Facultad de Psicología

Semestre Académico 2020-1

Asignatura: Taller de Investigación II

Semana 2:
Descripción y formulación del problema
de investigación
Docente: Mg. Elizabeth Mayorga Falcón
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Federico Villarreal Facultad de Psicología

El proceso de
investigación. Interés
por el tema que va a
investigarse
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1º Se elabora en forma de pregunta, acerca de la relación, las

Características que debe reunir

diferencias o la incidencia entre las variables a estudiar o la variable.

un tema de investigación

2º Se formula en forma clara y precisa, sin ambigüedades.

3º El problema debe ser resoluble, es decir debe tener solución

práctica.

4º Debe ser comprobable empíricamente.

5º Las variables a estudiar deben ser susceptibles de ser

definidas operacionalmente.
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Título del tema que se va a investigar

Definida la idea o el tema específico de interés

para la investigación, es necesario sintetizarlo
en una frase que exprese la esencia de la idea
o el tema que va a investigarse, la cual se
denomina título del estudio.
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Título de la Investigación

El título representa el primer contacto para el lector.

La redacción de un buen título (APA 2003):

 Debe ser un enunciado conciso acerca del tema principal.

 Debe identificar las variables de investigación. La extensión recomendada es de 12 a 15

palabras como máximo.

 Evitar palabras de redundancia como “un estudio de …” o “una investigación

experimental de …”.

 Evitar utilizar abreviaturas, paréntesis, formulas o caracteres desconocidos.

 Puede incluir lugar y tiempo en que se efectuará el estudio.

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Elementos:

Variable(s) + unidad de análisis

Si la extensión no excede las 12 palabras (APA, 2002) o 15 como prescribe la OCI de la

UNFV se puede añadir la ubicación espacio temporal de la unidad de análisis.

Ejm.
Prevalencia, factores de riesgo y adicción en universitarios de
Variables unidad de análisis

Lima Metropolitana
ubicación espacial
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Descripción y formulación del problema de investigación

El punto de partida de la pregunta de investigación es el planteamiento de problema.

Si no se ha identificado un problema, no se podría formular la pregunta para después explorarla.

El planteamiento del problema hace que se decida por el enfoque y se centre en algo muy concreto.

Pasos:

- Identificar un problema en el que les gustaría centrarse.

- Información acerca del problema (revisar diferentes fuentes, hablar con expertos)
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Descripción y formulación del problema de investigación

Plantear un problema implica dar sustento al tema elegido. Para ello

es indispensable que se cuente con:

Información sobre la variable a estudiar. De acuerdo al tema

ubicar fuentes confiables como la OMS y el MINSA (en el caso de
las investigaciones clínicas), la OIT y el MINTRA (en el caso de las
investigaciones organizacionales), el MINEDU (en el caso de
investigaciones educativas). También se pueden usar datos
provenientes de investigaciones previas o de centros de datos
estadísticos como el INEI.
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Descripción y formulación del problema de investigación

¿Quien tiene un problema?

¿Cómo surge el problema?

¿Qué se sabe sobre el problema?

¿que dicen los investigadores?
¿que se ha hecho para resolver el
problema?

Teniendo la información y responder las

preguntas, tendrán una idea más concreta
del problema que desean abordar
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Para describir el problema se requiere:

- Definir cuál es el problema

- Explicar donde se esta dando ese problema

- Se centra en un solo problema

- Esta escrito de manera clara y explicita

- Es relevante para tu área La información lo van ha

describir haciendo uso de la
técnica de la pirámide invertida.
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Formulación del problema de investigación

Un problema de investigación es una pregunta que se plantea cuando no se

dispone de la información suficiente.

Según Mc Guigan (1996) un problema surge cuando:

2º Cuando no
concuerdan los
resultados de varias
investigaciones.
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Formulación del problema de investigación

Según Kerlinger(1985) existen 3 criterios esenciales para formular correctamente un

problema de investigación:
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Formulación del problema de investigación

La interrogante se deriva de la descripción del problema y se redacta en forma de pregunta

TIPO DE
INVESTIGACIÓN PREGUNTA

DESCRIPTIVO ¿Cuál es el nivel de (variable) en una muestra de (detallar)?

COMPARATIVO ¿Existen diferencias significativas en (variable) entre grupos (detallar)?

CORRELACIONAL ¿Qué relación existe entre X a Y en una muestra de (detallar)?

¿Cuál es el efecto del programa de (detallar VI) sobre (detallar VD) en
EXPERIMENTAL
una muestra de (detallar)?

PSICOMÉTRICA ¿El Test X es válido y confiable en (detallar) ?

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