PROYECTO DE:

ESTADISTICA

TEMA:
ESTADISTICA DEL USO DE REDES SOCIALES
TOMANDO DE MUESTRA LA POBLACION DEL
CANTON SHUSHUFINDI

INTEGRANTES:
KARLA DIAZ
EDWIN SAQUINGA
RONNY PORTILLA
MARCO OBANDO
HUMBERTO VASQUEZ

DOCENTE:
NATHYN VICTOR COLLINS VENTURA
INTRODUCCIÓN

Las redes sociales han invadido el mundo del internet como respuesta a
una necesidad natural de las personas de estar conectadas unas a otras. Pero el
mal manejo de ellas, ha generado vulnerabilidad en los jóvenes y adultos quienes
han quedado expuestos a problemas como: ciberacoso, estafas, pornografía
infantil, entre otros.

Como consecuencia de esta problemática se decide realizar el presente

proyecto analizando resultados encuestados sobre el uso de las redes sociales
según las edades para luego estos resultados ser tabulados y analizados.

JUSTIFICACION

Este proyecto está orientado a conocer las redes sociales, las cuales son
utilizadas por un grupo de personas y mediante conocimientos adquiridos en
estadística, tabular datos y representarlos gráficamente.

Las redes sociales tienen diversos usos, como buscar amigos, chatear con
gente en común o de otros países, hacer parejas, pero también tienen sus
desventajas como los malos entendidos entre comentarios que afecta a terceras
personas y también el conocer personas con malas intenciones, quienes crean
personalidades falsas. Por lo que en este proyecto se trabajara conociendo el uso
de redes sociales según las edades de los usuarios y sus principales usos

OBJETIVO GENERAL

Conocer el uso de redes sociales en una determinada población, mediante

encuesta y por medio de las TIC para analizar y tabular sus resultados como
información inicial.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Conocer las principales redes sociales más usadas

 Encuestar a una población no menor de 30 personas sobre el uso de redes
sociales
  Organización, análisis e interpretación de los datos obtenidos
 Poder diferenciar entre Población y Muestra además de, media, mediana,
moda y desviación estándar.
 Desarrollar habilidades de análisis crítico y matemático en la materia de
estadística

FUNDAMENTACIÓN CONCEPTUAL

Población

El concepto de población en estadística va más allá de lo que comúnmente

se conoce como tal. Una población se precisa como un conjunto finito o infinito de
personas u objetos que presentan características comunes.

Muestra

Se llama muestra a una parte de la población a estudiar qué sirve para

representarla
El estudio de muestras es más sencillo que el estudio de la población completa;
cuesta menos y lleva menos tiempo. Por último, se aprobado que el examen de
una población entera todavía permite la aceptación de elementos defectuosos, por
tanto, en algunos casos, el muestreo puede elevar el nivel de calidad.

Variable Aleatoria

Este es un elemento muy importante en nuestro proyecto ya que nos

permitirá realizar estudios tanto a la población como a la muestra. En nuestro
proyecto procederemos a trabajar con tres diferentes variables aleatorias.

Media

En estadística, la media es una medida de centralización. Se llama media

de una distribución de estadística a la media aritmética de los valores de los
distintos individuos que la componen.

Varianza

Esta medida se basa en la cuantificación de las distintas de los datos con

respecto al valor de la media.
Moda

Es el valor que ocurre con mayor frecuencia en una muestra puede ser que
no exista la moda y también es posible que exista más de una moda.

Mediana
Una mediana es el valor de la variable que deja el mismo número de datos
antes y después que él una vez ordenados estos.

Las redes sociales

Son páginas que permiten a las personas conectarse con sus amigos e
incluso realizar nuevas amistades, a fin de compartir contenidos, interactuar y
crear comunidades sobre intereses similares: trabajo, lecturas, juegos, amistad,
relaciones amorosas, etc.
Ventajas de las redes sociales:

 Favorecen la participación y el trabajo colaborativo entre las personas, es

decir, permiten a los usuarios participar en un proyecto en línea desde
cualquier lugar.
 Permiten construir una identidad personal y/o virtual, debido a que permiten
a los usuarios compartir todo tipo de información (aficiones, creencias,
ideologías, etc.) con el resto de los cibernautas.
 Facilitan las relaciones entre las personas, evitando todo tipo de barreras
tanto culturales como físicas.
 Facilitan la obtención de la información requerida en cada momento, debido
a la actualización instantánea.
 Facilitan el aprendizaje integral fuera del aula escolar, y permiten poner en
práctica los conceptos adquiridos.

Para qué sirven.

No todas las redes sociales son iguales ni sirven para lo mismo. Cada red tiene un
objetivo específico. Usar la red correcta para la tarea correcta, y además hacerlo
correctamente, es todo un arte: una nueva clase de especialidad. A continuación,
se describira para qué sirven algunas de las redes sociales más populares en
nuestro medio: Facebook, Twitter, Instagram, Linkedin

Facebook
 Es una red social donde los usuarios pueden agregar amigos, enviar
mensajes, jugar juegos, formar grupos y construir un perfil propio. Cualquier
persona mayor de 13 años con una dirección válida de correo electrónico puede
convertirse en un usuario de Facebook. La audiencia de Facebook objetivo es más
para un adulto que para una franja demográfica de población joven. Los usuarios
pueden añadir amigos y enviarles mensajes, y actualizar sus perfiles personales
para notificar a los amigos acerca de sí mismos. Además, los usuarios pueden
unirse a las redes organizadas por el lugar de trabajo, la escuela o la universidad.

Sus puntos fuertes son:

 La comunicación con los clientes: es excelente para atraer a la gente a

la que le gusta tu marca, que le gusta compartir opiniones, y que participe
en promociones y encuestas.
 La exposición de marcas: Facebook ofrece muchas opciones para dar a
conocer una marca a través de opciones gratuitas o anuncios pagados.

Twitter

Es un sistema web gratuito que permite a los usuarios enviar mensajes de

texto (también llamados tweets) de hasta 140 caracteres que se actualizan en
tiempo real. Básicamente sirve para enviar y recibir mensajes de texto en tiempo
real a través de las redes sociales de Internet; es decir, Twitter ofrece al usuario la
posibilidad de explicar brevemente lo que está haciendo o lo que está pensando
justo en el momento en que ocurre, lo cual tiene varias aplicaciones prácticas:

 Las empresas pueden informar sobre lanzamientos de nuevos productos o

servicios.
 Las personas pueden dar a conocer eventos de actualidad, y a su vez los
receptores de las noticias pueden darlas a conocer también (retweet), lo
que resulta en la propagación de una noticia a veces más rápida y efectiva
que por medios tradicionales (prensa, radio, TV, etc.).

Sus puntos fuertes son:

 La comunicación con los clientes: es posible monitorear palabras claves

para saber qué se dice sobre ti y tu competencia.
 La exposición de marcas: ofrece oportunidades únicas para la integración
en sitios web y para atraer clientes de manera viral, ayudando a tu
compañía a sobresalir sobre las demás.
Instagram

Se ha llegado a convertir en algo más que una simple plataforma para que
los usuarios compartan sus mejores experiencias y lo que más disfrutan de su
vida. También se ha vuelto una gran aliada para todo tipo de empresas debido a
su gran alcance (más de 200 millones de usuarios de Instagram visitan al menos
un perfil de empresa cada día) y las herramientas que otorga para los perfiles
corporativos con los que puedes medir y analizar las campañas que lanzas. todos
que los usuarios de Instagram hacen gran uso de la red social para exponer sus
gustos y estilo de vida. 

Sus puntos fuertes son:

 Permite compartir fotos. En ocasiones las imágenes son capaces de

transmitir más información que un texto escrito.
 Muchas tiendas virtuales emplean esta plataforma para promocionar sus
productos.

 Fomenta las habilidades artísticas de las personas, muchos usuarios son

más conscientes de los elementos fundamentales de la fotografía: los
ángulos, los planos, el foco, entre otros.

Linkedin

Una red social orientada a profesionistas y negocios. Es un gran recurso

para generar más tráfico hacia tu website y ganar más visibilidad para tu persona y
tu negocio, ganando así autoridad en tu sector. El propósito del sitio es permitir a
los usuarios registrados mantener una lista de información de contacto de las
personas que conocen y de confianza para los negocios. La gente en la lista se
denomina conexiones. Los usuarios pueden invitar a cualquier persona (ya sea un
usuario del sitio o no) para convertirse en una conexión.

Su punto fuerte es:

 Exposición de marca: efectivo para exposición personal de marca y para

exponer tu perfil profesional y experiencia. Aquí la buena reputación es muy
importante.

Privacidad y seguridad en las Redes Sociales, un problema actual

 En la actualidad el auge de las redes sociales ha llevado el concepto de
privacidad a un terreno peligroso en el que la vulnerabilidad de cada persona en la
red aumenta. Si hacemos uso de ellas, es recomendable que tengamos en cuenta
algunos puntos que permitan proteger nuestros datos en línea.

Mucha de la información que se encuentra hoy en internet está sumamente

vulnerable y lo seguirá estando mientras no se desarrollen medidas realmente
efectivas para garantizar la seguridad de nuestros datos en línea. Sin embargo,
nadie sabe a ciencia cierta cuándo ocurrirá esto, y la realidad es que a la par que
avanza la tecnología, aumentan los riesgos que corre nuestra información.

El uso que hagamos de las redes sociales puede ser la clave para correr
menos riesgos y prevenir futuros problemas, por ejemplo:

Privacidad
 Pornografía infantil
 Robo de identidad
 Propiedad intelectual
 Bullying /Cyberbullying
 Sexting

En las redes no existe la privacidad, y un ejemplo claro es la toma de fotos”;

muchas veces los jóvenes quieren compartir por medio de Facebook lo que están
haciendo, lo bien que la pasan y cómo se ven físicamente, en ocasiones sin
analizar realmente que al colocar esas fotos en la red exponen gran parte su vida
(ubicación, amigos, lugares de visitas frecuentes, etc.). Inclusive cuando esta
información la colocan de forma compartida, basta que una persona sepa como
tener acceso a dicha información para quedar vulnerables ante personas que ni
siquiera conocen.

METODOLOGIA

El presente proyecto se empezó con la idea del tema a investigar, para lo

cual una vez planteado el objetivo general como específicos, se procede a crear
una encuesta mediante las TIC, concretamente con formularios Forms de google,
analizando las preguntas necesarias para poder realizar el cuestionario, para
luego procederé a compartir el link mediante grupos de redes sociales como
aplicaciones de mensajería (Facebook, WhatsApp) y así obtener una base de
datos para luego ser tabuladas y graficar sus relaciones.

DIAGNOSTICO
La información obtenida mediante las encuestas realizadas en línea mediante
forms de google cuyo link es https://forms.gle/NvncN1uJL56ESVii9 se muestra a
continuación:

EDAD Xi
5 a 15 4
15 a 25 8
25 a 35 13
35 a 45 9
45 a 55 5
Total 39

A personas que les gusta cierta red social Xi

Facebook 34
Twitter 6
Instagram 13
LinkedIn 3
Ninguna 1

A personas que les gusta cierto app de mensajeria Xi

WhatsApp 31
Telegram 11
Signal 1
FB Messenger 15
Otra 1

Personas que utilizan redes sociales para Xi

estar en contacto con mis amigos 31
conocer gente nueva 11
promocionar productos 1
realizar actividades académicas 15

frecuencia que utiliza las redes sociales Xi

Todos los días 31
De 2 a 3 días a la semana 6
1 vez a la semana 2
Total 39

Subir fotos en las redes sociales Xi

Subo la mayoría de fotos 7
Subo algunas fotos 26
Nunca subo fotos 6
Total 39

Han subido alguna foto en las redes sociales Xi

Muchas veces 26
Algunas veces 8
Nunca 5
Total 39

ESTRATEGIAS DE DIAGNOSTICO

A continuación, dependiendo del diagnóstico se considera tomar las

estrategias adecuadas para su debida interpretación de los datos obtenidos en la
encuesta, mediante los gráficos, por lo que se debe considerar el uso de las
diferentes formas de graficar.

El gráfico circular se usa para mostrar las proporciones del total. Se usa
para mostrar los números que se relaciona a una suma y cuando el total de los
números es siempre igual al 100 %. No se debe utilizar este grafico si los datos
tienen muchos sectores ya que resultaría difícil estimar dichos ángulos. Por esta
razón se grafica en forma circular cuyas preguntas son: Edad, ¿Con qué
frecuencia utilizas las redes sociales?, ¿sueles subir fotos tuyas en las redes
sociales? y ¿tus amigos han subido alguna foto tuya en las redes sociales?

El gráfico de barras agrupadas se usa para comparar valores entre algunas

categorías. Se lo debe usar cuando el grafico muestra una duración o cuando el
texto de la categoría es largo. Por esta razón se grafica mediante barras
agrupadas cuyas preguntas son: ¿Que redes sociales utilizas?, ¿qué aplicación de
mensajería utilizas? y ¿para que utilizas las redes sociales?

PLAN DE EJECUCION DE ESTRATEGIAS

A continuación, se presenta las gráficas según las estrategias de ejecución

Edad

Que Redes sociales Utilizas

Que aplicación de mensajería utilizas

Para que utilizas las redes Sociales

Con que frecuencia utilizas las redes sociales

Sueles subir fotos tuyas en las redes sociales

Tus amigos han subido alguna foto tuya en las redes sociales

CUERPO DEL INFORME

A continuación, en la siguiente tabla se detalla los tipos de variables que se

tomó en la investigación de tipo descriptiva, utilizando la técnica de encuesta de
manera en línea con aplicación TIC, como lo es Formularios de Google (Forms),
cuyo objetivo del uso de este tipo de investigación es definir con mayor precisión
la opinión, de cada una de los encuestados.

Así mismo en la tabla consta los porcentajes de cada una de las variables
utilizando el cálculo de regla de tres.
VARIABLE % de la muestra
 EDAD  
5 a 15 10%
15 a 25 21%
25 a 35 33%
35 a 45 23%
45 a 55 13%
A personas que les gusta  
Facebook 87%
Twitter 15%
Instagram 33%
LinkedIn 8%
Ninguna 3%
A personas que les gusta  
WhatsApp 79%
Telegram 28%
Signal 3%
FB Messenger 38%
Otra 3%
Personas que uilizan redes sociales para  
estar en contacto con mis
amigos 79%
conocer gente nueva 28%
promocionar productos 3%
realizar actividades
académicas 38%
frecuencia que utiliza las redes sociales  
Todos los días 79%
De 2 a 3 días a la semana 15%
1 vez a la semana 5%
subir fotos tuyas en las redes sociales  
Subo la mayoría de fotos 18%
Subo algunas fotos 67%
Nunca subo fotos 15%
Han subido alguna foto tuya en las redes sociales  
Muchas veces 67%
Algunas veces 21%
Nunca 13%

A continuación, una gráfica consolidada con los porcentajes de cada muestra,

presentada en la tabla anterior
 Chart Title
100%

90%

80%

70%

60%

50%

40%

30%

20%

10%

0%
15 45 ok In pp er is es an
a os le
s
nc
a
a a e bo ked tsA e ng n
m
dad m f ot c ia u
5 35 N
Fa
c Lin ha es
s co vi se de so
W M cto a cti s la ría es
a a a d
FB nt ar i c as ay
o re
co a liz ém dí m l as
n e
r ca d 3 la
re a en
ta igos a 2 u bo ya
s
e m D e S t u
a to
fo
na
l gu
a
o
b id
su
n
Ha

CONCLUSIÓN

 Es necesario realizar un estudio metódico, con tiempo acerca de las

muestras para poder presentar datos fiables.

 Se necesita mayor responsabilidad en cuanto a las personas que llenaron

los formularios ya que al contestar de manera irreal el proceso estadístico
se ve afectado.

 Se debería realizar una encuesta con similitud en cuanto al género para

poder hacer un mejor análisis respecto al porcentaje de hombres y mujeres.

 Las redes sociales desde los resultados estadísticos y un punto de vista

educativo, se pueden convertir en una herramienta didáctica muy útil para
los estudiantes y docentes en la actualidad. Esto con la finalidad de darle
 un buen uso, en donde los estudiantes generen conocimiento y no estén a
la deriva de malos individuos.

WEBGRAFÍA

 https://economipedia.com/definiciones/medidas-de-tendencia-central.html

 http://es.slideshare.net/marisaperez7902/redes-sociales-en-el-aula-
proyecto-educativo

 https://infoaleph.wordpress.com/2010/04/14/%C2%BFque-son-y-
paraquesirven-las-redes-sociales/
ANEXOS
Link de encuesta: https://forms.gle/NvncN1uJL56ESVii9