Andrea Carolina Valero de la Cruz QAl

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Bioética y Derechos Humanos: contexto actual de la pandemia originada por
el COVID-19.

Eventos históricos han sido el punto clave para reconocer y seguir estableciendo
lo que conocemos como Derechos Humanos, algunos individuales y otros
colectivos, que se han adaptado a la ética y moral de la actualidad.

La tecnología ha sido el motor de avance para todas las disciplinas y con esto
también el de la sociedad. Sin duda, si miramos a nuestro alrededor nos damos
cuenta de que muchas de nuestras actividades cotidianas dependen del uso de
la tecnología y cada vez ansiamos y exigimos que resuelvan más rápido y mejor
los problemas.

La actual pandemia pone en juego varios de los Derechos Humanos dentro de

las Tres Generaciones (Aguilar, 1998). El escenario actual en México refleja no
solo una deficiencia en el sistema de educación al estar basado solo en la
enseñanza presencial; sino que también la educación a distancia y virtual se
vuelve un lujo para el 52.9% de la población total mexicana que cuentan con
internet en sus hogares y el 40.6% de la población rural que está conectada de
acuerdo con la Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de Tecnologías
de la Información en los Hogares (ENDUTIH) (Escotto, 2020). Por otro lado, las
fronteras de los países se han cerrado, se han prohibido hasta las reuniones
más pequeñas e incluso fuerzas armadas han rodeado poblaciones. Uno de los
problemas más graves que se han presentado son las agresiones hacia los
profesionales de la salud que han sufrido ataques verbales y hasta con cloro,
negación de servicios públicos como el transporte, desalojos de sus viviendas
por sus vecinos, entre otros (NOTIMEX, 2020).

A pesar de lo antes mencionado algunos Derechos de la Tercera Generación se

han fortalecido. Hemos visto cooperación entre Estados; hospitales de Alemania
ofreciendo ayuda a Francia o China enviando suministros a varios países,
mientras que otros Estados han decidido frenar sus negociaciones comerciales
con otros países como la salida de Argentina del Mercado Común del Sur
(MERCOSUR). Además, han cesado los conflictos bélicos como el de Estados
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Unidos con Irán, así como las amenazas y provocaciones por parte de Corea
del Norte, lo que ha generado un poco de paz en todo el mundo.

Es cierto que todo el mundo está al pendiente y exige una solución rápida a
partir de las investigaciones biomédicas que ya se están llevando a cabo, sin
embargo, no debemos olvidar que todo lleva un proceso establecido
precisamente para mantener el control sobre nuestro presente y futuro. Los
Derechos Humanos y la bioética permiten que no se pierda la sensibilidad hacia
el enfermo durante esta pandemia, verlo como un ser integro como deseaba
Potter (Pfeiffer, 2011). Al ver una gran cantidad de muertos, al estar
constantemente alerta por la salud propia o por las medidas precautorias que se
están tomando, es probable que se considere una vida menos valiosa que otra;
ya sea por la edad, por la manera en la que se infectó o por su condición de
salud (diabetes, hipertensión, obesidad).

Como menciona Pfeiffer (2011), el Estado debe llevar a cabo acciones políticas
y dar los recursos necesarios para que cada individuo tenga la libertad, igualdad
y dignidad que se merece, sin omitir que el trabajo también de cada uno es de
promover una ética que haga el bien para toda la comunidad. Especialmente
ahora, ver a todos los profesionales y ciudadanos que están trabajando en la
contingencia como personas que merecen respeto.

Es necesaria una cuarta generación de Derechos Humanos que nos haga ser
consientes del progreso que tiene la ciencia y la tecnología, que se tome en
cuenta cómo influyen ambas en las Tres Generaciones pasadas y buscar hacer
universal la bioética que se debe seguir en los análisis experimentales. No dejar
de ser seres de raciocinio ni emocionales.

Aguilar, M. (1998). Las Tres Generaciones de los Derechos Humanos.

Generaciones de los Derechos Humanos, 30, 93-102. ISSN 1405-5627.

Escotto, V. (2020, 31 de marzo). Estos son los retos de la educación a distancia

ante un panorama de coronavirus en México. Business Insider México.
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https://businessinsider.mx/esretos-educacion-a-distancia-ante-un-panorama-de-
coronavirus-en-mexico-blended-learning/

NOTIMEX (2020, 05 de abril). Luchan enfermeras y médicos contra Covid-19… y la

discriminación. Imagen Digital. https://www.excelsior.com.mx/nacional/luchan-
enfermeras-y-medicos-contra-covid-19-y-la-discriminacion/1374205#view-2

Pfeiffer, M. L. (2011). Bioética y derechos humanos: una relación necesaria. Revista

Redbioética / UNESCO, 2(4), 74-84. ISSN 2077-9445.