Nombre de la materia

Introducció n a las matemá ticas

Nombre de la Licenciatura
Administració n de ventas

Nombre del alumno

José Luis Rodriguez Casique

Matrícula
240264053

Nombre de la Tarea
Actividad 2

Unidad #
Potencias y logaritmos

Nombre del Profesor

Pedro Rafael Alvarez Paz

Fecha
08-09-2020
 Unidad 2. Potencias y logaritmos.
Introducción a las matemáticas.

ACTIVIDAD 2
¿Sabías qué….?

“Los logaritmos son números, que se descubrieron para facilitar la solución de los problemas
aritméticos y geométricos, a través de esto se evitan todas las complejas multiplicaciones y
divisiones transformándolo a algo completamente simple a través de la substitución de la
multiplicación por la adición y la división por la sustracción. Además el cálculo de las raíces se
realiza también con gran facilidad.” Herry Briggs (1556-1631), astrónomo.

Objetivos:

 Resolver ejercicios con las leyes de los exponentes.

 Resolver ejercicios con las leyes de los logaritmos.

Instrucciones:
Después de revisar los videos y los recursos siguientes debes desarrollar la actividad 2.

Video

 Conceptos básicos y leyes de los exponentes (potencias):

Introducción
Potencias 1
Potencias 2
Potencias 3
Leyes 1
Leyes 2
Fraccionarios
Propiedades básicas 1
Propiedades básicas 2
Ejercicios 1
Ejercicios 2
Logaritmos 1
Logaritmos 2
Layes

 Lectura

 Leyes de Exponentes y Logaritmos (Becerra Manuel, n.d).

 Exponentes enteros (UNAM, 2011).
 Logaritmos (UNAM, 2011). 

2
 Unidad 2. Potencias y logaritmos.
Introducción a las matemáticas.

¿Cómo entregar nuestra tarea?

Descargar la actividad en Word y responder directamente en el documento.

-Imprimir la actividad para escribir las respuestas y enviar la foto o escaneo

correspondiente.

-Colocar su respuesta con fotos de lo realizado (ejercicio por ejercicio, etcétera).

Forma de evaluación:

Criterio Ponderación

Presentación 10%

Valor de los ejercicios 90%

1.1: (Valor 1.5 punto)
2.1: (Valor 1.5 punto)
3.1: (Valor 1.5 punto)
4.1: (Valor 1.5 punto)
5.1: (Valor 1.5 punto)
6.1. (Valor 1.5 punto)

3
 Unidad 2. Potencias y logaritmos.
Introducción a las matemáticas.

Desarrollo de la actividad:

1. Cálculo de exponentes básicos.

Ejemplo:

Tip de solución: Recuerda que para elevar un número a un exponente se conserva la base y se
multiplica la base el número de veces que indica el exponente.

Ejemplo:

2 x 2 x 2 x 2 = 16

No olvides aplicar las leyes de los signos: (-)÷(-)=más ; (+)÷(+)=más ; (+)÷(-)=menos ;

(-)÷(+)=menos

Ejercicio:
(Valor 1.5 punto)

1.1 Encuentra el valor numérico de las siguientes expresiones.

a) 4 3=¿ 4.4.4 = 64

b) 20 4=¿ 20.20.20.20 = 160000

c) −20 = 1

d) −11000000=¿ 1

4
 Unidad 2. Potencias y logaritmos.
Introducción a las matemáticas.

2. Cálculo de exponentes para fracciones.

Ejemplo:
Tip de solución: Recuerda que para elevar una cantidad fraccionaria a un exponente se conserva
la base y se multiplica la base el número de veces que indica el exponente.

Ejemplo:
4

( 12 ) =( 12 ) .( 12 ) .( 12 ).( 12 )= 161
No olvides aplicar las leyes de los signos: (-)÷(-)=más ; (+)÷(+)=más ; (+)÷(-)=menos ;
(-)÷(+)=menos

Ejercicio:
(Valor 1.5 punto)

2.1. Encuentra el valor numérico de las siguientes expresiones.

3 3 3 3 3 27
a.
( ) ( )( )( )
2
=¿ . .
2 2 2
=
8

−5 2 −5 −5 25
b.
( ) ( )( )
−3
=¿ .
−3 −3
=
9

3 3 3 3 3 27
c.
( ) ( )( )( )
2
=¿ . .
2 2 2
=
8

−5 3 −5 −5 −5 −125 1
d.
( ) ( )( )( )
10
= =
10
.
10
.
10
=
1000
=-
8

36 2 36 36 1296
e.
( ) ( )( )
−12
=¿ .
−12 −12
=
144
=9

5
 Unidad 2. Potencias y logaritmos.
Introducción a las matemáticas.

3. Calculo con exponentes negativos.

Ejemplo:
Tip de solución: Recuerda que, al elevar una cantidad a un exponente negativo, es igual a una
fracción cuyo numerador es 1 y cuyo denominador es igual a la misma expresión, pero con el signo
del exponente cambiado a positivo.

Ejemplos:

1 1 1
 ( 4 )−2= = =
4 (4)(4) 16
2

1
−2
1 1 1 1 1 (1)(16)
 ()
4
=
1 2
=
1 1
= =
1 1
=
(1)( 1)
=16
( ) ( )( )
4 4 4 16 16

No olvides aplicar las leyes de los signos: (-)÷(-)=más ; (+)÷(+)=más ; (+)÷(-)=menos ;

(-)÷(+)=menos

Ejercicio:
(Valor 1.5 punto)
3.1. Encuentra el valor numérico de las siguientes expresiones.

1 1 1 1 1 1 1
a. 5−5 = = . . . . =
5 5
5 5 5 5 5 3125

1
b. 2−7 = 7
=¿ 1 . 1 . 1 . 1 . 1 . 1 . 1 = 1
2 2 2 2 2 2 2 2 128

−1 −1 1 1 −1
c. (−5)−3= = .− .− =
53 5 5 5 125

6
 Unidad 2. Potencias y logaritmos.
Introducción a las matemáticas.

−2
3 1 1 1 1 49
d. () 7
=
3 2
= .
3 3 = 9
=
9
()
7 7 7 49

1 1 1 1 1
−1 −3 = . . = =−8
e.
( ) 2
=¿ −1
2
3
−1 −1 −1 −1
( )2 2 2 8

4. Aplicación de las propiedades de los exponentes, y exponentes fraccionarios

negativos.

Ejemplo:
Tip de solución: Recuerda, una base elevada a un exponente fraccionario en el que el numerador
es 1, es equivalente a una expresión en notación radical, en la que la base es el radicando y el
denominador del exponente es el índice.

2 1 1 1
 3 2 3 3
5 =( 5 ) =( 5∗5 ) =( 25 ) = √25 3 3

−1
1 1
 22= 1
=
2 √2
2
1 /5
 X =√5 X

No olvides aplicar las leyes de los signos: (-)*(-)=más; (+)*(+)=más; (+)*(-)=menos;

(-)*(+)=menos

Ejercicio:
(Valor 1.5 punto)

7
 Unidad 2. Potencias y logaritmos.
Introducción a las matemáticas.

4.1. Encuentra el valor numérico de las siguientes expresiones.

−2
a. ( 2−2) =2−2 (−2)=24 =2.2 .2.2=16

1
b. 12 4 =√4 12=1.86120

−1
3 1 1 1
c. 125 = 1
=3 =
125 3 √125 5

1 1 1
−1 = =
d. 4 = √4 2
2 1
2
4

2 1 1 1
e. 3 2 3 3 3
7 =¿ ( 7 ) =( 7.7 ) =( 49 ) =√ 49=3.65930
3

5. División de potencias. Problema.

Ejemplo:
Tip de solución: Para resolver el problema, identifica primero los datos y su relación respecto al
tema, enseguida reconoce como aplicar leyes o principios del mismo. Posteriormente utiliza la
lógica para identificar qué operación matemática debes utilizar con dichos datos para resolver la
incógnita.

Una empresa arrendará 23 autos (dato) para asignarlos a sus ejecutivos. La inversión inicial
requerida para el enganche por cada auto es de 2 14 pesos (dato). ¿Cuánto corresponde de
enganche por toda la flotilla de autos? (incógnita).
En este caso, se identifica que los datos son potencias y que la operación matemática que se
requiere realizar entre las potencias 2 3 y 214 es el producto (multiplicación) por lo que se observa
que aplica la siguiente ley (an · am = an + m), vista con nuestros datos 23 · 214 = 23 + 14 = 217, al
operar esta potencia sabremos que el enganche pagado por toda la flotilla de autos es 131,072
pesos (solución).

Ejercicio:
(Valor 1.5 punto)

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 Unidad 2. Potencias y logaritmos.
Introducción a las matemáticas.

5.1Si el Gobierno gastó 106 pesos en la compra exclusiva de tabletas electrónicas para impulsar la
educación pública, con lo cual 8 4 estudiantes se vieron beneficiados con una tableta ¿Cuánto se
invirtió por cada uno de estos dispositivos electrónicos?

Solucion:

106 =10.10.10 .10 .10 .10=1,000,000 _ Compra de tabletas

8 4=8.8 .8 .8=4,096 _ Estudiantes beneficiados

Dividir:

1000000
=244.140
4096

Otro manera:

Factorizar
106 =26 . 56

8 4=212
26 . 56 56 15625
= 6= =244.140
212 2 64

6. Ejercicios de aplicación de las propiedades de los logaritmos.

Ejemplo:
Tip de solución: Recuerda, un logaritmo es un exponente o potencia, a la que un número fijo
(llamado base), se ha de elevar para dar un cierto número.

 log2 53 = 3 log2 5 (Potencia de logaritmo)

 log2 3 + log2 5= log2 (3 * 5) (Suma de logaritmos)

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 Unidad 2. Potencias y logaritmos.
Introducción a las matemáticas.

 log2 3/4 = log2 3 – log2 4 (Resta de logaritmos)

Ejercicio:
(Valor 1 .5 punto)
6.1 Encuentra el valor numérico de las siguientes expresiones.

a. log 7 118 =8 log 7 11 = 9.85819

b. log 9 3121 =¿ 121 log 9 3 = 3.00671

c. log 3 27+ log 3 2=log 3 (27.2)

15 3
d. log 2 15−log 2 10=log 2 =log 2 = 0.58496
10 2

e.
log 7 12−log 7 ( 12 )=log 121 =log ( 24)=1.63319
7 7

1
0