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ESCUELA
vida.
Julián de Zubiria dice que para cambiar el modelo educativo debemos de partir
de hacer preguntas a la vida mas no a darle respuestas y que esta seguro que
no las propias para que le den respuesta y que la educación tiene que ser más
De igual manera, habla de que debemos de mirar hacia dentro y ver cuál es la
porque en este caso el país más fuerte seria estados unidos que tiene el 86%
ni mucho menos que por estas se vaya a tener un mejor impacto en los
de bullying de los niños, que los enseñen a amar, que los apasione, que los
enseñe a pensar, hablar y escuchar y eso hoy por hoy no se enseña en una
más rectores que sean docentes ya que este podría tener más relación con sus
niños.
Al igual habla del sentido de la investigación de los docentes que es lo que
enriquece su experiencia como docente, pero esto no quiere decir saber algo y
repetirlo varias veces porque esto no se toma como ganancia sino como
perdida al repetir lo mismo varias veces; pero también se necesita tener buen
trabajo en equipo para que puedan brotar las preguntas y adquirir experiencias.
La investigación sirve para ver si vamos por buen camino para ver si estamos
(Restrepo, 1996).
Para finalizar Julián de Zubiria Samper cierra diciendo, el país debe acompañar
lucha gremial de los docentes en el camino para evaluar hacia el derecho a una
(grado 14) y después de sacar todos los títulos que se necesitan, un maestro
acaba ganando menos que una secretaria recién ingresada a Ecopetrol. Eso no
prioridades en este país”. El tiempo, marzo 2000. Tenía toda la razón. Sin
duda, el país debe valorar y dignificar la profesión docente. Sin embargo, esto