Área de Ingenierías

Asignatura: Ingeniería Económica

Tarea No. 4

Tema: Factores múltiples

Tutor:
Freddy Lara Felipe

Noviembre 2020
Objetivo general

Aplicar combinación de factores para obtener equivalencias de flujos de efectivo no

convencionales.

Objetivos específicos

i. Determinar las cantidades equivalentes P, F y A de series uniformes que comienzan en n

diferente de 1.
ii. Calcular las cantidades equivalentes P, F y A de flujos colocados al azar.
iii. Calcular cantidades equivalentes P. F y A de series de gradientes aritméticas y geométricas
que comiencen en n diferente de 1.
iv. Adquirir destrezas en el uso de hojas de Excel para determinar cantidades equivalentes de
cualquier tipo de flujo.

Tipo de participación: individual y grupal

Estructura: Los integrantes de cada grupo de trabajo podrán interactuar a través del foro de
dudas y reuniones presenciales. Acciones de los alumnos: (i) Acezar al aula virtual (ii) Leer las
instrucciones correspondientes a esta actividad; (iii) Estudiar los recursos didácticos en línea y los
recomendados por el tutor; (iv) discutir con sus compañeros de grupo las preguntas de reflexión y
los problemas a resolver en la tarea (v) escribir el informe de la tarea en el formato indicado y
(vi) cada uno debe subir un archivo de la tarea en la plataforma.

Fecha de inicio de la actividad: 3 de diciembre del 2020

Fecha de termino de la actividad: 8 de diciembre del 2020, a la hora 23:55

Normativa de trabajo: (i) La participación de cada estudiante es obligatoria; (ii) No se aceptan

entregas después de las horas y fechas límites;(iii) el archivo con la tarea deberá enviarse en
formato Word, Excel o pdf; (iv) El nombre del archivo enviado tendrá el siguiente formato
Tarea#_iniciales del nombre y apellido.

Evaluación: El criterio de evaluación de esta actividad estará fundamentado en:(a) La

participación efectiva del estudiante; (b) cumplimiento de cada etapa de la tarea según las
instrucciones;(c) Respeto a la ortográfica, sintaxis y coherencia del trabajo (d) Originalidad: evitar
copia de otros grupos y copypage.
I. Preguntas de reflexión

a) ¿Cuál es la diferencia entre una serie de pagos normal y una serie de pagos
diferida?

b) ¿En que punto del tiempo se coloca un flujo que se realiza al principio del año 5?

c) ¿Que factores combinaría para calcular el valor presente (n=0) de una serie de
gradiente aritmético que comienza en n=6 y termina en n=10 ? (asuma i>0% y
G<0

d) ¿A qué factor único correspondería este producto de factores (F/P) i,n*(P/G)i,n=?

e) ¿Con que combinación de factores usted capitalizaría hasta n=18 una serie de
gradiente aritmético que comienza en n=5 con un valor A y se extiende hasta el
n=12 siendo la tasa de interés i>0%? (escriba el modelo de equivalencia).

f) Escriba el modelo de equivalencia general de un pago único de una serie de

pagos que no cumple con ningún patrón de equivalencia de los deducidos en la
unidad anterior. Use el concepto del símil de momento.

II. PROBLEMAS PARA RESOLVER

1. Para los siguientes flujos de efectivo, calcule el valor único equivalente colocado en n=4.
Asuma i=9% anual compuesto.

Año 0 1 2 3 4 5 6
Flujo en $ -3,000 -1,000 +1,500 +2,000 +2,500 -1,800 +1,200

2. Para una serie de pagos uniformes de $5,000 que comienza en n=0 y termina en n=8. (a)
¿Cuál sería el valor equivalente de una serie de 4 pagos iguales y consecutivos que estarían
colocados el primero en n= 5 y el ultimo en n=8 ? asuma que i=10% anual compuesto.

3. Determine el valor de X que hace equivalente los flujos negativos con los flujos positivos
(use el criterio de momento)
 4. Se tiene una serie diferida de pagos que comienza en n=2 con un valor de -$10,000 y que
va aumentando en un 5% cada año hasta el año 12. Si la tasa de interés es del 11% anual
compuesto. (a) ¿Cuál sería el valor anual uniforme equivalente de una serie que comienza
en n=1 y termina en n=12? y (b) ¿Cuál sería el valor futuro equivalente colocado en n=20

5. Determine las cantidades de dinero (la misma cantidad cada vez) que deberá depositar una
persona en los años 0,1,2 y 5 para hacer un fondo de becas que permita financiar a
perpetuidad con $6 millones cada año a estudiantes sobresalientes. Los fondos solo
podrán comenzar a ser utilizados 3 años después de que se haga el último depósito. dichos
depósitos ganan una tasa de interés del 10% anual compuesto

6. Si alguien toma un préstamo hoy de $500,000 y planifica pagar ese préstamo en n pagos
(uno cada año), El primer pago será por $75,000 y será realizado en n=2 y cada año
subsiguiente los pagos aumentaran en $10,000 con respecto al año anterior hasta que el
préstamo este totalmente saldado y asumiendo que la tasa de interés del préstamo es del
11 % anual compuesto. (a) ¿En que año quedará saldado ese préstamo? y (b) ¿Cuál será el
monto del último pago para que la cuenta quede totalmente saldada independientemente
de que no coincida con el valor que le correspondería en la serie de gradiente?

7. Para los siguientes flujos de efectivo

Año 0 1 2 3 4 5 6 7
Ingresos en $ 10,000 15,000 20,000 25,000 30,000 30,000 30,000
Egresos en $ 75,000 4,000 6,000 8,000 10,000 12,000 12,000 12,000

Asuma i=8% anual compuesto y determine: (a) El valor presente equivalente del flujo neto ;(b) la
anualidad equivalente del flujo neto de desde n=1 hasta n=7

Nota: el flujo neto=ingresos-egresos