GUÍA DE ACTIVIDADES a) ¿De qué manera se concierta en pueblo de Fuenteovejuna para dar una sola

respuesta frente a la pregunta fatal del juez?

1. EL AMOR PROPIO b) ¿Quién es, a tu juicio, el personaje que lidera esta estrategia de unidad?
Diálogo de Mengo: Acto I, escena II. c) ¿En qué otros hitos históricos reconoces una actitud similar a la de los
“¿Qué es lo que habéis apostado?…” habitantes de Fuenteovejuna?
Preguntas para reflexionar:
a) ¿Qué quiere decir Mengo cuando afirma “que nadie tiene amor más que a 4. LLEGADA DE LOS REYES CATÓLICOS A FUENTEOVEJUNA
su misma persona”? Diálogo entre el juez, don Manrique, Laurencia, Frondoso y Mengo con los
b) ¿Tiene vigencia esta afirmación de Mengo en el mundo actual? Reyes Católicos: Acto III,
c) ¿En qué rasgos de la convivencia social se percibe el amor propio? Escena IV
Preguntas para reflexionar:
2. LA DEFENSA DEL HONOR ¿Qué aspectos políticos se pueden deducir a partir del apoyo de los reyes al
Diálogo de Laurencia: Acto II escena V. pueblo de Fuenteovejuna y no al poder Feudal?
“Por muchas razones/y sean las principales/ porque dejas que me roben…” ¿Cuál el sustento ideológico que lleva al pueblo de Fuenteovejuna a confiar
Preguntas para reflexionar: en la decisión de los reyes?
a) ¿Qué diferencias percibes en la actitud de Laurencia y el resto de las
pastoras de Fuenteovejuna? 5. Se presentarán imágenes y fragmentos de escenas de la obra para, reconocer
b) ¿Cuál es la actitud de los hombres cuando Laurencia los increpa y los trata en ellas la historia, los personajes, sus características, así como los componentes
de “ovejas”? ¿Qué mujeres cercanas a tu familia o a tu círculo social se han del escenario. Luego seleccionar una de ellas y elaborar un breve parlamento
enfrentado a la sociedad actual como lo hizo Laurencia frente a para la misma.
Fuenteovejuna? Describe al personaje y narra la situación.

3. LA UNIÓN
Diálogo del pueblo antes de enfrentarse con el juez: Acto III, Escena II.
“¡Vivan Castilla y León…”
Preguntas para reflexionar: