Informe de aplicación de 3 modelos de evaluación a un RED

Informe de aplicación de 3 modelos de evaluación a un RED.

Oto Miguel Galeano Olea

Diciembre 05 de 2020

Notas de autor

Oto Miguel Galeano olea, programa especialización Aplicación de tic para la

enseñanza Universidad de Santander

La correspondencia relacionada con éste escrito debe ser dirigida a nombre de

Oto Miguel Galeano olea, Universidad de Santander

Contacto: otomiguel123@hotmail.com
 Informe de aplicación de 3 modelos de evaluación a un RED

Todo acto educativo implica acciones comunicativas entre docente y estudiantes,

quienes comparten información y la procesan para generar conocimiento. En el aula de
clase, actividades como la exposición y discusión oral, la lectura de textos impresos, la
ejercitación y la práctica en laboratorio se apoyan con materiales educativos como tablero,
libros, documentos y manuales impresos. Estos materiales sirven como mediadores en el
proceso enseñanza – aprendizaje, para comunicar los contenidos y facilitar su comprensión
y apropiación.
 Informe de aplicación de 3 modelos de evaluación a un RED

MODELO DE CALIDAD DE MACCALL.

Este modelo de calidad fue presentado en 1977 y propone una serie de factores de
calidad conocidos como factores de McCall, Richards, & Walters (1977), la idea del
modelo es la descomposición del concepto genérico de calidad en tres capacidades
importantes para un producto software, todo desde la mirada del usuario.

Evaluación de recursos educativos digitales

TEMA: Maquinas simples

Área: tecnología informática

Modelo de calidad: MacCall

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Revisión del producto:

La escala valorativa será de 1 a 5.

 Mantenimiento 5

Ya que siempre tiene una versión actualizada para su eficaz funcionamiento.

 Flexibilidad 5
 Informe de aplicación de 3 modelos de evaluación a un RED

Es excelente ya que se puede corregir las respuestas, dándole reiniciar juego

 Facilidad de prueba 5

No presenta ningún error

TRANSICIÓN DEL PRODUCTO

 Portabilidad 3

Siempre tiene que estar conectado al internet.

 Reusabilidad 5

Tiene acceso a todas las áreas y puedes ingresar a la temática que se

desee en el momento que se requiera.
 Informe de aplicación de 3 modelos de evaluación a un RED

 Interoperabilidad 5

Se asocia muy bien en sistemas Windows, Linuxy Mac.

OPERACIÓN DEL PRODUCTO

 Corrección 5

Ya que la RED presenta todas las herramientas aptas para su funcionamiento.

 Fiabilidad 5

Presenta una fiabilidad excelente ya que cumple todas las funciones requeridas.

 Eficiencia 5

Es excelente ya que obstaculiza ningún proceso

 Informe de aplicación de 3 modelos de evaluación a un RED

 Integridad

No aplica

 Usabilidad 5

Es muy fácil de usar ya que solo es darle clic en los diferentes tipos de
actividades propuestas en la plataforma.
 Informe de aplicación de 3 modelos de evaluación a un RED

MODELOS DE CALIDAD BOEHM.

Este modelo de calidad fue propuesto por Barry Boehm en el año de 1978 y es
similar al modelo de McCall definiendo la calidad en términos de atributos cualitativos y
métricas para realizar las medidas. Dentro de los factores que se describen en el modelo se
toman muchos de los que propone McCall. La estructura jerárquica del modelo se presenta
en la figura 8 y plantea 3 niveles para las características: de alto nivel, de nivel intermedio y
nivel primitivo.

Evaluación de recursos educativos digitales

TEMA: Maquinas simples

Área: tecnología informática

Modelo de calidad: MacCall

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Características de alto nivel

La escala valorativa será de 1 a 5.

 Utilidad 5
La utilidad de este Redes muy buena ya que permite desarrollar temas
específicos en el cual involucra la tecnología algo que está muy bien visto
entre los estudiantes.
 Informe de aplicación de 3 modelos de evaluación a un RED

 Mantebilidad 3

Es aceptable porque siempre se tiene que estar conectado al internet para

desarrollar cada uno de las actividades.

 Utilidad general 5

Es excelente porque demuestra tener buena información y actividades muy

entretenidas, para que el estudiante aprenda a través del juego cualquier tipo de
tema

CARACTERÍSTICAS DE NIVEL INTERMEDIO

 Portabilidad 3

Su portabilidad es una de sus grandes ventajas ya

que se puede utilizar como App

 Confiabilidad 5

Su confiabilidad es excelente ya que permite un método de enseñanza

muy divertido y cumple con todas las especificaciones en cuanto al tema que se
va a ver
 Informe de aplicación de 3 modelos de evaluación a un RED

 Eficiencia 3

Es eficiente en cuanto a las actividades que se pueden realizar allí se adapta

según la velocidad del internet.

 Usabilidad 5

Es muy fácil de usar ya que solo es darle clic en los diferentes tipos de actividades
propuestas en la red.

 Textabilidad 5

. Es excelente ya que en la prueba de revisión no presenta error alguno.

 Fácil de entendimiento 5

Su entendimiento es muy fácil pues todo lo que se pretende hacer el Red lo explica
de una manera muy detallada.

 Modificalidad 3

Es aceptable ya que no permite modificar su contenido.

 Informe de aplicación de 3 modelos de evaluación a un RED

CARACTERÍSTICAS PRIMITIVAS

 confiabilidad: 5
Es excelente ya que tiene una buena exactitud, es muy completo en su
contenido y tiene consistencia

 Eficiencia 4

Es excelente ya que es de muy fácil acceso, pero siempre se necesita internet

para poder trabajar con él.

 usabilidad: 5

Demuestra una buena accesibilidad a su contenido y comunica muy bien lo que

se tiene que hacer en las actividades.

 testeabilidad: 5

La comunicación es buena, se presenta con un leguaje adecuado al público,

su contenido y tiene un buen auto descripción de las actividades esta muy bien
distribuido y organizado cada contenido de las actividades a realizar.
 Informe de aplicación de 3 modelos de evaluación a un RED

MODELOS DE CALIDAD FURPS.

Modelo de calidad propuesto por Robert Grady y Hewlett Packard Co (HP) en

1987. Esta propuesta contempla, por un lado 5 características de las cuales se deriva su
nombre (Funcionalidad, Facilidad de Uso, Confiabilidad, Performance y Facilidad de
Soporte), y por otro, que los requisitos se clasifiquen en dos categorías: requisitos
funcionales (F), que son los que especifican funciones que el sistema debe ser capaz de
realizar sin tener en cuenta las restricciones físicas; y requerimientos no funcionales
(URPS), que puntualizan atributos del sistema o del medio ambiente del sistema.

Evaluación de recursos educativos digitales

TEMA: Maquinas simples

Área: tecnología informática

Modelo de calidad: MacCall

CARACTERISTICA.

Revisión del producto:

La escala valorativa será de 1 a 5.

 Funcionabilidad 3

Funciona a la perfección y sus funciones generales son básicas y muy

entendible.
 Informe de aplicación de 3 modelos de evaluación a un RED

 Usabilidad 5

Es excelente ya que el programa permite al usuario un manejo fácil y muy buena

documentación en cuanto a su información.

 Contabilidad 5

. Es excelente muy estable su servicio y permite interactuar con el sistema con

mucha precisión.

 Soportabilidad 5

El sistema operativo ya que es compatible con totas las herramientas.

 Rendimiento 3

La red tiene un buen rendimiento y una muy buena red de procesamiento.

 Informe de aplicación de 3 modelos de evaluación a un RED

Referencias

Zapata, M. (septiembre de 2012). Obtenido de

http://aprendeenlinea.udea.edu.co/boa/contenidos.php/d211b52ee1441a30b59ae008
e2d31386/845/estilo/aHR0cDovL2FwcmVuZGVlbmxpbmVhLnVkZWEuZWR1L
mNvL2VzdGlsb3MvYXp1bF9jb3Jwb3JhdGl2by5jc3M=/1/contenido/

Capítulos II y IV. (CVUDES). Rey, A. (2015). Libro Electrónico Multimedial:

Evaluación de la Calidad de la Tecnología Educativa.

Capítulos I y II. (CVUDES). Chinchilla, Z. (2016). Libro Electrónico Multimedial:

Recursos Educativos Digitales.

Cova, A., Arrieta, X., & Duran, J. (2007). Revisión de Modelos para Evaluación de
Software Educativo