Título de la investigación: Concientizar a los estudiantes de la facultad de Ingeniería de la
universidad continental acerca de los Estilos de Vida Saludable.
FECHA: / / 2020
PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO ASPECTOS METODO DEL
TEORICOS ESTUDIO Formulació Objetivo: Hipótesis Anteceden tipo: n del Garantizar una vida general tes: La investigación es de problema sana y promover el Identificar la Local tipo aplicada, ya que general bienestar de todos los existencia de los ¨estrella paucar se caracteriza por el estudiantes de la malos hábitos de los Abigail y interés en los estilos de ¿De qué facultad de Ingeniería estilos de vida machaguay cano vida saludables manera se de la universidad saludable de los Irving, 2019 puede continental estudiantes de la hábitos diseño: concientizar mejorando la calidad facultad de alimentarios y a los de vida, promoviendo Ingeniería de la rendimiento el diseño no estudiantes hábitos saludables de universidad académico de los experimental de la nutrición, higiene, continental. estudiantes del 4º transversal facultad de actividades físicas y y 5º grado del correlacional por que el Ingeniería recreativas. colegio libertador objetivo de estudio de la Hipótesis simón bolívar del establece la influencia universidad especificas distrito de Junín- de los estilos de vida continental Objetivo cómo influye los 2017” saludable en el sobre los específico: estilos de vida . Nacional proceso alimenticio de Estilos de a). Propiciar espacios saludable de los ¨Martín Antonio, los estudiantes de la vida de aprendizaje social estudiantes de la 2017 facultad de ingeniería saludable? que permitan la facultad de estilos de vida que de la universidad apropiación de Ingeniería de la practican los continental. hábitos y universidad estudiantes de la experiencias de continental. escuela académico variables: aprendizaje para el profesional de desarrollo de ingeniería industrial X: concientización de conductas saludables de la universidad los estilos de vida entre los estudiantes nacional Hermilio saludable de la facultad de Valdizan Huánuco, Y: los estilos de vida Ingeniería de la 2016 saludable universidad Internacional continental. ¨Dra. Elena Sánchez, 2016 población: b). Instruir a los estilos de vida y En este proyecto de estudiantes de la salud en el investigación, la facultad de Ingeniería alumnado de la población son los de la universidad facultad de estudiantes de la continental sobre los ciencias de la facultad de ingeniería beneficios de hábitos educación de la de la universidad de vida saludable, a universidad de continental. través de una málaga. alimentación sana y técnica de balanceada. ¨Miquel Bennásar, muestreo: 2011 Encuestar online c). Generar espacios Estilos de vida y de diálogo con los salud en los muestra: estudiantes de la estudiantes La muestra va a tomar facultad de Ingeniería universitarios a 50 estudiantes de la de la universidad Definición facultad de Ingeniería continental para que de de la Universidad los hábitos de vida términos Continental. saludable que se básicos: enseñan, sean Salud: estado de técnica de replicados en sus completo bienestar recolección de hogares y físico, mental y datos: comunidades. social y no la investigación se solamente la realizó estadísticas d). Utilizar materiales ausencia de inferenciales y didácticos como dolencias o estadísticas (redes sociales y enfermedades, a descriptivas conferencias) para fin de permitir a las nuestras charlas de personas llevar instrumento orientación de estilos una vida social y de de vida saludable a económicamente recolección: los estudiantes de la productiva. el instrumento que facultad de Ingeniería Estilos de vida estamos utilizando es de la universidad saludable: un cuestionario online continental. conjunto de con 29 preguntas conductas que se abiertas tanto para los asumen como estudiantes y docentes propias en la vida de la universidad diaria y teniendo continental respecto al una relación presente uso de las directa con el herramientas de bienestar físico, tecnología de mental y social. información, como se Promoción de adecua a este proceso salud: el desarrollo de enseñanza y humano, promover aprendizaje de forma la construcción de virtual. una cultura de salud teniendo como estrategia la participación de la ciudadanía, potenciando de esta manera el proceso de descentralización.