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V. 26227745
Diciembre 2020.
Profesor:
Simulación y Modelo
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Tabla de contenido
Introducción
1.1 Concepto.
1.1.1 Sistema.
1.1.2 Modelos.
Conclusión
Bibliografía
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Introducción
comprender qué es un sistema y qué es un modelo, así como sus diferentes tipos.
unidos por toda una serie de relaciones de interacción o interdependencia, y general, para
construir sistemas de test caros y complejos. Esta complejidad hace que el chequeo sea
indispensable para minimizar los riesgos en el sistema desarrollado. Para lograr estos
objetivos con una aproximación efectiva con respecto a los costos, está difundido el uso
Las ventajas de la simulación son múltiples: puede reducirse el tiempo de desarrollo del
usarse muchas veces, etc. La simulación es de empleo más simple que ciertas técnicas
1.1 Concepto
1.1.1 Sistema:
Por sistema; se entiende una colección de entidades relacionadas, cada una de las
cuales se caracteriza por atributos o características que pueden estar relacionados entre sí.
sistema son aprender cómo cambian los estados, predecir el cambio y controlarlo. Todo
de las cuales está una situación problemática, mientras que las fronteras distinguen las
entidades dentro de un sistema de las entidades que constituyen su medio ambiente. Por
1.1.2 Modelo:
distintos modelos del mismo sistema según cambie su comprensión del sistema.
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decisiones.
La simulación evalúa con precisión el desempeño de un sistema por complejo que este
óptima, sino, por el contrario, es una herramienta de evaluación que nos orienta hacia la
mejor solución.
Modelos Icónicos: son los modelos físicos que se asemejan al sistema real,
Modelos Análogos: son los modelos en los que una propiedad del sistema real
similar.
diversas maneras.
ecuaciones).
sistemas en los que los eventos que cambian el estado del mismo ocurren en
vez de las partes. En vez de ver los elementos de una organización en forma
obvio que esta realidad industrial es mucho más compleja que alguna
individualidad en particular. Sin embargo, es útil conocer que hay dos tipos de
complejidades: una relativa a los detalles y otra relativa a la dinámica. Esta última
efecto de la intervención a través del tiempo no es obvio. Por ejemplo, las técnicas
Conclusión
Bibliografía