INFORME N.

º 001 – NSL/ RPE - 2019

A través del presente me dirijo a Ud., para hacer de su conocimiento
el INFORME DE LOS RESULTADOS DE LOS 5 COMPROMISOS,
que teniendo por objetivo lograr desarrollar el progreso de
aprendizaje de los estudiantes durante el año escolar, retención o
permanencia de los estudiantes en la institución, el cumplimiento de
la calendarización planificada en el PAT de la institución,
acompañamiento y monitoreo de la práctica pedagógica y gestión de
la tutoría y la convivencia escolar de I.E.P. “RPE”. A continuación,
detalla los resultados destacando los logros, dificultades y
sugerencias.
A. LOGROS:
1. Durante el año escolar se logró desarrollar el progreso de los
estudiantes a comparación de las dificultades que tuvieron en el
inicio del año escolar, por tanto, hay una cierta diferencia
significativa del mejoramiento en cuanto a sus logros de
aprendizaje.
2. Se logró la retención de la mayoría de los estudiantes dentro de la
institución, sin provocar deserción estudiantil, a menos que sea el
caso de una situación familiar y de salud.
3. Se logro con un 97 % con el cumplimiento de nuestra
calendarización con respecto a las actividades mas importes y de
mayor prioridad.
4. Se dio el acompañamiento y monitorea en el desarrollo de la
practica pedagógica, así mismo para el mejoramiento de ciertas
conductas agresivas de algunos estudiantes.
5. Se desarrolló la gestión de tutoría y la convivencia escolar gracias
al apoyo de las lecturas reflectivas que se usó como un
 instrumento para poder tomar como un paradigma a seguir y
gracias al apoyo de algunos padres de familia que colaboraron en
cuanto a las conductas agresivas y a tener una buena convivencia
dentro del aula y fuera de ella.

B.DIFICULTADES:
No se logró desarrollar al 100% los cinco compromisos de gestión
por tanto detallo las dificultades que se presentó:
1. No se logró en un estudiante el mejoramiento en cuanto a su nivel y
progresión de aprendizaje, por falta de apoyo en casa para poder
superar esta problemática.
2. Faltó la dosificación y programación para cumplir con algunas
actividades como de viajes y visitas a los centros arqueológicos para
vivenciar nuestra historia.
3. Hubo una carencia de un monitoreo y capacitación y actualización
constante en cuantos a temas de gestión y actualización de
prácticas pedagógicas.

C.-SUGERENCIAS.
 Hacer los seguimientos adecuados por parte de la dirección y/o
coordinación académica mensualmente para lograr con los
compromisos en su tiempo determinado.
 Mejorar en cuanto a los temas de la deserción, dar mayor prioridad
a aquellos niños de familias disfuncionales.
 Seguimiento oportuno para mejorar el cumplimiento de las
actividades de acuerdo al calendario.
 Al inicio y a medio año debe realizarse un taller o capacitación para
mejorar las practicas pedagógicas y superar cada año las
dificultades presentadas.

Atentamente.