Trabajo Colaborativo

Unidad 2: Paso 3-Pensamiento Variacional y Trigonometría

Tarea Intermedia 2

Presentado Por

Yorleidis Cuesta Palacios CC.1045511629

Jeimmy Lorena Numpaque CC. 1049640930

Diana Patricia Reyes Arrieta CC. 1045513994

Luis Fernando García CC.71.989.249

Tatiana Mosquera Mosquera CC. 35.545.385

Grupo 551108_27

Presentado A

Ruben Dario Herrera

Tutor

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia

Unad

Escuela De La Ciencia De La Educación

9 De Abril Del 2020

INTRODUCCIÓN
El presente trabajo colaborativo corresponde a la tarea intermedia 2. La cual tiene como

propósito estudiar y desarrollar las respectivas tareas planificadas dando solución a cada uno de

los ejercicios y también la solución de algunos problemas; en la se ponen en práctica los

conceptos aprendidos de: Razones trigonométricas, Teorema de seno, Teorema del coseno,

Identidades trigonométricas y Funciones trigonométricas.

En dicho trabajo desarrollamos cada uno de los ejercicios propuestos implementando las técnicas

y los procedimientos de solución, los cuales nos introducen en el conocimiento de formas

prácticas y de explicar el desarrollo de cada uno de los ejercicios con un énfasis de aprendizaje

óptimo que nos llevaron a las respuestas.

DESARROLLO DE LOS EJERCICIOS

Unidad 2 – pensamiento vacacional y trigonométrico

Trabajo Colaborativo Realizado Por:
 Yorleidis Cuesta Palacios CC.1045511629

Jeimmy Lorena Numpaque CC. 1049640930

Diana Patricia Reyes Arrieta CC. 1045513994

Luis Fernando García

Tatiana Mosquera Mosquera CC. 35.545.385

Curso: Algebra Trigonometría Y Geometría Analítica

Programa: Licenciatura En Matemáticas

Tutor: Rubén Darío Herrera

Escuela De La Educación Siglas Ecdu

Número Del Grupo Colaborativo: 551108-27

Universidad Nacional Abierta Y A distancia Unad

Fecha 08/04/2020

desarrollo
Tarea 1. Desarrollar los siguientes ejercicios aplicando ley del seno y coseno:
 a=1792m b=4231m c=3164m Solución: A=22,75° B=114,3° C=42,95°

Desarrollo.
Despejamos cos(A), pasando al otro lado de la ecuación con signo cambiado.
Luego, pasamos a2 al otro lado de la ecuación cambiándole el signo.
Luego, pasamos al otro lado de la ecuación cambiándole la operación de multiplicación a
división.
Se aplica la ley de coseno porque conocemos los tres lados (LLL), ya que los lados se nombran
con minúsculas y los ángulos se nombran con mayúsculas.
R// cos(A)=
cos(A)=
cos(A)=( )
A=cos-1(0,9225)
A=22,7°
Por más que ensaye no me da la solución exacta.
Haber encontrado un ángulo me permite aplicar ley de seno.
R//
Para encontrar el otro ángulo aplico la propiedad que me dice que la suma de los ángulos
internos de un triángulo da como resultado 180°. A+B+C=180°
R// A+B+C=180°
B=180° -A-C B=180° -(22,7°)-(42,92°)
B=180° -A-C B=180° -65,62°
B=180° -A-C B=114,38°
a=12m b=8m A=150° Solución: c=4,27m B=19,46° C=10,53°
Desarrollo.
Al tener la pareja de ángulo, lado; podemos aplicar ley de seno.
Haber encontrado un ángulo me permite aplicar ley de seno. (ALL)
R// 19,47°=B
Para encontrar el otro ángulo aplico la propiedad que me dice que la suma de los ángulos internos
de un triángulo da como resultado 180°. A+B+C=180°
R// A+B+C=180°
C=180° -A-B C=180° -(150°)-(19,47°)
C=180° -A-B C=180° -169,47°
C=180° -A-B C=10,53°

Al tener la pareja de ángulo, lado; podemos aplicar ley de seno.

Haber encontrado un ángulo me permite aplicar ley de seno. (ALL)
R//
4,32m=C a=72m b=57m C=75,78°
Solución: c=80,12m A=60,6° B=43,62°

Desarrollo.
Al tener la pareja de ángulo, lado; podemos aplicar ley de seno.
Haber encontrado un ángulo me permite aplicar ley de seno. (ALL)
Ahora aplicamos ley de seno.
R//
43,55°=B
A+B+C=180°
R// A+B+C=180°
A=180° -B-C A=180° -(43,55°)-(75,78°)
A=180° -B-C A=180° -119,33°
A=180° -B-C A=60,67°
Tarea 2. Calcula las razones trigonométricas seno, coseno y tangente de los ángulos

agudos (A y B) de cada triángulo rectángulo que aparecen abajo.

Para hallar las razones trigonométrica primero hay que saber cuáles son y su orden, cual es la

inversa de cada una de ella

Desarrollo y explicación de la siguiente tarea

Para hallar las diferentes razones trigonométricas debemos conocer los datos del triángulo

rectángulo del que estamos trabajando lo más común es que nos den por lo menos dos datos

ya sea un lado y un ángulo o dos lados, si es el primer caso podemos utilizar directamente la

formula

La letra (h) es utilizada como la hipotenusa y siempre quedara de frente del lado más largo, el

que queda cerca a la hipotenusa se llama cateto adyacente y el que queda más lejos o al lado

opuesto se llama cateto opuesto

Se calcula la razón trigonométrica en este caso la longitud aplicando el teorema de

Pitágoras:

co h
sen= csc = Se define como la razón entre el cateto opuesto a dicho ángulo y la
h co

hipotenusa:
 ca h
cos= sec=
h co

co ca
tan= cot =
ca co

h2 =a2 +b2

a 2=h2−b2

a 2=√ 4,52 +4 2

a=2,06

4
Sen B ¿ =0 , 8́
4,5

2,06
cos B= =0,45 7́
4,5

4
tan B= =1,941
2,06

2,06
Sen∝= =0,45 7́
4,5

4
cos ∝= =0 , 8́
4,5

2,06
tan∝= =0,515
4
 Se calculan las razones trigonométricas de forma directa,

aplicando la formula puesto que el ejercicio nos brinda los datos necesarios para hallar: seno,

coseno, tangente de los ángulos

co h
sen= csc =
h co

ca h
cos= sec=
h co

co ca
tan= cot =
ca co

lado opuesto BC´ 3 cm

sin A= = = =0,6
hipotenusa AB
´ 5 cm
lado adyacente AC´ 4 cm
cos A= = = =0,8
hipotenusa AB
´ 5 cm
 lado opuesto BC 3 cm
tan A= = = =0,75
lado adyacente AC´ 4 cm
lado opuesto AC´ 4 cm
sin B= = = =0,8
hipotenusa AB
´ 5 cm
lado adyacente BC´ 3 cm
cos B= = = =0,6
hipotenusa AB 5 cm
´

ladoopuesto ´
AC 4 cm
tan B= = = =1,33
lado adyacente BC´ 3 cm

Para hallar la hipotenusa utilizamos la siguiente formula

2

h2 =a2+¿ b ¿

Y remplazamos valores b 2=h2−a2

h2 =32+ 112
h=√ 9+121

h=11,4

Teniendo todos los datos solo aplicando formula de cada una de las razones trigonométricas

podemos hallar: seno, coseno, tangente de los ángulos

3
Sen∝=
11,4

11
cos ∝=
11,04

3
tan∝=
11

11
Sen B=
11,4

3
cos B=
11,4

11
tan B=
3
Primero se calculan todas las longitudes para esto debemos encontrar la longitud del cateto

AC a través del teorema de Pitágoras:

h2 =a2 +b2

h2 −a2=b2

88,36 cm2−64 cm 2=b2

√ 24,36 cm2=b
4,935=¿

Teniendo todos los datos solo aplicando formula de cada una de las razones trigonométricas

podemos hallar: seno, coseno, tangente de los ángulos

 8
Sen∝=
9,4

4,935
cos ∝=
9,4

8
tan∝=
4,935

4,935
Sen B=
9,4

8
cos B=
9,4

4,935
tan B=
8

Tarea 3. Revisar y realizar las siguientes identidades trigonométricas

Razones trigonométricas Identidades trigonométricas

sen ( x ) sen 2 x+cos 2 x=1
tg ( x )=
cos ( x )
cos ( x ) 2 2
ctg ( x ) = tg x+1=sec x
sen ( x )
sec x=
1 cos 2 x =1−sen 2 x
cos x
1
csc x=
sen ( x )
1. sen ( x ) sec ( x )=tg ( x )

Para demostrar la igualdad (que el primer miembro sea igual al segundo), se selecciona la expresión del
miembro izquierdo, ya que es la expresión que tiene más términos para poder operar.

1
( sen ( x ) )( sec ( x ) ) ; Se reemplaza la razón trigonométrica en sec ( x ) = cos ( x )
1 a c ac
sen ( x )∗ ∗ =
cos ( x ) ; Se realiza la multiplicación de fracciones b d bd

sen ( x ) sen ( x )
=tg ( x ) tg ( x )=
R/ cos ( x ) , ya que por identidades cos ( x )

Por tanto, se demuestra la identidad trigonométrica que: sen ( x ) sec ( x )=tg ( x )

En suma: la identidad del miembro izquierdo es igual a la identidad del miembro derecho.

2
2. (sec x+1)(sec x−1)=tg x
Para demostrar la igualdad (que el primer miembro sea igual al segundo), se selecciona la expresión del
miembro izquierdo, ya que es la expresión que tiene más términos para poder operar.

(sec ( x ) +1)(sec ( x )−1) ; Aplico distributiva a ( b+ c ) =ab+ ac

sec2 x−sec ( x ) +sec ( x )−1 ; reduzco términos semejantes

sec 2 x−1 Reemplazo la identidad sec 2 x=tag 2 x +1

tag 2 x +1−1 Reduzco términos semejantes

R/ tag 2 x ; ya que por identidades tag2 x=sec2 x−1

2
Por tanto se cumple la identidad trigonométrica que (sec x+1)(sec x−1)=tg x
En suma: la identidad del miembro izquierdo es igual a la identidad del miembro derecho.
3. cos x csc x=cot x
Para demostrar la igualdad (que el primer miembro sea igual al segundo), se selecciona la expresión del
miembro izquierdo, ya que es la expresión que tiene más términos para poder operar.

1
csc x=
cos x csc x ; reemplazo la identidad sen ( x ) , la cual se lleva a términos del seno.

1 a c ac
cos ( x )∗ ∗ =
sen ( x ) ; Se realiza la multiplicación de fracciones b d bd

cos ( x )
=ctg ( x )
sen ( x )
Por tanto se cumple la identidad trigonométrica cos x csc x=ctg ( x )

En suma: la identidad del miembro izquierdo es igual a la identidad del miembro derecho.

2
4. (1+cos x)(1−cos x)=sen x
Selecciono la expresión de la parte izquierda

(1+ cos ( x ) )(1−cos ( x ) ) ; Aplico diferencia de cuadrado (a+b)(a-b) = a 2 – b2

1−cos 2 x ; Reemplazo a cos 2 x =1−sen 2 x

1−( 1−sen 2 x ) ; aplico ley del signo para eliminar el paréntesis.

1−1+ sen 2 x ; Reduzco términos semejantes

2
R/ sen x , ya que por identidad sen 2 x=1−cos 2 x
2
Por tanto se cumple la identidad trigonométrica (1+ cos x )( 1−cos x )=sen x y se determina que la
expresión del miembro izquierdo es igual a la expresión del miembro derecho.

5. sec x cot x=csc x

Para demostrar la igualdad (que el primer miembro sea igual al segundo), se selecciona la expresión del
miembro izquierdo, ya que es la expresión que tiene más términos para poder operar.
 1 cos ( x )
sec ( x )= cot ( x )=
(s ec ( x ) )(c ot ( x ) ) ¸ Reemplazo las identidades cos ( x ) ; sen ( x )

1 cos ( x ) a c ac
∗ ∗ =
cos ( x ) sen ( x ) ; aplico multiplicación de fracciones b d bd

a
c a
(c os x) =
b b
(c os x)(s en ( x ) ) ; Aplico ley de cancelación c

1 1
csc ( x )=
R/ sen ( x ) = csc ( x ) , ya que por identidades sen ( x )

Por tanto se cumple la identidad trigonométrica (s ec ( x ) )(c ot ( x ) )=csc ( x ) y se determina que la

expresión del miembro izquierdo es igual a la expresión del miembro derecho.

6. sen 2 x+3=4−cos2 x

Para demostrar la igualdad (que el primer miembro sea igual al segundo), se selecciona la expresión del
miembro izquierdo, ya que es la expresión que tiene más términos para poder operar.

sen 2 x+3 ; reemplazo la identidad sen 2 x=1−cos 2 x

1−cos 2 x+ 3 ; Se suman términos semejantes

2
R/ 4−cos x
2 2
Por tanto se cumple la identidad trigonométrica sen x+3=4−cos x , y se determina que la
expresión del miembro izquierdo es igual a la expresión del miembro derecho.

2 2
7. 2−tg x=3−sec x
Para demostrar la igualdad (que el primer miembro sea igual al segundo), se selecciona la expresión del
miembro izquierdo, ya que es la expresión que tiene más términos para poder operar
2 2 2
2−tg x ; Reemplazo la identidad tg x=sec x−1
2−( sec2 x−1 ) ; Aplico ley del signo para eliminar el paréntesis

2−sec 2 x +1 ; sumo términos semejantes

 2
R/ 3− sec x
2 2
Por tanto se cumple la identidad trigonométrica 2−tg x=3−sec x , y se determina que la expresión
del miembro izquierdo es igual a la expresión del miembro derecho

cos x
=cos2 x
8. sec x

Para demostrar la igualdad (que el primer miembro sea igual al segundo), se selecciona la expresión del
miembro izquierdo, ya que es la expresión que tiene más términos para poder operar

cos x 1
sec x=
sec x ; reemplazo la identidad cos x

a
cos x b ad
=
1 c bc
cos x ; aplico ley de la oreja d
2
R/ cos x , ya que por identidades cos 2 x =1−sen 2 x

cos x
=cos2 x
Por tanto se cumple la identidad trigonométrica sec x , y se determina que la expresión del
miembro izquierdo es igual a la expresión del miembro derecho.

csc x 1
=
9. cot x cos x

Para demostrar la igualdad (que el primer miembro sea igual al segundo), se selecciona la expresión del
miembro izquierdo, ya que es la expresión que tiene más términos para poder operar

csc x 1 cos x
csc x= cot x=
cot x ; reemplazo las identidades sen ( x ) ; sen ( x )
1
a
sen ( x ) b ad
cos x =
c bc
sen ( x ) ; Aplico ley de la oreja d

a
c a
sen ( x ) =
b b
(s en ( x ) (c os ( x ) ) ; Aplico ley de cancelación c
 1
R/ cos x

csc x 1
=
Por tanto se cumple la identidad trigonométrica cot x cos x , y se determina que la expresión del
miembro izquierdo es igual a la expresión del miembro derecho

(c os ( x ) )(tg ( x ) )+sen ( x ) 2
=
10. tg ( x ) sec x
Para demostrar la igualdad (que el primer miembro sea igual al segundo), se selecciona la expresión del
miembro izquierdo, ya que es la expresión que tiene más términos para poder operar.

(c os ( x ) )(tg ( x ) )+sen ( x ) sen ( x )

tg ( x )=
tg ( x ) ; Reemplazo la identidad cos ( x )
sen ( x )
cos ( x )∗ +sen ( x )
cos ( x )
sen ( x )
cos ( x ) ; Se resuelve la parte de numerador según el orden de las
operaciones (primero se multiplica y luego se suma)

( c os ( x ) )( s en ( x ) )
+sen ( x ) a
cos ( x ) c a
sen ( x ) =
b b
cos ( x ) ; Se aplica ley de cancelación en el numerador c

sen ( x )+ sen ( x )
sen ( x )
cos ( x ) ; Se suman los términos del numerador

a
2 sen ( x ) b ad
sen ( x ) =
c bc
cos ( x ) ; aplico ley de la oreja d

a
c a
2 sen ( x ) cos ( x ) =
b b
sen ( x ) ; aplico propiedad del cociente c
 1
2cos ( x )=
2 cos ( x ) ; Por razones trigonométrica sec ( x )
1 a c ac
2∗ ∗ =
sec ( x ) ; Aplico multiplicación de fracciones b d bd

2
R/ sec x

(c os ( x ) )(tg ( x ) )+sen ( x ) 2
=
Por tanto se cumple la identidad trigonométrica tg ( x )
y se determina sec ( x )
que la expresión del miembro izquierdo es igual a la expresión del miembro derecho.

sec x
=senx
11. tgx+cot x
Para demostrar la igualdad (que el primer miembro sea igual al segundo), se selecciona la expresión del
miembro izquierdo, ya que es la expresión que tiene más términos para poder operar.

sec ( x )
tg ( x )+cot ( x ) ; Se reemplazan las identidades tanto en el numerador como en el denominador
1 sen ( x ) cos ( x )
sec ( x )= tg ( x )= cot ( x )=
cos ( x ) ; cos ( x ) ; sen ( x )
1
cos ( x )
sen ( x ) cos ( x ) a b a+b
+ + =
cos ( x ) sen ( x ) ; Aplico suma de fracciones (heterogéneas) en el denominador c c c

1
cos ( x )
sen 2 x+cos 2 x
( c os ( x ) )( sen ( x ) ) ; Reemplazo la identidad sen 2 x+cos 2 x=1

1
a
cos ( x ) b ad
1 =
c bc
( c os ( x ) )( sen ( x ) ) ; Aplico ley de la oreja d
 a
c a
(c os ( x ) )(s en ( x ) ) =
b b
cos ( x ) ; Aplico ley de cancelación c

R/ sen ( x )

sec x
=senx
Por tanto se cumple la identidad trigonométrica tgx+cot x , y se determina que la expresión
del miembro izquierdo es igual a la expresión del miembro derecho.

cos x
=1+senx
12. sec x−tgx
Para demostrar la igualdad (que el primer miembro sea igual al segundo), se selecciona la expresión del
miembro izquierdo, ya que es la expresión que tiene más términos para poder operar.

cos ( x ) 1 sen ( x )
sec ( x )= tg ( x )=
sec ( x )−tg ( x ) ; reemplazo las identidades cos ( x ) ; cos ( x )
cos ( x )
1 sen ( x ) a b a−b
− − =
cos ( x ) cos ( x ) ; Se aplica la resta de fracciones (homogéneas) en el denominador c c c

cos ( x )
1
1−sen ( x )
cos ( x ) ; Aplico ley de la oreja
2
cos ( x )
1−sen ( x ) ; Aplicando la identidad trigonométrica cos 2 x =1−sen 2 x

1−sen 2 x
1−senx ; Se factoriza (diferencia de cuadrado a2 −b 2=( a+b ) ( a−b ) ) la expresión
2
1−sen x=( 1+senx )( 1−senx )
a
c a
( 1+senx ) (1−senx ) =
b b
(1−senx ) ; Aplicamos ley de cancelación c
R/ 1+senx

cos x
=1+senx
Por tanto se cumple la identidad trigonométrica sec x−tgx y se determina que la
expresión del miembro izquierdo es igual a la expresión del miembro derecho.

4 1−cos2 x
sen x= 2
13. csc x
Para demostrar la igualdad (que el primer miembro sea igual al segundo), se selecciona la expresión del
miembro derecho, ya que es la expresión que tiene más términos para poder operar.

1−cos2 x 1
csc 2 x=
csc 2 x ; reemplazo la identidad sen 2 x

1−cos2 x
1
sen 2 x ; Por razones trigonométrica 1−cos 2 x=sen 2 x

sen 2 x a
1 b ad
1 =
c bc
sen 2 x ; Se aplica ley de la oreja d
4
R/ sen x

1−cos2 x
sen 4 x=
Por tanto se cumple la identidad trigonométrica: csc 2 x
, y se determina que la
expresión del miembro izquierdo es igual a la expresión del miembro derecho

tgx tgx 2
− =
14. 1+sec x 1−sec x senx

Selecciono la parte izquierda

 tg ( x ) tg ( x ) a c ( a∗d ) −( b∗c )
− − =
1+sec ( x ) 1−sec ( x ) ; Realizo resta de fracciones heterogéneas b d bd

tg ( x ) ( 1−sec ( x ) )−(1+sec x )tg ( x )

(1+sec x )( 1−sec x ) ; Aplico distributiva en el numerador y diferencia de

a ( b+c )= ab+ac
( a+b ) ( a−b ) cuadrado en el denominador

( tg ( x )−tgx sec x ) −( tg ( x ) +tg ( x ) sec x )

1−sec 2 x ; Aplico ley de los signos para eliminar el segundo
paréntesis

tg ( x )−( tg ( x ) )( s ec ( x ) )−tg ( x )−( tg ( x ) )( sec ( x ) )

1−sec 2 x ;

Reduzco términos semejantes en el numerador

tg ( x )−(tg ( x ) )( s ec ( x ) )−tg ( x )−( tg ( x ) )(s ec ( x ) )

1−sec 2 x
−2tg ( x ) sec x
2 2
1−sec 2 x Aplico identidad trigonométrica sec x=tg x+1
−2tg ( x ) sec x
2
1−tg x−1 Ley de cancelación

2
R/ sen ( x )
Por tanto se cumple la identidad trigonométrica
tg ( x ) tg ( x ) 2
− =
1+sec ( x ) 1−sec ( x ) sen ( x ) ,
Tarea 4. Revisar y realizar las siguientes ecuaciones trigonométricas

a) sen2 x +3 cos 2 x−3=0

sen2 x +3 cos 2 x=3

Se pasa a restar el término independiente

sen2 x +3 cos 2 x=3

Se pasa en término de senos la expresión. Para ello recordamos que

cos 2 x=1−sen 2 x

Aplicando al ejercicio anterior

sen2 x +3(1−sen 2 x )=3

Hacemos distributiva

sen2 x +3−3 sen 2 x=3

Pasamos el término independiente de la ecuación (3) a restar al lado izquierdo.

sen2 x −3 sen 2 x=0

Operamos los términos mediante de la resta.

−2 sen 2 x=0

Despejamos sen2 x de la ecuación pasando el -2 a dividir al otro lado

sen2 x =0
Con el fin de dejar senx despejado, sacamos raíz en ambas partes

√ sen 2 x= √0
Operamos

sen x=0

Despejamos x, sacando el seno inverso de la función

se n−1 0=x

Operamos

x=0 ° x=360 °

Dominio: x ∈ R
+¿¿

Radianes : x=( 0 rad ; 2 Π ) ,Grados x=( 0 ° ; 360° )

360º

Los resultados se representan tanto en Π como en grados con el fin de generar un

gráfica, dependiendo del sistema usado.

 3(1−sinx)
b) =cos 2 x
2

3(1−sinx)
=1−sin 2 x
2

3(1−sinx)
=2
1−sin2 x

3(1−sinx)
=2
(1−sinx)(1+ sinx)

3
=2
(1+ sinx)

3=2+ 2 sinx

1=2 sinx
 1
=sinx
2

Radianes : x= ( Π6 , Π2 56Π ) , Grados x= (30 ° ; 90 ° ; 150 ° )

90º

150º 30º

c) 3 cosx− √3 senx=0

−√ 3 senx =−3 cosx

senx −3
=
cosx −√ 3

3
tgx=
√3
3
∗√ 3
√ 3
tgx=
√3
tgx=√ 3

Radianes : x= ( Π3 , 43Π ) , Grados x= ( 60° ; 240 ° )

d) 2 sec 2 x−tg 2 x=3

1 sen 2
2 − =3
cos 2 x cos2 x

2−sen2 x
=3
cos2 x

2−sen 2 x=3 cos 2 x

2−sen 2 x=3(1−sen 2 x )

2−sen 2 x=3−3 sen 2 x

2 sen 2 x=1

1
sen2 x =
2

1
√ sen2 x= √ 2

1
senx=
√2
1
∗√ 2
√ 2
senx=
√2
1
∗√ 2
√ 2
senx=
√2
2
senx= √
2
 Radianes : x= ( Π4 , 34Π ; 54Π , 74Π ), Grados x=( 45 ° , 135° ; 225 ° , 315 ° )

135º
45º

225º
315º

e) senx−2 senxcosx=0

senx=2 senxcosx

senx
=cosx
2 senx

1
=cosx
2

Radianes : x= ( Π3 , Π , 53Π ) ,Grados x=( 60 ° ; 180° ; 300 ° )

60º

180º

330º
f) 2 tag 2 x+ sec 2 x−2=0

2 tag 2 x+ tag2 x+ 1−2=0

3 tag 2 x−1=0

3 tag 2 x=1

1
tag 2 x=
3

1
tag x =
√3
1
∗√ 3
√ 3
tag x =
√3
3
tag x = √
3

Radianes : x= ( Π6 , 56Π ; 76Π ; 116Π ) ,Grados x=( 30 ° ;150 ° ; 210 ° ; 330 ° )

150º

30º

210º 330º

g) senx+ cosx=1

cosx =1−senx

cos 2 x=1−2 senx+sen 2 x

1−sen2 x=1−2 senx+ sen 2 x

1−2 sen+ sen2 x −1+sen 2 x=0

 −2 senx +2 sen2 x=0

2 senx (−1+senx )=0

2 senx=0

senx=0

x=0 °

−1+ senx=0

senx=1

x=90 °

Π
(
Radianes : x= 0 ,
2 )
, 2 Π ,Grados x=( 0 ° ; 90 ° , 360 )

90º

360º

h) 2 sen 2 x−senx−1=0

Sea senx=t

2 t 2−t−1=0

−(−1)± √ (−1)2−4( 2)(−1)

t=
2(2)
 1± 3
t=
4

−1
t=1 o t=
2

Luego:

−1
senx=1 o senx =
2

Radianes : x= ( Π2 , 116Π , 76Π ) ,Grados x= ( 90° ; 210 ° ; 330 ° )

90º

210º 330º
Tarea 5: Aplicaciones trigonométricas:

1) Si vemos una chimenea bajo un ángulo de 30º, ¿bajo qué ángulo la

veríamos si la distancia a la que nos encontramos de la misma fuese el
doble? ¿Y si fuese el triple?

RESPUESTA:

22=x 2 +12
4= x 2+1

√ 3= √ x 2
√ 3=x
30
°

1
2
tan 30° = √3
2

2 1 √3
= × =0,57735
2√ 3 √3 √3
1. √ 3 1. √ 3
= = 0,57735
√3 √ 3 ¿ ¿
3
tanθ= √
3
h = chimenea=tanθ=¿ 30°
 x√3
√3 3 = x √3
h=x. =
3 2x 6x
1

√ 3 =0.03
=6
tanθ=0,3
θ=tan 0,3
θ=16.90

h = chimenea = tan 30°

x√3
h= x.
√3 = 3 = x √3
3 3x 9x
1
√3
= 9 =0.02

tanθ=0,3
θ=tan 0,3
θ=0.19

2) Calcula el ángulo que forman las tangentes a una circunferencia de 5

cm de radio, trazadas desde un punto situado a 7 cm del centro.
RESPUESTA:
PA= pc también ∆ PBC ≅ ∆ PAC

r=5cm

h=7cm

h2 =a2 +b2

b 2=¿ ¿

b 2=79 cm2−49 cm 2

b 2=30 cm2

b=√ 30 cm2
b=5,477 cm
θ=? senθ=0,714
co
senθ= θ=sen−1(0,714)
h
5
senθ= θ=45,56
7
RESPUESTA:

Como= ∆ PBC ≅ ∆ PAC el angulo es es igual alθ entoces se sumanlas 2≮

45+45=90
 3) La resultante de dos fuerzas de 20 N y de 30 N es de 40 N. ¿Qué ángulo
forman entre sí dichas fuerzas? ¿Qué ángulo forma cada una de ellas
con la resultante.

RESPUESTA:

40 2=202 +302−2∗20∗30∗cos ∝
B=140 ° 28 39
2 a+b 2=360° ⟹ a=75° 31 2

R=202+ 302

R=202+ 302−2∗20∗30∗cos ∝

R=202+ 302+ 2∗20∗30∗cos ∝

R=√20 2+30 2+2∗20∗30∗cos ∝

R=√ 400+900+ 40∗30∗cos ∝
R=√1300+1200∗cos 75 °
R=√1300+300
R=√1600
R=40
Opción A)
a= 40
B=30
Angulo =28°

R=√ a2+ b2−2 ab cos ∝

R=√ 402 +302−2∗40∗30∗cos ∝

R=√1600+ 900−80∗30∗cos 28 °
R=√1600+ 900−2400∗cos 28 °
R=√2500−2400∗0.88= √2500−2112
R=√ 388
R=20

Opción B)
A=20

B=40

ANGULO=46°

R=a2 +b2 −ab cos 46°

R=√ a2+ b2−2 ab cos 46 °

R=√20 2+ 402−2∗20∗40∗cos 46 °
R=√ 400+1600−40∗40∗cos 46 °
R=√2000−1600∗0.69=√ 2000−1104
R=√ 896
R=30

4) Halla los lados de un paralelogramo cuyas diagonales miden 20 cm y 15 cm

respectivamente y forman un ángulo de 42º.

RESPUESTA:
X =102 +7,52−2∗10∗7,5∗cos 42°
x=√ 100+56,25−2∗10∗7,5∗cos 42 °
x=√ 156,25−20∗7,5∗0,74
x=√ 156,25−150∗o , 74=√ 156,25−111
x=√ 45,25
x=6,7

y=10 2+7,5−2∗10∗7,5∗cos 138 °

y= √ 102 +7,52−2∗10∗7,5∗cos 138°

y= √ 100+56,25−20∗7.5∗−0,7
y= √ 100+56,25−20∗7,5∗−0,7 =√ 156,23+105
y= √ 261,25
y=16,16

5) Julia y María caminan juntas, llegan a un cruce de caminos rectos que

forman entre sí un ángulo de 50º y cada una toma un camino. A partir de ese
momento, Julia camina a 4 km/h y María a 6km/h ¿A qué distancia estará Julia
de María al cabo de una hora y media?
RESPUESTA:

4KM/H

50°

6KM/H

D=1.5 X 4=6 KM / H
D=1.5 X 6=9 KM /H
A=6 KM / H
B=9 KM / H
ANGULO=50 °

D= √ A 2+ B2−2 ABCOSα

D= √6 2+ 92−2.6 .9 . cos 50 °
D= √36+ 81−12.9 .0,64
D= √ 117−108.0,64
D= √ 117−69,12
D= √ 47,88
D=6,9 KM / H

bibliografía
Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.:
Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Páginas 237 – 265. Recuperado
dehttp://hdl.handle.net/10596/11583
Castañeda, H. S. (2014). Matemáticas fundamentales para estudiantes de ciencias. Bogotá,
CO: Universidad del Norte. Páginas 153 – 171. Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?
docID=11038512&p00=matem
%C3%A1ticas+fundamentales+estudiantes+ciencias
Henao, A. (2012). Funciones Trigonométricas Geogebra.  Recuperado
dehttp://hdl.handle.net/10596/7691
Molina, E. (2013). Ecuaciones Trigonométricas. Recuperado
dehttp://hdl.handle.net/10596/7687
 Ríos, J. (2013). Sistema de ecuaciones lineales 2 x 2. Recuperado
de http://hdl.handle.net/10596/7689.

CONCLUSIÓN
La realización de este trabajo nos ayudó a afianzar los conocimientos sobre el lenguaje

algebraico básico, donde pudimos resolver algunos ejercicios y problemas relacionados

con los temas de expresiones algebraicas básicas y racionales, polinomios y algunos casos

de factorización.

Como grupo colaborativo tratamos de aplicar algunas estrategias sugeridas por el tutor

explicando paso a paso la forma como resolvimos cada uno de los ejercicios propuesto,

para de esta manera poder brindar una buena y fácil comprensión de los procedimientos.

BIBLIOGRAFÍA
Moreno Y. (2014) Unidad temática 2 algebra elemental. Obtenido y recuperado

dehttps://issuu.com/perspilince84/docs/unidad_tem__tica_2_algebra_elementa

Binomio de newton: https://matematica.laguia2000.com/general/binomio-de-newto

Casos de factorización: tomado de https://youtu.be/o6PkQJEQql4

Fracciones algebraicas: https://youtu.be/o6PkQJEQql4

Dominio y rango: https://youtu.be/B6Z9oML3Ju4

Composición de Funciones: https://youtu.be/Qw9GTgSv_94

Ecuaciones cuadráticas: https://www.youtube.com/watch?v=BxrJmKdPHRs