UNIDAD EDUCATIVA “CARDENAL CARLOS MARIA DE LA TORRE

EL QUINCHE-QUITO-PICHINCHA-ECUADOR
¡Hacia la excelencia académica!
PLAN EDUCATIVO APRENDAMOS JUNTOS EN CASA

SEMANA N°18 del 4 al 8 de enero del 2021

CURSOS: SEGUNDO PARALELOS: A,B,C,D,E,F FECHA DE 8 de enero del 2021

BGU Matutina- Vespertina ENTREGA:
APELLIDOS Y NOMBRES:

ASIGNATURA: Emprendimiento y Gestión

DOCENTE A CARGO: Lic. Nancy Correa, Lic. Mónica Iza, Lic. Mónica Jaramillo, Lic. Patricio Espinoza,
MSc. Amparo Mena, Lic. Cesar Pila
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Los estudiantes comprenderán que ciertas acciones de los seres humanos inciden de manera negativa y directa en los
fenómenos que ocurren en la naturaleza y que recrudecen los problemas ambientales como el calentamiento global, para
la concientización y la toma de decisiones asertivas y responsables con el entorno inmediato, comunicándolo en diversos
espacios y con recursos amigables con la naturaleza.
VALOR PARA LA SEMANA:
Toma de decisión
MECANISMO DE EVALUACIÓN:
 El Portafolio estudiantil es la evidencia de tu trabajo, por lo tanto, debes guardar en él todas las actividades
realizadas sean estos cuestionarios, dibujos, textos de lectura, organizadores gráficos, definiciones, resúmenes,
juegos, etc., en una caja, carpeta o cuaderno.
 Si tu portafolio es digital, puedes guardarlas en una carpeta virtual, a la que denominaremos Caja- Portafolio del
estudiante y enviarás las evidencias de tu trabajo cuando tu docente te lo solicite con la finalidad de que pueda darte
una retroalimentación sobre tu trabajo.

CONSEJOS PARA MANTENERTE SALUDABLE FÍSICA Y EMOCIONALMENTE:

o Mantén la calma, pronto volveremos a la escuela, a los parques y compartiremos entre todos y todas.
o Hay que recordar que la higiene personal es importante para combatir el virus, lavarse con frecuencia y de forma
adecuada las manos, comer saludablemente y realizar actividades físicas te ayudará a tener el cuerpo y mente
saludables.
o Es importante que te Quedes en casa durante todo el tiempo que sea necesario, te acompañaremos en esta nueva
forma de aprender, porque sí se puede aprender en casa.
o Si es necesario salir de casa recuerda utilizar siempre la mascarilla.

FRASE MOTIVACIONAL : TOMA DE DESICIONES Posibles formas para resolver diferentes situaciones
 ACTIVIDADES
Iniciamos una nueva semana de trabajo y a pesar de las circunstancias debes mantener una actitud positiva tomando en
cuenta que cada una de las actividades presentadas a continuación es muy importante para tu aprendizaje.

MATERIALES:
Para esta actividad, puedes utilizar los recursos que tengas disponibles en tu hogar como:
● Hojas en blanco de cuadernos nuevos o viejos, papel bond, papel ministro o cualquier papel reciclable que tengamos
disponible en casa (Revistas o periódicos)
 Libro de emprendimiento de 1 BGU.
● Lápices de cualquier color (pinturas), marcadores u otros materiales para escribir que tengas en casa.
¡Tú creatividad es muy importante en este proyecto!
TEMA PRINCIPAL: Interpretar la información para llegar a conclusiones

Subtema: Medidas de Tendencia Central

ACTIVIDAD 1:
1. LECTURA COMPRENSIVA Lea detenidamente el texto de 2do BGU páginas 68, 69 y 72 ; subraye las
partes principales y realice un organizador gráfico.
2. Explique: ¿qué entiende por Medidas de Tendencia Central?
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

3. Escriba las diferencias entre media aritmética, mediana y moda

MEDIA ARITMÉTICA MEDIANA MODA

______________________ _________________________ _________________________
______________________ _________________________ _________________________
______________________ _________________________ _________________________
______________________ _________________________ _________________________
______________________ _________________________ _________________________
______________________ _________________________ _________________________
______________________ _________________________ _________________________
 4. Resuelve el siguiente ejercicio sobre la media aritmética. Si usas una hoja electrónica, puedes
emplear la siguiente fórmula:

Las notas de matemática durante cada uno de los quimestres de María son las que constan en el recuadro.
¿Cuál es su promedio final?
Parcial 1 Parcial 2 Parcial 3 Parcial 4 Parcial 5
9 6 5 2 8
Escoge la respuesta:
a) 6
b) 7
c) 8

5. Resuelve el siguiente ejercicio sobre la mediana. Si usas una hoja electrónica, puedes emplear la
siguiente fórmula:

En un supermercado, las ventas diarias se registran en la tabla inferior. ¿Calcula su mediana?

6. Resuelve el siguiente ejercicio sobre la moda Si empleas una hoja electrónica, puedes usar la
siguiente fórmula para ordenar los datos de la fila o columna:
El personal administrativo de una fábrica de blusas para dama (que va a distribuir en toda la provincia),
realizó una encuesta a los almacenes de ropa sobre la cantidad de docenas que necesitan para abastecer su
inventario en bodega. Los resultados fueron:

FUENTES DE CONSULTA
Fuente: Proyecto 3

LIBRO 2DO BGU https://recursos2.educacion.gob.ec/wp-content/uploads/2020/04/2bgu-Emp-F2pdf.pdf

VIDEO TUTORIAL https://www.youtube.com/watch?v=WJzwX_QUiKs
https://www.youtube.com/watch?v=ZchtdVZSYt4

INDICADORES DE EVALUACIÓN
AÑO LECTIVO 2020 – 2021
CATEGORIA/PUNTAJE 2 1.50 1 0

Participación - Demostró responsabilidad, Demostró poca responsabilidad, Demostró un mínimo de No demostró

Puntualidad respeto y puntualidad al
realizar sus tareas.
De 5 a 6
Contenido – conceptos Muestra claramente el
esenciales contenido solicitado en la
ficha pedagógica.
2 1.50
Presentación Presenta la tarea en forma
ordenada, siguiendo las
instrucciones de la ficha
pedagógica.
respeto y puntualidad al realizar
sus tareas.
De 3 a 4
Muestra poca claridad en el
contenido solicitado en la ficha
pedagógica.
Presenta la tarea en forma poco
ordenada, siguiendo las
instrucciones de la ficha
pedagógica.
responsabilidad, respeto y
puntualidad al realizar sus
tareas.
De 1 a 2
Muestra un mínimo de
claridad en el contenido
solicitado en la ficha
pedagógica.
1 0
Presenta la tarea con un
mínimo de orden.
responsabilidad, respeto
ni puntualidad al realizar
sus tareas.
0
No demuestra el
contenido solicitado en
la ficha pedagógica.
No presenta la tarea.

TOTAL, SOBRE 10:

INDICACIONES FINALES
Formas de entrega de la tarea:
Tomé una fotografía de las actividades realizadas y envié al siguiente correo electrónico:
Al correo/ a Classroom/ Whatsapp/ otros (acordados con el docente)
El archivo debe guardarlo de la siguiente manera: Primero su apellido, luego su nombre, seguido del
número de la semana de actividad y finalmente el curso. Ejemplo Aules María - Seman 18- Segundo A.,
con la firma del representante.
Si no puede enviar por correo electrónico envía por favor al grupo de tareas de su curso en el WhatsApp :
0999925000/
Al enviar debes incluir: Primero su apellido, luego su nombre, seguido del número de la semana de
actividad y finalmente el curso. Ejemplo Aules María - Seman 18- Segundo A, tanto dentro del deber,
como al adjuntar la foto y enviar, NO SE OLVIDE.
Plazo máximo de entrega:
Fecha de envió: hasta el viernes 8 de enero del 2021 Hasta: 18h00