INGENIERÍA DE LA PRODUCCIÓN EN AGROECOSISTEMAS-NURR

UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

TRUJILLO - VENEZUELA
Ciencias Agrarias

I. IDENTIFICACIÓN DE LA UNIDAD CURRICULAR

Carrera: Ingeniería de la Producción en Agroecosistemas
Unidad Curricular: Riego y Drenaje (2016) Código:
Prelación: Mecanización y maquinaria agrícola Modalidad: Presencial Carácter: Obligatoria
HT: HP: HL: HTI: Créditos académicos:
2 3 0 4 3
Ubicación: 8vo semestre Componente: Profesional específico Fecha aprobación:
Elaboración: Prof. Miguel Ángel Maffei Valero

II. JUSTIFICACIÓN
La inclusión de la unidad curricular Riego y Drenaje dentro del plan de estudios del Ingeniero de la
Producción en Agroecosistemas, contribuye con el desarrollo de las competencias básicas necesarias
para formar un profesional universitario cuyo campo de acción es la producción sustentable en
Agroecosistemas, producción económicamente viable, socialmente justa, ecológicamente armónica y
técnicamente accesible. El Ingeniero de la Producción en Agroecosistemas aplica los principios
básicos de la Ingeniería para diagnosticar y administrar los recursos, insumos y alternativas
tecnológicas apropiadas para cada Agroecosistema. Planifica, organiza y conduce estrategias para la
unidad de producción con el objeto de mejorar el proceso productivo y conservar los recursos y la
biodiversidad. La unidad curricular desarrolla en el alumno la capacidad de abstracción, a través de la
integración de conocimientos adquiridos en las unidades curriculares de prelación con la
incorporación de nuevos conocimientos acerca de la elaboración y/o ejecución conjuntamente con
otros profesionales, de políticas de extensión y planificación regional y local que contribuyan a dar
solución a problemas y a generar cambios en la comunidad en ambientes rurales en relación con los
sistemas y métodos del riego y del drenaje. El alumno comprende e interpreta los procesos del
contexto social productivo en el medio comunitario rural necesarios para seleccionar, diseñar,
construir, manejar y evaluar los métodos de riego y drenaje que permitan modificar el balance hídrico
del suelo en estrecha relación con el ambiente, y entiende el efecto de sus decisiones sobre la
actividad agrícola.

II. COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Competencias Genéricas
o Comunica de manera clara y correcta ideas, opiniones y contenidos técnicos mediante la expresión
oral, escrita, los medios de apoyo gráfico y audiovisual relacionados con la implementación de
proyectos de riego y drenaje en el entorno académico, social y cultural del medio comunitario
rural.
o Identifica y plantea problemas para resolverlos con criterio y de forma efectiva, utilizando la
lógica, los saberes adquiridos y herramientas organizadas adecuadamente.
o Integra equipos de trabajo, con adecuado desempeño de las relaciones interpersonales, en los que
fomenta valores como el respeto, la responsabilidad, la unidad y la cooperación, con el propósito
de desarrollar proyectos, propuestas originales y novedosas en la selección, el diseño, la
construcción, el manejo y la evaluación de los métodos de riego y drenaje.
o Posee saberes vivenciales que le permiten desarrollar estrategias apropiadas para la estimulación
de los aprendizajes y el crecimiento técnico, afectivo, ético y social de los productores con el
propósito de responder a las necesidades del entorno comunitario rural, mediante iniciativas
propias y el emprendimiento de nuevos proyectos relacionados con los métodos de riego y drenaje
que permitan modificar el balance hídrico del suelo en estrecha relación con el ambiente, al mismo
tiempo que comprende y transmite el efecto de sus decisiones sobre la actividad agrícola.

Competencias Específicas
o Maneja criterios técnicos relacionados con las técnicas del riego y el drenaje, y los comunica a los
distintos actores presentes en el contexto donde le corresponde desempeñarse.
o Evalúa la calidad de la fuente de agua disponible para el desarrollo de las técnicas del riego con el
propósito de reducir las limitantes de la actividad agrícola, que pueden ser debidas a las
insuficiencias, excesos o irregularidad en la distribución de las lluvias.
o Conoce y aplica las diferentes formas de acceso y aprovechamiento a las fuentes de agua para el
riego y los requerimientos técnicos que deben cubrirse para su aprovechamiento racional.
o Determina la cantidad y la oportunidad de aplicación de agua para el riego a fin evitar situaciones
adversas que comprometen el éxito de la explotación agrícola.
o Evalúa el funcionamiento, capacidad, uniformidad, eficiencia de sistemas de riegos existentes y en
operación.
o Discrimina las ventajas, desventajas y condiciones de las diferentes formas de aplicación del riego
a fin de seleccionar el más adecuado en cada situación productiva.
o Propone el diseño, la forma de construcción, el manejo y la evaluación de los sistemas de riego y
drenaje que permitan modificar del balance hídrico del suelo, en estrecha relación con el ambiente.
o Identifica problemas de drenaje o salinidad e instrumenta mecanismos de prevención, diagnóstico
y corrección de acuerdo a la situación que corresponda.
o Adquiere y transmite conocimientos para el diseño, cálculo y gestión de las instalaciones de
drenaje, asegurando la lixiviación del exceso de sales en el suelo; así como evacuar los excedentes
de agua de la superficie y del interior del perfil del suelo para facilitar las labores agronómicas y
el desarrollo normal de los cultivos.

III. PROBLEMAS DEL CONTEXTO

El crecimiento de la población mundial demanda cada vez más recursos necesarios para satisfacer
sus necesidades de alimentación, salud, vestido, vivienda entre otros. La actividad agrícola debe
satisfacer las demandas crecientes de alimentos con cada vez menos áreas productivas y efectos del
cambio climático el cual propicia situaciones adversas que comprometen el éxito de la actividad;
durante el proceso productivo se presentan limitantes debidas a las insuficiencias, excesos o
irregularidad en la distribución de la precipitación. Los cultivos requieren que se reponga al suelo
el déficit de humedad producido por la evapotranspiración, para ello es necesario el riego; del
mismo modo se debe asegurar la lixiviación de sales para mantener el balance salino del suelo, así
como evacuar los excedentes de agua de la superficie y del interior del perfil con el propósito de
garantizar mejores condiciones físicas para el laboreo y mejores condiciones ambientales para el
desarrollo de los cultivos, para esto es preciso recurrir a las métodos de drenaje.

IV. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

 UNIDAD I Identifica los inicios del desarrollo de la técnica del riego, así como su
importancia en el desarrollo agrícola del país.
UNIDAD II Comprende y comunica los aspectos relacionados con la hidrología agrícola, los
recursos hídricos y la cuenca hidrográfica.
UNIDAD III Construye argumentos técnicos referentes al continuo Agua-Suelo-Planta-
Atmósfera y la determinación de la demanda hídrica de los cultivos.
UNIDAD IV Conoce los métodos de aplicación del riego a los cultivos y el diseño del riego
parcelario.
UNIDAD V Maneja los criterios técnicos para la aplicación del drenaje, el retiro de excedentes
de agua superficial y subterránea, así como el control del régimen salino del suelo

V. CONTENIDOS TEÓRICOS
UNIDAD I. EL RIEGO. RECONOCIMIENTO DE LA IMPORTANCIA DE ESTA
PRÁCTICA AGRÍCOLA
1.1. El desarrollo de la práctica del riego en el mundo.
1.2. El riego en Venezuela, su historia y situación actual.
1.3. Importancia de la agricultura de riego para el país.
1.4. Ventajas y limitaciones de la aplicación del riego en la agricultura moderna.
UNIDAD II. LA HIDROLOGÍA AGRÍCOLA. LOS RECURSOS HÍDRICOS Y LA
CUENCA HIDROGRÁFICA
2.1. Propiedades del agua y nociones sobre el ciclo hidrológico, importancia para el riego.
2.2. El ciclo hidrológico, elementos y características generales (cualitativas).
2.3. El escurrimiento superficial, su rol en la cuenca hidrográfica.
2.4. La infiltración del agua en el suelo y la percolación profunda (recarga).
2.5. La conductividad hidráulica de los suelos agrícolas.
2.6. Estudio y cuantificación de los componentes del balance hidrológico.
UNIDAD III. EL CONTINUO AGUA-SUELO-PLANTA-ATMÓSFERA.
DETERMINACIÓN DE LA DEMANDA HÍDRICA DE LOS CULTIVOS
3.1 La planta y el agua. Fuerza de absorción de las plantas. Potenciales.
3.2 El suelo y el agua. Características físicas e hidrodinámicas del suelo. Diferentes estados del
agua en el suelo. Determinación del contenido de humedad en el suelo. Infiltración. Permeabilidad.
Infiltración promedio, básica e instantánea.
3.3 El suelo, el agua y la planta. Retención del agua por el suelo. Capacidad de campo. Punto de
marchitez permanente. Agua útil. Agua fácilmente utilizable. Lámina de riego. Dosis de riego
teórica, neta y bruta. Unidad de medida de la lámina de riego.
3.4 El suelo, el agua, la planta y la atmósfera. Cantidad de agua requerida para los cultivos.
Evapotranspiración potencial, de referencia y real; determinación experimental y a partir de
fórmulas empíricas. Factores condicionantes de la evapotranspiración de los cultivos. El uso
consuntivo.
3.5 Cálculo de intervalos de riego. Método gráfico.
UNIDAD IV. MÉTODOS DE APLICACIÓN DEL RIEGO A LOS CULTIVOS. EL RIEGO
PARCELARIO
4.1 Clasificación de los métodos de riego según la forma de aplicación.
4.2 Riego por escurrimiento superficial. Onda inundante. Por melgas. Por surcos. Diseño y
dimensionamiento. Ventajas y desventajas.
4.3 Riego por aspersión. Tipos, descripción, límite de aplicación. Sistema convencional y
 mecanizado. Diseño y dimensionamiento. Ventajas y desventajas.
4.4 Riego localizado. Microaspersión, goteo descripción, límites de aplicación. Diseño y
dimensionamiento. Ventajas y desventajas.
UNIDAD V. EL DRENAJE. RETIRO DE EXCEDENTES DE AGUA Y CONTROL DEL
RÉGIMEN SALINO DEL SUELO
5.1 Consideraciones generales. Objeto del drenaje. Ventajas del drenaje adecuado.
5.2 Causas que originan o agudizan los problemas de empantanamiento y ensalitramiento de
terrenos agrícolas. Identificar efectos del drenaje sobre el cultivo.
5.3 Características de un suelo salino y de un suelo alcalino, combinaciones de ellos.
5.4 Parámetros de salinidad de las aguas de riego, necesidades de lavado de los suelos.
5.5 Drenaje de aguas superficiales y subterráneas. Planificación del drenaje a nivel de parcelas.
5.6 Drenajes abiertos. Volumen de agua a drenar. Tamaño del drenaje. Mantenimiento de drenajes
abiertos.
5.7 Drenaje Interno. Tamaño y espaciamiento de los drenes internos en suelos agrícolas.
5.8 Trazado de la red de drenaje

PROGRAMA DE PRÁCTICAS
PRÁCTICA 1. Introducción a la cuantificación de caudales; importancia.
Medición de agua para el Aforo de tuberías (Método volumétrico, método de trayectoria).
riego. Aforo de corrientes (Método del Parshall, método de vertedero; uso
del flotador y aforo con Molinete).
Planteamiento y solución de problemas.
PRÁCTICA 2. Calidad del agua de riego. Sales del agua y conductividad eléctrica.
Calidad del agua de riego Clasificación de aguas para el riego.

PRÁCTICA 3. La humedad del suelo.

Medición del agua
contenida en el suelo
PRÁCTICA 4.
Retención de humedad del
suelo.
PRÁCTICA 5.
Prueba de infiltración
PRÁCTICA 6.
La evapotranspiración y el
uso consuntivo
PRÁCTICA 7.
Acondicionamiento de
tierras para el riego por
superficie
Métodos para medir el contenido de agua en el suelo (método
gravimétrico, método volumétrico, usos de tensiómetros y bloques
de Bouyoucos).
Importancia y usos de las mediciones de la humedad del suelo.
Curva de retención de humedad del suelo.
Determinación de la curva de retención de humedad (Método de
laboratorio y método de campo).
Importancia y uso de la curva de retención de humedad.
El proceso de infiltración del agua en el suelo.
Prueba de infiltración (Método de los cilindros infiltrómetros).
Importancia y usos de la prueba de infiltración para el riego.
Introducción al concepto de Evapotranspiración y el uso
consuntivo. Diferencias, importancia y su empleo en el riego.
Determinación de la evapotranspiración, métodos directos
(lisímetros) y métodos indirectos (ecuaciones empíricas).
Introducción y factores a considerar en el acondicionamiento de
tierras y tipos de conformación de tierras.
Levantamiento plani-altimétrico.
Determinación del plano proyecto.
Cálculo de los movimientos de tierra.
PRÁCTICA 8. Introducción al riego por superficie.
Riego por melgas Prueba de avance del frente de agua.
Determinación de algunos parámetros de diseño de la melga.
PRÁCTICA 9. Calibración de sifones. Prueba de avance en surcos.
Riego por surcos Determinación de algunos parámetros de diseño.
Cálculo de la eficiencia del sistema.
PRÁCTICA 10. Introducción al riego por aspersión.
Riego por aspersión Determinación de algunos parámetros de diseño.
Evaluación del sistema de riego por aspersión.
PRÁCTICA 11. Introducción al riego localizado.
Riego Localizado Determinación de los parámetros de diseño.
Evaluación del sistema de riego localizado.
PRÁCTICA 12. Introducción a la práctica del drenaje.
Drenaje superficial y sub- Trazado de la red de drenaje.
superficial Introducción a los métodos de diseño de la red de drenaje.
Aproximación a la determinación de espaciamientos de drenes
subterráneos y drenes interceptores.

VI. REQUERIMIENTOS
UNIDAD I. EL RIEGO
Elementos de la Competencia
Referencias que revelan el inicio del desarrollo de la técnica del riego en el mundo,
así como su importancia en el desarrollo agrícola del país.
Competencia Conocimientos (Saber) Habilidades (Hacer) Actitudes Valores (Ser)
Investiga, analiza, -Identifica los eventos -Analiza el desarrollo de -Conoce como fue el
sistematiza, precisa y que propiciaron el la irrigación en el mundo. desarrollo de la irrigación
comunica de manera desarrollo de la -Describe el desarrollo en el mundo.
eficaz oral y escrita irrigación en el mundo. histórico del riego en -Juzga el desarrollo
el inicio del -Sistematiza el desarrollo Venezuela. histórico del riego en
desarrollo de la histórico del riego en -Destaca la importancia Venezuela.
técnica del riego en Venezuela. de la agricultura de riego. -Valora la importancia de
el mundo, establece -Define la importancia -Contextualiza las la agricultura de riego
su importancia en el de la agricultura de ventajas y desventajas de para el desarrollo de la
desarrollo agrícola riego. la aplicación del riego. seguridad alimentaria.
del país, las ventajas -Establece las ventajas y -Reconoce las ventajas y
y desventajas de su desventajas de la desventajas de la
aplicación. aplicación del riego. aplicación del riego.

Estrategias Metodológicas Recursos Estrategias De Evaluación

Clase introductoria, Estudio -Humanos: Docente, Participantes. Diagnóstica: Pruebas cortas,
dirigido. Revisión -Audiovisuales: Video proyector. mesas de trabajo, interrogatorios
documental. -Referenciales: Bibliografía o trabajo asignado.
Investigación utilizando recomendada, artículos de revistas. Sumativa: Asistencia y
fuentes electrónicas. -De infraestructura: Laboratorio de participación en clases.
Estudio de casos Hidráulica Edf. E, Planta Baja, Villa Formativa: Foros cortos
Exposición oral. Universitaria. presenciales o virtuales.
UNIDAD II. LA HIDROLOGÍA AGRÍCOLA
Elementos de la Competencia
Los recursos hídricos y la cuenca hidrográfica.
Competencia Conocimientos Habilidades (Hacer) Actitudes Valores (Ser)
(Saber)
Investiga los elementos a -Comprende los -Explica los
-Reconoce la importancia que
considerar por la fundamentos fundamentos tiene el dominio de los
hidrología agrícola. teóricos de la teóricos de la
fundamentos teóricos de la
Conoce los componentes hidrología agrícola. hidrología agrícola.
hidrología agrícola en la
del balance hídrico en los -Identifica los -Analiza los
práctica del riego agrícola.
suelos y en el manejo de componentes de la componentes de la-Conoce los componentes del
agua especialmente en el hidrología agrícola. hidrología agrícola.
balance hídrico en los suelos y
riego y el drenaje. -Define los -Describe los
del manejo del agua,
Comunica los elementos elementos de la elementos de la especialmente en el riego y el
de la hidrología agrícola hidrología agrícola hidrología agrícola
drenaje.
utilizados en proyectos utilizados en utilizados en
-Valora la importancia del
de riego y drenaje. proyectos de riego y proyectos de riego y
conocimiento de los elementos
Estudia y cuantifica los drenaje. drenaje. de la hidrología agrícola
componentes del balance -Reconoce los -Presenta los
utilizados en proyectos de
hidrológico. componentes del componentes del
riego y drenaje.
balance hidrológico. balance hidrológico.
-Evalúa los componentes del
balance hidrológico.
Estrategias Metodológicas Recursos Estrategias De Evaluación
Clase teórica, Estudio -Humanos: Docente, Participantes. Diagnóstica: Pruebas cortas,
dirigido. Revisión -Audiovisuales: Video proyector. interrogatorios o trabajo
documental. -Referenciales: Bibliografía asignado.
Investigación utilizando recomendada, artículos de revistas. Sumativa: Asistencia y
fuentes electrónicas. -De infraestructura: Laboratorio de participación en clases.
Exposición oral. Hidráulica Edf. E, Planta Baja, Villa Formativa: Foros cortos
Universitaria. presenciales o virtuales.

UNIDAD III. EL CONTINUO AGUA-SUELO-PLANTA-ATMÓSFERA.

Elementos de la Competencia
Determinación de la demanda hídrica de los cultivos.
Competencia Conocimientos (Saber) Habilidades (Hacer) Actitudes Valores (Ser)
Define las relaciones Comprende las Determina las Aprecia las relaciones
hídricas del continuo relaciones hídricas del relaciones hídricas del hídricas del continuo Agua-
Agua-Suelo-Planta- continuo Agua-Suelo- continuo Agua-Suelo- Suelo-Planta-Atmósfera
Atmósfera (RASPA) Planta-Atmósfera Planta-Atmósfera (RASPA) para la buena
que revisten (RASPA) que revisten (RASPA) que revisten práctica del riego.
importancia para la importancia para la importancia para la Practica estimaciones de la
práctica del riego. práctica del riego. práctica del riego. cantidad de agua requerida
Realiza estimaciones Establece la cantidad Aplica estimaciones de para los cultivos.
de la cantidad de agua de agua requerida para la cantidad de agua Considera la utilidad de los
requerida para los los cultivos. requerida para los intervalos de riego en
cultivos. Aprende los intervalos cultivos. diferentes cultivos
Planifica los de riego de diferentes Confecciona los
intervalos de riego de cultivos. calendarios de riego de
diferentes cultivos. diferentes cultivos.
Estrategias Metodológicas Recursos Estrategias De Evaluación
Clases teórico-prácticas, -Humanos: Docente, Participantes. Diagnóstica: Prueba escrita,
Estudio dirigido. Revisión -Audiovisuales: Video proyector. interrogatorios o trabajo
documental. -Referenciales: Bibliografía asignado.
Investigación utilizando recomendada, artículos de revistas. Sumativa: Asistencia y
fuentes electrónicas. -Otros: Calculadora, computadora, participación en clases.
Trabajos escritos libro de texto, cuaderno de ejercicios. Formativa: Foros cortos
Demostración con práctica -De infraestructura: Laboratorio de presenciales o virtuales.
de solución de problemas Hidráulica Edf. E, Planta Baja, Villa Informe escrito
típicos. Universitaria.

UNIDAD IV. MÉTODOS DE APLICACIÓN DEL RIEGO A LOS CULTIVOS

Elementos de la Competencia
Riego por superficie, riego por aspersión y riego localizado
Competencia Conocimientos Habilidades (Hacer) Actitudes Valores (Ser)
(Saber)
Aprende los elementos -Describe los -Maneja los -Valora la importancia del
técnicos necesarios para elementos técnicos fundamentos teóricos conocimiento de los
la selección del mejor necesarios para la para la selección del elementos técnicos
método de riego a selección del mejor mejor método de necesarios para la selección
aplicar en una situación método de riego. riego. del mejor método de riego a
problema. -Identifica criterios de -Aplica criterios de aplicar en una situación
Conoce los criterios de decisión a ser decisión a ser problema.
decisión a ser utilizados utilizados en utilizados en -Precisa criterios de decisión
en proyectos de riego. proyectos de riego. proyectos de riego. en proyectos de riego.
Identifica el mejor -Formula el proyecto -Explica el mejor -Practica la metodología
método para la final para la aplicación método para la para la selección del mejor
aplicación del riego. del riego mediante el aplicación del riego. método para la aplicación
método seleccionado. del riego.
Estrategias Metodológicas Recursos Estrategias De Evaluación
Clases teórico-prácticas, -Humanos: Docente, Participantes. Diagnóstica: Prueba escrita,
Estudio dirigido. Revisión -Audiovisuales: Video proyector. interrogatorios o trabajo
documental. -Referenciales: Bibliografía asignado.
Investigación utilizando recomendada, artículos de revistas. Sumativa: Asistencia y
fuentes electrónicas. -Otros: Calculadora, computadora, participación en clases.
Trabajos escritos libro de texto, cuaderno de ejercicios. Formativa: Foros cortos
Demostración con práctica de -De infraestructura: Laboratorio de presenciales o virtuales.
solución de problemas Hidráulica Edf. E, Planta Baja, Villa Informe escrito
típicos. Universitaria.

UNIDAD V. EL DRENAJE
Retiro de excedentes de agua y control del régimen salino del suelo.
Elementos de la Competencia
Competencia
Conocimientos (Saber) Habilidades (Hacer) Actitudes Valores (Ser)
Identifica problemas de -Explica los problemas -Aplica los -Valora la importancia del
drenaje para las de drenaje para las fundamentos teóricos conocimiento de los
diferentes condiciones diferentes condiciones de para la selección del elementos técnicos
 de inundación en inundación en terrenos mejor método de necesarios para la
terrenos agrícolas. agrícolas. drenaje. selección del mejor
Establece los criterios de -Describe los aspectos -Maneja los criterios método de drenaje a
decisión a ser utilizados técnicos necesarios para la de decisión a ser aplicar en una situación
en proyectos de drenaje. selección del mejor utilizados en problema.
Orienta en el diseño de método de drenaje. proyectos de drenaje. -Precisa los criterios de
proyectos que permitan -Identifica criterios de -Reproduce el mejor decisión en proyectos de
evacuar el exceso de decisión a ser utilizados método para la drenaje.
agua en beneficio de la en proyectos de drenaje. aplicación del -Considera la aplicación
productividad. -Formula el proyecto final drenaje. de la metodología para la
Genera propuestas para para la aplicación de la selección del mejor
la aplicación del mejor práctica de drenaje método de drenaje de
método de drenaje. mediante el método suelos agrícolas.
seleccionado.
Estrategias Metodológicas Recursos Estrategias De Evaluación
Clases teórico-prácticas, -Humanos: Docente, Participantes. Diagnóstica: Prueba escrita,
Estudio dirigido. Revisión -Audiovisuales: Video proyector. interrogatorios o trabajo
documental. -Referenciales: Bibliografía asignado.
Investigación utilizando recomendada, artículos de revistas. Sumativa: Asistencia y
fuentes electrónicas. -Otros: Calculadora, computadora, participación en clases.
Trabajos escritos libro de texto, cuaderno de ejercicios. Formativa: Foros cortos
Demostración con práctica de -De infraestructura: Laboratorio de presenciales o virtuales.
solución de problemas Hidráulica Edf. E, Planta Baja, Villa Informe escrito
típicos. Universitaria.

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Bibliografía básica
Allen, R.G., L.S. Pereira, D. Raes y M. Smith. 2006. Evapotranspiración del cultivo. Guías para
la determinación de los requerimientos de agua de los cultivos. Estudio FAO Riego y Drenaje
56. Roma: FAO. 300 p.
Ayers, R.S. y D.W. Westcot. 1985. Water quality for agriculture. FAO Irrigation and Drainage
Paper 29. Rev.1, Roma: FAO. 174 p.
Booher, L.J. 1974. El Riego Superficial. Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura
y la Alimentación FAO Roma. 162 p.
Chow, V.T., D.R. Maidment y L.W. Mays, 1994. Hidrología Aplicada. Madrid: McGraw-Hill
Interamericana.
Doorenbos, J. y W.O. Pruitt. 1990. Las necesidades de agua de los cultivos. Estudio FAO Riego y
Drenaje 24. 194 p.
Grassi, C. 1984. Métodos de Riego. Centro Interamericano de Desarrollo e Investigación
Ambiental y Territorial (CIDIAT). Mérida. Venezuela. 265p.
Grassi, C. 1998. Formulación de proyectos de riego y drenaje. Capitulo V. Mérida-Venezuela.
Centro Interamericano de Desarrollo e Investigación Ambiental y Territorial (CIDIAT). Serie
Riego y Drenaje RD-38. 392 p.
Grassi, C. 1998. Fundamentos de Riego. Primera Impresión. Mérida-Venezuela. Centro
Interamericano de Desarrollo e Investigación Ambiental y Territorial (CIDIAT). 241 p.
Grassi, C. 2000. Diseño y operación del riego por superficie. Teoría y práctica. Mérida,
Venezuela. Centro Interamericano de Desarrollo e Investigación Ambiental y Territorial
(CIDIAT). Serie Riego y Drenaje RD-36. 394 p.
Holzapfel, H. E. 2005. Riego por goteo y microjet. Facultad de Ingeniería Agrícola Universidad
de Concepción. Chile. 22 p.
Martín de Santa Olalla, F., J.F.O. Álvarez y R.L. Urrea. 2005. Agua y agronomía. España.
Editorial Mundi Prensa. 606 p.
Norero, A. 1976. Evaporación y Transpiración. Centro Interamericano de Desarrollo e
Investigación Ambiental y Territorial (CIDIAT). Mérida, Venezuela. 60 p. Cap. 4. Mimeo.
Rázuri, L.R. 1988. Diseño de riego por goteo. Centro Interamericano de Desarrollo e
Investigación Ambiental y Territorial (CIDIAT). Mérida Venezuela. 167 p.
Rodrigo López, J., L. Cordero Ordóñez. 2003. Riego localizado: programas informáticos para
Windows. Madrid: MundiPrensa. 157 p.
Rojas, R. 1984. Drenaje superficial de tierras agrícolas. Mérida, Venezuela. Centro
Interamericano de Desarrollo e Investigación Ambiental y Territorial (CIDIAT), Serie Riego y
Drenaje RD-21. 96 p.
Tarjuelo Martín-Benito, J.M. 2005. Riego por aspersión y su tecnología. Madrid: Mundi-Prensa.
581 p.
Van der Molen, W.H., J. Martínez Beltran, W.J. Ochs. 2007. Guidelines and computer programs
for the planning and design of land drainage systems. FAO Irrigation and Drainage Paper 62.
Roma: FAO. 238 p.

Bibliografía sugerida
Durante el desarrollo de cada Unidad se recomendará bibliografía particular.
Textos recomendados existentes en la Biblioteca Rafael Rangel jurb:
Bustillos Z. A. 1971. Ensayo sobre manejo de suelos con fines de riego y drenaje para el cultivo
de caña de azúcar en el sistema de riego Cojedes-Sarare. Cota : SB231 B88
Christiansen, J. E.; Grassi C. J. 1978. Manual de drenaje en tierras de riego. CIDIAT . Centro
Interamericano de Desarrollo Integral de Aguas y Tierras. Mérida, Vzla. Cota : TC970
Ch75.
Christiansen, J. E.; Grassi, C.J. 1981. Temas introductorios sobre drenaje de tierras de riego.
CIDIAT . Centro Interamericano de Desarrollo Integral de Aguas y Tierras. Mérida, Vzla. Cota
: TC970 Ch75
Doorenbos, J. Kassam con C. L. M. Bentvelsen... [et al.] 1980. Efectos del agua sobre el
rendimiento de los cultivos. FAO. Cota : S613 D66 1980
Grassi, C. J. 19_?: Diseños y operaciones del riego por superficie : anexo 53 ejercicio resueltos.
CIDIAT . Centro Interamericano de Desarrollo Integral de Aguas y Tierras. Mérida, Vzla. Cota
: TC809 G73
Grassi, C. J. 1978. Aspectos metodológicos para la determinación experimental de la
evapotranspiración y la frecuencia de riego. CIDIAT. Cota : QK873 G73.
Grassi, C. J. 1978. Desarrollo físico de tierras bajo riego. CIDIAT. Centro Interamericano de
Desarrollo Integral de Aguas y Tierras. Mérida, Vzla. Cota : S613 G73
Grassi, C. J. 1979. Diseño del riego por superficie: estudio de la relación avance-infiltración.
CIDIAT . Centro Interamericano de Desarrollo Integral de Aguas y Tierras. Mérida, Vzla. Cota
: TC805 G73
Grassi, C. J. 1981.Manual de drenaje agrícola. CIDIAT. Centro Interamericano de Desarrollo
Integral de Aguas y Tierras. Mérida, Vzla. Cota : TC970 G73
Grassi, C. J. 1984. Métodos de riego. Centro Interamericano de Desarrollo Integral de Aguas y
Tierras. Mérida, Vzla. Cota : S613 G73m.
Grassi, C. J.1978 Procedimientos sintéticos para el diseño del riego por melgas rectas. CIDIAT.
Centro Interamericano de Desarrollo Integral de Aguas y Tierras. Mérida, Vzla. Cota :
S604.5 G73
Grassi, C. J.1989. Diseño y operación del riego por superficie. CIDIAT. Centro Interamericano
de Desarrollo Integral de Aguas y Tierras. Mérida, Vzla. Cota : TC809 G73
Grassi, C. J.1999. Drenaje de tierras agrícolas. CIDIAT. Centro Interamericano de Desarrollo
Integral de Aguas y Tierras. Mérida, Vzla. Cota : S621 G73
Rázuri R. L. 1988. Riego por goteo. CIDIAT. Centro Interamericano de Desarrollo Integral de
Aguas y Tierras. Mérida, Vzla. Cota : S619 T74R3
Rázuri R. L.; Alva C. 1981. Ecuaciones para el cálculo de espaciamiento de drenes. CIDIAT .
Centro Interamericano de Desarrollo Integral de Aguas y Tierras. Mérida, Vzla. Cota : TC970
R39e.
Rázuri R., L. 1982. Reconocimiento del problema de drenaje. CIDIAT. Centro Interamericano de
Desarrollo Integral de Aguas y Tierras. Mérida, Vzla. Publicación : Cota : TC970 R39r
Smith, M. S/F. Cropwat : programa de ordenador para planificar y manejar el riego. Cota :
TC805 S55