GRUPO 1:

La misión que posee la escuela profesional de administración es "Formar profesionales líderes,

innovadores, éticos y comprometidos en su desempeño, inspirados en una formación científica
y humanística que responda a las exigencias del sector empresarial para lograr el desarrollo
sostenible de la región norte del país bajo la orientación de docentes competentes y el empleo
adecuado de las tecnologías de la información y comunicación".

GRUPO 2:

Y su visión establecida es que "Al 2021 ser reconocida como la Escuela Profesional líder en el
norte del país por la formación de Líderes innovadores con valores, competentes y gestores de
cambio dentro del sector empresarial vinculado al mundo globalizado".

GRUPO 3:
Posee 7 valores fundamentales, los cuales son: Calidad, creatividad, emprendimiento, ética,
innovación, liderazgo y trabajo en equipo.

Dentro de la gestión curricular de la escuela de administración, existen 7 ejes transversales.

- Como primer eje, tenemos a La Formación basada en competencias, la cual promueve y
fortalece el proceso de formación sobre la base de competencias, entendiéndolas como
aprendizajes integrales y complejos.

GRUPO 4:
como segundo eje está La Visión local y global de la realidad, la cual Promueve la capacidad
crítica y reflexiva sobre el mundo, entendiendo que cualquier cambio en el contexto local trae
repercusiones en otras realidades sociales.

como tercer eje tenemos a la "Ciudadanía, interculturalidad y equidad", la cual Incide en el

fortalecimiento de la democracia como mecanismo de formación ciudadana, erigida en la
defensa de los derechos y cumplimiento de los deberes.

GRUPO 5:

Como cuarto eje se encuentra la "responsabilidad social universitaria", propiciada a través de

la diversidad y naturaleza de sus programas de estudios, la investigación y los proyectos de
responsabilidad social universitaria, garantizando el logro de las competencias previstas en los
perfiles de formación profesional

Como quinto eje está la Ética y moral, que promueve experiencias formativas que conjugan la
formación de la virtud personal para una convivencia armoniosa en la construcción de una
sociedad justa y sostenible.
GRUPO 6:

Como sexto eje se encuentra la "Interdisciplinariedad para la investigación e innovación", el

cual promueve la investigación con enfoque interdisciplinario, la innovación y la transferencia
tecnológica, priorizando las necesidades del entorno contribuyendo con el desarrollo
sostenible.

Y como último eje tenemos a la "Gestión ambiental y protección al entorno", la cual incluirá
estrategias pedagógicas para formar profesionales conscientes de las necesidades el entorno,
que ponen en riesgo el equilibrio ambiental, con las competencias para solucionarlas.

GRUPO 7:

Por otro lado, los objetivos estratégicos de la escuela profesional de administración, son:

 Lograr que los egresados sean capaces de Administrar las organizaciones con eficacia,
eficiencia y responsabilidad social.
 Desarrollar una conciencia crítica e investigativa.
 Gestionar procesos de comercio exterior.
 Desarrollar estudios de prospectiva económica y social, dentro de un marco de
liderazgo, competitividad y ética en un mundo globalizado.

GRUPO 8:

El Licenciado en Administración, formado en la Universidad Privada Antenor Orrego, presenta

el siguiente perfil característico:

 Competencias genéricas
 Utiliza la comunicación oral y escrita en forma efectiva y eficaz
 Utiliza el pensamiento lógico matemático para resolver problemas en diversos
contextos
 Busca, procesa y utiliza información de diversas fuentes, con apoyo de las tecnologías
de la información y comunicaciones

GRUPO 9:

Y la Escuela profesional de Administración no es ajeno al compromiso de la universidad, ya que

posee un currículo innovado, desarrollando todas las áreas de la administración con una visión
estratégica y adicionalmente especializa a los alumnos en Marketing, Finanzas, Recursos
Humanos, Auditoría Administrativa según sea el caso.

GRUPO 10:

 Demuestra responsabilidad social para un desarrollo sostenible

 Actúa con compromiso ético y con respeto a la diversidad cultural en contextos
locales, regionales, nacionales e internacionales.
 Demuestra habilidad para el aprendizaje y la investigación interdisciplinaria
 Aprende en forma autónoma y se adapta a los cambios
  Demuestra pensamiento crítico, reflexivo, creativo e innovador, liderazgo y capacidad
de trabajar en equipo

GRUPO 11:

La Universidad Privada Antenor Orrego se proyecta al Bicentenario de la Independencia a

convertirse en una universidad líder en el país, en cuanto a la formación de profesionales con
valores, competentes y gestores del cambio, y para ello asume un compromiso activo con la
generación y transferencia del saber científico y humanista, a través de las funciones básicas
de la universidad.