Reconocida Oficialmente según Resolución

ESCUELA NORMAL SUPERIOR CONVENCIÓN No 2529 del 18 Junio de 2018

PREESCOLAR BASICA MEDIA ACADEMICA Y FROMACIÒN
COMPLEMENTARIA
GESTION: - ACADEMICA
PROCESO: PRACTICA PEDAGOGICA
Y por el Ministerio de Educación Nacional
Resolución No 000477 del 23 de Enero de
2019
Versión 01
Fecha: Marzo 17 de 2020

GUIA- TALLER METODOLOGICA No. __3___

AREA/ASIGNATURA: MATEMÁTICAS DOCENTE: AMANDA DURÁN CAMARGO
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
PERIODO: II CURSO- SEMESTRE: OCTAVO A Y B TIEMPO: 4 horas
1. TEMATICA (TITULO): REPASEMOS ADICIÓN, SUSTRACCIÓN, MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN
ENTRE MONOMIOS Y POLINOMIOS.
2. DESEMPEÑOS y/o DERECHOS BASICOS:

a. REALIZA EJERCICIOS ENTRE MONOMIOS Y POLINOMIOS UTILIZANDO LAS CUATRO

OPERACIONES BÁSICAS DE LAS MATEMÁTICAS.

3. CONCEPTOS – CONTENIDOS:

4. EJEMPLOS ( Si es necesario)

5. ACTIVIDAD DE APLICACIÓN - TRABAJO EVALUATIVO (Pruebas Saber…)

TALLER
1. Suma cada grupo de monomios.
 p, 5p
 6xy, xy
 8rs, 9rs
 - 8xy, - 6xy
3
 mn ,8 mn
4
 a ,−2 a ,−a , 3 a
 x 2 ,−3 x2 ,−5 x 2
 y ,−2 y ,−5 y
 −3 x 2, −x 2 ,−2 x2
7 5
 x, x
2 2
2. Calcula el perímetro de las siguientes figuras.

a. b. 2m4n

6ab3
3ab3 3m4n 3m4n

4ab3 5m4n

3. Completa los monomios en el cuadro mágico si se sabe que la suma de cada fila,
columna y diagonal es 22x2.
 10x2 x2 4x2
6x2 8x2
5x2 8x2
4x2 x2

4. Hallar la suma de los siguientes polinomios.

a) 8a + 3b – c; 5a –b + c; -a –b –c; 7a – b + 4c.
b) 5x -7y + 8; - y + 6 - 4x; 9 -3x + 8y.
c) -7m2n + 4n3; m3 + 6mn2 – n3; - m3 + 7m2n + 5n3
d) x4 –x2 + x; x3 - 4x2 + 5; 7x2 - 4x + 6
5. Resta los siguientes polinomios.
a) De x3 -9x + 6x2 -19 restar -11x2 +21x -43 +6x3
b) Restar m2 –n2 -3mn de -5m2 –n2 +6mn
c) De -4x2 – 3x + x3 restar 5x2 + 6x – 2x3
d) Restar m3 + 14m2 + 9 de 14m2 – 8n + 16
6. Multiplica los siguientes monomios.
a) – 5x3y por xy2
b) – 4m2 por – 5mn2p
c) (4a2)(- 5a3x2)(- ay2)
−7 2 3
d)( 8
abc )( )
7
a
7. Multiplica.
a) x2 – 4x + 3 por – 2x
b) m4 – 3m2n2 + 7n4 por – 4m3x
c) x2 + xy + y2 por x – y
d) 3y3 + 5 – 6y por y2 + 2
8. Realiza las siguientes divisiones entre monomios.
a) – 6m4 ÷ 2m2
b) – 8a4b5 ÷ 2ab
c) 54x2y2z3 ÷ - 6xy2z3
d) -16m6n4 ÷ - 8m3n
9. Dividir los siguientes polinomios por monomios.
a) 3x2y3 – 5a2x4 entre – 3x2
b) 4x8 – 10x6 – 5x4 entre 2x3
c) 6m3 – 8m2n + 20mn2 entre – 2m
d) x4 – 5x3 – 10x2 + 15x entre – 5x
10. Resuelve el siguiente problema.
Catalina compra 27x3y6z5 + 9x3y5z4 metros de hilo y emplea 3x3y5z2 metros para
coser un vestido.
a) Halla la expresión que indica la cantidad de vestidos que puede confeccionar.

6. RECOMENDACIONES: Estos ejercicios les ayudan a reforzar las cuatro operaciones

matemáticas. Los pueden realizar en sus cuadernos luego subirlos a la plataforma. Los que
van a trabajar con paquetes los realizan en las hojas.
Para cualquier información me pueden escribir o llamar al número 3132312735.

7. BIBLIOGRAFÍA FÍSICA Y /O VIRTUAL ( Si es posible):

 Álgebra