SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE PRÁCTICA : I.E Parroquial "Madre de Cristo"

NIVEL : Inicial

GRADO Y SECCIÓN : 5 años

ÁREA : Comunicación

ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA : Partes de una planta

FECHA DE APLICACIÓN : 12/06/18

TIEMPO DE DURACIÓN : 45 minutos

DOCENTE DE AULA : Mayra acuña Martínez

ALUMNA : Nélida Jiménez Henríquez

II. Organización de los Aprendizajes

 COMPETENCI EVALUACION
AREA ESTANDAR CAPACIDADES
A
DESEMPEÑO INSTRUMENTO

Adecúa el texto a
la situación . Interactúa
Se comunica oralmente
mediante diversos tipos comunicativa en diversas
de textos; identifica situaciones
información explícita;
Organiza y orales como
realiza inferencias
sencillas a partir de desarrolla las conversacio
Se comunica
Esta información e ideas de forma nes,
oralmente en su
interpreta recursos no lengua materna. coherente y diálogos, o
C verbales y para verbales
de las personas de su cohesionada cuando
O entorno. Opina sobre lo escucha
M que más/menos Utiliza narrar o
le gustó del contenido del
U convenciones del leer,
texto. Se expresa
N espontáneamente a partir lenguaje escrito formulando
de sus conocimientos de forma
I preguntas y
previos, con el propósito lista de cotejo
C pertinente dando
de
A Interactuar con uno o Respuestas.
más interlocutores Reflexiona y Emplea
C conocidos en una
evalúa la forma, normas
I situación comunicativa.
Desarrolla sus ideas el contenido y el básicas y
O manteniéndose por lo contexto del texto modos de
N General en el tema; escrito cortesía
utiliza vocabulario de uso
frecuente9 y una como
pronunciación entendible, respetar
se apoya en gestos y
turnos para
lenguaje corporal.
En un intercambio, tomar la
generalmente participa y Palabra.
responde en forma
pertinente a lo que le
dicen.
III. SECUENCIA DIDÁCTICA
SECUENCIA PROCESOS PROCESOS ESTRATEGIAS RECURSOS Y TIEMPO
DIDÁCTICA PEDAGÓGICOS DIDÁCTICOS MATERIALES

MOTIVACIÓN / La docente mostrara un video sobre: video

INTERÉS Cuento de las plantas
PROBLEMATIZACIÓN
I
N ¿De qué trata el video?
I voz
C ¿Qué sucedió con la planta?
I
O RECUPERACIÓN DE
SABERES PREVIOS
PLANIFICACIÓN ¿Ustedes saben que es una planta? 15 min.
Voz

PROPÓSITO Y El día de hoy vamos aprender las partes Voz

ORGANIZACION de una planta
 D
Se mostrara a los niños una silueta de una planta
E
S incompleta y les preguntaremos que le falta para que
A
nuestra planta esté completa. De acuerdo como van
R
R mencionando que le falta le entregaremos al niño o
GESTIÓN Y
O
ACOMPAÑAMIEN niña una parte de la planta para que la complete así Silueta de
L
TO EN EL una planta
L TEXTUALIZACION sucesivamente iremos todos completando todas la 20
DESARROLLO Hojas
O
DE LAS partes de la planta y mencionaremos cuales son las graficas
COMPETENCIAS
partes de la planta y que función tiene cada parte.
Para finalizar entregaremos a todos los niños una
hoja grafica para que coloreen e identifiquen las
partes de una planta.

E R
C V E Responden a la preguntas de metacongnicion:
I L V
E U I ¿Qué aprendieron hoy?
R A S ¿Cómo lo hicieron?
voz 5
R C I ¿Por qué es importante conocer las partes de una
E I O planta?
O N
N
 LISTA DE COTEJO

Para registrar la observación realizadas en cuanto al logro de desempeño.

Escribe, a partir de sus hipótesis de
INDICADORES de logro escritura, considerando su propósito
N° comunicativo y destinatario, utilizando
algunas regularidades del sistema de
escritura (linealidad y direccionalidad) para
expresar ideas o emociones.
Niños-Niñas SI NO
1 ALVAREZ YTURRI, Carlos Eduardo.
2 ARANA VARAS, Erick Nawel
3 ARGOMEDO ASMAT, Milan Leonel
4 ARTEAGA RAMIREZ, Adele Sheccid
AZAHUANCHE VARAS, Eduardo
5 Sebastián
6 BACA PAZ, Romina Cristel
7 CACEDA RIOS, Xiomara Noemi
8 CASTRO ENRIQUEZ, Ashlym Ianna
9 CHAVEZ LEON, Leandro Fabricio
10 CHUQUILIN PERALTA, Kevin Mariano
11 CUESTAS JULIAN, Luana Romina
12 DAVILA PACHECO, Cristofer Jair
13 DE LA CRUZ GOICOCHEA, Jahitza M.
FERNANDEZ ALVARADO, Thair
14 Alejandro
15 GUTIERREZ SILVA, Miguel Aaron
16 IZQUIERDO VILCHEZ, Génesis Fernanda
17 LAIZA QUIJANO, Angie Luciana
18 LOZANO ZARATE, Meghan Ivanna
19 NAVARRO ULLOA, Victoria Solange
OBLITAS MORALES, Melany Stacy
20 Brighitte
21 ORBEGOSO PEREZ, Luana Victoria
22 PEREZ JULIAN, Ariadna Sofía
23 QUISPE CASTILLO, Darian Johan
24 QUISPE FARFAN, Ariadne Edith
25 REATEGUI GUTIERREZ, Luis Eduardo
26 RODRIGUEZ BELTRAN, Mathias Adriano
RODRIGUEZ ZAVALETA, Jeison
27 Sebastián
28 RUBIÑOS MONTOYA, Milet
29 SAMANA JULCA, Lissy Sugey
30 VARGAS RIVERA, Heydi Yasuri
31 ZAMORA GUERRA, Gabriel
32 ZAMORA LEAL, Camila Sophía