TEMPERATURA EN LA SUPERFICIE DEL SUELO

I. INTRODUCCION
El suelo, es uno de los recursos naturales más importantes que cuando es utilizado
prudentemente puede ser considerado como renovable. Es un elemento de enlace entre
los factores bióticos y abióticos y tratándose del hábitat para el desarrollo de las plantas
es necesario mantener su productividad, para que a través de él y de las prácticas
agrícolas adecuadas se establezca un equilibrio entre la producción agrícola y el
acelerado incremento del índice demográfico.
Gracias al soporte que constituye el suelo es posible la producción de los recursos
naturales, por lo cual es necesario comprender las características físicas y químicas
para propiciar la productividad y el equilibrio ambiental.
El calentamiento del suelo dependerá de la cantidad de radiación neta que llegue a la
superficie terrestre resultado de considerar el balance energético de onda corta y de
onda larga. La cantidad de radiación neta que llega a la superficie del suelo depende
de factores externos al mismo, entre ellos la radiación global disponible, el albedo, y
del balance resultante de radiación infrarroja que dependerá de la temperatura y de las
emisividades de la atmósfera y la Tierra.
La temperatura del suelo varia de un horizonte a otro. Cerca de la superficie, fluctúa
con las horas del día y las estaciones del año.
La temperatura del suelo es importante porque influye en los procesos bióticos y
químicos. Es importante para la germinación y cada planta tiene sus requerimientos
determinados. Normalmente por encima de los 5º C es posible la germinación.
En esta práctica determinamos la temperatura superficial del suelo arenoso, concreto
y un suelo con Grass en presencia del sol, por aproximadamente 3horas.
Posteriormente pasamos a realizar las gráficas, obtener resultados, los cuales se
mostrarán a continuación.

II. OBJETIVOS:
 Determinar las temperaturas de los diferentes tipos de suelo en su superficie.
 Graficar las temperaturas de los diferentes tipos de suelo en su superficie.
III. FUNDAMENTO TEÓRICO
3.1. TEMPERATURA DEL SUELO
El calentamiento del suelo dependerá de la cantidad
de radiación neta que llegue a la superficie terrestre
resultado de considerar el balance energético de onda
corta y de onda larga. La cantidad de radiación neta
que llega a la superficie del suelo depende de factores
externos al mismo, entre ellos la radiación global
disponible, el albedo, y del balance resultante de
radiación infrarroja que dependerá de la temperatura
y de las emisividades de la atmósfera y la Tierra.
El total de radiación global disponible sobre la
superficie terrestre será el resultado de restar a la radiación global el porcentaje que es
reflejado, esto es, el albedo. Así mismo, influye la pendiente y la orientación, al variar el
ángulo de incidencia de los rayos solares y el número de horas de sol recibidas. La
presencia de una importante cubierta vegetal disminuye la cantidad de radiación global,
no solo por efecto de la sombra que hace disminuir la radiación directa, también afecta al
cambiar el albedo. El bosque es más eficaz que el césped, así en verano un suelo de un
bosque denso puede llegar a estar 10 ºC más frío que un suelo sin cubierta vegetal. El
albedo depende de la naturaleza de la superficie, y entre otros factores del color y la
humedad. Un suelo oscuro rico en materia orgánica puede tener un albedo del 0,2, esto
es, absorbe hasta el 80 % de la radiación recibida, mientras que en un suelo blanquecino
puede llegar a absorber un 30%. Así, cuanto más oscuro sea el suelo mayor es la
absorción, pero también lo es la emisión nocturna, por el contrario, los colores
blanquecinos actúan al revés. En este sentido el contenido en materia orgánica resulta
decisivo. En los suelos blancos, el albedo es elevado y puede ser tan intenso que puede
llegar a quemar los frutos cercanos al suelo por la adición del calor incidente al reflejado
por el suelo; eso sucede en viñedos desarrollados sobre suelos muy calcáreos, el exceso
de calor provoca una fuerte concentración de azucares, siendo una de las razones de su
peculiar aroma y sabor.
Influye notoriamente en el albedo el contenido
en humedad, es fácil comprobar que un suelo
seco se oscurece al ser humedecido
disminuyendo el albedo y aumentando la
cantidad de radiación que se absorbe. También
influye el color del suelo, así los suelos de
color amarillento absorben menos radiación
que los rojos, calentándose en general más los
suelos oscuros que los claros. En cuanto, al
balance de radiación infrarroja es mayor la cantidad de radiación de onda larga perdida
en un suelo mullido y con vegetación al aumentar la superficie radiante, así la situación
más favorable para reducir las pérdidas de irradiación se produce cuando el terreno está
liso y compacto, y limpio de vegetación espontánea.
3.2. RADIACIÓN
La radiación es transferencia de energía por ondas electromagnéticas, se produce
directamente desde la fuente hacia afuera en todas las direcciones. La radiación es un
 proceso de transmisión de ondas o partículas a través del espacio o de algún medio. Todas
las formas de radiación son producidas por cargas aceleradas. Diferente a los casos
anteriores, las ondas electromagnéticas no necesitan un medio material para propagarse.
Así, estas ondas pueden atravesar el espacio interplanetario e interestelar y llegar a la
Tierra desde el Sol y las estrellas.
3.3. RADIACIÓN SOLAR
El Sol es la principal fuente de energía para todos los procesos en el sistema tierra -
atmósfera - océano, más del 99.9 % de la energía que este sistema recibe proviene del
Sol. La superficie de la Tierra, suelos y océanos, y también la atmósfera, absorben energía
solar y la reirradian en forma de calor en todas direcciones.
3.4. ALBEDO
El albedo es el porcentaje de radiación que
cualquier superficie refleja respecto a la
radiación que incide sobre la misma. Las
superficies claras tienen valores de albedo
superiores a las oscuras, y las brillantes más
que las mates. El albedo medio de la Tierra
es del 37-39% de la radiación que proviene
del Sol. Es adimensional y se mide en una
escala de cero (correspondiente a un cuerpo
negro que absorbe toda la radiación
incidente) a uno (correspondiente a un cuerpo blanco que refleja toda la radiación
incidente).
IV. PROCEDIMIENTO:

 Reconocimos y revisamos los materiales para realizar la práctica.

 Colocamos el equipo en un lugar donde pueda tener buena radiación solar, evitando la
presencia de corrientes de aire y sombra.
 Ubicamos el soporte universal y colocamos el termómetro de alcohol, de tal manera que
el bulbo del termómetro quede sobre la superficie del suelo sin tocar la base del soporte.
Asegurando la incidencia de los rayos solares sobre las superficies del suelo que se mide.

 Colocamos 4 sistemas (soporte universal y termómetro): dos en piso construido, uno en

arena y otro en tierra cultivada (césped).
  Medimos la temperatura simultáneamente en los 4 suelos, anotando los datos en
intervalos de 10’, durante aproximadamente dos horas.

V. RESULTADOS:

 Temperatura tomada cada 10 minutos; en césped, arena y piso.

HORA Temperatura en °C Temperatura en °C Temperatura

(Césped) (Arena) promedio en °C (Piso)

3:30pm 27 30,2 27,5

3:40pm 26 30,5 27,5

3:50pm 24 28,5 24
4:00pm 25 29,8 25,75

4:10pm 25 27 26
4:20pm 23 27,8 24,5

4:30pm 23 27 23
4:40pm 21 29 24,5
4:50pm 22,5 28 23,5
5:00pm 22,5 25 22,75
5:10pm 21,5 20 22,75
5:20pm 20 24 22
5:30pm 18 23,5 21,25
5:40pm 18 23 20
VI. ANÁLISIS DE RESULTADOS:

 Existe variación de temperatura en los diferentes ambientes debido al horizonte donde se

tomó la temperatura como lo son césped, arena y piso.

 Existen diferentes factores para explicar los altibajos de las temperaturas obtenidas como
puede ser las corrientes de aire y/o la mala manipulación del termómetro.

 De los resultados obtenidos se aprecia que la mayor temperatura se manifiesta en el

horizonte de arena.
VII. CONCLUSIONES

 Existe una pequeña pero significativa diferencia en las temperaturas obtenidas de medir
las superficies de césped, arena y piso, por lo tanto, la absorción de calor no es la misma
depende del tipo de superficie.

 Se concluye que la arena presenta una mayor temperatura en comparación con el césped
y el piso.