 70 – 73.99 74 – 77.99 78 – 81.99 82 – 85.99 86- 89.99
Calificaciones

d. Construir un polígono de frecuencias.

Poligono de Frecuencia
12
Frecuencia de Estudiantes

10

0
62 – 65.99 66 – 69.99 70 – 73.99 74 – 77.99 78 – 81.99 82 – 85.99 86- 89.99
Calificaciones