El tiempo está presente
El tiempo
El tiempo histórico
LA ENSEÑANZA Y EL
APRENDIZAJE DEL
TIEMPO HISTÓRICO EN
LA EDUCACIÓN
La enseñanza del
tiempo histórico
en * Actividades, horarios, calendario.
nuestras vidas diarias
El tiempo está presente en nuestro
lenguaje.
El tiempo solo puede El concepto de tiempo analizado desde
comprenderse desde una mirada
diferentes perspectivas.
amplia e interdisciplinar.
El tiempo histórico se explica
como una estructura de
conceptos.
* Mostrar que el tiempo está presente en todas nuestras
El tiempo es la interrelación del
pasado, presente y futuro. acciones o experiencias, en nuestro pensamiento, en
nuestro lenguaje, en nuestras narraciones etc.
* La construcción de una temporalidad, pasado, presente
Que se debe enseñar del tiempo y futuro.
Histórico
* Estructura conceptual.
* Establecer una relación espaciotemporal.
* Construcción de una conciencia temporal.
Como debemos enseñar el tiempo * Utilización de fuentes primarias de información.
histórico.
* Fuentes audiovisuales (Fotografías, imágenes).
* Fuentes orales (Relatos, testimonios)
* Utilización de la historia personal (Cronología, periodos
de vida, Acontecimiento, Cambios, Documentos
familiares).
Como se construye el tiempo
histórico en la educación * Representación de la prioridad histórica (Representación
primaria. esquemática y síntesis de ideas).