CÓDIGO:PGA-FO-02

INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LUIS CARLOS GALÁN SARMIENTO VIGENCIA: 13/01/20

“Educando para la vida, la Paz y la Democracia” VERSIÓN: 2.0
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CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

CENTRO REGIONAL CÚCUTA

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL

ESTRATEGIA PLANEACIÓN

PRESENTADO POR:

Janeth Mendoza Sánchez ID: 657745

Fabiola Liliana Pacheco Benavides ID: 656237

Taidy Pérez Garza ID: 580856

Marta Lucia Veloza ID: 657001

NRC: 11974

DOCENTE:

DIEGO GAYON RIANO

Cúcuta, Norte de Santander, Colombia Septiembre 2020

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DOCENT Fernanda Méndez ÁREA/ASIGNATURA Ingles

E:
SEDE Cúcuta GRAD Primero PERIODO 2 FECHA: 10 septiembre

O 2020
TEMA Rutinas diarias UNIDAD 2 SUBTEM Rutinas diarias

A
ESTÁNDA Utilizo vocabulario adecuado para dar coherencia a lo que hablo.

R
DBA Comprende y responde instrucciones sobre tareas diarias.
DESEMPE Pronuncio palabras con las rutinas diarias.

ÑO
EVIDENCIA(S) Y/O  Identifico palabras relacionadas con las rutinas diarias y actividades con

INDICADOR DE expresiones sencillas.

DESEMPEÑO
PROYECTOS PESCC: HILO

TRANSVERSALES PRAE:

FASE INICIAL INICIO

 NORMALIZACIÓN
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 Oración – Reflexión, Control de asistencia Se dará inicio con una bienvenida a todos los

 ACTIVACIÓN DEL CONOCIMIENTO estudiantes del grado primero. A continuación

 Lectura les enseñare una canción donde podremos poner

 Revisión de pre saberes y precurrentes en práctica el inglés sobre las rutinas diarias.

 Pregunta problematizadora Seguidamente realizaremos la siguiente oración.

 Sentido del conocimiento

 Observación de experiencias. Oration:

Daddy God we thank you for this day,

For food,

For my daddies,

For my friends,

By my teachers

And for me.

ACTIVIDAD ROMPE HIELO

Para dar inicio a la actividad del día la docente

proyectara un video donde podrá observar

algunas rutinas diarias, luego se iniciara la

explicación de algunas rutinas que hacemos

nosotros todos los días.

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Por medio de fichas la docente ira explicando la

actividad.

FASE DE DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD Y DESARROLLO:

ESTRATEGIAS La docente ha creado una actividad en

 ORIENTACIÓN DE LA TEMÁTICA educaplay donde los estudiantes podrán

 Presentación y contextualización del tema participar y aprender algunas de las rutinas

 Elaboración de redes conceptuales diarias. La actividad consiste en que hay varias

 APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO imágenes con rutinas que deben hacer los niños

 Trabajos individuales o grupales (talleres) en la hora de la mañana; como levantarse,

 Mediación cepillarse, bañarse, desayunar, estudiar, los niños

 Experiencias irán uniendo las imágenes para hacer pareja de

 Desarrollo de competencias cada rutina, cada vez que encuentre una pareja

 Ejercicios de aplicación y apropiación debe explicarle a sus compañeros que hizo en esa

rutina.

CONSOLIDACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ACTIVIDAD DE REFUERZO

 SOCIALIZACIÓN La docente retroalimentara la actividad

 Puesta en común de las actividades preguntándoles algunas de las rutinas vistas en el

 Concursos, Exposiciones, Carteleras, Aplicación día.

práctica

 EVALUACIÓN EVALUACIÓN
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 Criterios de desempeño Para evaluar la actividad del día la docente ha

 Evidencias, Cambio de actitud, Pruebas orales y/o creado un espacio donde los niños van

escritas destapando las imágenes para hacer pareja de

 TRABAJOS DE REFUERZO Y cada rutina que estarán detrás de cada recuadro y

COMPLEMENTACIÓN escribirla al frente, se evaluara las habilidades y

 Compromisos de afianzamiento y profundización capacidades, además el conocimiento adquirido

durante la actividad, la cual fue puesta a prueba

el momento en que se realiza la lúdica.

RECURSOS Televisor

videos

Fichas

internet

actividad creada en educaplay

FASE POSTACTIVA

 AUTOEVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE

ELABORÓ REVISÓ APROBÓ

NOMBRE Janeth Mendoza ID: 657745 Jefe de área (Diego Gayón) Coordinador/a (Diego

S Liliana Pacheco ID: 656237 Gayón)

Taidy Pérez Garza ID:

580856

Marta Veloza ID: 657001

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CARGO Estudiantes
FECHA

(DD-MM- 21 08 20 21 01 19 21 01 19

AA)

ANEXOS

VIDEO:

https://youtu.be/NeT8cQKtp4Y

LINK DE LA ACTIVIDAD:

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/6838049-encuentra_la_pareja.html

EVALUACIÓN
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REFERENCIA

Aplicación educativa: https://es.educaplay.com/usuario/4128166-janeth/