La enseñanza y los tipos de enseñanza :comienza con tres elementos muy importantes como el

profesor ,docente o maestro el alumno o estudiante y el conocimiento y el alumno es un simple

receptor ilimitado del mismo.

Los tipos de enseñanza

METODO INDUCTIVO

Parte de lo particular alo general este se basa en la participación, experiencias y hechos es ideal
para establecer principios y a partir de ellos utilizar el método deductivo, método analógico o
comparativo parte de la particular a lo particular principalmente es la forma de razonar de los
infantes.

Sin olvidar la importancia en todas las edades, este método necesita siempre de la analogía para
su razonamiento.

METODO INTUITIVO

Este es un método que se lleva a cabo cuando se intenta aproximar ala realidad del alumno lo mas
que se pueda, parte de sustitutos o de actividades experimentales, el objeto principal es
fundamental y no rechazar ninguna actualidad y forma que caracterice experiencia de los
alumnos.

METODO BASADO EN LA LOGICA DE LA TRADICION O DE LA DICIPLINA CIENTIFICA

Este método trata del que el docente no es innovador en su enseñanza sigue al píe de la letra los
procedimientos del libro como si fuera una receta de cocina no es creativo no elabora recursos
didáctico.

METODO SIMBOLICO O VER BALISTICO

Se da cuando todos los trabajos de la clase son ejecutados a través de la palabra el lenguaje oral y
el lenguaje escrito.

- Es un método muy usado por los docentes.

- Comunicación del profesor con sus alumnos.
- Asegura una asimilación correcta de los conocimientos técnicos por parte del alumno.

METODO GLOBALIZADO
Son métodos completos de enseñar ya que no presentan ni organizan los contenidos de
aprendizaje desde la estructura de ninguna diciplina y de organizan los contenidos de
aprendizaje partiendo de situaciones ,temas o acciones contribuyendo al desarrollo del
alumno.
METODO PASIVO
Sobresale las actividades del maestro manteniendo sus alumnos en forma pasiva, sus
dictados y preguntas también este método envuelve al estudiante que no cuestiona la
experiencia de aprendizaje y se toma mecánica o monótona.
METODO ACTIVO
Es cuando el docente tiene encuenta la participación del alumno y las actividades logran
una motivación aca se observa que el docente es un orientador del aprendizaje.

EL APRENDIZAJE Y LAS TEORIAS DEL APRENDIZAJE se denomina aprendizaje al proceso de

adquisición de conocimientos, habilidades ,valores y actitudes posibilitando mediante el
estudio, la enseñanza y la experiencia.
Dicho proceso puede ser entendido a partir de diversas posturas lo que implica que
existen diferentes teorías vinculadas al hecho de aprender.
La psicología conductista, por ejemplo describe el aprendizaje deacuerdo a los cambios
que se puede observar en la conducta e un sujeto conductismo, cognitivismo ,empirismo,
interraccionalismo y racionalismo