ACTIVIDAD 1.

Realice un ensayo en donde identifique las posibilidades que proporcionan las

herramientas de internet, comparadas con el desarrollo actual de su actividad
profesional y cuestione las modificaciones en los roles del proceso educativo que
se requieren para obtener el mejor provecho de los entornos virtuales de
aprendizaje. Cuestione acerca de su papel como docente presencial y aprendiente
virtual, en el marco del proceso de aprendizaje mediado

JUSTIFICACION

EL auge de las TIC han sido el tema de innovación en los últimos tiempos, quizás
el afán desde las aulas escolares vincularlas al entorno académico. Por lo tanto en
el desarrollo de esta actividad propuesta en este módulo tan fundamental
tendremos como docentes presenciales la oportunidad de reforzar nuestros
conocimientos acerca del conocimiento y uso de las diferentes herramientas
tecnológicas.

El internet ha sido una herramienta esencial e nuestro quehacer pedagógico, nos

ha llevado al vínculo con el mundo de las TIC, permitiéndonos herramientas
poderosas que le permiten al estudiante construir e indagar con su propio
conocimiento. Por lo cual conoceremos cada una de estas y su uso correcto para
poder orientar a nuestros estudiantes a buscar en ellas un aliado para su
desarrollo intelectual innovador y competente.
EL USO DE LAS TECNOLOGIAS NUESTRO RETO COMO DOCENTES.

En la actual sociedad las tecnologías han dado un cambio y un giro en la vida de

las personas, especialmente en el niño-joven la mayoría viven inmersos a estas,
por lo que se quiere un acompañamiento pedagógico para su uso correcto, y no
sean utilizadas con otro fin que ate su desarrollo tanto personal como intelectual.

Los docentes no podemos ser ajenos a estos cambios, al contrario debemos

verlas positivamente como un medio que nos permite innovar los conocimientos
tanto de estudiantes como docentes, primero debemos concientizarnos de estas
como una necesidad fundamental en nuestro proceso pedagógico, dejar a un lado
el miedo de enfrentarnos al reconocimiento y manejo, al contrario debemos
motivarnos al uso correcto y oportuno.

Las TICS cada día tendrán una innovación, permitiéndonos el contacto virtual con
otras personas cercanas o lejanas. El M.E.N. ha estado atento a estos cambios
por lo cual su tarea ha sido muy grande al dotar las diferentes Instituciones
Educativas de aulas tecnológicas avanzadas .Las herramientas del Internet nos
dan la posibilidad a nosotros los docentes de implementar nuestras prácticas
pedagógicas ofreciendo a nuestros estudiantes estrategias lúdico- pedagógicas, y
a la vez innovadoras ,dándole oportunidad a nuestros estudiantes de indagar,
construir su propio conocimiento, reforzarlos y entrarlos al mundo de la
investigación, ya que esta les proporciona conocer el pasado de las cosas y el
para que de los cambios.

Haciendo uso de las herramientas como el software educativos estos nos permiten
crear estrategias pedagógicas donde integramos todas las áreas del conocimiento
de interés para el estudiante, es así que el internet ha sido una herramienta muy
innovadora y asertiva porque no solo podemos estar conectados con la
comunicación y la información, nos abre espacios para indagar en situaciones
tanto personales como sociales, en la formación pedagógica con temas de interés
para los miembros de nuestra comunidad Educativa, permitiendo en nuestros
estudiantes un auto aprendizaje más allá del que le brinda el docente.

La indagación implica desarrollar habilidades de investigación tales como

averiguación, observación, organización de datos, explicación, reflexión y acción.
Además, ayuda a desarrollar en los estudiantes el pensamiento crítico; la
habilidad para resolver problemas; actitudes que promueven la curiosidad y el
sano escepticismo; y la apertura para modificar las propias explicaciones a la luz
de nueva evidencia [2]. La indagación va de la mano del aprender “haciendo” y
para promoverla se deben ofrecer oportunidades a los estudiantes para que
expresen sus opiniones; entrevisten, voten y encuesten; observen
sistemáticamente la conducta social ; planteen hipótesis y traten de explicarlas;
reúnan información y la clasifiquen; y observen, tomen nota, hagan bosquejos,
etc.1

Como docente y hoy iniciando una nueva preparación académica el desafío más
grande ha sido tomar este reto y hacer parte del cambio, viendo esta medio como
una estrategia que nos motiva a conocer estas herramientas, a tener un diario
contacto y un uso asertivo y efectivo. El uso correcto de las tecnologías es un reto
cada día más complejo como docentes, ya que no queremos salirnos de nuestras
prácticas pedagógicas y somos egoístas con actualizarnos, estar en constante
preparación académica y sobre todo enfrentarnos al cambio que de una u otra
manera nos encontramos con el uso de estas.

1
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediateca/1607/article-113069.html
La sociedad de hoy exige formar seres con capacidad de analizar, cuestionar e
indagar sobre sus propios conocimientos. En mi tarea actual como docente el uso
de estas herramientas tecnológicas permitirán mejorar mi profesión ya que
conoceré su uso y manejo correcto, porque gracias a estas se nos ha abierto una
puerta para seguir preparándonos y actualizarnos, esta será una oportunidad más
en mi vida para indagar sobre la necesidad de enfrentarme a esta tarea, con
muchas preguntas e incertidumbre por aprender, y sobre todo por poder brindar a
cada uno de mis estudiantes y compañeros esos conocimientos y estrategias que
en corto tiempo serán el reflejo de una meta y un sueño que no quedará
plasmado, será regado y fortalecido con un trabajo cooperativo con mis
estudiantes y compañeros docentes.

La educación de hoy es muy diferente debido a los cambios sociales y culturales,

como docentes debemos contribuir a tener una sociedad más educada, activa y
participativa, desafortunadamente todas las Instituciones Educativas se miden con
la calidad( I.S.C) y es entonces donde nos podemos cuestionar: ¿Soy consciente
de mi preparación académica frente al uso de las TIC? ¿Es responsabilidad de mi
poca preparación para enfrentarme a estos cambios ¿. Los estudiantes se deben
enfrentar a medir sus conocimientos con pruebas utilizando las herramientas
tecnológicas, y si nosotros no estamos preparados para su utilización correcta
como garantizamos a nuestros estudiantes que esos conocimientos sean medidos
con calidad y responsabilidad. Si estamos preparados para remplazar algunas
prácticas pedagógicas estaremos seguros que el cambio en nuestras Instituciones
no es un capricho, al contrario son una necesidad que nos proporciona una tarea
eficiente formando seres competentes ante cualquier cambio y situación de su
vida.

Existen dos razones muy importantes por las que los gobiernos deben ir mucho
más allá de dotar las bibliotecas escolares con acceso a la Web. Debido
precisamente a los múltiples cambios originados por la revolución de las TIC, las
competencias requeridas a los graduados de los sistemas escolares de América
Latina han cambiado. Y esos sistemas escolares deben atender esas nuevas
demandas para que los jóvenes que pasan por ellos estén mejor habilitados para
llevar una vida personal, productiva y cívica valiosa en el siglo XXI 2.

Con estas oportunidades que nos ofrece el gobierno las Universidades se han
preocupado por ofrecer una preparación académica de calidad, por lo tanto la
educación virtual hoy me ha permitido un aprendizaje abierto, a mi propio ritmo y
ajustado a necesidades e intereses, estos programas virtuales nos permiten
interactuar con una plataforma virtual para enviar nuestros trabajos, compartir
conocimientos y experiencias con otros compañeros, participar en foros y de esta
manera cumplir con nuestras actividades y tareas. Por lo tanto al apropiarnos de
este desafío podemos ser maestros competentes con el uso de las TIC, y desde
ya darle un giro a nuestro quehacer pedagógico, ya que lo que se aprende se
bebe colocar en práctica y es ahí donde realmente vemos el cambio tanto en mi
preparación académica como docente presencial y en mi aula de clase.

Para continuar con el acercamiento y crecimiento hacia el uso de las herramientas

tecnológicas debemos tener en cuenta las necesidades de los estudiantes, sus
intereses, hallazgos y desaciertos y ver en el uso correcto de estas herramientas
un complemento a la preparación académica de los estudiantes , enfocarnos en
las metodologías ,actividades, didácticas pertinentes a su formación; y así
garantizar un ambiente de aula propicio que estimule el aprendizaje eficiente,
innovador en cada uno de nuestros estudiantes.

2
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/directivos/1598/article-183078.html
 CONCLUSIONES

Cada día la vida nos ofrece nuevas oportunidades para nuestra preparación
personal como académica, esta ha sido la oportunidad de conocer la importancia y
el uso correcto de las diferentes herramientas que nos ofrecen las tecnologías.
Tomar conciencia sobre la importancia de entrelazarlas con nuestra tarea
pedagógica, ya que estas responden a los objetivos curriculares que exige el
M.E.N.

De esta manera facilitamos a nuestros estudiantes vínculos con el uso correcto de

estas herramientas, como medio que proporcionarán nuevos saberes que los
conllevan a la investigación e innovación. Así haremos un contacto eficiente con el
uso correcto de las tecnologías que hoy mañana y siempre estarán en continuo
cambio e innovación.
BIBLIOGRAFIA.

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Entornos Virtuales de Aprendizaje

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Objetos de aprendizaje integrados a un sistema de gestión de
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 osep M Duart, I. y Francisco Lupiáñez, J. (2012).Procesos institucionales de

gestión de la calidad del e-learning en instituciones educativas universitarias.
Visitado 10-03 de 2014 
Procesos institucionales de gestión de la calidad del e-learning en
instituciones educativas universitarias