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1. Observa y analiza:
Alrededor de un millón 700,000 personas padecen de depresión en el Perú y, aunque el número de casos no deja de
crecer en todas las edades, la mayor parte de la población no lo ubica como un problema grave, pese a que sus efectos
pueden ir desde un daño neuronal hasta la muerte a causa del suicidio.
Así lo informó el director general del Instituto Nacional de Salud Mental Honorio Delgado-Hideyo Noguchi, Humberto
Castillo Martell, quien enfatiza que los trastornos mentales no son respuestas inmediatas a las circunstancias que uno
está viviendo.
“En la medida que se crece, la expresión de la depresión y la ansiedad empieza a ser más tenue. Hay niños que lloran
y lloran, que no están seguros con nadie más que con la mamá, que no quieren quedarse en el colegio (ansiedad y
depresión por la separación), pero ya más grandes se vuelven temerosos y tímidos.
A unos les sudan las manos, tienen tics, se comen las uñas, se sacan el cabello, presentan manifestaciones de
angustia de tipo conductual”, detalla el experto.
Al crecer, la depresión se evidencia de otras maneras. A los 11 o 12 años, los síntomas toman formas de ideas. Se les
ve tristes, expresan temores a varias cosas.
En la adolescencia se vuelven inestables, confrontacionales, no toleran la frustración. Empiezan a tener actos
autoagresivos, a golpearse, a cortarse, a tirar las cosas, son explosivos.
Tomado de https://andina.pe/agencia/noticia-la-depresion-es-trastorno-mental-mas-comun-peru-617059.aspx
1
Octubre 2020
Comunicación - Ficha de autoaprendizaje (semana 30)
Escribo un ensayo sobre el cuidado 5to
de la salud integral Secundaria
Reflexiona
- ¿Qué propósito tiene el texto? Explica, ¿por qué?
- ¿Por qué los adolescentes son la población más afectada? ¿Qué piensas sobre este
tema?
- ¿En tu colegio te han brindado información sobre LA DEPRESIÓN que puede sufrir un
adolescente? Explica, ¿qué información te brindaron?
2
Octubre 2020
Comunicación - Ficha de autoaprendizaje (semana 30)
Escribo un ensayo sobre el cuidado 5to
de la salud integral Secundaria
Organiza y planifica la información
- ¿Tienes identificado a tu público o destinatario para trasmitir la información analizada y
organizada en la actividad anterior y de las demás áreas? ¿Por qué los has considerado?
- ¿Cuál sería el registro lingüístico más conveniente para que tus destinatarios logren captar
lo que les quieres comunicar? Explica.
- Teniendo en cuenta el propósito de tu texto, ¿qué tipo de texto elegirías para escribir?
- ¿Qué características tiene el tipo de texto que has seleccionado para escribir?
1. Usa las ideas que generaste para proponer un tipo de texto que informe pero, a
la vez, presente una postura frente a una situación planteada. Escribe todas tus
ideas:
2. Organiza la información seleccionada en temas y subtemas, los subtemas
proporcionaran unidades temáticas a los párrafos de tu editorial:
2.1 Lee lo que escribiste y organiza las ideas en subtemas
3. Organiza la información seleccionada en temas y subtemas, los subtemas
3
Octubre 2020
Comunicación - Ficha de autoaprendizaje (semana 30)
Escribo un ensayo sobre el cuidado 5to
de la salud integral Secundaria
proporcionaran unidades temáticas a los párrafos de tu editorial:
Subtema: Subtema:
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Tema:
Subtema: Subtema:
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Ten en cuenta que el insumo para escribir un texto son las ideas. Por eso, es necesario
acudir a fuentes de información como los libros, revistas, periódicos que te permitan
obtenerlas. Revisa tu portafolio e identifica la estrategia recomendada en la ficha
anterior del mes de octubre.
6.-Luego de hacer una evaluación a tus repuestas e ideas planteadas, te toca mirar tu
portafolio y ver las evidencias desarrolladas en las demás áreas como CC.SS., DPCC,
Matemática, CTyA, toda la información desarrollada en estas áreas curriculares te
ayudará en la construcción de tu ensayo