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Universidad cooperativa de Colombia

Facultad de ingenierías
Cálculo integral
Taller evaluativo

El presente taller evaluativo hace parte de la actividad final del curso de cálculo integral. El mismo
evaluará la dimensión del ser y el saber. Al final del documento encontrará los parámetros para
entregarlo y la rúbrica con el que se evaluará.

1. Determine el área sombreada de cada una de las gráficas (se debe evidenciar el paso a paso
para encontrar los límites de la integral, su resolución y evaluación)

En los siguientes ejercicios calcule el área de la región acotada por las curvas dadas; indicando el
paso a paso para encontrar los límites de la integral, su resolución y evaluación. Grafique las curvas
e indique el área a calcular.

3𝑦 = 𝑥 3 − 2𝑥 2 − 15𝑥; 𝑦 = 𝑥 3 − 4𝑥 2 − 11𝑥 + 30 𝑦 = |𝑥 − 1| + 3; 𝑦 = 0; 𝑥 = −2; 𝑥 = 4

1 1 𝑦 3 = 𝑥 2 ; 𝑥 − 3𝑦 + 4 = 0
𝑦 = 𝑠𝑒𝑛(𝑥); 𝑦 = −𝑠𝑒𝑛(𝑥); 𝑥 = − 𝜋; 𝑥 = 𝜋
2 2
Calcule el volumen del sólido de revolución generado cuando la región de la figura se gira alrededor
de la recta indicada. La ecuación de la curva es 𝑦 2 = 𝑥 3 (Graficar cada uno de los puntos)

1. 0AC alrededor del eje x

2. 0AC alrededor de la recta AC

3. 0BC alrededor del eje y

4. 0bc alrededor de la recta bc

Encuentre el volumen del sólido generado por la rotación entorno a la recta 𝑦 = 2 de la región del
primer cuadrante limitada por las parábolas 3𝑥 2 − 16𝑦 + 48 = 0 y 𝑥 2 − 16𝑦 + 80 = 0 y el eje de
las 𝑦 (Graficar)

La región semicircular limitada por 𝑦 = √4 − 𝑥 2 el eje de las y gira alrededor de la recta 𝑥 = −1.
Establezca la integral que representa el volumen. (Graficar)

¿Cómo presentar la evidencia?

1. Desarrollar todos los puntos a mano. Se debe evidenciar todos los cálculos matemáticos.
2. Para el desarrollo usar hojas cuadriculadas tamaño carta
3. Hacer un scaner de calidad de todo el trabajo
4. Deberán presentarlo en un archivo Power Point
5. Hacer un video máximo de 10 minutos donde cada integrante explique NO los procedimientos
matemáticos, sino el desarrollo desde lo conceptual de cada punto (como grupo se distribuirán
para ver qué explica cada uno). El video lo subirán a alguna plataforma y en la penúltima
diapositiva pondrán el enlace. Por favor revisar que quede bien escrito el enlace, que al dar click
lleve al video sin ningún inconveniente.
6. Deberán usar la plantilla institucional.

¿Cuándo entregar la evidencia?

1. El domingo 15 de noviembre se abrirá el buzón para que suban el documento. El mismo cerrará
el miércoles 18 a las 11:59pm.
2. Lo subirá un estudiante por grupo.
3. No se aceptarán trabajos que lleguen por otro medio (Correo institucional, correo aula virtual,
Teams etc.)

¿Qué evalúa esta evidencia?

Esta evidencia evalúa la dimensión del ser y el hacer, esto sustentado en la rúbrica que se relaciona
a continuación. Por favor leerla y tenerla en cuenta para el desarrollo de la actividad.
Nivel 1 Nivel 3 Nivel 5 Nivel 1 Nivel 3 Nivel 5 Nivel 1 Nivel 3 Nivel 1 Abstracto Nivel 3 Abstracto Nivel 5 Abstracto
Uniestructural Uniestructural Uniestructural Multiestructural Multiestructural Multiestructural Relacional Relacional Nivel 5 Relacional Ampliado Ampliado Ampliado
Valor 0.5 Valor 1.0 Valor 1.5 Valor 1.8 Valor 2.3 Valor 2.8 Valor 3 Valor 3.4 Valor 4 Valor 4.3 Valor 4.8 Valor 5

Deduce frente a
Examina el Teoriza frente al
Precisa las diferentes Valida las variables
Identifica una campo de Enumera algunas Describe la o las Explica Asocia el comportamiento de una
Define el cálculo características situaciones de su Formula que intervienen
situación del acción del características y reglas que situaciones comportamient situación de entornos
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Percibe los Verbaliza los Compara las Analiza Justifica las


Representa una Diagnostica cómo Critica sobre posibles
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