PLAN DE REFORESTACION MENDIANTE LA PLANTACION DE

ARBOLES EN LA URBANIZACION BELLOMONTE KM5 MUNICIPIO

COLON ESTADO ZULIA
 CAPITULO I

EL PROBLEMA

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En Venezuela existen leyes que protegen nuestro ambiente; muchas

veces es violada para intereses propios, sin darse cuenta que estamos
privando al Planeta de la riqueza de sus ecosistemas que permiten la
Biodiversidad.
Uno de los graves problemas, que se viene evidenciando, desde la
antigüedad y a lo largo de los últimos años a en nuestro país es la tala
indiscriminada de diversos árboles nativos propios del lugar e incluso
exóticas dejando como consecuencia una total deforestación en algunos
sectores del país, estos en su mayoría son producidos por incendios
forestales, adecentamiento poblacional, uso inadecuado y tala indiscriminada
de los bosques, su repercusión en el medio ambiente es enorme, dejando
como efectos los siguientes aspectos negativos dentro de la naturaleza:
Eliminación de las áreas boscosas, pérdidas económicas, desaparición
o disminución de los recursos hídricos, erosión, desertificación, pérdida de
biodiversidad, aumento de gases de efecto invernadero, aumento de la
temperatura ambiental, incremento de los efectos erosivos del viento,
disminución de la humedad, alteración de los regímenes de vida de los
humanos, emigración de la fauna local. Sin duda alguna estos efectos da
mucho que decir no solo a nivel Nacional, se ve afectadas también en cada
una de las provincias y especialmente en los sectores urbanos marginales,
rurales en algunas de ellas son provocadas por acción propia del hombre,
como principal destructor del ecosistema.
Desde entonces, el crecimiento de las poblaciones humanas ha llevado
también a la destrucción de zonas forestales por la vía más difícil, dejando
como consecuencia un desequilibrio ecológico ambiental, que provoca
alteraciones, que se manifiesta en la presencia de sequias, inundaciones,
lluvias torrenciales, perdida de cultivos, así como también el efecto
invernadero. Este problema se manifiesta en todas las regiones de nuestro
país, y como parte del municipio Colon, en donde se puede observar ya,
sectores deforestados, aumentos de los asentamientos poblacionales,
espacios siempre más amplios para cultivos y ganaderías, incremento de
obras de infraestructura, etc. Generando un desequilibrio en el ecosistema.
La deforestación es un proceso provocado generalmente por la acción
humana, en el que se destruye la superficie forestal. Está directamente
causada por la acción del hombre sobre la naturaleza, principalmente debido
a las talas realizadas por la industria maderera, así como para la obtención
de suelo para la agricultura. El Programa de las Naciones Unidas para el
Medio Ambiente (PNUMA) (1999), señala: “Se entiende por Deforestación el
desmonte total o parcial, de las formaciones arbóreas para dedicar el espacio
resultante a fines agrícolas, ganaderos o de otro tipo, esta concepción no
tiene en cuenta ni la pérdida de la superficie arbolada por desmonte parcial ni
el entresacado selectivo de maderas ni cualquier otra forma de degradación”
(p.21).
En este sentido, constantemente se producen deforestaciones con
diversos fines, ya sea ampliar el espacio agrícola, crear desarrollos
habitacionales, sin tomar en cuenta el daño que se ocasiona a la cubierta
vegetal de suelo y a las consecuencias que esto trae, ya que poco a poco se
contribuirá con la pérdida de los nutrientes del suelo y los hará más
vulnerables. La destrucción indiscriminada de la vegetación ha ocasionado
grandes desequilibrios ecológicos cuyas secuelas, inciden negativamente,
disminuyendo en forma considerable el caudal de las cuencas hídricas.
Dentro de esta misma idea, Caldwell (1993), dice: “La Deforestación es
una causa importante de la erosión, y la degradación de la capa superficial
del suelo, del trastorno de los ríos y lagos, de la pérdida del hábitat de la
fauna.”(p.155). En este sentido, el deterioro o extinción de la vegetación
repercute en los procesos ecológicos, fundamenta dos en el equilibrio de
interrelaciones entre los recursos suelo, vegetación, agua, fauna y clima.
Según la Organización de Agricultura y Alimentación de las Naciones Unidas
(Siglas en inglés: FAO), Venezuela es el décimo país que más deforesta en
el mundo con un promedio de doscientos ochenta y ocho (288) mil
hectáreas/año. Venezuela es uno de los ocho (8) países del mundo más
ricos en biodiversidad. La mayor proporción de esa variedad de plantas y
animales se encuentra en los bosques naturales del país.
Los principales factores de pérdida de monte son: sido la expansión
agrícola. el avance de la frontera agrícola, explotación ilegal de madera,
ocupación de tierras destinadas a la producción forestal, Construcción de
infraestructuras actividad minera no planificada y los incendios.
Trae como consecuencias, la destrucción y degradación de bosques en
Venezuela se ha convertido en una amenaza a la estabilidad ecológica, y por
ende a la estabilidad económica y social del país. las consecuencias más
predominantes se encuentran la escasez de agua que hoy afecta a una
buena parte de la población venezolana, tanto para el consumo doméstico,
como para la irrigación de tierras agrícolas o la producción de energía
eléctrica.
La deforestación lleva a un incremento del Dióxido de Carbono (CO2)
en el aire debido a que los árboles vivos almacenan dicho compuesto
químico en sus fibras, pero cuando son cortados, el carbono es liberado de
nuevo hacia la atmósfera. El CO2 es uno de los principales gases
"invernadero", por lo que el corte de árboles contribuye al peligro del cambio
climático.
Las actuales circunstancias se evidencian en bello monte en terrenos
ejidos ubicado en el kilómetro cinco, de Santa Bárbara, municipio Colón del
Estado Zulia, que han sido tomados por la comunidad para arrojar basura,
produciendo contaminación y enfermedades respiratorias.
 Por ello se desarrollara un plan de reforestación para la prevención de
la zona antes mencionada mediante el cuidado, limpieza y arborización del
terreno para garantizar la producción de oxígeno, captura de carbono y otros
y coadyuvar en la mejora del medio ambiente y la calidad de vida de la
comunidad.
La reforestación según Fao, (2001) la define como el Establecimiento
de plantaciones forestales en tierras temporáneamente no arboladas, que
son consideradas como bosques. De lo anterior, se deduce que la
reforestación consiste en establecer vegetación arbórea en terrenos con
aptitud forestal, mediante la plantación de árboles donde ya no existen o
quedan pocos; así como su cuidado para que se desarrollen adecuadamente
y con ello garantizar la generación de los servicios ambientales (producción
de oxígeno, captura de carbono y otros) de las áreas naturales protegidas y
coadyuvar en la mejora del medio ambiente y la calidad de vida de la
población.
En consecuencia, reforestar es una acción que permite establecer o
recuperar la cobertura vegetal en un área determinada, y como toda acción
puede ser, en sí misma, un fin y un medio. Es un fin cuando el área
reforestada se constituye en un bosque, contribuyendo así a mejorar la
calidad de vida de los seres que la habitan. Es un medio, cuando a través de
ella se promueve la creatividad, la participación ciudadana, el trabajo en
equipo, la educación, los valores y el respeto a la naturaleza, además de la
recuperación, intercambio y difusión del saber y experiencias. También es un
medio cuando se promueve el empleo y cuando se convierte en el recurso
para ingresar al mercado, aportando al desarrollo económico de la nación.
La reforestación aporta una serie de beneficios y servicios ambientales.
Al restablecer o incrementar la cobertura arbórea, se aumenta la fertilidad del
suelo y se mejora su retención de humedad, estructura y contenido de
nutrientes (reduciendo la lixiviación, proporcionando abono verde y
agregando nitrógeno, en el caso de que las especies utilizadas sean de este
tipo). Si la falta de leña obliga a que el estiércol se utilice como combustible,
en vez de abono para los campos agrícolas, la producción de leña ayudará,
indirectamente, a mantener la fertilidad del suelo. La siembra de árboles
estabiliza los suelos, reduciendo la erosión hidráulica y eólica de las laderas,
los campos agrícolas cercanos y los suelos no consolidados, como las dunas
de arena.
La cobertura arbórea también ayuda a reducir el flujo rápido de las
aguas lluvias, regulando, de esta manera, el caudal de los ríos, mejorando la
calidad del agua y reduciendo la entrada de sedimento a las aguas
superficiales. Debajo de los árboles, las temperaturas más frescas y los
ciclos húmedos y secos moderados constituyen un microclima favorable para
los microorganismos y la fauna; ayuda a prevenir la laterización del suelo.
Las plantaciones tienen un efecto moderador sobre los vientos y ayudan a
asentar el polvo y otras partículas del aire.
Al incorporar los árboles a los sistemas agrícolas, pueden mejorarse las
cosechas, gracias a sus efectos positivos para la tierra y el clima.
Finalmente, la cobertura vegetal que se establece mediante el desarrollo de
las plantaciones en gran escala y la siembra de árboles, constituye un medio
para la absorción de carbono, una respuesta a corto plazo al calentamiento
mundial causado por la población.
Esto hace que hoy en la actualidad los jóvenes, se interesen por
concienciar en lo mayor posible a toda la comunidad y así volver a recuperar
los suelos mediante la reforestación con árboles, preservación y cuidado de
los espacios que aún quedan para dar vida y mantener la naturaleza en
equilibrio, ya que estos ayudan también a mantener el suelo en condiciones
ecológicas útiles para las nuevas generaciones.
Desde este planteamiento, el objetivo de la investigación es desarrollar
un plan de reforestación mediante la plantación de árboles en la urbanización
de Bello Monte en terrenos ejidos ubicado en el kilómetro cinco, de Santa
Bárbara, municipio Colón del Estado Zulia, se formularon las siguientes
interrogantes
¿Cuáles son los objetivos de la reforestación para la plantación de
árboles en la urbanización de bello monte en terrenos ejidos ubicado en el
kilómetro cinco, de Santa Bárbara, municipio Colón del Estado Zulia?
¿Cuál es el uso de la reforestación para la siembra de árboles en la
urbanización de bello monte en terrenos ejidos ubicado en el kilómetro cinco,
de Santa Bárbara, municipio Colón del Estado Zulia?
¿Cómo llevar a cabo la limpieza y siembra de árboles del sitio antes
señalado?

OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN

Objetivo General
Desarrollar un plan de reforestación mediante la plantación de árboles
en la urbanización de bello monte en terrenos ejidos ubicado en el kilómetro
cinco, de Santa Bárbara, municipio Colón del Estado Zulia.

Objetivo Especifico
Diagnosticar los objetivos de la reforestación para la la plantación de
árboles en la urbanización de bello monte en terrenos ejidos ubicado en el
kilómetro cinco, de Santa Bárbara, municipio Colón del Estado Zulia.
Planificar el uso de la reforestación para la siembra de árboles en la
urbanización de bello monte en terrenos ejidos ubicado en el kilómetro cinco,
de Santa Bárbara, municipio Colón del Estado Zulia
Ejecutar la limpieza y siembra de árboles del sitio antes señalado.

Delimitación de la Investigación
 La presente investigación sobre el plan de reforestación mediante la
plantación de árboles en la urbanización de bello monte en terrenos ejidos
ubicado en el kilómetro cinco, de Santa Bárbara, municipio Colón del Estado
Zulia, está delimitada así:

Temporalmente
Se efectuará durante el año escolar 2018-2019.

Espacialmente
Se desarrollara en la urbanización de bello monte en terrenos ejidos
ubicado en el kilómetro cinco, de Santa Bárbara, municipio Colón del Estado
Zulia,

Temáticamente
Temáticamente el estudio se encuentra inmerso en el área de
Educación Ambiental, geografía, biología correspondiente al uso de la
reforestación para la plantación de árboles en la urbanización de bello monte
en terrenos ejidos ubicado en el kilómetro cinco, de Santa Bárbara, municipio
Colón del Estado Zulia.

CAPITULO II
 Marco Teórico

En esta sección, se exponen los lineamientos teóricos, que sustentan la

investigación, lo cual exige del investigador la revisión de la bibliografía que
servirán de base al estudio. Al respecto, Méndez (2007) señala que el marco
teórico o marco referencial “es una descripción detallada de cada uno de los
elementos de la teoría que serán directamente utilizados en el desarrollo de
la investigación” (p.110). Según, lo antes señalado y en función de los
objetivos planteados, esta sección comprende un análisis de los trabajos
previos que tienen relación con los temas tratados, los fundamentos teóricos
y conceptos relativos al liderazgo transformacional y el cambio
organizacional, así como también la operacionalización de las variables.
Dentro de esta perspectiva, a continuación se presenta cada uno de los
elementos que conforman esta sección.

Antecedentes de la Investigación

Toda investigación cuenta con un conjunto de antecedentes que

constituyen el análisis crítico que se hace a otras investigaciones y que están
relacionados con el estudio. De allí que, entre los diversos aportes que han
realizado los investigadores con respecto a este tema se encuentran los
siguientes:

Para dar inicio a los antecedentes del estudio es preciso citar el trabajo
realizado por Pérez (2015), tuvo como objetivo diseñar un plan de
reforestación para la plantación de especies nativas en la comunidad La
Escondida, la cual se encuentra en el municipio Cajigal y Los Algarrobos,
ubicada en el municipio Independencia del estado Anzoategui. Se ejecutó
como una investigación de tipo no experimental, los métodos aplicados
fueron bibliográfico y descriptivo, con técnicas de observación, encuestas,
entrevista, talleres interactivos y visitas campo. Los resultados mostraron que
los habitantes de la comunidad seleccionaron tres especies forestales
nativas de su preferencia como Laurel (Cordiaalliodorasp.) Cedro (Cedros
pinacea) Fernán Sánchez (Triplariscumingianasp), por su valor ecológico y
valor de uso.

Se determinó que el nivel de capacitación es escaso, con un 83% que

no han recibido ninguna capacitación sobre reforestación; el 54% conoce lo
que es una especie forestal nativa; el 97% tienen interés en participar en un
plan de reforestación y el 90% en su implementación; el 72% prefiere por las
mañanas, 73% conocen a las especies forestales nativas; y el 100% las
identifica en campo. Se elaboró un plan de reforestación con base a las
necesidades de la comunidad identificadas para reforestación de las áreas
afectadas. Se socializó el plan de reforestación en especies nativas, y se
realizó un primer arranque de puesta en marcha con el programa de
capacitación en reforestación, para reconocer el tipo de suelo y las
necesidades del mismo, según los requerimientos y recursos de la
comunidad.

También, Yagual (2015) presentado en la Universidad DE GUAYAQUIL

titulado “La Reforestación como medida de protección ambiental en el
proceso educativo de los estudiantes del 6to año básico de la Escuela “José
Martínez Queirolo” de la ciudad de Guayaquil en el año 2014 – 2015. La
investigación tuvo como objetivo realizar el material gráfico para concientizar
sobre el cuidado del medio ambiente, y va dirigido a los niños del 6to año de
básica de la Escuela Fiscal: “José Martínez Queirolo. Este proyecto trata
sobre la reforestación como medida de protección ambiental, de cómo
enseñar a los estudiantes a cuidar del medio ambiente. El proyecto será
implementado en la Escuela Fiscal “José Martínez Queirolo”, el mismo que
se suscita por motivo de que los niños del 6to año de básica, no tienen un
mayor conocimiento sobre el daño que causa la deforestación al planeta y lo
importante de sembrar una planta en la escuela o en lugar donde viven. El
trabajo se justificó porque posee valor teórico, con una utilidad práctica que
es muy conveniente en el entorno institucional por los beneficios que genera.

La investigación se sustentó de acuerdo al método inductivo, explicativo

y experimentales, con un tipo de investigación de campo, y bibliográfica. Se
usó el muestreo del tipo probabilístico, mediante una fórmula, y se determinó
a quienes se les implementaba las encuestas. Los resultados a aplicar el
instrumento de investigación se plasmaron en tablas, gráficos y se realizó el
análisis respectivo para cada pregunta. Esto sirvió para elaborar las
conclusiones y recomendaciones así como para justificar la propuesta del
diseño y elaboración de material gráfico para la concientización del cuidado
del medio ambiente.

De igual manera Zambrano (2015) realizo una investigación titulada

“plan de reforestación con especies nativas en la microcuenca alta del río
carrizal en la comunidad de severino”. La investigación tuvo como objetivo
diseñar un plan de reforestación para la conservación de las especies nativas
en la comunidad de Severino, micro cuenca alta del río Carrizal, parroquia
Quiroga, cantón Bolívar, provincia de Manabí- Ecuador, ubicada
geográficamente a 173 m de altura, en las coordenadas geográficas 17M
0607098, UTM 9895204. Se ejecutó como una investigación de tipo no
experimental, los métodos aplicados fueron bibliográfico y descriptivo, con
técnicas de observación, encuestas, entrevista, talleres interactivos y visitas
campos.

Los resultados mostraron que los habitantes de la comunidad

seleccionaron tres especies forestales nativas de su preferencia como Laurel
(Cordia alliodorasp.) Cedro (Cedros pinacea) Fernán Sánchez
(Triplariscumingianasp), por su valor ecológico y valor de uso. Se determinó
que el nivel de capacitación es escaso, con un 83% que no han recibido
ninguna capacitación sobre reforestación; el 54% conoce lo que es una
especie forestal nativa; el 97% tienen interés en participar en un plan de
reforestación y el 90% en su implementación; el 72% prefiere por las
mañanas, 73% conocen a las especies forestales nativas; y el 100% las
identifica en campo. Se elaboró un plan de reforestación con base a las
necesidades de la comunidad identificadas para reforestación de las áreas
afectadas.

Se socializó el plan de reforestación en especies nativas, y se realizó un

primer arranque de puesta en marcha con el programa de capacitación en
reforestación, para reconocer el tipo de suelo y las necesidades del mismo,
según los requerimientos y recursos de la comunidad.

Bases Teóricas

Reforestación

Es el repoblamiento o establecimiento de especies arbóreas o

arbustivas, nativas o exóticas, con fines de producción, protección o
provisión de servicios ambientales, sobre suelos, que pueden o no haber
tenido cobertura forestal (PNR, 2005). Según Rey y Alcántara (2011), la
reforestación se define como el proceso de ayudar al restablecimiento de un
ecosistema que ha sido degradado, dañado o destruido. Por tanto, la
restauración de la vegetación no consiste en una mera consecución de un
dosel forestal integrado por una o pocas especies, sino en engranar el elenco
de especies nativas de una forma que recree el modo en que estas se
ensamblan, en el espacio y el tiempo, en las comunidades naturales.
Ambicionado durante mucho tiempo por biólogos, naturalistas y ecologistas,
hoy es este un objetivo realista.

La sociedad y las administraciones ven la reforestación ya no solo con

fines productivos; los valores naturales, ambientales y ecológicos cobran el
mayor protagonismo en el nuevo milenio. Tres ideas resultan fundamentales
en las visiones modernas de restauración ecológica de la vegetación:
sucesión de la vegetación, balance de interacciones entre plantas en la
sucesión y heterogeneidad y dinámica del paisaje.

De igual manera, la reforestación con fines de restauración según la

Ley General de Desarrollo Forestal Sustentable (DOF, 2003), “es una
actividad tendiente a la rehabilitación de un ecosistema forestal degradado,
para recuperar parcial o totalmente las funciones originales del mismo y
mantener las condiciones que propicien su persistencia y evolución”. Para
que un proceso de restauración sea exitoso, es importante el reconocimiento
de los factores que restringen, limitan o influyen en el proceso de
recuperación natural (Chávez-León, 1996).

Asimismo, la (Secretaría General de la Alcaldía Mayor de Bogotá,

1996), Art. 7°, la define como el establecimiento de árboles para formar
bosques, realizado por el hombre. La reforestación es una operación en el
ámbito de la silvicultura destinada a repoblar zonas que en el pasado
histórico reciente (se suelen contabilizar 50 años) estaban cubiertas de
bosques que han sido eliminados por diversos motivos como pueden ser por
explotación de la madera para fines industriales y/o para consumo como
plantas, ampliación de la frontera agrícola o ganadera, ampliación de áreas
rurales, incendios forestales (intencionales, accidentales o naturales).

Las reforestaciones y sus componentes que contemplan la siembra de

árboles para producción o para proteger el medio ambiente tienen impactos
ambientales positivos y también negativos.

Los productos forestales de la reforestación incluyen: madera, pulpa de

celulosa, postes, fruta, fibras y combustibles, las arboledas comunitarias y los
árboles que siembran agricultores alrededor de sus viviendas o terrenos. Las
actividades orientadas hacia la protección incluyen los árboles sembrados a
fin de estabilizar las pendientes y fijar las dunas de arena, las fajas
protectoras, los sistemas de agro forestación, las cercas vivas y los árboles
de sombra.

La reforestación puede estar orientada a:

 Mejorar áreas verdes y el medio ambiente

 Mejorar el desempeño de la cuenca hidrográfica, protegiendo al

mismo tiempo el suelo de la erosión.

 Producción de madera para fines industriales.

 Crear áreas de protección para el ganado, en sistemas de producción

extensiva.

 Crear barreras contra el viento para protección de cultivos.

 Frenar el avance de las dunas de arena.

 Proveer madera para uso como combustible doméstico.

 Crear áreas recreativas.

Para la reforestación pueden utilizarse especies autóctonas (que es lo

recomendable) o especies importadas, generalmente de crecimiento rápido.

Las plantaciones y la reforestación de las tierras deterioradas y los

proyectos sociales de siembra de árboles producen resultados positivos, por
los bienes que se producen y por los servicios ambientales que prestan.

Si bien se puede decir que la reforestación en principio es una actividad

benéfica, desde el punto de vista del medio ambiente, existe la posibilidad
que también produzca impactos ambientales negativos.

Como derivados de la actividad de reforestación se pueden desarrollar

actividades relacionadas con:

 Producción de plantas (viveros).

  Producción de madera, pulpa de celulosa, postes, fruta, fibras y
combustibles.

La reforestación aporta una serie de beneficios y servicios ambientales.

Al restablecer o incrementar la cobertura arbórea, se aumenta la fertilidad del
suelo y se mejora su retención de humedad, estructura y contenido de
nutrientes (reduciendo la lixiviación, proporcionando abono verde y
agregando nitrógeno, en el caso de que las especies utilizadas sean de este
tipo). Si la falta de leña obliga a que el estiércol se utilice como combustible,
en vez de abono para los campos agrícolas, la producción de leña ayudará,
indirectamente, a mantener la fertilidad del suelo. La siembra de árboles
estabiliza los suelos, reduciendo la erosión hidráulica y eólica de las laderas,
los campos agrícolas cercanos y los suelos no consolidados, como las dunas
de arena.

La cobertura arbórea también ayuda a reducir el flujo rápido de las

aguas lluvias, regulando, de esta manera, el caudal de los ríos, mejorando la
calidad del agua y reduciendo la entrada de sedimento a las aguas
superficiales. Debajo de los árboles, las temperaturas más frescas y los
ciclos húmedos y secos moderados constituyen un microclima favorable para
los microorganismos y la fauna; ayuda a prevenir la laterización del suelo.
Las plantaciones tienen un efecto moderador sobre los vientos y ayudan a
asentar el polvo y otras partículas del aire.

Al incorporar los árboles a los sistemas agrícolas, pueden mejorarse las

cosechas, gracias a sus efectos positivos para la tierra y el clima.
Finalmente, la cobertura vegetal que se establece mediante el desarrollo de
las plantaciones en gran escala y la siembra de árboles, constituye un medio
para la absorción de carbono, una respuesta a corto plazo al calentamiento
mundial causado por la acumulación de dióxido de carbono en la atmósfera.
 La incorporación de árboles, como parte de un plan de reforestación,
puede tener diferentes formas, incluyendo las arboledas comunitarias, las
plantaciones en el terreno gubernamental o en las vías de pasaje autorizado,
alrededor de los terrenos agrícolas, junto a los ríos y al lado de las casas.
Este tipo de plantación causa pocos impactos ambientales negativos. Los
árboles dan productos útiles y beneficios ambientales y estéticos. Los
problemas comunes que surgen de estas actividades son de naturaleza
social.

Los árboles sembrados para protección, por ejemplo, como fajas

protectoras o guardabrisas o para estabilizar las laderas, controlar la erosión,
facilitar el manejo de cuencas hidrográficas, proteger las orillas de los ríos o
fijar las dunas de arena, son beneficiosas por naturaleza y proveen
protección y servicios ambientales. Si surgen problemas, muy
probablemente, serán sociales (cuestiones de tenencia de las tierras y los
recursos).

PLAN DE REFORESTACIÓN

Según Fernández et al., (2010), un plan de reforestación es un conjunto

de actividades intencionales que inicia o aceleran la recuperación de un
ecosistema nativo con respecto a su salud, integridad y sustentabilidad.
Como referencia se puede definir, de una forma general, como el proceso de
ayudar 9 al restablecimiento de un ecosistema que se ha degradado, dañado
o destruido.

ESPECIES FORESTALES

El término especies forestales se refiere a los árboles maderables con

potencial comercial. Las plantas forestales nos suministran madera, medicina
y alimentos, como también bellos paisajes en diferentes lugares. Lo que
ocurre, es que la utilización de las plantas forestales para diferentes fines, y
su masivo consumo por parte del hombre, provoca la necesidad de instalar
lugares donde podamos aumentar su número y cultivar grandes cantidades
de los mismos, para luego trasladarla a los lugares donde terminaran de
desarrollarse (S/N. 2011)

Deforestación

La deforestación es un proceso provocado generalmente por la acción

humana, en la que se destruye la superficie forestal. Está directamente
causada por la acción del hombre sobre la naturaleza, principalmente debido
a las talas realizadas por la industria maderera, así como para la obtención
de suelo para la agricultura. También es el cambio de una cubierta dominada
por árboles a una que carece de ellos. Es la eliminación de la vegetación
natural.

El Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA)

(1999), señala: “Se entiende por Deforestación el desmonte total o parcial, de
las formaciones arbóreas para dedicar el espacio resultante a fines agrícolas,
ganaderos o de otro tipo, esta concepción no tiene en cuenta ni la pérdida de
la superficie arbolada por desmonte parcial ni el entresacado selectivo de
maderas ni cualquier otra forma de degradación” (p.21).

En este sentido, constantemente se producen deforestaciones con

diversos fines, ya sea ampliar el espacio agrícola, crear desarrollos
habitacionales, sin tomar en cuenta el daño que se ocasiona a la cubierta
vegetal de suelo y a las consecuencias que esto trae, ya que poco a poco se
contribuirá con la pérdida de los nutrientes del suelo y los hará más
vulnerables. La destrucción indiscriminada de la vegetación ha ocasionado
grandes desequilibrios ecológicos cuyas secuelas, inciden negativamente,
disminuyendo en forma considerable el caudal de las cuencas hídricas.
Dentro de esta misma idea, Caldwell (1993), dice: “La Deforestación es una
causa importante de la erosión, y la degradación de la capa superficial del
suelo, del trastorno de los ríos y lagos, de la pérdida del hábitat de la
fauna.”(p.155).

En este sentido, el deterioro o extinción de la vegetación repercute en

los procesos ecológicos, fundamenta dos en el equilibrio de interrelaciones
entre los recursos suelo, vegetación, agua, fauna y clima Según la
Organización de Agricultura y Alimentación de las Naciones Unidas (Siglas
en inglés: FAO), Venezuela es el décimo país que más deforesta en el
mundo con un promedio de doscientos ochenta y ocho (288) mil
hectáreas/año.

Debido al hecho de que la mayoría de la población venezolana se ubica

en el Norte del Río Orinoco el mayor índice de deforestación se ubica en ésta
área. No obstante, durante los últimos años la deforestación se ha
incrementado sustancialmente en las grandes reservas al Sur del Orinoco,
las cuales han enfrentado el problema de la explotación, legal e ilegal, de las
minas de oro y diamantes, así como también de procesos de colonización
agraria (movimientos de población hacia tierras baldías, no explotadas o
subutilizadas).

Éstas tienen como objetivo el máximo aprovechamiento y la

recuperación de la zona forestal explotada, ya que son indispensables para
el mantenimiento de la industria. Es por esta razón que se crean las reservas
maderera nacional reguladas por la Ley Forestal de Suelos y Aguas. Las
cuatro reservas más importantes para la industria venezolana son: Imataca,
Ticoporo, San Camilo y Caparo. Se encuentran al sur del Orinoco y ocupan
cerca de 103.000 Km2. De éstas sólo dos cuentan con un plan de
ordenamiento y reglamento de uso, éstas son: Ticoporo y Caparo. En cuanto
a la reserva de San Camilo, que se encuentra cercana a la frontera con
Colombia, se estima que el 50% de su territorio se encuentra deforestado.

Causas de la Deforestación en Venezuela

 Venezuela es uno de los ocho (8) países del mundo más ricos en
biodiversidad. La mayor proporción de esa variedad de plantas y animales se
encuentra en los bosques naturales del país. La deforestación implica la
erradicación definitiva e irreversible de miles de especies.

• La causa principal de pérdida de cobertura boscosa ha sido la

expansión agrícola.

• Construcción de infraestructuras, que se acentuó en la época pre-

petrolera, con la construcción de carreteras para extraer los productos
agrícolas, madereros y mineros.

• Incremento de la red de carreteras, la construcción de ferrocarriles, la

expansión de asentamientos semiurbanos y rurales, la instalación de líneas
eléctricas y la construcción de embalses.

• Desertificación: Proceso de degradación ecológica en el que el suelo

fértil y productivo pierde total o parcialmente el potencial de producción. Esto
sucede como resultado de la destrucción de su cubierta vegetal, de la
erosión del suelo y de la falta de agua; con frecuencia el ser humano
favorece e incrementa este proceso como consecuencia de actividades como
el cultivo y el pastoreo excesivos o la deforestación.

• La explotación de madera.

• La explotación minera.

• Incendios Forestales

• Plagas y enfermedades de los árboles.

Consecuencias

La destrucción y degradación de bosques en Venezuela se ha

convertido en una amenaza a la estabilidad ecológica, y por ende a la
estabilidad económica y social del país. Con los bosques se pierde uno de
los principales sustentos de modelos de desarrollo efectivamente sostenibles
en el tiempo. Entre las consecuencias más predominantes se encuentran:

• La escasez de agua que hoy afecta a una buena parte de la población

venezolana, tanto para el consumo doméstico, como para la irrigación de
tierras agrícolas o la producción de energía eléctrica. La escasez más
pronunciada se registra en la altamente poblada zona costera central,
incluyendo a las ciudades de Caracas y los centros industriales de Valencia y
Maracay, una región con más de la mitad de los habitantes del país.

• Destrucción de los bosques ya que son un significativo aumento en la

frecuencia e intensidad de sequías e inundaciones, con daños a la
producción agrícola, represas hidroeléctricas, vías de comunicación,
empresas y hogares; erosión y pérdida de la fertilidad de los suelos; y
crecientes dificultades en el suministro de leña, alimentos, medicinas,
materiales de construcción y otros productos tradicionalmente suministrados
por los bosques a comunidades indígenas y campesinas.

• Una vez agotados los recursos del suelo, o destruidos estos por la tala
de los bosques las poblaciones indígenas deben recurrir a abandonar estas
tierras en busca de nuevos territorios donde asentarse, generando en estos
pueblos un desarraigo muy difícil de reparar.

• La deforestación lleva a un incremento del Dióxido de Carbono (CO2)

en el aire debido a que los árboles vivos almacenan dicho compuesto
químico en sus fibras, pero cuando son cortados, el carbono es liberado de
nuevo hacia la atmósfera. El CO2 es uno de los principales gases
"invernadero", por lo que el corte de árboles contribuye al peligro del cambio
climático.

• Las altas tasas de deforestación implican que Venezuela es también

uno de los países con mayor cantidad de emisiones de gas carbónico por
habitante de América Latina.
 • Disminución de oxígeno en la atmósfera terrestre.

• Desaparición de las barreras naturales que retienen el viento.

• Los animales se quedan sin un hábitat para sobrevivir.

Como Prevenir La Deforestación en Venezuela

EL PLAN NACIONAL DE PREVENCIÓN Y CONTROL DE LA

DEFORESTACIÓN:

El plan nacional de prevención y control de la deforestación es el

documento de planificación y gestión que orienta el desarrollo de las
actividades de prevención y las medidas para atenuar y controlar la
deforestación en todas sus modalidades. Contiene entre otros, los siguientes
aspectos:

• Diagnóstico y estadísticas sobre los procesos de deforestación y sus

impactos económicos y sociales.

• Delimitación y evaluación de las áreas críticas.

• Impactos sobre la flora y fauna silvestre.

• Estrategia y medidas de prevención y control.

• Sistema de monitoreo y evaluación de la deforestación.

• Programa de creación de conciencia y capacitación para prevenir la

deforestación.

La estrategia de implementación del plan nacional de prevención y

control de la deforestación, considera, entre otros, los siguientes aspectos
básicos:

• Difusión y promoción de sistemas integrados de manejo agroforestal,

así como de los sistemas de prevención de la tala y quema de bosques. •
Mecanismos de prevención y control de tala y quema de los bosques para
fines agropecuarios y difusión de métodos o sistemas alternativos a la
agricultura tradicional.

• Actividades para el control de los procesos de erosión y

desertificación.

• Medidas para la mitigación, compensación y restauración de los

impactos y efectos ambientales. • Medidas de control y disuasión para la
explotación ilegal de los bosques naturales y otras formaciones forestales.

• Incentivos para el desarrollo de actividades de manejo forestal y

reforestación.

• Establecimiento de convenios entre la autoridad forestal y los

gobiernos locales De acuerdo con las recomendaciones de las Naciones
Unidas, existen diversas medidas encaminadas a frenar el proceso de
deforestación de la siguiente manera:

• Una solución frente a la deforestación, es la prevención; que pone en

marcha, planes como la educación, traducido en un programa de educación
forestal para crear conciencia en los jóvenes de que es un recurso natural
que siendo bien manejado tiene mucho potencial económico.

• Creación de Programas Forestales que den a conocer la importancia

de integrar la conservación y el uso sostenible de los recursos biológicos. •
Las capacidades nacionales de investigación forestal deben mejorarse y
crear una red para facilitar el intercambio de información, fomentar la
investigación y dar a conocer los resultados de las distintas disciplinas.

• Mejora de la producción de cultivos en tierras secas.

• Llevar a cabo estudios que analicen las causas de la deforestación y

degradación ambiental del país.
 • Fomentar la cooperación en temas de transferencia de tecnología
relacionada con los bosques, mediante inversiones tecnológicas de
evaluación para obtener estimaciones fidedignas de empresas públicas,
privadas y mixtas.

• Mejorar todos los servicios y bienes forestales, en especial los de

comercio general. Mejorar el acceso al mercado de los bienes y servicios
forestales que son objeto con la reducción de obstáculos arancelarios y no
arancelarios al comercio, constituye otra de las vías posibles, así como la
necesidad de hacer un uso más efectivo de los mecanismos financieros
existentes, para generar nuevos recursos de financiación a nivel nacional
como internacional.

• Las políticas inversoras deben tener como finalidad atraer las

inversiones nacionales, de las comunidades locales y extranjeras para las
industrias sostenibles de base forestal, la reforestación, la conservación y la
protección de los bosques.

Factores que favorecen la deforestación

La deforestación en Venezuela es producto de la combinación de

diferentes factores, los cuales cambian según el contexto geográfico e
histórico. Entre ellos, el causante de mayor peso ha sido la expansión
agrícola, debido al subyacente crecimiento demográfico (Pacheco et al.,
2011). Se considera que el establecimiento de cultivos y la creación de
potreros para bovinos, forman parte de las causas de la eliminación de
árboles y arbustos en las comunidades rurales, determinados por algunos
factores socioeconómicos como deficiencia de vivienda, baja capacidad
adquisitiva y de recursos para la producción, que lleva a suponer, que a
mayor superficie de pastos mayor producción. (FAO, 2010).

Las quemas es otro factor que se realiza con la mala apreciación de

mejorar los suelos, eliminar malezas y mejorar la carga animal de los
potreros. Sin embargo, estas pueden desencadenar en grandes incendios
por la escasez de medidas de prevención (Gómez y Molina, 2007). Las
ciudades también se han visto afectadas por la disminución de especies
arbóreas, debido a la falta de programas urbanísticos que intercalen áreas
forestales como pulmón vegetal con urbanismo. Impacto de la deforestación
sobre los sistemas de producción agrícola La deforestación causa
degradación de los suelos, la cual es consecuencia directa de su utilización
por el hombre, como resultado de actuaciones en la producción
agropecuaria, en condición forestal, manejo de la ganadería, uso de
agroquímicos y del riego.

La erosión, compactación, aumento de la salinidad y acidez del suelo

son los mayores problemas relacionados con el manejo inadecuado y
podrían asociarse con el déficit de alimentos en un futuro cercano,
repercutiendo en un profundo desequilibrio del sistema productivo y del
medio ambiente.

Plantación de arboles

Plantar árboles es el proceso de trasplantar brotes de árboles, obtenidos

de las semillas en un ambiente controlado (por ejemplo, un invernadero) a su
emplazamiento definitivo al aire libre. Generalmente se plantan árboles para
silvicultura, recuperación de tierra o configuración de paisaje. Difiere del
trasplante de árboles más grandes en arboricultura, y del proceso, más
barato pero menos fiable, de plantar directamente las semillas en el
emplazamiento definitivo.

En silvicultura la actividad se conoce como reforestación, o forestación,

dependiendo de si el área plantada ha tenido o no cobertura forestal
recientemente. Implica plantar brotes en una extensión de tierra donde
el bosque ha sido talado o dañado por el fuego, una plaga o la actividad
humana. Se plantan árboles en muchas partes del mundo, y las estrategias
pueden diferir ampliamente según países, áreas geográficas o empresas de
reforestación. Los conocimientos necesarios para plantar árboles
eficientemente se encuentran en la ingeniería de montes (llamada también
ingeniería forestal). La reforestación es la respuesta de la industria maderera
a la destrucción a gran escala de bosques viejos, pero un bosque
plantado raramente reproduce la biodiversidad y complejidad de un bosque
natural.

Como los árboles fijan el dióxido de carbono del aire cuando crecen,

plantar árboles puede utilizarse como técnica de geoingeniería para reducir
el CO2 de la atmósfera y así luchar contra el cambio climático. Los proyectos
para reverdecer desiertos pueden pretender inicialmente mejorar la
biodiversidad y recuperar acuíferos y cuencas hidrológicas, pero también
mejoran la economía y el bienestar de los habitantes al incrementar el
número de empleos en la agricultura y silvicultura.

Toda la humanidad tiene que asumir acciones ante los problemas

ambientales y en aquel que juega una parte más importante en el
calentamiento del planeta como lo es la contaminación ambiental, ya que
este problema genera otros problemas de impacto en el aire, agua, suelo,
plantas y animales. Por eso, es fundamental hoy más que nunca que el
hombre desarrolle y fomente estrategias para tratar de minimizar la crisis
ecológica que pone en riesgo la vida misma y la estabilidad del planeta.

En ese sentido, los árboles son una solución para combatir los
problemas ambientales y poder lograr un equilibrio ecológico del planeta.
Estos batallan contra muchos problemas del medio ambiente como el
calentamiento global, la erosión, desertificación, combustibles fósiles,
contaminación del aire, la deforestación, incendios forestales, entre muchos
otros que están terminando con la calidad y el oxígeno de la tierra.
 Por lo tanto, ante la deforestación, tala de árboles y la contaminación
ambiental, el planeta necesita urgentemente de árboles que permitan
conseguir oxígeno y mantener una calidad ambiental para la supervivencia
de todas las especies que habitan este mundo. Los árboles son los pulmones
del planeta absorbiendo los gases invernaderos y se convierten en
ecosistemas para la diversidad biológica.

Por consiguiente, un árbol es una planta de altura aproximadamente de

6mt en adelante y los cuales están formados por la raíz, tronco, hojas, ramas
y la copa. Entre sus principales funciones son: reducción de la contaminación
del aire y sonora, regulación hídrica y térmica, regulación del clima, hábitats
de animales y plantas, entre otras funciones de equilibrio natural

Asimismo, los árboles son fuentes de vida y es ahí donde el hombre

haciendo uso de su explotación para alimentarse, vestirse, tener
combustible, construir viviendas, papel, muebles y otros bienes materiales
para el desarrollo en la sociedad, está dejando al planeta sin estos pulmones
que reducen en gran medida otros problemas de impacto ambiental en la
naturaleza.

Así pues, toda la humanidad debe plantar árboles porque es la mejor

estrategia y técnica para reducir el CO2 de la atmósfera y así luchar contra el
cambio climático. Solo estos pueden producir con uno solo la cantidad de
oxígeno para 20 personas. Vale mencionar entre los principales beneficios
de los árboles son: producen oxígeno, un árbol almacena 6 toneladas de
CO2, purifican el aire, forman suelos fértiles, evitan erosión, mantienen ríos
limpios, captan agua para los acuíferos, sirven como refugios para la flora y
fauna, regulan el clima, relajan, reducen desastres naturales, regeneran los
nutrientes del suelo, embellecen los espacios urbanos, mejoran el paisaje,
entre otros servicios ambientales para el hombre.
 Por todo lo anterior, si la humanidad conoce los múltiples beneficios que
generan los árboles en el planeta, tal vez detendría su destrucción y
fomentaría su conservación para las generaciones futuras. Si cada persona
del mundo se comprometiera a plantar un árbol, gran parte de los problemas
ambientales se reducirían. Pero sin duda alguna, los árboles son muy
importantes para el medio ambiente y la sociedad en general.

En definitiva, planta un árbol ahora mismo y contribuye a reforestar el

entorno que tanto lo necesita para garantizar la existencia de toda la
variedad de vida en el planeta tierra. Todos los árboles merecen ser
cuidados, respetados y valorados porque son vitales en la dinámica de la
naturaleza y su relación con los seres vivos para conjuntamente formar un
mundo ecológicamente equilibrado.

Los árboles juegan varios papeles importantes tanto en ecosistemas

naturales como en agro ecosistemas, incluyendo: sombra y rompe-vientos,
movilización y reciclaje de nutrientes particularmente desde capas profundas
del suelo, fijación de nitrógeno por especies leguminosas, secuestro de
carbono, hábitat para muchas especies de aves, insectos, pequeños
mamíferos, etc.

Un árbol joven produce más oxigeno que un árbol viejo. Un bosque

viejo produce el efecto contrario a un joven ya que elimina y absorbe oxígeno
y emite más dióxido de carbono. Y por otro lado los arboles jóvenes hacen lo
contrario por su pleno crecimiento, absorben y eliminan dióxido de carbono.
Se necesitan más árboles para combatir el cambio climático.

El proceso de la fotosíntesis, fijan el carbono con el cuerpo del árbol

(ramas, troncos, flores y frutos: y se convierten en almacenadores de
carbono.

El Medio Ambiente
 El medio ambiente es todo lo que se encuentra alrededor de los seres
vivos y está formado por el suelo, el agua, el aire, los objetos físicos que son
producidos por el hombre. Es indispensable la conservación del medio
ambiente para que la vida sea sostenible en la actualidad y en el futuro.

Lastimosamente, el ser humano hace lo posible por infringir contra su

propia especie y la de los demás, a través de numerosas acciones que
afectan a todos los elementos que componen al medio ambiente, que
empieza por el suelo, los árboles y los residuos inorgánicos que son
arrojados al entorno, que crean una verdadera bomba de tiempo.

Siempre ha interactuado en mayor o menor grado el ser humano con el

medio ambiente, ya que es ahí de donde consigue todos los recursos para su
subsistencia. Sin embargo, en la actualidad, el incremento de la población
mundial y el crecimiento con ella de las necesidades de diversos tipos de
recursos y de alimentos ha llevado al ser humano a crear severos daños a la
naturaleza.

El medio ambiente es relevante, porque consiste en el hecho de que

toda forma de vida, toman lugar en la naturaleza y no en otro lugar. Por eso
es necesario su preservación y su cuidado, esto debería ser uno de los
elementos fundamentales de la acción humana. En la actualidad existe una
conciencia cada vez más evidente sobre la importancia de estas acciones y
no sólo las personas si no también los gobiernos y las compañías han
comenzado a elaborar actividades que tiendan a resguardar o a limitar el
daño sobre la naturaleza.

Entre las causantes principales de la contaminación ambiental tenemos:

Quema de árboles

 Tala
 Desagües de aguas negras o contaminadas al mar o ríos, entre otros.
 El monóxido de carbono de los vehículos
 Muchas de las causas del desperfecto ambiental son ocasionadas por
la, destrucción del hábitat, sobreexplotación, la erosión, la contaminación, y
la deforestación. En los estudios que se han realizado revelan que el
quebranto de la naturaleza provoca el 21% de los problemas de salud que
sufre la mayoría de la población. El planeta se deteriora cada vez más
debido a la contaminación ambiental y también tiene gran culpa el ser
humano, en las investigaciones realizadas se determinó que al respirar el
aire contaminado afecta la salud cardiovascular, si se fomentara normas
estrictas sobre mantener el aire limpio, esto ayudaría a mejorar la salud con
efectos a gran escala.

El debilitamiento de la capa de ozono es otra de las consecuencias de

la contaminación ambiental, lo que genera que la radiación ultravioleta del
Sol, llegue directamente a la tierra, esto es provocado por la destrucción del
ozono estratosférico, y produce el calentamiento global. Como menciona
(Novo, 2014): “Es el proceso que consiste en acercar a las personas a una
concepción global del medio ambiente, para adquirir conocimientos, elucidar
valores y desarrollar actitudes que les permitan adoptar una posición crítica y
participativa respecto a las cuestiones relacionadas con la conservación y
correcta utilización de los recursos y la calidad de vida”.

La contaminación de la naturaleza, ha generado daños físicos y no solo

en los individuos, sino que atenta contra la vida de las plantas, animales,
además que convierte en un elemento no consumible al agua y hace que no
sea posible la siembra en los suelos contaminados. Además que afecta al
clima, también perjudica a las actividades que realiza el ser humano.

IMPORTANCIA DE LOS ÁRBOLES EN EL MEDIO AMBIENTE

El planeta tiene árboles desde que ha existido. Son vitales para las
diversidades de las especies o para el equilibrio del ecosistema, así como
para la vida diaria del ser humano. Se utilizan para adornar espacios,
parques y jardines, humedecen el ambiente, son generadores de sombra, y
reducen el ruido, entre otras cosas. Pero lo más relevante es que suministran
oxígeno al ser humano. Por ejemplo, un oxígeno para unas diez personas
aproximadamente es capaz de producirlo una encina diariamente.

También ayudan a reducir la contaminación, ya que detienen el polvo y

las partículas que sobresalen en el aire y se quedan en sus hojas. Por si esto
no fuera poco, produce agradables frutos, nutritivas, verduras y muchos
recursos más así como deliciosos aromas. La deforestación así como la
contaminación del medio ambiente han inducido a la reducción de una
cantidad de árboles, tan necesarios para el planeta. Por eso es importante
darlos a conocer para que se pueda aprender lo encantador que resulta
identificar las especies que existen y la formas de cuidarlos para
preservarlos.

Cada diversidad requiere de un cuidado específico pero, más allá del

prototipo de árbol del que se hable, lo relevante es hacer conciencia del
cuidado que merecen los árboles, no sólo porque favorecen al medio
ambiente a la hora de ofrecer oxígeno sino porque regalan placeres varios,
desde adornar los parques, jardines, etc., hasta nutrir a la vista del ser
humano de un hermoso manto verde.
 CAPITULO III

MARCO METODOLOGICO

Tipo de Investigación

El estudio se desarrolló bajo la investigación de campo definida por

Arias (2006) como: “la recolección de datos directamente de la realidad
donde ocurren los hechos sin manipular o controlar variable alguna” (p. 54).
También es de tipo cualitativa definida por Hernández, Fernández y Baptista
(2003), “Es una investigación que se basa en el análisis subjetivo e
individual, esto la hace una investigación interpretativa, referida a lo
particular. Es aquella que persigue describir sucesos complejos en su medio
natural, con información preferentemente cualitativa”.
En este particular la información fue recolectada en el lugar de los
hechos, directamente en la urbanización de Bello Monte en terrenos ejidos
ubicado en el kilómetro cinco, de Santa Bárbara, municipio Colón del Estado
Zulia, y luego fueron descritos con atención a las opiniones emitidas por los
involucrados en el estudio.

Enfoque Metodológico

El estudio se circunscribe en la modalidad de la investigación del tipo

acción participante, que de acuerdo con Martínez (2000:76), “es una
propuesta metodológica insertada en una estrategia de acción definida, que
involucra al investigador a la construcción del conocimiento”. A su vez es una
forma de estudiar o explorar una situación social, participan las personas
beneficiadas de la investigación.
Por otra parte, la investigación acción como paradigma toma en cuenta
al hombre y al entorno donde se desenvuelve, vinculado con la práctica
profesional y orientado a la transformación y al cambio, por lo que constituye
un estilo de investigación abierta, democrática y centrada en los problemas
prácticos de la educación. En el contexto de la presente investigación, esta
metodología de investigación- acción centra su interés en la comprensión,
interpretación y análisis de los fenómenos que ocurrieron en La urbanización
Bello Monte, a través de una descripción lo más ajustada posible de la
realidad, la cual según Martínez (1999), constituye:

El método indicado cuando el investigador no sólo quiere conocer

una determinada realidad o un problema específico y su solución
teórica, sino que desea también resolverlo en la práctica, en la
vida real, donde los sujetos investigados participan como
investigadores en todas las fases del proceso. (p.178).
 De lo anterior expuesto, este método es de gran relevancia en la
solución de los problemas que ocurren cotidianamente, porque permite la
participación activa de los sujetos involucrados en el estudio y resolución de
los mismos de manera mancomunada.
Durante la investigación el trabajo de campo implicó seleccionar el
escenario en la urbanización de Bello Monte en terrenos ejidos ubicado en el
kilómetro cinco, de Santa Bárbara, municipio Colón del Estado Zulia.

Fases de la Investigación

En esta investigación, se partió de la situación presentada en cuanto a la

Reforestación mediante la plantación de árboles en la urbanización Bello
Monte Km5 Municipio Colon Estado Zulia, la cual se desea cambiar o
mejorar. Para ello se programaron acciones llevadas a cabo en tres fases
propias de la investigación acción, las cuales según Astorga y Van Der Bijl
(1990 pág. 149) son: diagnóstico, planificación, ejecución, las cuales se
explican del siguiente modo:

La Primera Fase. El Diagnóstico:

Consiste en conocer o investigar los problemas que existen en la comunidad
objeto de estudio, sobre: la reforestación mediante la plantación de árboles
en la urbanización de Bello Monte en terrenos ejidos ubicado en el kilómetro
cinco, de Santa Bárbara, municipio Colón del Estado Zulia, observándose
cinco pasos:
 Identificación del problema.
 Elaboración de un plan diagnóstico.
 Recolección de la información.
Los mismos tienen la finalidad de descubrir el problema de la realidad
existente para intentar buscar una posterior solución.
Segunda Fase: Planificación:
Significa preparar y organizar las acciones necesarias para enfrentar el
problema que se desea diagnosticar, se discutirán los objetivos y se elabora
un plan de acción incluyendo las acciones a seguir, formas de participar,
recursos, el tiempo y lugar que tomaron las acciones, el cual se concreta en
desarrollar un plan de reforestación mediante la plantación de árboles en la
urbanización de Bello Monte en terrenos ejidos ubicado en el kilómetro cinco,
de Santa Bárbara, municipio Colón del Estado Zulia.

La Tercera Fase. Ejecución:

Es la etapa central a la que apuntan las etapas anteriores y posteriores
del ciclo de trabajo, consiste en poner en práctica el plan de acción, se
realizaran las acciones planteadas, garantizando los recursos previstos y el
cumplimiento de los pasos previstos. (Puesta en práctica los planes
acordados)

Informantes Claves

De acuerdo a la investigación cualitativa, Sánchez (2002, p.70) define:

“que la población e informantes, es el grupo entero de elementos de los que
queremos recoger datos. Para efecto de la investigación en estudio se
consideró como población 10 persona de la urbanización de Bello Monte en
terrenos ejidos ubicado en el kilómetro cinco, de Santa Bárbara, municipio
Colón del Estado Zulia
Con respecto a la muestra en estudio, señala el mismo autor que para
trabajos de tipo cualitativos se proponen estrategias de selección de
informantes, de manera deliberada intencional. Las personas o grupos no se
seleccionan al azar para completar una muestra de tamaño “ñ”, se eligen uno
a uno de acuerdo con el grupo que se ajusten los criterios o atributos
establecidos por el investigador.

Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos

Esta investigación utilizó como técnica la entrevista de cinco ítems con
preguntas abiertas (anexos 1) para los habitantes de la urbanización Bello
Monte en terrenos ejidos ubicado en el kilómetro cinco, de Santa Bárbara,
municipio Colón del Estado Zulia. Las técnicas de recolección de datos son
las distintas formas o maneras de obtener información, los instrumentos son
los medios materiales que se emplean para recoger y almacenar la
información. Hurtado (2007), define que las técnicas se refieren al cómo
recoger la información, mientras que los instrumentos constituyen las
herramientas. Por ello, entre la técnica que se empleó para recabar la
información durante la realización de este estudio, fue la entrevistas; las
cuales permitió recoger la información y entender la realidad del problema.
Ahora bien, a efectos del presente trabajo se aplicó la técnica la
entrevista estructurada en cinco preguntas. En tal sentido, Hurtado (2007)
establece que la entrevista consiste en preguntar de manera dialogada a la
unidad o a las fuentes de estudio para obtener información acerca del
evento. Las preguntas son abiertas, implican un intercambio entrevistado-
entrevistador. Pueden surgir preguntas no previstas con anterioridad, se da
lugar a respuestas extensas y se puede repreguntar sobre puntos más
específicos. El instrumento de la entrevista es la guía de entrevista. En los
abordajes caológicos o inestructurados la entrevista es utilizada con
frecuencia.

Análisis e Interpretación de los Resultados

 A continuación se presentan los resultados del análisis e interpretación
de los datos obtenidos en el diagnóstico de las necesidades mediante la
aplicación del instrumento (entrevista) aplicados a 10 personas de la
urbanización de Bello Monte en terrenos ejidos ubicado en el kilómetro cinco,
de Santa Bárbara, municipio Colón del Estado Zulia.
Los resultados obtenidos permitieron medir los objetivos, relacionados
con el estudio, se aplicó un análisis descriptivo, bajo la modalidad de
investigación acción, bajo un enfoque cualitativo, apoyado en diferentes
técnicas que sustentan el estudio.
Asimismo se presenta un análisis de acuerdo a la categorización de
repuestas emitidas por los estratos que intervienen en el estudio, para
obtener las conclusiones se hizo una clarificación y comparación de la
información a través de juicios críticos que permitían determinar hacia donde
tienden los resultados de los sujetos consultados.

Validez y Fiabilidad de los Instrumentos

La validez y fiabilidad en la investigación exigen la estimación de la

medida en que las conclusiones se presentan, así como los instrumentos
diseñados en la investigación para medir o representar la realidad del
problema de la urbanización de Bello Monte en terrenos ejidos ubicado en el
kilómetro cinco, de Santa Bárbara, municipio Colón del Estado Zulia.

Validez
En tal sentido Blández (1996, p.88) manifiesta que “la validez hace
referencia a la calidad, fianza y consistencia de la investigación, interna y
externamente”.
Fiabilidad
Sánchez (2002, p.73) señala que la fiabilidad de una fuentes “es el
método para valorar documentos, es también adecuado para evaluar
información factual que recibimos a través de entrevistas o cuestionarios”. Al
respecto Blández (1996, p.89) define la fiabilidad como aquella que permite
que la investigación sea digna de confianza, tanto internamente (dentro del
grupo) como (fuera de él). Para la presente investigación se contrastaron los
datos dentro del equipo de investigación, con varios observadores, dentro del
mismo escenario los cuales establecieron excelentes relaciones
interpersonales.

Análisis de la Información

Para analizar los resultados obtenidos a través de la aplicación de los

instrumentos, se organizó a través de la categorización, clasificación, síntesis
y comparación de la información, para obtener una visión completa de la
realidad del problema en estudio, para así evaluar el comportamiento de los
objetivos. Para tal efecto, en cada instrumento aplicado se realizó un análisis
cualitativo-descriptivo ítem por ítem; las respuestas se escribieron
textualmente tal como fueron emitidas; para luego categorizar y relacionarlas
con la categoría en referencia.
Por su parte, la interpretación permitió dar significado a la información y
realizar las conclusiones con relación a la situación planteada y en función de
los objetivos propuestos. Para dar a conocer los aspectos más relevantes y
significativos detectados en las informaciones recopiladas, se presenta a
continuación la síntesis teórica, que recoge los resultados globales derivados
de esas informaciones.
 Capítulo 4

DIAGNÓSTICO, PANIFICACION, EJECUCION

Diagnóstico
El diagnóstico es la fase que le permite al investigador tener una visión
más clara de la realidad, una vez que se cuenta con toda la información. En
este orden de ideas, Sánchez (2006:88) refiere que “esta fase puede ser
considerada como la más amplia de la investigación”. Por ello es necesario
tener presente todos los datos e ideas de interés que sirven de análisis para
el investigador. Para efectos del estudio primeramente se presenta una
pequeña visión al contexto.
El presente capítulo ofrece el diagnóstico realizado a los informantes
claves del estudio, como una manera de evidenciar el problema, que permitió
planificar acciones que lograron minimizar las debilidades, en este caso, se
promovió la reforestación de árboles en la urbanización de Bello Monte en
terrenos ejidos ubicado en el kilómetro cinco, de Santa Bárbara, municipio
Colón del Estado Zulia, así como también se determinó la disposición de kas
personas de la comunidad antes mencionada en la ejecución de las
actividades planificadas.
El diagnóstico se inició con observaciones en la comunidad objeto de la
investigación, por parte de los investigadores, donde se evidenció que en la
misma existen áreas deforestadas.
Como resultado el proceso de ejecución de una entrevista, (Ver Anexo
1), con cinco (05) preguntas dirigida a la comunidad de bello monte en
terrenos ejidos ubicado en el kilómetro cinco, de Santa Bárbara, municipio
Colón del Estado Zulia las cuales se explican a continuación:

Entrevista (COMUNIDAD)

1. ¿Qué es la deforestación?: la mayoría de las personas entrevistadas

coinciden que es despojar a un terreno de todas sus plantas y árboles. De
igual manera opinan que es un proceso generado mayormente por la acción
humana, debido a la tala desmedida, a la quema de árboles y la vegetación,
al igual que otras actividades humanas.

2. ¿Cuál es la causa de la deforestación?: Opinan mediante la entrevista

la mayoría de las personas que la deforestación puede suceder por procesos
naturales como las inundaciones, huracanes, erupciones volcánicas,
terremotos, entre otros. Sin embargo la mayoría de las deforestaciones
suceden a mano del hombre. Otros opinaron que es solo por acción humana.

3. ¿Qué es la deforestación por agricultura?: la mayoría opino que es la

tala y quema de árboles en un espacio determinado para su uso económico. 

4.) ¿Qué consecuencias tiene la deforestación?

Opinaron que una de las mayores consecuencia es destruir la superficie

forestal, hasta el grado que el suelo puede quedar árido (desértico), se
destruye el hábitat de los ecosistemas y con ello pueden morir las especies.

5) ¿La deforestación causa cambios en el clima?

Los entrevistados opinaron que sí, ya que los árboles contrarrestan los
gases del efecto invernadero, a menor volumen de ellos, las consecuencias
contribuyen al calentamiento global.

Conclusiones del diagnóstico

Recopilada y analizada la información por los instrumentos de

recolección de datos, los investigadores plasmaron las conclusiones
derivadas del proceso de investigación. En este orden de ideas Pineda y
Rodríguez (2003:125) expresan que “las conclusiones constituyen el
conjunto de afirmaciones que ratifican un problema planteado al inicio de la
investigación”.
Cabe agregar que, hechas las consideraciones anteriores y para
efectos del estudio se reflexionó acerca del problema investigado como es la
reforestación de árboles en la urbanización de Bello Monte en terrenos ejidos
ubicado en el kilómetro cinco, de Santa Bárbara, municipio Colón del Estado
Zulia.
PLANIFICACIÓN, EJECUCIÓN, DE ACCIONES
 Sánchez (2000:95) expone que “en toda investigación debe haber una
planificación que conlleve al diseño de un plan de trabajo que facilite la
acción”. En la investigación acción la planificación consiste en elaborar
acciones estratégicas que se desarrollan en el transcurso del estudio. Es
conveniente señalar que la planificación para el presente estudio está
basada en promover la reforestación mediante la plantación de árboles en la
urbanización de Bello Monte en terrenos ejidos ubicado en el kilómetro cinco,
de Santa Bárbara, municipio Colón del Estado Zulia. Por ello. En tan sentido,
se procedió como alternativa de solución a promover un plan orientado hacia
la restauración del terreno antes mencionado.
Es preciso señalar, que todas las acciones van dirigidas al terreno que
esta en dicha comunidad, con la ayuda de los investigadores y vecinos de la
urbanización donde se comprometen a participar activamente, en la
aplicación de dichas acciones para promover la reforestación en dicha
comunidad.
A continuación se describen las actividades planificadas.
 Planificación de las Actividades

Objetivo General: Objetivo General: Promover la reforestación mediante la plantación de árboles en la

urbanización de Bello Monte en terrenos ejidos ubicado en el kilómetro cinco, de Santa Bárbara, municipio Colón del
Estado Zulia.

Objetivos Estrategias Actividades Recursos Tiempo

Específicos
Selección, Limpieza, y plantación del - limpieza del Materiales:
Seleccionar, terreno deforestado. Pala, pico, machete
terreno
Limpiar el
terreno Preparación de Cámara fotográfica,
tierras ordenadores, guías
Plantar matas de naturaleza,
-Mantenimiento
de plátanos papel, lápiz, goma,
-Plantación de Matas de plátanos,
Establecer un arboles
sistema de
monitoreo y Mantenimiento de
seguimiento la plantación
con los
habitantes de la
comunidad.
Fuente: (2019).
 Ejecución

Para Suárez (2003:81) “la ejecución es lo que permite el conocimiento

más profundo de la realidad, pues, esto se logra cuando se intenta
transformarla, la ejecución permitió reafirmar la necesidad de reforestar para
conservar el ambiente. La planificación nos revela la realidad del problema,
determinando las causas de los mismos y actuando en consecuencias para
lograr su solución.

Esta acción se caracteriza por la flexibilidad como todo el proceso, pero

esta guiado por un modelo de acción. En este sentido, señala Suárez
(2003:81), esta fase corresponde a la acción – observación, tiene algo de
riesgo e intercambio y exige toma de decisiones instantáneas, ya sea porque
no se pudieron contemplar todas las circunstancias, o porque estas variaron
en el transcurso de la acción”. El propósito del mismo no se basa solamente
en la instrucción ni en el mero aprendizaje de hechos, es la comprensión,
reflexión y valoración de las realidades. Más de enseñar muchas cosas se
trata de vivir una experiencia conjunta de diálogo en el que todos han de
sentirse implicados y dispuestos a cambiar.

Con atención a ello, a continuación se presentan la ejecución de las

actividades.

1.- Selección del sitio

Se realizó el recorrido de campo para determinar el sitio donde se

establecerá la reforestación, de igual manera, para conocer y analizar
cuidadosamente las características sociales y ecológicas del predio, así
como determinar cuáles son los factores adversos del medio ambiente a los
que habrá que enfrentarse para lograr una reforestación efectiva. La
selección del terreno es un factor importante para iniciar el cultivo, pues de
esto dependerá la vida útil y la calidad de la planta y frutos.
2.- Limpieza del terreno

El terreno se debe preparar antes de iniciar la siembra. Se eliminó la

maleza existente en el lugar seleccionado, para prevenir su aparición es
despejar el suelo lo mejor posible antes de comenzar a plantar. Cuanto más
limpio esté el suelo menor es el riego de su aparición. Además para plantar
plantas para que no haya competencia por luz, agua y nutrientes.

3.- Preparación del terreno

Para plantar las plantas se preparó el terreno para mejorar las

condiciones del suelo Existen diferentes maneras de preparar el terreno
donde se pretende establecer la plantación y asegurar una mayor
sobrevivencia de la planta.

Se removió la tierra con la pala de cavar, entre 20 y 25 cm. de

profundidad añadiendo previamente estiércol, compost. Es muy importante
que esta operación deje la tierra perfectamente preparada para la siembra,
ya que de ello dependerá gran parte del éxito de nuestra cosecha.

ALLANAR

Consiste en dejar la tierra llana para la siembra y uno de los aspectos

relevantes es eliminar los terrones o conglomerados de tierra compactada
que se forman debido a labrar la tierra fuera del punto adecuado de tempero
y con la tierra seca. Estos terrones se quedan muy duros cuando se secan.
Para deshacerlos hay que mojarlos abundantemente y dejarlos con humedad
hasta el día siguiente, momento en que se desharán con facilidad pasando el
reverso del rastrillo. Si hay que golpear, mejor hacerlo con la parte posterior
de la azada.

La zona de cultivo debe quedar llana y la tierra con una textura suave y
con el granulado de la tierra fino.
ABONADO DEL TERRENO

La fertilización de la tierra es esencial y consiste en incorporar materia

orgánica suficiente para la nutrición de las plantas. El mejor abono es el
compost y conviene que tengamos nuestro propio compostado.

4.- Plantar arboles

Se inició con la excavación del hoyo dependiendo del tamaño de las

cepas a sembrar. Luego de cavado se agregar abono en el fondo del hoyo
para mejorar el desarrollo de las raíces.

1.- Hacemos un agujero de 40 a 50 cm, aproximadamente dos cuartas

o dos pies. Contra más grande sea el agujero, más facilidad tendrá el plantón
para enraizar, crecer, buscar agua y minerales. Dejamos la tierra a un lado.

2.- Mezclamos la tierra que hemos sacado con abono de restos

orgánicos de la casa como cáscaras de huevos, peladuras de verduras,
restos de café, todo bien mezclado y triturado. Ponemos en el centro el
plantón, cuidando que quede recto y de forma que el cuello de la planta entre
el tronco y la raíz) esté al mismo nivel que el suelo al nivel que va a quedar
definitivamente; cuidando de no dañar las

3. Después de haber colocado la planta, se rellena con la tierra más

profunda y se compacta la tierra de tal forma que no quede tan fuerte para
permitir la aireación y drenaje en el suelo.

4. Se recomienda apisonar ligeramente el suelo para que no queden

espacios de aire en la cepa y evitar la deshidratación de la raíz de la planta.

El plátano es una planta perenne que se reemplaza. Los plátanos no

crecen de una semilla, sino de un bulbo o un rizoma. El tiempo entre la
siembra de una planta de plátano y la cosecha del racimo es de 9 a 12
meses. La flor aparece en el sexto o séptimo mes. Los plátanos se cosechan
durante todo el año – no tienen una temporada de crecimiento.
 Se cultivan los plátanos en las regiones tropicales donde la temperatura
promedio es de 80° F (27° C) y la precipitación anual es entre 78 y 98
pulgadas. Necesitan suelo húmedo con buen drenaje.

Elección de las especies a reforestar Conviene elegir las especies de la

región que mejor se adapten a las condiciones actuales del ecosistema en
cuanto a suelo, clima, topografía, disponibilidad de agua, vegetación natural
y los objetivos de la plantación, entre otras. •Con fines de restauración: para
ello se debe seleccionar preferentemente las especies forestales nativas con
posibilidades de cubrir más rápidamente las superficies desprovistas de
vegetación.

5.- Mantenimiento del terreno reforestado.

Es aconsejable hacer acopio de los conocimientos de los habitantes

locales acerca del tema e incorporarlos desde la planeación hasta las
diversas actividades, cuidando no sólo su conservación, sino también su
ampliación y evolución. Durante todo el proceso se debe dar
acompañamiento en campo de todas las actividades, con una asistencia
técnica de buena calidad.

El objetivo de esta actividad es evitar la destrucción o daño de la

reforestación por posibles agentes que pueden ser controlados por el
hombre. Es importante precisar que el proceso de la reforestación no termina
al momento de concluir la plantación, pues la totalidad de las plantas puede
morir si no se establecen medidas adecuadas de protección y
mantenimiento.
 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

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Vázquez, Y; Batís, C; Muñoz

Anexos

Entrevista

Guía de observación