8 Octubre PDF

INSTITUCION EDUCATIVA LICEO TAME 2020
GUIA: # 9 PERIODO: 3 FECHA: DEL 28 AL 2 DE OCTUBRE ASIGNATURA: DIMENSIONES GRADO: 01
DOCENTES: Amparo Jiménez, Natalia Gamboa, Meredith Ardila, Yadira Sierra, Martha
Nayive Arenas M.
OBJETIVO
Disfrutar de participar en la interpretación de canciones, rondas, cantos, rimas; de lenguaje

armónico, fluido, al tiempo que leo y escribo y así mismo reconozco. Identifica y vocaliza
fonemas y palabras con letras (m, p) desarrollando así las habilidades mentales en el
manejo de las competencias comunicativas.
¿Qué voy a aprender?
TEMAS
Lectoescritura (m, p)
Vocales
Sumas y restas sencillas
Manejo de espacio y ubicación de letras en el renglón
¿Cómo lo voy a aprender?
Con ayuda de mis padres, con mucho entusiasmo y dedicación, porque ya estamos en la
última etapa del año escolar; y es aquí donde vemos los resultados de nuestro trabajo.
Hemos llegado a la etapa final, así mismo nos llena de orgullo haber llegado hasta aquí
con ustedes, sabemos que no ha sido de la mejor manera, pero es motivo de alegría saber
que hemos contado con ustedes, su dedicación y su perseverancia, ¡Muchas gracias
papas!
1
SEMANA DEL 28 DE SEPTIEMBRE AL 2 DE OCTUBRE
LUNES 28 DE NOVIEMBRE DE 2020

TEMA: Vocales
Dimensión: Comunicativa
 Con los colores primarios, coloreo las vocales, y decoro el tren.
 Desarrollo la ficha: Moldeo la figura del avión en un cartón, de tal manera

de quede parecida a la del ejemplo, escribiendo cada uno su nombre.
2
MARTES 29 DE DE 2020
TEMA: Lectoescritura (m)
 Sobre la linea transcribo las palabras que empiecen por la letra M en la

rima.
 Lee la lectura El sapo Sipo y desarrollo la actividad.
3
MARTES 30 DE DE 2020
TEMA: Lectoescritura (p)
 Transcribo en el cuaderno las palabras que se escriben con (M y p)
 Con ayuda de un adulto, leemos las palabras y encerramos la letra P
 Colorea los dibujos y completo la palabra con la letra que corresponde
4
JUEVES 1 DE OCTUBRE DE 2020

TEMA: sumas y restas sencillas
Dimensión: Cognitiva
 Observa, colorea, cuenta los animales registra el numero y determina la cantidad total
registrada con los dibujos y el numeros.
 Sumamos los puntos negros

de cada dado.
 Escribimos los resultados

dentro del cuadro, y sumamos de
manera vertical y obtenemos el total.
5
 Resuelve los siguientes problemas.
 Cuenta los dulces y dibuja los que necesites para tener la misma cantidad. Escribe en
el cuadro cuantos dulces hay en total.
6
VIERNES 2 DE OCTUBRE DE 2020

TEMA: Numero 20
 Decoro los zapatos y el número 20, completa las estrellas en el otro

zapato hasta completar 20.
7
 Observemos este lugar, hagamos una pequeña descripcion de lo que vemos, ¡son
nuestras vacaciones
¿Qué aprendí?
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE X ✔
 Repasamos la lectoescritura, la lectura

de los números, y la noción de suma y
resta
 Lectura y escritura de vocales, y letras
M y P, Y manejo de renglón
 Análisis de texto y pensamiento
matemático
8
Nayive Arenas M.
Hola Reciban un caluroso y afectuoso saludo de parte de su profe que los quiere mucho.
Animo mis amores ya falta poco para cumplir nuestras metas, por eso les recomiendo
cumplir con los compromisos escolares y enviar a tiempo los trabajos al profe.
OBJETIVOS
Conoce y maneja diferente forma de expresión que le permiten demostrar la

admiración y gusto por su entorno.
Afianzar los procesos de comunicación verbal y no verbal de los niños y niñas,

estableciendo relaciones, satisfacer necesidades, formar vínculos afectivos hacia los
demás.
Afianzar la lecto - escritura de palabras amigas.*fomentar el desarrollo del pensamiento

creativo y reflexivo para mejorar la capacidad de aprendizaje y proceso cognitivo que
soportan las exigencia del conocimiento inicial.
TEMAS
Repaso de las nociones temporales en la narración y expresión oral. (Ayer, hoy, mañana, antes,
ahora y después).
decena, docena, lecto - escritura, números, sumas y restas sencillas,
Nacimiento de Jesús, aprecio por las tradiciones, la navidad,
¿Cómo lo voy a aprender?

Con ayuda de mis papitos, con la orientación del maestro y siguiendo las indicaciones para un
buen desarrollo de las actividades.
9
SEMANA DEL 12 AL 16 DE OCTUBRE
LUNES 12 DE OCTUBRE DE 2020

TEMA: Uso de las nociones temporales en la narración y expresión oral. (Ayer, hoy,
mañana, antes, ahora, después).
 Como sabemos estas nociones se emplean diariamente en las diferentes actividades

que realizamos teniendo en cuenta el tiempo, la hora los días de la semana etc…
Observa la imagen y te darás cuenta.
 Con la ayuda de tus papitos. Recorta cada secuencia y ordena luego pégala en
otra hoja según la secuencia temporal.
10
 Observa las escenas y enumera el  Reconoce y une con color diferente el

orden de 1 al 3 de acuerdo al orden dibujo con la silaba que le corresponde
que sucedieron. el nombre.
 Recorta y pega los dibujos y pegalos  Escribe la silaba que falta para
donde corresponda. completar la palabra.
11
MARTES 13 DE OCTUNRE DE 2020

Tema: Afianzamiento de la decena.
 cuenta los elementos y forma las decenas y luego colorea y escribe en el cuadro el número.
Cuenta los globos y coloréalos para formar una docena.
 Sumas sencillas con ayuda de tus papitos resuelve las siguientes sumas.
12
 Ojo con ayuda de tus papitos lee bien las indicaciones para realizar la actividad de
resolver las restas sencillas y algunos problemas de sumas y restas, ánimo tu eres capaz.
13
MIERCOLES 14 DE OCTUBRE DE 2020

Tema: Números del 10 al 19
 Recorta los cuadros de los números y ordénalos de acuerdo a la suma que encuentra
en la casita.
 Escribe los números que hacen falta en la celda de la colmena.
14
 Familia del número 20 completa la tabla
 Escribe en las nubes los números que faltan.
Dimension corporal
En familia grava un video donde demuestres tus habilidades y destreza para el baile tipico
de tu region ( joropo)
15

Tema: El nacimiento de Jesús
Dimensión Actitudes y valores, Ética
Actitudes y Valores , D Etica

Hola papito lee a tu hijo la cita biblica de lucas capitulo 2 versiculo del 1 al 20 y hacen un
conversatorio sobre la lectura, luego colorea las imágenes
16

Tema: La Navidad
Dimensión: Estética creativa
 Observa las imágenes y decoralas como tu quieras.
La Navidad celebra el nacimiento de Jesucristo en Belén. Es una de las fiestas más

importantes para los cristianos y para todos los niños del mundo.
 Con ayuda de tu familia en casa elabora un adorno navideño que más te guste.
¿Qué aprendí?
 Repaso de las nociones temporales en la
narración y expresión oral. (Ayer, hoy, mañana,
antes, ahora y después).
 decena, docena, lecto - escritura, números,
sumas y restas sencillas.
 Nacimiento de Jesús, aprecio por las
tradiciones, la navidad,
17
Nayive Arenas M.
OBJETIVOS
Pronuncia en ingles los medios de transporte en inglés.

Interpretar y comprender cuentos, textos y citas de la biblia.
Transcribir con buena letra frases cortas.
TEMA:
Reconstrucción y comprensión de párrafos y citas bíblicas

Cuentos
Vocalización y pronunciación de medios de transporte
Repaso de vocabulario en inglés.
¿Cómo voy a aprender?
Realizando todas las actividades propuestas en la cartilla y con la colaboración y amor

de mis padres y familiares.
18

TEMA: Reconstrucción y comprensión de párrafos y citas bíblicas.
 Lee con mucha atención y clasifica las imágenes en el orden correcto.
 Responder las preguntas (Letra del niño.
 ¿Qué título tienen el párrafo? ________________________________________
 ¿De que esta cubierto el cachorro? _________________________________
 ¿Quién baña al cachorro? ______________________________________
19
 Lee con ayuda de papito y escribe en el cuadro el número del dibujo que va con la
oración.
 Escucha la lectura y desarrolla la sopa de letras con tus papitos.
20

Tema: Citas Bíblicas
 Escucho con atención la lectura y transcribo cada frase.
Soy sal de la tierra

Soy la luz del mundo
Soy una oveja de su rebaño
Soy una rama de la vid
Soy un soldado de Cristo
Soy una carta escrita
Soy un hijo de Dios
YO SOY
😊_________________________________
😊_________________________________
😊_________________________________
😊_________________________________
😊_________________________________
😊_________________________________
😊_________________________________
21

Tema: Medios de transporte en ingles.
 Si tienen la oportunidad de ingresar a YouTube ingresa a este link

https://www.youtube.com/watch?v=4W2MBnAVMmI
Los Transportes en inglés con El Mono Sílabo. Inglés para Niños. Videos Educativos
 Con ayudo de papito aprendo en ingles los medios de transporte.
 Transcribe el nombre los medios de transporte en inglés
Carro: _________________ Bus: _______________________
Tren: ___________________ Camión: ___________________
Avión: _________________ Helicóptero: _________________
22

Tema: Medios de transporte
 Dibuja el medio de transporte, la cantidad y el color según la descripción de cada ítem.
 One red truck
 Two blue airplane
 Four yellow train
 Three green car
23

Tema: Cuentos
Escucho la lectura y con ayuda de mis padres respondo las preguntas.
¿Qué aprendí?
Pronuncia en ingles los medios
de transporte en inglés
Interpretar y comprender
cuentos, textos y citas de la
biblia.
Transcribir con buena letra frases

cortas
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Nayive Arenas M.
OBJETIVO
Expresa ideas, intereses y emociones s través de sus propias grafías y formas semejantes
a las letras convencionales en formatos con diferentes intenciones comunicativas.
Reconoce y establece relaciones espaciales a partir de su cuerpo.
¿Qué aprenderé en esta semana?
Afianzamiento de la letra P y M.
Equilibrio en desplazamientos dentro de espacios delimitados.
¿Cómo lo voy aprender?
Para ser el mejor y alcanzar tus metas solo hay un camino, estudiar prepararte para los
retos de la vida.
25

TEMA: Afianzamiento de la letra M m y P p
 Recorto y pego palabras que empiecen con la letra “P y M”
26

Tema: Remarca la letra con la trabajaras en este día, decora a tu gusto
 Remarca la letra con la trabajaras en este día, decora a tu gusto.
 Colorea lo dibujos que empiecen con p.
 Escribe 5 palabras que empiecen con p.
1. ----------------------------------
2. ----------------------------------
3. ----------------------------------
4. ----------------------------------
5. ----------------------------------
27

Tema: Palabras por m y p
 Busca palabras que empiecen con:
Ma ----------------------------------- Pe -----------------------------------
Pi ------------------------------------- Mu -----------------------------------
Pa ----------------------------------- Mo -----------------------------------
 Pronuncia cada enunciado que pueda leer sin ayuda.
Ema y Memo.
Mumu es mía.
Mimí me ama
Amo a mama.
Mi mama Ema.
Mimí mima a Momo.
Momo maúlla miau miau.
Mi mama me mima.
Meme ama a mi Mimí.
Amo a mi mama Ema.
Me amo a mí y a mama.
Mau y Mía miman a mama.
Mi mama me ama y me mima.
28

Tema: Equilibrio desplazamiento dentro de espacios delimitados.
Dimensión: Corporal
El equilibrio es la manifestación del control del niño/a sobre la fuerza de gravedad.

A continuación cada estudiante realizara los siguientes ejercicios de equilibrio.
 sostenerse en un solo pie y saltar

 caminar sobre una recta sin salirme
 pararse unos minutos en los talones
 caminar en línea recta cargando un objeto
 jugar al avioncito
 Colorea el niño que está delante y encierra el detrás
29

Tema: Números
 EL TREN DELOS NUMEROS

Delinea los números que figuran en los vagones. Recorta o escribe los números incluidos en esta
página y pégalos en los vagones vacíos siguiendo el orden numérico. Luego colorea la imagen
como más te guste
¿QUÉ APRENDI?
EVIDENCIAS DE X ✔
APRENDIZAJE
Realizar trazos de las
vocales y la letra P.
Reconoce y
establece relaciones
espaciales a partir de
su cuerpo.
30

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INSTITUCION EDUCATIVA LICEO TAME 2020

GUIA: # 9 PERIODO: 3 FECHA: DEL 28 AL 2 DE OCTUBRE ASIGNATURA: DIMENSIONES GRADO: 01

Disfrutar de participar en la interpretación de canciones, rondas, cantos, rimas; de lenguaje

¿Qué voy a aprender?

¿Cómo lo voy a aprender?

SEMANA DEL 28 DE SEPTIEMBRE AL 2 DE OCTUBRE

LUNES 28 DE NOVIEMBRE DE 2020

 Con los colores primarios, coloreo las vocales, y decoro el tren.

 Desarrollo la ficha: Moldeo la figura del avión en un cartón, de tal manera

 Sobre la linea transcribo las palabras que empiecen por la letra M en la

 Lee la lectura El sapo Sipo y desarrollo la actividad.

 Transcribo en el cuaderno las palabras que se escriben con (M y p)

 Con ayuda de un adulto, leemos las palabras y encerramos la letra P

 Colorea los dibujos y completo la palabra con la letra que corresponde

JUEVES 1 DE OCTUBRE DE 2020

 Sumamos los puntos negros

 Escribimos los resultados

 Resuelve los siguientes problemas.

VIERNES 2 DE OCTUBRE DE 2020

 Decoro los zapatos y el número 20, completa las estrellas en el otro

 Repasamos la lectoescritura, la lectura

GUIA: # 10 PERIODO: 3 FECHA: DEL 12 AL 16 DE OCTUBRE ASIGNATURA: DIMENSIONES GRADO: 01

Conoce y maneja diferente forma de expresión que le permiten demostrar la

Afianzar los procesos de comunicación verbal y no verbal de los niños y niñas,

Afianzar la lecto - escritura de palabras amigas.*fomentar el desarrollo del pensamiento

¿Qué voy a aprender?

decena, docena, lecto - escritura, números, sumas y restas sencillas,

Nacimiento de Jesús, aprecio por las tradiciones, la navidad,

¿Cómo lo voy a aprender?

SEMANA DEL 12 AL 16 DE OCTUBRE

LUNES 12 DE OCTUBRE DE 2020

 Como sabemos estas nociones se emplean diariamente en las diferentes actividades

 Observa las escenas y enumera el  Reconoce y une con color diferente el

MARTES 13 DE OCTUNRE DE 2020

MIERCOLES 14 DE OCTUBRE DE 2020

 Escribe los números que hacen falta en la celda de la colmena.

 Familia del número 20 completa la tabla

 Escribe en las nubes los números que faltan.

JUEVES 15 DE OCTUBRE DE 2020

Actitudes y Valores , D Etica

VIERNES 16 DE OCTUBRE DE 2020

 Observa las imágenes y decoralas como tu quieras.

La Navidad celebra el nacimiento de Jesucristo en Belén. Es una de las fiestas más

GUIA: # 11 PERIODO: 3 FECHA: DEL 19 AL 23 DE OCTUBRE ASIGNATURA: DIMENSIONES GRADO: 01

Pronuncia en ingles los medios de transporte en inglés.

¿Qué voy a aprender?

Reconstrucción y comprensión de párrafos y citas bíblicas

¿Cómo voy a aprender?

Realizando todas las actividades propuestas en la cartilla y con la colaboración y amor

SEMANA DEL 19 AL 23 DE OCTUBRE

LUNES 19 DE OCTUBRE DE 2020

 Lee con mucha atención y clasifica las imágenes en el orden correcto.

 Responder las preguntas (Letra del niño.

 ¿Qué título tienen el párrafo? ________________________________________

 ¿De que esta cubierto el cachorro? _________________________________

 ¿Quién baña al cachorro? ______________________________________

 Escucha la lectura y desarrolla la sopa de letras con tus papitos.

MARTES 20 DE OCTUNRE DE 2020

 Escucho con atención la lectura y transcribo cada frase.

Soy sal de la tierra

MIERCOLES 21 DE OCTUBRE DE 2020

 Si tienen la oportunidad de ingresar a YouTube ingresa a este link

 Con ayudo de papito aprendo en ingles los medios de transporte.

Carro: _ Bus: _______

Tren: _ Camión: _

Avión: _ Helicóptero: _