INSTITUCION EDUCATIVA AGROPECUARIO N° 08 - SAN JERONIMO

PLANIFICADOR PEDAGÓGICO SEMANAL DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE APRENDO EN CASA.

MES: DICIEMBRE- SEMANA 35.
I. DATOS INFORMATIOVOS
IE AGROPECUARIO N° 08 GRADO 4° SECCION “C” “D” CICLO VII AÑO 2020
DOCENTE ALEJANDRO ROMERO ESTRADA DIRECTOR FORTUNATO HUAMAN CHICCLLA
AREA MATEMATICA NIVEL SECUNDARIA
MEDIO Radio nacional EJES Situaciones relacionadas al bienestar emocional
SEMANA 35 DIA Del 30 de noviembre al 04 de diciembre 2020.
II. ACTIVIDADES A REALIZAR:

RETO: Representamos de forma geometrica tridimencionales utilizados en la con truccion de las zanjas de
infiltarcion.

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

EXPERIENCIAS DE ✓ Los educandos valoran sus conocimientos matemáticos, que está íntimamente ligado a las actividades cotidianas. En este caso representar
APRENDIZAJE geométricas tridimensionales asociados a la practica que vienen a ser la construcción de zanjas de infiltración que tienen formas de prismas rectos y
trapezoidales, que serán de utilidad para almacenar agua de lluvia en zonas de ladera que serán de uso para riego de pastizales y cultivos instalados
de bajo de las zanjas.
TITULO DE LA SESION ✓ Representamos formas geométricas tridimensionales asociados a una zanja de infiltración (día 3)
PROPOSITO DE LA SESION ✓ Emplean las representaciones de las formas geométricas tridimensionales asociados a las actividades cotidianas en este caso la construcción de las
zanjas de infiltración.

EVIDENCIAS DE ✓ Identifican las formas geométricas tridimensionales como son prismas rectos y trapezoidales, así como también las circunferencias inscritas en un
APRENDIZAJE cuadrado con todos, los elementos.
Prof. A. ROMERO ESTRADA.
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ENFOQUE TRANSVERSAL ✓ Búsqueda de Superación personal ✓ Disposición a adquirir cualidades que Por ejemplo:
la superación Actitud (es) mejoraran el propio desempeño el estado de Los estudiantes buscan diversas situaciones cotidianas
personal satisfacción consigo mismo y con las que impliquen resolver los problemas.
permanente circunstancias.
COMPETENCIA ✓ Gestiona su aprendizaje de manera CAPACIDAD Organiza acciones estrategias para alcanzar sus
TRANSVERSAL autónoma con estrategia de” APRENDO metas de aprendizaje.
EN CASA”

PRODUCTO ✓ Realiza las representaciones de las formas geométricas tridimensionales, identificando todos los elementos, clases y propiedades.

III. PROPOSITOS DE APRENDIZAJE.

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE INSTRUMENTOS DE
EVALUACION
Resuelve problemas de ✓ Modela objetos con formas ✓ Expresa con dibujos con lenguaje ✓ Los estudiantes enviaran sus ✓ Escala cualitativa / lista de cotejo,
forma, movimiento y geométricas. geométrico, su comprensión sobre situaciones significativas. cuaderno de campo o anecdotario,
localización. ✓ Comunica su comprensión. las propiedades de los prismas y ✓ Evidenciaran sus experiencias de etc.
✓ Utiliza estrategias y cilindros inscritos en un cuadrado. aprendizaje en su portafolio y/o
procedimientos para medir y ✓ . cuaderno de trabajo de resolución de
orientar en el espacio. problemas.
IV. CRITERISO DE EVALUACION.
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS PRECISADOS
✓ Expresa su comprensión al representar las formas geométricas
✓ Resuelve problemas de forma, movimiento y ✓ Modela la representación de formas geométricas tridimensionales aplicados a situaciones de construcción de zanjas de
localización. . tridimensionales como son: prismas rectos, trapezoidales y infiltración que realizan en las laderas para almacenar agua de lluvia
de formas cilíndricas inscritos en el cuaderno. para incrementar los cultivos de pastizales y alimentación de animales.
✓ Justifica afirmaciones a partir de sus conocimientos matemáticos.

V. INSTRUMENTOS DE EVALUACION A DISTANCIA.

LISTA DE COTEJO
DOCENTE ROMERO ESTRADA ALEJANDRO GRADO 4° SECCION “C” FECHA 03 /12 /2020/
AREA MATEMATICA COMPETENCIA ✓ Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. .

Prof. A. ROMERO ESTRADA.

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✓ Modela la representación de formas ✓ Expresa su comprensión al representar las formas geométricas tridimensionales
CAPACIDAD DESEMPEÑOS
geométricas tridimensionales como son: aplicados a situaciones de construcción de zanjas de infiltración que realizan en las
prismas rectos, trapezoidales y de formas PRECISADOS laderas para almacenar agua de lluvia para incrementar los cultivos de pastizales y
cilíndricas inscritos en el cuaderno. alimentación de animales.
✓ ✓ Justifica afirmaciones a partir de sus conocimientos matemáticos.

N° CRITERIOS DE EVALUACION
CRITERIOS

TOTAL
APELLIDOS Y NOMBRES SI PARCIALMENTE NO SI PARCIALMENTE NO
2 1 0 2 1 0
1 ALLCCA AGUILAR Yoel SI SI
2 ALLCCAHUAMAN DAMIANO Yuri
3 ALTAMIRANO GUILLERMO Borys Daniel
4 ASPUR CACERES Maykol SI SI
5 ATAO MAUCAYLLE Zaida Jossie SI SI
6 CARDENAS CCORIMANYA Alicia
7 ESPINOZA OSCCO Yeysom
8 HUAMAN PALOMINO Cristian
9 HUAMAN ROJAS Elizabeth SI SI
10 HUAMAN TRUYENQUE Aldair
11 MAUCAYLLE HUAMAN Alex
12 MERINO HUAYTA Roy Alejandro
13 NAVEROS MEZARES Nilton
14 NOLASCO HUACCAYCACHACC Frish Boch
15 OSCCO MERINO Bryan Esmith
16 OSCCO QUISPE Fidel Ederson SI SI
17 PAHUARA CCORISONCCO Nelida
18 PALOMINO MEDINA Bruce
19 PEDRAZA CCAYCURI Crihs Shandy
20 PEREZ HUAMAN Yeferson
21 QUISPE CCORIMANYA Jaide
22 QUISPE LIZUNDE Luis Angel
23 ROJAS ALTAMIRANO Sonaly Leticia
24 ROMAN REBOLLEDO Erick Samuel
25 RUIZ HUAMAN Rony Stalin
26 SERNA SILVERA Sulma Miluzca
27 VASQUEZ FLORES Brayan SI SI
28 VELASQUEZ ESTALLA Reveca
29 YAURIS QUISPE Jose Manuel

LISTA DE COTEJO
Prof. A. ROMERO ESTRADA.
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DOCENTE ROMERO ESTRADA ALEJANDRO GRADO 4° SECCION “D” FECHA 03 /12/2020/

AREA MATEMATICA COMPETENCIA ✓ Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. .
✓ Modela la representación de formas ✓ Expresa su comprensión al representar las formas geométricas tridimensionales
CAPACIDAD DESEMPEÑOS
geométricas tridimensionales como son: aplicados a situaciones de construcción de zanjas de infiltración que realizan en las
PRECISADOS
prismas rectos, trapezoidales y de formas laderas para almacenar agua de lluvia para incrementar los cultivos de pastizales y
cilíndricas inscritos en el cuaderno. alimentación de animales.
✓ ✓ Justifica afirmaciones a partir de sus conocimientos matemáticos.
✓ ✓
N° CRITERIOS DE EVALUACION
CRITERIOS

TOTAL
APELLIDOS Y NOMBRES SI PARCIALMENTE NO SI PARCIALMENTE NO
2 1 0 2 1 0
1 ALVAREZ ATAO Jose Luis
2 ALVAREZ PEREZ Julian
3 AROHUILLCA CABRERA Celman
4 CCORIMANYA HUAMAN Alfredo Joel
5 CCORIZONCCO HUAMAN Joaquin
6 CENTENO MAUCAYLLE Jaime
7 CONDORI QUISPE Anyelo Fredy
8 CRUZ YAURIS Harman Diego
9 ESPINOZA CUSI Frank Jamil
10 GARFIAS AYALA Miguel Angel
11 HUAYANA HUAMAN Yonathan
12 MARIÑO MORVELI Yeirson
13 MAUCAYLLE SANCHEZ Jheferson Fiesher
14 MUÑOZ ALTAMIRANO Fernando Emilio
15 NAVARRO GASPAR Jose Antonio
16 OSCCO PALOMINO Joseph Alexander
17 PACHECO HUAMAN Joel Rodrigo
18 PACHECO VARGAS Nilber
19 PALOMINO ALLCCA Jhon Rinzo
20 PAUCCAR HUAMAN Ivan
21 PICHIHUA PEDRAZA Kevin Sabiola
22 QUISPE CARDENAS Isaias
23 QUISPE OLIVERA Jeremins Estef
24 QUISPE POCCO Romel
25 RIVAS REYNAGA Alfredo
26 ROJAS ALTAMIRANO Eli Eliazar
27 ROJAS DAMIANO Juan Carlos
28 SORAS HUAMAN Roy Karol
29 VARGAS QUISPE Kevin Arnol
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30 VELASQUE PAUCCAR Max Alex

VI. COORDINACION SEMANAL (PLANIFICADOR DE CATIVIADES EN TV, TRABAJO COLEGIADO, COORDINACION CON PP. FF, ESTUDIANTES Y DOCENTES)
LUNES 30 MARTES 01/12 MIERCOLES 02/12 JUEVES 03/12 VIERNES 04/12

• https // aprendo en casa. Pe. • Coordinador del área de matemática

convoco a una reunión a todos los
docentes del área de matemática,
también participo la subdirectora.
AGENDA:
• 1. SOBRE el primer concurso de
matemática intrainstitucional que se
llevará a cabo el día 12 de diciembre.
• 2. Sobre la apreciación con las
conclusiones descriptivas a los grados
primero y segundo grado de secundaría.

VII. MATERIALES Y RECURSOS.

MATERIALES EDUCATIVOS RECURSOS EDUCATIVOS ESPACIOS DE APRENDIZAJE
• texto escolar • Internet (plataforma de zoom Google, WhatsApp) • Campo
• borrador • Calculadora • Hogar
• lápiz o lapiceros • www.aprendo en casa. • Otros espacios pertinentes.
• cuaderno
• cuaderno de trabajo “resolvemos problemas” de 4°
• manual de docente
• radio
• televisor
• celulares.
• Papel de colores tamaña A4.
• Tijera

VIII. BIBLIOGRAFÍA.

RECURSOS PARA EL DOCENTE RECURSOS PARA EL ESTUDIANTE

Prof. A. ROMERO ESTRADA.
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✓ Texto escolar matemática 4° edición 2016. Lima Perú. Editorial Norma SAC. ✓ Texto escolar de matemática 4° edición 2016 lima Perú. Editorial Norma S.A.C.
✓ Cuaderno de trabajo “resolvemos problemas 4° grado 2020” ✓ cuaderno de trabajo RESOLVEMOS PROBLEMAS 2020.

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Prof. Alejandro ROMERO ESTRADA.
Responsable de área.

Prof. A. ROMERO ESTRADA.