Lenguaje 1° grado

Evaluación de desempeño
Módulo 2
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Responde a las preguntas 1 a 3, de acuerdo con el siguiente texto.

La paloma y la hormiga

Una hormiga iba andando con sus tres

pares de patas cuando, de pronto, paró:
—Tengo sed —dijo la hormiga en voz alta.
—¿Por qué no bebes un poco de agua del
arroyo? —dijo una paloma que estaba en
una rama de un árbol—. El arroyo está
cerca. Pero cuidado no caigas en él.
La hormiga fue al río y comenzó a beber.
Un viento repentino la arrojó al agua.
—¡Socorro! —gritaba la hormiga—. ¡Me
ahogo!
La paloma se dio cuenta de que tenía
que actuar rápidamente para salvarla.
Rompió una ramita del árbol con el
pico. Después, voló sobre al arroyo
con la ramita y la dejó caer junto a
la hormiga. La hormiga se subió a
la ramita y, flotando sobre ella, llegó
hasta la orilla. Poco después, la hormiga
vio a un cazador. Estaba preparando una
trampa para cazar a la paloma. La paloma
comenzó a volar hacia la trampa.
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La hormiga se dio cuenta de que tenía que actuar rápidamente para salvarla.
Así, la hormiga abrió sus fuertes mandíbulas y mordió el desnudo tobillo del
cazador.
—¡Ay! —gritó el cazador.
La paloma oyó ese grito y salió volando.
La moraleja de la historia es: Toda buena acción tiene su recompensa.
Esopo

1. Observa las imágenes. Luego, utiliza adjetivos para describir a cada animal.

2. Marca con un 3 la opción más acertada. Los animales de la fábula fueron:

solidarios tolerantes generosos
Porque
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3. Completa los cuadros con sustantivos tomados de la lectura.

Animales Personas Cosas

4. Busca en la sopa de letras los antónimos de las siguientes palabras. Luego,

escríbelos.

felices mágico largo paralizado mejor

Z R B Q A X U N J A
A C C U F G O U C L
n
C K B D U M W B R A
n
O D A Z I L I V O M
n
D E R C Z E L X E R
n
T R I S T E S M P O
n C O R T O H C N A N
B S E R G E L A C H

5. Completa la tabla con el plural o el singular de cada palabra.

nariz aprendices
nuez peces
raíz cruces
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6. Escribe una postal en la que le cuentes a un amigo qué hiciste en las últimas
vacaciones.

7. Colorea las palabras que están bien escritas.

quince esquimal kerer

qeso arequipe bosqe

8. Completa las palabras con c o q, según corresponda.

n rena uajo n a uario
n mante uilla n ulebra