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JAN CARLOS DAVID TATIS 2/18/0596

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE SANTIAGO. U T E S A


SISTEMA CORPORATIVO.
REFORMA DEL PRESENTE CON VISIÓN DE FUTURO.
“Educando para un Desarrollo sostenible”
Primera Prueba Parcial de Estadístico para Ingenieros.
. (Mat 135 003).
Matrícula: 2/18/0596 Nombre JAN CARLOS TATIS
Prof. Juan Alberto Pérez G. Ciclo:
I.

En la ciudad de Moca se entrevistó cierta cantidad de personas sobre la


soda que más se consume y arrojó estos datos.
Cola Real 67 0.36 (36%)
Sprite 25 0.13(13%)
Pepsi 34 0.18(18%)
Coca cola 48 0.25(25%)
Otros 12 0.06(06%)

a) ¿Son los datos de naturaleza cuantitativa o cualitativa? ¿Por qué razón?

Los datos son de naturaleza Cualitativa, porque cualitativo es todo aquello que está
relacionado con la cualidad o con la calidad de algo, en este caso de los diferentes tipos
de refrescos

b) ¿Qué nombre recibe la tabla? ¿Qué muestra la tabla?


Tabla de frecuencia Cualitativa
c) Diseñe una gráfica de barras para describir la información.
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d) Dibuje una gráfica de pastel utilizando las frecuencias relativas.


JAN CARLOS DAVID TATIS 2/18/0596

II.

Se tomo las edades de 50 personas que asisten a un encuentro virtual:


18 21 13 17 16 14 10 23 21 13
12 16 19 20 18 27 31 22 18 14
34 31 28 16 27 31 20 15 25 19
31 24 38 33 27 19 26 34 38 18
39 39 25 34 40 36 18 24 32 30

a. ¿Son los datos de naturaleza cuantitativa o cualitativa? ¿Por qué razón?

Son de naturaleza Cuantitativa, porque las variables cuantitativas son aquellas


variables estadísticas que otorgan, como resultado, un valor numérico. En esta tabla
tenemos valores numéricos.

b. Determine el rango, amplitud total, número de clases y valor del intervalo.


R= Xmax- Xmin
R= 40-10= 30
Nc= 2k = 26 k=6
At= 30+1= 31
Vi= At/K =31/6 = 5.11 =5
c. Elabore una distribución de frecuencias: Clases, conteo, frecuencias,
frecuencias relativas, frecuencias acumuladas, frecuencias relativas acumuladas
y marcas de clases.

Clase Conteo F FR FA FRA X


10-14 IIIIII 6 0.12 6 0.12 12
15-19 IIIIIIIIIIIII 13 0.26 19 0.38 17
20-24 IIIIIIII 8 0.16 27 0.54 22
25-29 IIIIIII 7 0.14 34 0.68 27
30-34 IIIIIIIIII 10 0.2 44 0.88 32
35-39 IIIII 5 0.1 49 0.98 37
40-44 I I 0.02 50 1 42
50 1
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III.

La siguiente distribución de frecuencias representa las notas obtenidas


por 38 estudiantes en un examen:

Clases F FR FA X
62 – 65.99 1 0.02 1 63.99
66 – 69.99 4 0.10 5 67.99
70 – 73.99 7 0.18 12 71.99
74 – 77.99 10 0.26 22 75.99
78 – 81.99 8 0.21 30 79.99
82 – 85.99 5 0.13 35 83.99
86- 89.99 3 0.07 38 87.99
N =38

a. ¿Qué % de estudiantes obtuvo notas por debajo de 78 puntos?

1+4+7+10=22/38=0.5789*100= 57.89%
b. ¿Qué % de estudiantes obtuvo notas entre 66 y 81.99%?

4+7+10+8= 29/38=0.7631= 76.31%


c. Elaborar un histograma Y Construir un polígono de frecuencias.