Universidad Catolica Nordestana

UCNE

NOMBRE
CHABELY NAVARRO DEL ROSARIO

MATRICULA
20180061

MATERIA
MATEMATICA I

PROFESOR
MIGUEL ANGEL HERRERA LOPEZ
 1- PORQUE EL HOMBRE CREA LOS NUMEROS ENTEROS.

Esto se creó por la necesidad de enumerar las reses, contabilizar objetos y controlar el
paso del tiempo.

2- RESEÑA HISTORICA DE LOS NUMEROS ENTEROS.

El hombre desde principios de la evolución siempre utilizó recursos para facilitar su

relación con el medio que lo rodea. En las siguientes líneas daremos una breve y
sustancial descripción acerca de los números enteros en la historia. La noción de
cantidad, número y sistema numérico.
 
Desde la era primitiva el hombre siempre buscó respuestas a sus inquietudes.
La inquietud permitió la aparición de conceptos abstractos en la mente del hombre
primitivo ya evolucionado. Cuando el hombre desarrolla la capacidad de darle
sentido racional a las cosas, nace el concepto de cantidad.
 
Inicialmente no utilizábamos la notación indo – arábiga (la que
actualmente utilizamos) sino representábamos, las cantidades, con marcas en los
árboles, con un montón de piedras, nudos en sogas, etc. Los recursos que
utilizábamos 
Dependían dela cultura donde estábamos ubicados.
 
Diversas culturas representan la noción de cantidad según su desarrollo
lo permitía. Fruto de esta diversidad nacen las notaciones de cantidad como la
Romana, babilónica, griega, etc. Se sabe que los babilonios utilizaron simples
enteros positivos para tratar de contar unas pocas ovejas, mientras que hoy en día
los enteros positivos no satisfacen el complejo mundo de las matemáticas. Desde
luego el significado que cada grupo social asigna a un determinado conocimiento 
O idea, implica mucho en su visión de vida. Por ejemplo los pitagóricos tenían una
explicación de la realidad basada en los números. Filolao, filósofo pitagórico,
resume perfectamente el papel tan importante que se le otorgaba: “El número
reside en todo lo que es conocido. Sin él es imposible pensar nada ni conocer
nada.”
 
La facultad de contar está implícita en la aparición del número. Se mencionó que el
hombre hacía marcas, aunque a veces los seguimos haciendo, para representar
 ciertas cantidades, pues esta actividad, que perdura desde tiempos inmemoriales,
se formalizó en cada cultura con el número, los símbolos que representan a los
números no han sido siempre los mismos, citamos a continuación la simbolización
de la cultura China (en especial los números enteros negativos).
 
Desde épocas remotas 400 a. c., los chinos realizaban sus cálculos aritméticos
utilizando pequeñas varillas, colocaban estos numerales concretos (números
barras) sobre una superficie plana (tablero de cálculo) llegando así a la creación de
numerales posicionales decimales que mostraron desde un principio su gran
potencialidad. 
 
Por consiguiente, el concepto de número expresado en palabras se transcribió
a una notación posicional sobre un tablero de cálculo. Este hecho jugó un papel
muy importante en el paso de un nivel de pensamiento verbal a un nivel
generalizado y abstracto, pavimentando así, el camino para el uso de símbolos.

3- CARACTERISTICAS O OPERACIONES DE LOS NUMEROS ENTEROS.

CARACTERISTICA

 Los números enteros pueden ser positivos o negativos, por ejemplo, -56, +56.
 No son números fraccionarios, es decir, 1/2, 1/3, 5/6 no son números enteros.
 No son números irracionales, como el número π, √2.
 Tienen un orden, los números positivos son mayores que 0 (el menor número
positivo es el 1), los números negativos son menores que cero 0 (el mayor número
negativo es el -1).
 Son infinitos.
PROPIEDADES

Conmutativa
Para todos los números enteros a y b, tenemos:

Ejemplo

a + b= b+ a
a x b= b x a

Asociativa
Para todos los enteros a, b y c, tenemos:

Ejemplo

A + (b + c) = (a + b) + c
A x (b x c) = (a x b) x c

Distributiva
Para todos los enteros a, b y c, tenemos:

(a + b) . c = a . c V b .c

Ejemplo

(5 + 4) . 3= 5.3 +4.3
(9). 3=15 +12
27= 27

Identidad
Existen los números enteros 0 y 1, tal que para los números enteros a tenemos:

A + 0 =a
ax1= a

Ejemplos

A + 0= a

A x 1 =a

Adición inversa
Para cualquier número entero a, existe un número entero negativo -a tal que:

A + (- a) = 0

Ejemplo

4 + (- 4) =0

Enteros positivos
Para cualquier número entero positivo a y b, el resultado de adición o multiplicación también es
positivo.

Ejemplo

5 + 4= 9
5 X 4= 20
 4- Operaciones definidas en el conjunto de los números enteros

Además de poder representar cantidades enteras positivas, los números enteros nos

permiten representar cantidades enteras negativas.  Por esta razón cuando sumamos o
restamos números enteros el resultado seguirá siendo un número entero.

Si representamos numéricamente esta situación tendremos que con respecto a Carlos

tiene -3 dulces, y con respecto a Ana tienes  dulce, por lo tanto en total debes  dulces. 
Esto quiere decir que -3 más -1 es -4: (-3) + (-1) = -4.

Hay tres operaciones entre números enteros que tienen como resultado números
enteros: la suma, la resta y la multiplicación.  Como te puedes dar cuenta esta es
una ventaja de los enteros sobre los naturales, en ellos está permitida una operación
más, la resta.