República Bolivariana de Venezuela

Universidad Nacional Experimental de Guayana

Vicerrectorado Académico
Coordinación General de Pregrado
Proyecto de Carrera: Contaduría Pública
Asignatura: Contabilidad General II

TEORÍA
ECONÓMICA.

Upata, Enero 2021

 ¿Qué es la economía?

Economía (del griego οίκος – "casa" y νέμoμαι – "administración") es la

ciencia que se enfoca en la resolución de las necesidades y la generación y
administración de la riqueza.
Se llama actividad económica a cualquier actividad laboral donde se
generan e intercambian productos, bienes o servicios para cubrir las necesidades
de las poblaciones. La actividad económica permite la generación de riqueza
dentro de una comunidad (ciudad, región y país) mediante la extracción,
transformación y distribución de los recursos naturales o bien de algún tipo de
servicio y recurso.

La economía como ciencia social.

La Economía forma parte de las llamadas ciencias sociales; por tanto,

utiliza como instrumento de análisis la observación de los datos que se dan en la
realidad y a partir de estos elaborará teorías que permitan explicar el
comportamiento humano en materia económica, así como predecir cómo será este
en el futuro.
La Economía, como toda ciencia social, posee dos características que la
diferencian de otros tipos de ciencias:
1. La imposibilidad de lograr certeza en la predicción de los resultados con
base en experimentaciones controladas.
2. La pertenencia del investigador al universo que estudia (esto hace
inevitable que las normas y valores del mismo interfieran en sus conclusiones).
Es una de las ciencias que giran en torno al comportamiento humano. A
pesar de parecer una ciencia que enuncia una serie de leyes que pueden
considerarse como válidas, lo hace siempre bajo un contexto subjetivo que es el
del comportamiento racional del hombre.

Relación de la economía con otras ciencias.

La economía estudia las relaciones de producción, intercambio, distribución

y consumo de bienes y servicios. Por lo que la economía no es una ciencia
independiente, sino que está relacionada con otras ramas del conocimiento.
 La sociología: La principal relación que existe es que ambas son
ciencias sociales ya que estudian el comportamiento y las
actividades de los humanos. La concepción de riqueza, propiedad y
trabajo, son factores que dan origen al cambio de los diferentes tipos
 de sociedad que el mundo ha visto nacer, tal es el caso de dos
grandes imperios el griego y el romano.
 La historia: Están relacionadas por varias maneras, ya que la historia
mundial ha sido afectada en gran medida por los factores
económicos, por lo que muchas guerras o conflictos se han
producido debido a factores económicos. Por lo que puede decirse
resumiendo que la historia de las sociedades, se ha establecido en
relación con sus luchas económicas.
 La psicología: Está encargada de estudiar el comportamiento
humano, por lo que estas dos ciencias están relacionadas debido a
la práctica por un objeto común de estudio que es la conducta
humana. En ocasiones los seres humanos actúan y reaccionan ante
una dificultad, lo que provoca que su economía se vea afectada. Y
son tan importantes estas dos disciplinas que existe una subdivisión,
la psicología del consumidor o psicología económica.
 Las matemáticas: Se relacionan debido a que las matemáticas son
de gran utilidad para los economistas, ya que les facilitan o permiten
construir elaborados modelos econométricos para estudiar el PIB, la
inflación, el empleo, entre otras variables macroeconómicas. Del
apoyo que hay de la economía en las matemáticas surgieron
ciencias económicas como la econometría y las estadísticas, que
tienen un importante papel en los estudios económicos.
 La tecnología: Influye con gran importancia en la economía ya que la
innovación tecnológica ha servido de gran utilidad para alcanzar
mayores cotas de competitividad en los mercados internacionales. La
explotación de los inventos ha sido en gran medida transformador de
las relaciones económicas. Por lo que la tecnología es actualmente
el factor que más influye en el aumento de la competitividad de los
países.
 La química: Es una ciencia que estudia los componentes químicos
necesarios para la elaboración de productos de esta línea, y al
relacionarlo con la economía vemos que ambos se relacionan en
cantidades y precios. La química industrial es la rama de la química
que aplica los conocimientos químicos que posee a la producción de
forma económica de materiales y productos químicos especiales con
el mínimo impacto adverso sobre el medio ambiente.
 La física: Parte de la necesidad de considerar a la economía como
un sistema complejo en el cual se necesitan modelos matemáticos
que permitan predecir cómo va a cambiar el flujo de capitales,
tendencias de compras e inversiones, etc. Por ejemplo, sabiendo que
es lo que va a suceder en el mercado, se pueden tomar medidas de
prevención que beneficien a las grandes empresas.
 La economía como ciencia de la elección.

Como sabemos, las necesidades son ilimitadas, mientras que los recursos
de los que disponemos para satisfacerlas son limitados, por ello debemos elegir
continuamente.
Como debemos elegir, cada decisión que tomemos supondrá un coste, que
se corresponde con aquello a lo que renunciamos.
Por ejemplo, a la hora de plantearnos nuestro futuro laboral,
independientemente de nuestra profesión, podemos optar por trabajar por cuenta
propia o por cuenta ajena. En caso de que optemos por cuenta propia, sentiremos
que trabajamos para nosotros mismos y los frutos de nuestro trabajo serán para
nosotros; en caso de establecernos por cuenta ajena, dispondremos de un sueldo
fijo. Si nos orientamos hacia el trabajo por cuenta propia, renunciaremos a ese
sueldo fijo, mientras que si nos orientamos a trabajar por cuenta ajena,
renunciamos a esa mayor remuneración derivada de los frutos de nuestro trabajo.

Método de estudio de la ciencia económica.

El método de estudio de la economía puede reducirse a la realización de

cuatro principios básicos del método científico: observación, inducción, deducción
y comprobación. No obstante, desde el nacimiento de la disciplina, la dicotomía
respecto a cuál método de estudio emplear siempre ha estado presente.
La economía es considerada una ciencia, siendo su objetivo principal es
establecer principios, teorías y modelos de análisis que permitan explicar los
fenómenos económicos que surgen tanto en el ámbito doméstico y particular,
como en el general y global estudiando la dinámica de los mercados financieros
internacionales.
La disciplina surge en el año 1776 con la publicación de la famosa obra de
Adam Smith La riqueza de las naciones, convirtiéndose en una de las principales
ciencias sociales de la actualidad.
Comúnmente es definida como “el estudio de la forma en que la sociedad
utiliza los recursos productivos escasos para obtener diferentes bienes y
distribuirlos para su consumo presente o futuro teniendo por objetivo analizar la
conducta humana respecto a la producción, intercambio y uso de bienes y
servicios”.
La economía estudia la manera en que se fijan los precios de los bienes y
factores productivos, así como el comportamiento de los mercados financieros a
nivel local y global, la participación del Estado y los gobiernos en el mercado y el
comercio internacional.
El objetivo de esta ciencia es analizar todo tipo de fenómenos desde tres
aspectos: la economía descriptiva, la teoría económica y la economía aplicada.
 Objeto de estudio de la ciencia económica.

El objeto de la economía es estudiar la distribución de los bienes

económicos, considerando los procesos de producción, comercialización,
distribución y consumo de estos para satisfacer las necesidades del ser humano.
En otras palabras, analiza las decisiones relacionadas entre los recursos de los
que se dispone (limitados) y las necesidades que cubren (ilimitadas aunque
jerarquizadas), de los individuos reconocidos para tomar dichas decisiones. El
objeto de la economía es muy amplio, pues abarca el estudio y análisis de los
siguientes hechos:

 La forma en que se fijan los precios de los bienes y de los factores

productivos (tierra, trabajo, capital y habilidades empresariales) y cómo se
utilizan para asignar los recursos.
 El comportamiento de los diferentes tipos de mercados y la forma en que se
asigna el capital en la sociedad.
 Las consecuencias de la intervención del Estado en la sociedad y su
influencia en la eficiencia del mercado.
 La distribución de la renta y propone los mejores métodos de ayuda a la
pobreza sin alterar los resultados económicos.
 La influencia del gasto público, los impuestos y el déficit presupuestario del
Estado en el crecimiento de los países.
 Como se desarrollan los ciclos económicos, sus causas, las oscilaciones
del desempleo y la producción, así como las medidas necesarias para mejorar
el crecimiento económico a corto y a largo plazo.
 El funcionamiento del comercio internacional y las consecuencias del
establecimiento de barreras al libre comercio.
 El crecimiento de los países en vías de desarrollo.

Economía positiva (economía descriptiva y teoría económica).

La economía positiva se encarga de describir y explicar los fenómenos

económicos en busca de leyes que permitan construir y probar teorías. Esto,
dejando de lado los juicios de valor.

La economía positiva o descriptiva busca entonces explicar cómo funciona

la economía basándose en la realidad, es decir, de forma empirista. Por lo tanto,
intenta describir lo que fue, lo que es y lo que será, investigando las
consecuencias de distintos fenómenos económicos.
 Al hacer economía positiva se considera que los economistas actúan como
científicos, apartando sus consideraciones morales sobre la realidad analizada.
Así, se centran en explicar las relaciones de causa-efecto entre hechos y variables
económicas de manera objetiva.

La economía descriptiva tiene como su nombre lo indica la descripción de

la actividad económica en una realidad histórica concreta que se desea analizar.

La teoría económica es el conjunto de hipótesis que tratan de modelizar,

así como explicar, los distintos aspectos de la realidad económica. La teoría
económica engloba, la microeconomía y la macroeconomía.

Microeconomía y macroeconomía.

La microeconomía es una parte de la economía que estudia

el comportamiento económico de agentes individuales, como son
los consumidores, las empresas, los trabajadores y los inversores; así como su
interrelación en los mercados. Considera las decisiones que toma cada uno para
cumplir ciertos objetivos propios. Los elementos básicos en los que se centra el
análisis microeconómico son los bienes, los precios, los mercados y los agentes
económicos.

La macroeconomía es la parte de la teoría económica que se encarga de

estudiar los indicadores globales de la economía mediante el análisis de las
variables agregadas, como el monto total de bienes y servicios producidos, el total
de los ingresos, el nivel de empleo, de recursos productivos, la balanza de pagos,
el tipo de cambio y el comportamiento general de los precios.

Economía normativa (economía aplicada).

La economía normativa se encarga de proponer

recomendaciones, políticas y acciones basadas en juicios personales subjetivos o
en «lo que debería ser». Para ello se basa en la teoría económica.

La economía normativa identifica qué objetivos son deseables para

después aplicar el conocimiento de la economía positiva para lograrlos. La
elección de objetivos depende de las consideraciones éticas y políticas del
economista, por lo que se suele considerar que no es una economía puramente
científica.
 Una economía abierta (o ampliada) es toda aquella economía que realiza
una interacción comercial con el exterior. Es decir, compra y vende bienes,
servicios o activos financieros, con el resto de economías del mundo.

Instrumentos del Análisis Económico.

El análisis económico se centra, fundamentalmente, en la valoración de la

situación económica y financiera existente y en los riesgos implícitos de corto a
medio plazo para la estabilidad de precios desde la perspectiva de la interacción
de la oferta y la demanda en los mercados de bienes, servicios y factores en los
citados horizontes temporales.

El análisis económico utiliza algunos instrumentos como son las variables y

su distinción entre flujos y stocks, endógenas y exógenas, reales o nominales…,
además del uso del lenguaje matemático y gráfico para ilustrar los enunciados de
los diversos modelos y leyes económicas.

Flujo es un concepto que proviene de la física y en el caso de la economía

se refiere al movimiento de productos y servicios en un territorio y periodo de
tiempo determinado. Se clasifican en flujos físicos y flujos monetarios.

Stocks son las existencias de productos, medios de producción y saldos

monetarios en una fecha de corte determinado. También se clasifican en stocks
físicos y stocks monetarios.

Las variables endógenas se explican dentro de un modelo económico a

partir de sus relaciones con otras variables (que a su vez pueden ser endógenas o
exógenas).

Las variables exógenas son aquellas que utilizamos para explicar las

variables endógenas y están determinadas fuera del modelo, es decir, están
predeterminadas, el modelo las toma como fijas y mantienen siempre el  valor
constante.

Las variables nominales son medidas en unidades monetarias corrientes

de un año determinado. Las variables reales miden la capacidad adquisitiva, y se
miden también en unidades monetarias constantes de un año determinado.
 Los Sistemas Económicos.

Un sistema económico es una forma de organización de la economía que

una sociedad lleva a cabo para gestionar y administrar los recursos de los que
dispone.

En palabras más sencillas, un sistema económico es el conjunto de reglas

que rigen la economía de una zona geográfica. En función de las características
del sistema económico podemos diferenciar dos grandes tipos. Aquellos que
otorgan mayor poder al Estado y aquellos que otorgan más importancia a la
libertad de elección de los individuos.

Características de:

Capitalismo:

1. Propone y defiende la propiedad privada de los medios de producción: La

propiedad privada de los medios de producción es el corazón del capitalismo y
se refiere al derecho del propietario a explotar los medios de los que dispone
para generar ganancias económicas. Para el capitalismo, se trata de un
derecho que garantiza tanto el crecimiento económico de las personas y la
sociedad como la eficacia del sistema y la libertad ciudadana.
2. Tiene al capital como centro y objetivo: La acumulación de riqueza o capital
por medio del trabajo productivo es el objetivo y centro del capitalismo. Esto se
refiere tanto al enriquecimiento individual como el de las asociaciones con fines
de lucro y al crecimiento económico de la sociedad en general, siempre que las
políticas gubernamentales logren un equilibrio adecuado entre las clases
sociales.
3. Genera clases socioeconómicas específicas: La sociedad capitalista se
conforma de la burguesía (alta, media y baja), el proletariado y el
campesinado. La alta burguesía es la que controla los medios de producción,
los medios de comunicación, la tierra y el sector bancario y financiero. Es esta
clase la que recibe la renta por la explotación de los medios de producción que
le pertenecen.
4. Permite la movilidad social: Antes del capitalismo, toda persona que nacía
en el contexto de una determinada clase social estaba condenada a
permanecer en ella para siempre. A diferencia de otros modelos económicos
como el feudalismo, los sistemas esclavistas o totalitarios, el capitalismo
permite la movilidad social, lo que significa que una persona puede ascender
 socialmente por medio del aumento de su capital, independientemente de su
origen.
5. Defiende la libertad de empresa y asociación: En virtud del derecho a la
propiedad sobre los medios de producción, el capitalismo defiende y ejerce la
libertad de empresa, sea de bienes o servicios. La libertad de invertir y
administrar la empresa privada con autonomía forma parte de este aspecto.
Esto implica elegir el área de trabajo, invertir los recursos de manera libre,
lucrarse de las ganancias, cerrar la empresa cuando sea preciso, etc.
6. Promueve el libre mercado: Para los capitalistas, la libertad de mercado, es
decir, la libertad de tasar los precios o el valor de cambio de acuerdo a la ley
de oferta y demanda son esenciales para la eficacia del modelo capitalista. Por
ello, sea cual el capitalismo combate activamente los controles e interferencia
del Estado en la regulación de los precios.
7. Se basa en la ley de oferta y demanda: El modelo productivo del capitalismo
genera bienes y servicios, lo que a su vez genera una oferta y una demanda a
partir de las cuales se acuerdan los precios.
El precio o valor de cambio de los bienes y servicios se determina a partir de
variables como el valor de uso. 

8. Promueve la competencia: Si el sistema capitalista se rige por la ley de oferta

y demanda, se genera competencia entre los productores para llamar la
atención del mercado y obtener mejores ganancias. La competencia permite
estimular precios más solidarios y servicios y productos de mayor calidad, lo
que implica que es en sí un factor de crecimiento económico.
9. Reconoce la libertad de trabajo: El crecimiento del capital depende de la
fabricación de bienes de consumo a gran escala y de la oferta de servicios.
Para que esto sea posible, es necesaria la contratación de fuerza de trabajo
(personal obrero, técnico y administrativo). La relación del capitalista inversor
con el trabajador se establece en condiciones de libertad. Esto quiere decir que
el empleado el libre de aceptar o no el trabajo según sus intereses,
obligaciones y capacidades y, de aceptar, recibe un salario base por sus
servicios, lo que lo libera de la servidumbre y favorece la movilidad social.
10. Propugna la mínima interferencia del Estado: Para el capitalismo, el Estado
no debe interferir en la economía de manera directa, puesto que su acción
puede entorpecer el adecuado crecimiento económico. Según la tendencia del
capitalismo, esta posición puede oscilar de una participación discreta, limitada
a un arbitraje entre los actores sociales y a la adecuada administración de los
recursos obtenidos por la producción privada, a una absoluta abstención de la
injerencia del Estado.

Comunismo:

1. Se fundamenta en la doctrina marxista: Carl Marx y Friedrich Engels son los

ideólogos de este modelo de pensamiento. Juntos redactaron y publicaron en
el año 1848 el Manifiesto Comunista. Marx profundizó sus planteamientos en
su obra cumbre, El Capital, publicada en 1867. A partir de sus planteamientos,
 han surgido diferentes corrientes de pensamiento marxista y se han generado
diversos regímenes políticos de tipo comunista, como los de la antigua URSS,
Cuba, China y Corea del Norte, entre otros.
2. Nace como crítica al capitalismo: El comunismo nace como una crítica al
capitalismo liberal desarrollado en Europa desde la revolución industrial, que
había supuesto la transformación de los modos de producción y, en
consecuencia, del orden social. Entre dichos cambios se cuentan: la
consolidación de la alta burguesía como clase dominante, la aparición de la
clase obrera o proletariado, la masificación de la sociedad, la absolutización del
capital como valor social y la profundización de las desigualdades sociales.
3. Introduce los conceptos de estructura y superestructura: Según Marx y
Engels, en la sociedad capitalista se puede distinguir una estructura y una
superestructura. La estructura estaría conformada por la sociedad y el aparato
productivo. La superestructura correspondería a las instituciones que
controlan el imaginario social (la cultura) y justifican la desigualdad, tales como
el Estado (capitalista), el sistema educativo, las instituciones académicas, la
religión, etc.
4. Se justifica en el principio de lucha de clases: El comunismo se justifica por
la existencia de la lucha de clases y la necesidad de alcanzar la igualdad
socioeconómica. Si la alta burguesía es la propietaria de los medios de
producción, el proletariado es la fuerza de trabajo y está subordinada al poder
de la primera.
5. Concibe la alienación como un problema social: El comunismo sostiene
que la alienación es un problema social y no estrictamente individual. La
concibe como la naturalización y justificación ideológica de la desigualdad
social, la explotación y la opresión. La alienación, según el comunismo, es
promovida por la cultura dominante y es responsable de que el proletariado no
tome conciencia sobre su condición, lo que favorece la perpetuación del
sistema capitalista. Por lo tanto, la revolución pretende despertar la conciencia
social.
6. Propone la eliminación de la propiedad privada: Para que sea posible la
igualdad de clases y el fin de la explotación, el comunismo plantea eliminar la
propiedad privada de los medios de producción, lo que se traduce en el control
de los trabajadores sobre estos a través del sindicato y las organizaciones
colectivas de base. Al no haber propietario, no puede existir ni la explotación ni
la desigualdad.
7. Es anti-individualista: El comunismo es contrario al individualismo, pues hace
de la conciencia de clase un principio fundamental e interpreta el individualismo
como un rasgo capitalista. Por ello, todo individuo es visto como expresión de
su clase, y solo la clase proletaria es considerada como representación
genuina del “pueblo” y del bien común. En este sentido, la auto-promoción
social y la libertad económica individual no son bien vistas.
 Marxismo:

1. Búsqueda de igualdad social: todas las personas de una sociedad son

iguales, independientemente de su situación económica.
2. Se apoya sobre el concepto de plusvalía: debido a que el trabajo crea
capital, este medio genera riquezas de las cuales se aprovecha el empresario,
dando origen a la acumulación capitalista.
3. Iguales oportunidades para todos: todo individuo debe gozar de las mismas
oportunidades y el Estado debe tener en cuenta la capacidad de cada persona
al momento de dar beneficios.
4. Establecimiento de necesidades cubiertas: sin discriminación alguna, el
Estado debe satisfacer las necesidades básicas de ropa, alimentación, empleo,
salud y educación.
5. Menor consumismo: el Estado debe encargarse de proporcionar una buena
distribución de bienes y servicios, disminuyendo la necesidad de competencia
en el mercado y el exceso de consumo.
6. Regulación de precios por el Estado: la regulación de precios, la
sectorización económica y la centralización de los factores de
producción deben estar en manos del Estado.

Socialismo liberal:

1. Individualismo social.
2. Libertad positiva frente a una exclusiva libertad negativa.
3. Limitación a los derechos de la propiedad.
4. Igualdad ante la ley e igualdad de oportunidades.
5. Redistribución de la riqueza para alcanzar la justicia social.
6. Intervencionismo estatal y consolidación del Estado del bienestar.
7. Democracia representativa y participación de la ciudadanía.

Doctrina de la iglesia:

1. Son responsabilidad de todos, particulares y el Estado.

2. Brotan del Evangelio.
3. Tienen carácter general.
4. Son el fundamento de la enseñanza social de la Iglesia.
5. Se refieren a la realidad social en su conjunto: • Las relaciones interpersonales
• Las relaciones mediadas por la política, la economía y el derecho • Las
relaciones entre comunidades y grupos, y entre pueblos y naciones.
6. Deben ser apreciados en su unidad, conexión y articulación, pues buscan
interpretar la realidad social completa.
7. Para entenderlos hay que actuar como indican: • Quien no vive como piensa,
acaba pensando cómo vive.
 Neoliberalismo:

1. Propiedad privada, libre mercado y libre comercio: El neoliberalismo

mantiene los fundamentos del liberalismo, que se resumen en propiedad
privada, libre mercado y libre comercio. ¿En qué radicaría la diferencia? Para
algunos expertos, la diferencia estaría en que el neoliberalismo absolutiza el
crecimiento económico al convertirlo en un objetivo en sí mismo, lo que deja de
lado el discurso moral reformista del liberalismo clásico.
2. Libre mercado: El neoliberalismo considera que el libre mercado es el único
capaz de garantizar la más adecuada asignación de recursos en función del
crecimiento económico. Desde este punto de vista, la única forma de que el
mercado se regule a sí mismo es a través de la libre competencia.
3. Privatización de empresas estatales: La privatización de las empresas
estatales es otro de los fundamentos del neoliberalismo, no solo en lo que toca
a los sectores productivos, sino también en lo que refiere a los servicios de
interés público como agua, luz, educación, salud y transporte, entre otros.
4. Individuo como fuerza de producción: El neoliberalismo ve a los individuos
como fuerza de producción del orden económico, lo cual lo confronta con el
liberalismo, que se preocupaba del desarrollo pleno de las capacidades de los
sujetos y no solo de las potencialidades económicas abstractas.
5. Ética de mercado: El neoliberalismo se arma sobre una ética de mercado, es
decir, sobre la concepción del mercado como un absoluto, como principio
regulador del orden y el comportamiento social al que todos los aspectos de la
vida se hayan sujetos y hacia donde todos deben ser orientados, desde los
aspectos materiales hasta los imaginarios (culturas, intereses individuales,
sistemas de creencias, sexualidad, etc.).
6. Libre circulación de mercancías, capitales y personas: El neoliberalismo
propone la libre circulación de mercancías, capitales y personas, lo que de
alguna manera desafía los límites y controles del Estado nacional en materia
de economía. El neoliberalismo se enraíza, de esta manera, con la
globalización. En este escenario, los límites y alcances de las
responsabilidades y los mecanismos de distribución de la riqueza se vuelven
porosos.
7. Prioridad del mercado mundial sobre el mercado interno: Ya que se basa
en el libre comercio, el neoliberalismo le da prioridad al mercado internacional
sobre el mercado interno. Esto implica, entre otras cosas, que favorece las
inversiones extranjeras sobre las nacionales, lo que, por un lado, genera
movimiento de capitales, pero por el otro, causa desequilibrios importantes en
la distribución del poder.
8. Crecimiento económico como objetivo fundamental: El neoliberalismo tiene
como objetivo fundamental el crecimiento económico, interés que domina
sobre cualquier otro ámbito del desenvolvimiento social. Este se vuelve el
centro de referencia y orientación de las políticas económicas.
9. Desinterés por la igualdad social: A diferencia del liberalismo clásico, el
neoliberalismo ve con desconfianza la búsqueda de la igualdad social, ya que
considera que las diferencias sociales son las que dinamizan la economía.
10. Relativización del valor de la democracia: El neoliberalismo percibe la
democracia como una circunstancia histórica pero no la concibe como un
proyecto consustancial de la libertad económica. En ese sentido, entiende que
la libertad a la que apela trasciende el imaginario político de la democracia. Es
decir, podría haber neoliberalismo sin democracia.

El Problema Económico.

Se entiende por problemas económicos al conjunto de fenómenos

producidos cuando los recursos no son suficientes para satisfacer las propias
necesidades. Esto puede ocurrir tanto con los recursos de
las naciones, organizaciones y personas.

Justamente, la economía estudia cómo satisfacer las necesidades de

la población, a través de un conjunto finito de recursos y posibilidades. Los países
y organizaciones invierten buena parte de sus esfuerzos en prevenir los problemas
económicos, procurando la mayor estabilidad posible en la materia.

La escasez como base del problema económico.

La escasez es la falta de recursos básicos como agua, alimentos, energía,

vivienda, etc. Que se consideran fundamentales para satisfacer la supervivencia o
de recursos no básicos que satisfacen distintas necesidades en las sociedades
humanas en varios aspectos.

Todos los recursos son limitados. Solamente hace falta imaginarse una
calle céntrica para darse cuenta de que escasean los locales mejor situados. El
capital también es escaso porque su producción requiere tiempo y privarse de
mercancías de consumo. Incluso el trabajo es hasta cierto punto un bien escaso,
puesto que nuestras vidas son limitadas y por tanto también lo es el tiempo que
podemos dedicarle.

Las necesidades humanas.

En el marco del desarrollo a escala humana ideado por Manfred Max-Neef,

Antonio Elizalde y Martin Hopenhayn, las necesidades humanas se abordan desde
una ontológica (propia de la condición del ser humano), siendo pocas, finitas y
bien clasificables (a diferencia de la idea económica convencional que defiende
que son infinitas e insaciables). Son también constantes a través de todas las
culturas humanas y de todos los periodos históricos, siendo las estrategias de
satisfacción de esas necesidades las que cambian con el tiempo y entre las
culturas.

Clasificación de las necesidades humanas:

Las necesidades humanas las podemos clasificar atendiendo a varios

criterios:

1) Según su importancia o naturaleza:

a) Necesidades Primarias: son aquellas necesidades cuya satisfacción

depende la supervivencia (vida) como son: alimentarse o comer, dormir,
beber agua, respirar, abrigarse, etc.

b) Necesidades Secundarias: Son aquellas necesidades cuya satisfacción

aumentan el bienestar del individuo y varían de una sociedad a otra o de
una época a otra. El bienestar humano no consiste solamente en la mera
supervivencia. El ser humano busca su desarrollo integral como persona.
Ejemplos: llevar coche, comunicarse con un móvil, ocio como jugar a la
PSP, ver la televisión, escuchar música, hacer turismo, etc.

2) Según su procedencia (de quien surgen) o carácter social:

a) Necesidades del Individuos: son aquellas propias del individuo como ser
humano. Pueden ser: - Naturales: comer, beber agua, abrigarse,…etc. -
Sociales: se tienen por vivir en una determinada sociedad: llevar reloj, celebrar
una boda, ver la tele, usar corbata, vestir a la moda,…… etc. Cambian de una
sociedad a otra.

b) Necesidades de la Sociedad: parten del individuo y pasan a ser de toda la

sociedad: el transporte (el metro o los autobuses públicos), la seguridad, el
orden público, etc.

3) Según su importancia para la Economía:

a. Necesidades Económicas: son aquellas necesidades cuya satisfacción requiere
la utilización de recursos escasos y la realización de alguna actividad
económica. Ejemplo: comer, llevar móvil, el transporte público, etc.

b. Necesidades no Económicas: su satisfacción no requiere hacer ninguna

actividad económica: Ejemplo: respirar.

Características de las necesidades humanas:

ILIMITADO

 Varían infinitamente de lugar y de época.

 Conforme la civilización avance el hombre aumenta sus necesidades.

SATURACIÓN

 La intensidad decrece a medida que la necesidad se satisface.

 Decrecen hasta que la sensación penosa y la exigencia desaparecen.

CONCURRENCIA

 Todas las necesidades se presentan juntas, esto obliga a ordenarlas.

 Primero se satisface la necesidad más apremiante, esto implica el

aplazamiento de otras necesidades.

SON COMPLEMENTARIAS

 Satisfacción de necesidad mayor que a su vez satisface varias necesidades

menores complementarias.

SUSTITUCIÓN

 Las necesidades pueden ser satisfechas de diversas maneras.

 Se puede sustituir la forma de satisfacción de un objeto por otro.

VARÍAN DE INTENSIDAD

 Depende de las circunstancias

 Depende del momento en que se dé dicha necesidad.

FIJACIÓN
 Necesidad satisfecha de forma habitual.

Los bienes.

Como bienes se denominan las cosas materiales o inmateriales que, desde

un punto de vista jurídico, son objetos de derecho, del mismo modo en que, desde
una perspectiva económica, son escasos, limitados y, en consecuencia, poseen
un valor que puede ser definido en términos monetarios.

Características de los bienes.

 Materiales: los bienes pueden tocarse, son tangibles, por lo que también es

posible su transformación.
 Utilidad: son capaces de satisfacer una gran cantidad de deseos humanos.
 Escasez: los bienes son escasos debido a que, en general, no se
encuentren en abundancia, y por ello casi siempre tienen un valor no
relacionado. Por ejemplo, la leche es un bien escaso porque es un producto
limitado.
 Transferibles: los bienes pueden ser transferidos entre individuos
mediante la compra y venta.

Clasificación de los bienes:

Según su carácter
  Libres: Ilimitados en cantidad o muy abundantes, no son propiedad de
nadie pues están hechos para satisfacer a todo el mundo. Un ejemplo es el
aire.
 Económicos: Son escasos en cantidad, útiles y transferibles y son
apropiables. De su estudio se ocupa la economía.
Según su naturaleza
 De capital: Son utilizados en la producción de otros bienes y no
específicamente a las necesidades humanas.
 De consumo: Satisfacen directamente las necesidades humanas, pueden
ser duraderas (uso prolongado) y no duraderas (como los alimentos).
 Duraderos: Permiten un uso prolongado.
 No duraderos: Se ven afectados directamente por el tiempo.
Según su consumo
 Privado: Para uso de un solo individuo. Ejemplo, ropa, comida, automóviles,
etc.
 Públicos o colectivos: Su consumo realiza simultáneamente por varias
personas. Un ejemplo son los parques, escuelas, playas, etc.
Según su función
 Intermedios: Son bienes que son utilizados en la producción y están
parcialmente terminados, como es la tela, el hilo, etc. y deben ser
transformados nuevamente antes de ser bienes. Por ejemplo: el acero.
 Finales: Son los que ya pueden consumirse. Por ejemplo: un automóvil.

Los cinco problemas centrales de toda Economía.

¿Qué y cuánto producir? 
Dados unos recursos limitados, se debe decidir que Bienes y Servicios producir y en qué
cantidades. Es cuestión de elección y decisión entre el destino final de los recursos en atención a
sus usos alternativos.
¿Cómo producir? 
Desde el punto de vista técnico tiene que ver con los recursos que se van a utilizar, qué tipo de
tecnología utilizar, qué técnicas administrativas, que intensidad y que ritmo de trabajo aplicar.
Desde el punto de vista político esta pregunta se refiere al tipo de sistema económico bajo el cual
se organiza la producción y quienes han de dirigirla (Sistema Socialista, Sistema Capitalista, etc.)
¿Para Quién producir?
A quién va destinada la producción, a que sector del mercado va destinada, cómo se distribuirá la
producción de Bienes y Servicios entre los miembros de la sociedad. El mercado destinatario de
la producción retroalimenta la cuestión del Que producir, en lo que respecta a la calidad deseada
y la franja de precios correspondiente. Ej.: Los productos hechos en China y Hong Kong son de
regular calidad, poco duraderos, de precios bajos y destinados principalmente a países
subdesarrollados. Los países Europeos exigen productos más duraderos y de calidad superior.
Estabilidad Económica: 
El funcionamiento de la Producción debe ser confiable y debe inspirar seguridad en productores y
consumidores. Las crisis de otras economías no deben influir sustancialmente en nuestra
economía interna. Se deben reducir al mínimo los altibajos en el Producto Interno Bruto.
Crecimiento Económico: 
La Producción de Bienes y Servicios debe aumentaren proporción directa al crecimiento natural
de la población y sus necesidades, para garantizar su bienestar integra.

La Actividad Económica.

Los factores de producción son los insumos que se utilizan para producir
otros bienes o servicios. Así, pueden dividirse en cuatro: tierra, trabajo, capital
y tecnología.

Clasificación de los factores de producción:

 Tierra: Comprende todos los recursos naturales que pueden ser utilizados

en el proceso productivo. Por ejemplo, la tierra cultivable, la tierra para
edificación, los recursos minerales (oro, plata o acero), así como fuentes de
energía como agua, gas natural, carbón, etc.
  Trabajo: Es el tiempo que las personas dedican a la producción. De esta
forma, las horas de trabajo físico de un agricultor, las horas de estudio de
un investigador o las horas de clases de un profesor, son todos ejemplos de
este factor productivo.
 Capital: Comprende a los bienes durables que son utilizados para fabricar
otros bienes o servicios. Así, por ejemplo, tenemos la maquinaria agrícola,
las carreteras, los ordenadores, etc.
 Tecnología: Se refiere al conjunto de conocimientos y técnicas que,
aplicados de forma lógica y ordenada, permiten a las personas solucionar
problemas, modificar su entorno y adaptarse al medio ambiente. Este último
factor es el más reciente en incluirse en los modelos económicos.

Retribución de los factores de producción:

La retribución de los factores productivos de una empresa se denomina

costes. La retribución de la tierra, renta de tierra y su cuantía dependerá de los
bienes que se producen o se obtienen en ella. La retribución del factor de
producción trabajo se denomina salarios, su cuantía depende de las
características del trabajo realizado. La retribución del capital beneficios, y del
capital financiero, interés.

Las posibilidades de producción:

En economía, el costo de oportunidad o costo alternativo designa

el costo de la inversión de los recursos disponibles a costa de la mejor inversión
alternativa disponible, o también el valor de la mejor opción no realizada.

La eficiencia técnica y económica.

La eficiencia técnica hace referencia al uso de los factores de producción

que utiliza una organización de un modo técnico, de tal modo que el proceso más
eficiente técnicamente será aquel que utilice menos unidades físicas de factores
productivos, mientras que la eficiencia económica se refiere al uso adecuado de
los factores desde el punto de vista de costes, siendo el proceso más eficiente
económicamente el que cuesta menos.
 Ley de los rendimientos decrecientes.

La ley de rendimientos decrecientes es un concepto económico que

muestra la disminución de un producto o de un servicio a medida que se
añaden factores productivos a la creación de un bien o servicio.

Se trata de una disminución marginal. Es decir, el aumento es menor cada

vez, por eso, otra manera de llamar a este fenómeno es ley de rendimientos
marginales decrecientes.

Según la ley de rendimientos (marginales) decrecientes, incrementar la

cantidad de un factor productivo en la producción del bien o servicio en cuestión,
provoca que el rendimiento de la producción sea menor a medida que
incrementamos este factor. Siempre y cuando se mantengan el resto de factores a
nivel constante. Normalmente, en la función de producción, cuántos más
trabajadores hay mayor es la producción.

Sectores de Producción.

Son las distintas regiones o divisiones de la actividad económica,

atendiendo al tipo de proceso que se desarrolla. Se distinguen tres (3) grandes
sectores tradicionales denominados primario, secundario y terciario y dos (2)
sectores adicionales denominados cuaternario y quinario.

Clasificación de los sectores de producción.

Sector primario: El sector primario está conformado por las actividades

económicas relacionadas con la transformación de los recursos naturales en
productos primarios no elaborados. Las principales actividades del sector
primario son la agricultura, la minería, la ganadería y la pesca, entre otros. Son
productos no procesados.
 Sector secundario: El sector secundario reúne la actividad artesanal e
industrial, mediante las cuales los bienes provenientes del sector primario son
transformados en nuevos productos.

Sector terciario: Se denomina también sector de servicios. Agrupa al

comercio, el transporte y los servicios como educación, salud y turismo. Este
sector no produce bienes tangibles que se puedan tocar o percibir de manera
precisa, sino que realiza actividades que permiten que los bienes lleguen a los
consumidores a qué satisfagan necesidades. El 61% de la población trabajadora
se desempeña en este sector.

Sector cuaternario o de información: El sector cuaternario es un sector

de reciente concepción que complementa a los tres sectores tradicionales, con
actividades relacionadas con el valor intangible de la información, abarcando la
gestión y la distribución de la misma. Dentro de este sector se engloban
actividades especializadas de investigación, desarrollo, innovación e información.
Este nuevo enfoque surge del concepto de sociedad de la información o sociedad
del conocimiento, cuyos antecedentes se remontan al concepto de sociedad
postindustrial, acuñado por Daniel Bell.

Sector quinario: Algunos expertos ya hablan de un quinto sector, relativo a

los servicios sin ánimo de lucro relacionados con la cultura, la educación, el arte y
el entretenimiento. Sin embargo, las actividades incluidas en este sector varían de
unos autores a otros, incluyendo en ocasiones actividades relacionadas con
la sanidad.

Importancia de los factores de producción.

Los Factores de producción son el objeto inmediato de alguna empresa, es

la producción de bienes y servicios, realizando la transformación de materias
primas mediante el empleo de mano de obra y maquinas. Con la combinación de
los factores de producción, se busca eficiencia en la producción para, así, obtener
mayores utilidades en las empresas.
 REFERENCIAS:

 ECONOMIA [Link]
 LA ECONOMIA COMO CIENCIA SOCIAL
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 LA ECONOMIA COMO CIENCIA SOCIAL [Link]
economia-como-ciencia-social
 ECONOMIA Y SU RELACION CON OTRAS CIENCIAS
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 ECONOMIA LA CIENCIA DE LA ELECCION
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 ¿CUÁL ES EL MÉTODO DE ESTUDIO DE LA ECONOMÍA?
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 LA ECONOMIA DESCRIPTIVA [Link]
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 LOS PRINCIPIOS DE LA DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA CATOLICA
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