Identificación de riesgos en áreas de trabajo

Estudiantes:

Alejandra Núñez Chaparro

Johan Oswaldo Polo Vega

Sergio David Reina Mejía

Liliana Patricia Bahamón Urriago

Fundación Universitaria del Área Andina

Posgrado de Auditoria en Salud

Facultad de Ciencias de la Salud

Bogotá D.C.

2020
 INTRODUCCIÓN.

Con el siguiente trabajo queremos poner en práctica el conocimiento adquirido en el eje tres de
este módulo permitiendo establecer de forma sintética y lógica el diseño de un instrumento de
medición, este se enfatiza principalmente en la importancia de la validación como un proceso
articulado que debe trascender de la confiabilidad a la validez, y las condiciones indispensables
en todo proceso de medición en una investigación científica.

Como primera medida se dice que el método científico, pretende la adquisición de

conocimientos, intenta resolver preguntas. Una vez formuladas las preguntas, se elaboran
posibles respuestas fundamentadas en los conocimientos aceptados como consistentes por la
comunidad científica; estas posibles respuestas se llaman hipótesis. Después de formuladas las
hipótesis se puede diseñar un experimento o un estudio no experimental para contrastar las
hipótesis. Álvarez R (2005)

Adicionalmente se define como instrumento de medida es una técnica o conjunto de técnicas que
permitirán una asignación numérica que cuantifique las manifestaciones de un constructo que es
medible solo de manera indirecta (Herrera, 1998). Los instrumentos de investigación son
herramientas operativas que permiten la recolección de los datos; sin embargo, debe tenerse en
cuenta que las prácticas de investigación sin una epistemología definida, se convierten en una
instrumentalización de las técnicas (Sandín,2003) por lo que todo instrumento deberá ser
producto de una articulación entre paradigma, epistemología, perspectiva teórica, metodología y
técnicas para la recolección y análisis de datos.

Finalmente es de gran importancia para la elaboración de instrumentos debe tenerse claridad de

los conceptos sobre constructo teórico, medición, confiabilidad y validez. Para Kerlinger (1988)
un constructo es un concepto. Un concepto abstrae las generalizaciones de casos particulares; sin
embargo, como constructo tiene el sentido adicional de haberse desarrollado o adoptado
deliberadamente con un fin científico.

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 Encuesta Factores de Riesgo Físicos - Empresa Metalmecánica ZORG

AREA: Bodega de almacenamiento de materia prima - METALMECANICA ZORG

Tipo de encuesta: Anónima.

Objetivo de la encuesta: Detectar riesgos para establecer medidas preventivas que garanticen áreas de
trabajo seguras de acuerdo al proceso de Seguridad y Salud en el Trabajo.

Instrucciones: Responder con una X en la casilla que corresponda a su respuesta.

Agradecemos su colaboración.
FECHA:
DATOS PERSONALES: HOMBRE MUJER
Edad: Entre 18 y 35 años Entre 35-50 años Más de 50 años
DATOS LABORALES:
Personal Prestación de Servicio: Contrato Fijo: Personal vinculado Formal y Legal:

1. ¿De acuerdo al mapa de riesgo, se desarrollan actividades e implementan elementos de prevención de riesgos
para desarrollar su trabajo?

EN OCASIONES SIEMPRE NUNCA

2. ¿Tiene conocimiento de los procedimientos, actividades y elementos establecidos para la seguridad y salud en el
área de almacenamiento de materia prima?

SI NO

3. ¿Ha recibido capacitación sobre el manejo preventivo de los procedimientos en sus labores, con relación a los
riesgos que está expuesto?

SI NO

4. ¿Cuenta con los elementos de protección personal para desarrollar labores de almacenamiento de materias
primas en su área de trabajo?

SI NO

5. ¿su área de trabajo esta debidamente señalizada e identificadas?

SI NO

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6. ¿Su actividad laboral requiere de esfuerzo físico?

FRECUENTE: PROLONGADO: PERIODO INSUFICIENTE DE RECUPERACIÓN:

UN RITMO IMPUESTO Y QUE NO PUEDE MODULAR: ESFUERZO FÍSICO:

7. ¿En su labor manipula?

CARGAS PESADAS: EN OCASIONES SIEMPRE NUNCA

CARGAS GRANDES: EN OCASIONES SIEMPRE NUNCA

CARGAS VOLUMINOSAS: EN OCASIONES SIEMPRE NUNCA

CARGAS DIFÍCILES DE SUJETAR: EN OCASIONES SIEMPRE NUNCA

8. ¿Su labor se ve inmersa en?

ESFUERZOS FÍSICOS IMPORTANTES: EN OCASIONES SIEMPRE NUNCA

MOVIMIENTOS BRUSCOS: EN OCASIONES SIEMPRE NUNCA

POSICIÓN INESTABLE: EN OCASIONES SIEMPRE NUNCA

TORSIÓN O INCLINACIÓN DEL TRONCO AL REALIZAR SU TRABAJO: EN OCASIONES SIEMPRE NUNCA

9. ¿Su espacio donde realiza sus actividades?

Insuficiente: Irregular: Superficie resbaladiza: Superficie desnivelada: En altura:

De malas condiciones ambientales: De iluminación inadecuada:

10. ¿considera que los errores, incidentes y accidentes, que pueden presentarse en su puesto o área de trabajo
pueden ocasionar consecuencias graves en su integridad?

EN OCASIONES: SIEMPRE: NUNCA:

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AREA: Bodega de almacenamiento de productos terminados - METALMECANICA ZORG

Tipo de encuesta: Anónima.

Objetivo de la encuesta: Detectar riesgos para establecer medidas preventivas que garanticen áreas de
trabajo seguras de acuerdo al proceso de Seguridad y Salud en el Trabajo.
Instrucciones: Responder con una X en la casilla que corresponda a su respuesta.
Agradecemos su colaboración.
FECHA:
DATOS PERSONALES: HOMBRE MUJER
Edad: Entre 18 y 35 años Entre 35-50 años Más de 50 años
DATOS LABORALES:
Personal Prestación de Servicio: Contrato Fijo: Personal vinculado Formal y Legal:

1. ¿De acuerdo al mapa de riesgo, se desarrollan actividades e implementan elementos de prevención de riesgos
para desarrollar su trabajo?

EN OCASIONES SIEMPRE NUNCA

2. ¿Tiene conocimiento de los procedimientos, actividades y elementos establecidos para la seguridad y salud en el
área de almacenamiento de productos terminados por el área de producción?

SI NO

3. ¿Ha recibido capacitación sobre el manejo preventivo de los procedimientos en sus labores, con relación a los
riesgos que está expuesto?

SI NO

4. ¿Cuenta con los elementos de protección personal para desarrollar labores de ubicación de productos terminados
en su área de trabajo?

SI NO

5. ¿considera que su área de trabajo está debidamente señalizada e identificadas y cuenta con una estructura
segura para almacenamiento de productos?

SI NO

6. ¿Su actividad laboral requiere de esfuerzo físico?

5
FRECUENTE: PROLONGADO: PERIODO INSUFICIENTE DE RECUPERACIÓN:

UN RITMO IMPUESTO Y QUE NO PUEDE MODULAR:

7. ¿En su labor manipula?

CARGAS PESADAS: EN OCASIONES SIEMPRE NUNCA

CARGAS GRANDES: EN OCASIONES SIEMPRE NUNCA

CARGAS VOLUMINOSAS: EN OCASIONES SIEMPRE NUNCA

CARGAS DIFÍCILES DE SUJETAR: EN OCASIONES SIEMPRE NUNCA

8. ¿Su labor se ve inmersa en?

ESFUERZOS FÍSICOS IMPORTANTES: EN OCASIONES SIEMPRE NUNCA

MOVIMIENTOS BRUSCOS: EN OCASIONES SIEMPRE NUNCA

POSICIÓN INESTABLE: EN OCASIONES SIEMPRE NUNCA

TORSIÓN O INCLINACIÓN DEL TRONCO AL REALIZAR SU TRABAJO: EN OCASIONES SIEMPRE NUNCA

9. ¿El espacio donde realiza sus actividades es?

Insuficiente: Irregular: Superficie resbaladiza: Superficie desnivelada: En altura:

De malas condiciones ambientales: De iluminación inadecuada:

10. ¿Considera que los errores, incidentes y accidentes, que pueden presentarse en su puesto o área de trabajo
pueden ocasionar consecuencias graves en su integridad?

EN OCASIONES: SIEMPRE: NUNCA:

Procedimiento de validación de datos.

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 Luego del análisis de la situación problema y la elaboración de preguntas para la encuesta, el
instrumento será socializado con la gerencia y el líder del programa de Seguridad y Salud en el
Trabajo.
Como primera medida debemos deja claro que las principales propiedades de una medición son
la confiabilidad y la validez la confiabilidad se refiere a que un objeto de estudio medido
repetidamente con el mismo instrumento siempre dará los mismos resultados; sin embargo, la
confiabilidad no garantiza, ni es sinónimo de exactitud. Un instrumento puede ser confiable, pero
no necesariamente válido para una población en particular, o en el peor de los casos, que el
instrumento haya sido manipulado para obtener ciertos resultados.
De manera que, la confiabilidad es un hecho empírico, que se enfoca en probabilidad de obtener
los mismos resultados al utilizar el mismo instrumento, mientras que la validez se cuestiona, que
un instrumento sea válido para qué o en función de qué. Desde esta perspectiva, la validez
psicométrica de un instrumento es solo una parte de la sistemática y rigurosa recolección de
evidencia empírica, desde diferentes dimensiones, que debe emprenderse cuando se hace la
pregunta (Carmines y Zeller 1987).
Debe considerarse también que implicaciones éticas pueden llegar a tener los resultados de una
prueba. La validación de un instrumento no es un proceso acabado sino constante, al igual que
todo proceso de la ciencia moderna, exige continuas comprobaciones empíricas. La validez no es
un rasgo dicotómico, sino de grado, es decir que no se puede afirmar de manera concluyente que
es una prueba es válida, sino que se puede afirmar de la prueba presenta ciertos grados de validez
para ciertos usos concretos y determinadas poblaciones.
Evaluar las propiedades psicométricas de un instrumento es un criterio esencial para determinar
la calidad de su medición. Las dos características métricas esenciales para valorar la precisión de
un instrumento son la fiabilidad y la validez.

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 CONCLUSIONES

En este trabajo hemos realizado una revisión del proceso de validación de instrumentos de
medida permitiendo establecer el diseño de instrumentos y sus correspondientes ítems, ya sea
para evaluación o pruebas académicas deben pasar por todo el proceso anterior para asegurar que
la información que se obtenga sea válida y permita una efectiva toma de decisiones y así poder
llevar a cabo este proceso se requiere, teniendo conocimiento de los distintos aspectos, rigor y
ayuda estadística para explotar los datos de la mejor manera posible. Para asegurar que los
instrumentos utilizados en estudios de investigación midan lo que queremos medir en distintas
poblaciones y sean aplicables en la práctica habitual de nuestro trabajo.

Es necesario aclara que el diseño de instrumentos no es un set de preguntas que seleccionan

como producto de una lluvia de ideas, sino que requiere de un proceso riguroso que demuestren
su validez empírica, como recursos reales se dispone de encuestas y entrevistas para trabajar
dentro del paradigma cualitativo y emplear variables ordinales y nominales.

De la misma manera, al hacer referencia a otras investigaciones deberíamos estar en la capacidad

de cuestionar sus resultados en base al diseño de un instrumento. Estas preguntas servirán para
orientarnos como investigadores logrando diseñar los instrumentos con rigurosidad científica.

BIBLIOGRAFÍA

1. ESLAVA SCHMALBALCH JAVIER, ALZATE JUAN PABLO. Cómo elaborar la

discusión de un artículo científico. Revista Colombiana de Ortopedia y Traumatologia,

Volumen 25 - No. 1, Marzo de 2011.

2. MEJÍA JAIRO EMILIO. Metodología de Investigación II, Referente de Pensamiento Eje

3, Pongamos en práctica. Área Andina, 2019

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