U. E. P.

INSTITUTO BACHILLER ELÍAS CORDERO UZCATEGUI

BARINAS-BARINAS
ACUERDOS DE VALORACIÓN PARA EL APRENDIZAJE-
I MOMENTO PEDAGÓGICO AÑO ESCOLAR: 2020-2021

Área de Formación: INGLES Y OTRAS LENGUAS EXTRANJERAS

Docente: JOSE LOZADA

Año y Sección: 2DO “U”

Contenido: 1

Ponderación: 20 Puntos

Se presenta el material que utilizaras para el desarrollo del primer contenido de esta
á rea de formació n. Antes de iniciar te sugiero observa el siguiente video tutorial:

Video: https://youtu.be/zbXYofQPmuc

https://youtu.be/ltK14cT5XpY

GUIA DIDACTICA:

La siguiente guía tiene como propósito orientar a los estudiantes y dar información
necesaria para las actividades académicas.

1: ACTIVIDAD Como formal preguntas con Who, What, Where, When, Why, How

GUIA INFORMATIVA:
¡hola a todos! hoy vamos a ver cómo hacer preguntas en inglés
con who, what, where, when, why, how. PARA REALIZAR UN TALLER Y UN MAPA CONCEPTUAL EL
CUAL SERA EVALUDO POR EL DONCENTE
En inglés, tenemos dos tipos básicos de pregunta: las preguntas que se contestan yes
/ no y las preguntas abiertas.

Como hemos visto en los artículos del verbo to be y el presente simple, usamos
la respuesta corta para las preguntas yes / no. No hace falta más información.

Q: Are you English?

A: No, I’m not.
Q: Are you sleepy?
A: Yes, I am.
Q: Do you live in Paris?
A: No, I don’t.
Q: Do you work in a shop?
A: Yes, I do.

Cómo hacer preguntas en inglés: who, what, where,

when, why y how
Las preguntas abiertas empiezan con una palabra como who, what, where,
etc. Y tenemos que contestar con más información.

Q: Where do you live?

A: I live in Dublin.

Q: What do you do?

A: I’m a shop assistant.

Aquí tienes las traducciones:

Who = quién

What = qué

Where = dónde

When = cuándo
Why = por qué

How = cómo
A continuación, veremos algunos ejemplos de cómo hacer preguntas en inglés
usando estas palabras.

EJEMPLOS: Preguntas con WHO en inglés

Usamos who (quién) cuando la respuesta es una persona:

Q: Who do you live with?

A: I live with my brother.

Q: Who is that woman?

A: She’s my cousin.

Q: Who is on the phone?

A: Sylvia is on the phone.

Preguntas con WHAT :

Usamos what (qué) cuando la respuesta es una cosa o actividad:

Q: What do you have in your bag?

A: I have a sandwich.

Q: What do you do in your free time?

A: I do sport.

Q: What is that? 

A: It’s a wrench.
Preguntas con WHERE :

Usamos where (dónde) cuando la respuesta es un sitio:

Q: Where do you work?

A: I work in the city center.

Q: Where is Mary? 

A: She’s at the bar.

Q: Where are you going?

A: I’m going to the train station

Preguntas con WHEN :

Usamos when (cuándo) cuando la respuesta es un momento:

Q: When is the concert?

A: It’s tomorrow.

Q: When do you start work?

A: I start at 9.

Q: When do you finish work?

A: I finish at 6.
Preguntas con WHY :

Usamos why (por qué) cuando la respuesta es una razón:

Q: Why are you sleepy?

A: Because I got up early this morning.

Q: Why isn’t she here? 

A: Because she’s at work.

Q: Why are they leaving?

A: Because they have to catch the bus.

Preguntas con HOW :

Usamos how (cómo) cuando la respuesta es una manera de hacer algo.

Q: How do you spell “penguin?”

A: P – E – N – G – U – I – N.

Q: How do you get to work?

A: By bus.

Q: How do I turn on the computer?

A: Push this button.

Ejemplo para realizar el mapa conceptual ver el video :
https://youtu.be/q4QywyLYWrA
Los estudiantes deberán realizar dos actividades las cuales consisten en
realizar un taller y un mapa conceptual (mediante un video será evaluado la
defensa de dicho mapa) para ser evaluados, cual quiera duda preguntar por el
aula virtual
( ClassRoom)