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El documento define el concepto de discurso científico como la construcción textual que permite comunicar contenidos científicos a través de un lenguaje especializado caracterizado por su léxico, sintaxis y configuración textual. El discurso científico-técnico se utiliza para expresar nuevos descubrimientos, teorías, hipótesis, estudios y análisis de técnicas, mientras que la escritura académica incluye trabajos producidos por estudiantes universitarios y textos elaborados en la academia para difund
El documento define el concepto de discurso científico como la construcción textual que permite comunicar contenidos científicos a través de un lenguaje especializado caracterizado por su léxico, sintaxis y configuración textual. El discurso científico-técnico se utiliza para expresar nuevos descubrimientos, teorías, hipótesis, estudios y análisis de técnicas, mientras que la escritura académica incluye trabajos producidos por estudiantes universitarios y textos elaborados en la academia para difund
El documento define el concepto de discurso científico como la construcción textual que permite comunicar contenidos científicos a través de un lenguaje especializado caracterizado por su léxico, sintaxis y configuración textual. El discurso científico-técnico se utiliza para expresar nuevos descubrimientos, teorías, hipótesis, estudios y análisis de técnicas, mientras que la escritura académica incluye trabajos producidos por estudiantes universitarios y textos elaborados en la academia para difund
El discurso científico es la construcción textual que permite la comunicación de
contenidos científicos, por medio de una lengua especializada en la que se caracterizan el léxico, la sintaxis y la configuración textual completa. El discurso científico-técnico es aquel utilizado por la ciencia y la tecnología para expresar nuevos descubrimientos, teorías, hipótesis, estudios, análisis y exposición de técnicas. (MULTICIENCIAS, Vol. 7, Nº 1, 2007)
La escritura académica es aquella que se produce en el ámbito universitario y científico.
Comprende tanto los trabajos producidos por los alumnos universitarios (exámenes y textos de diversos géneros ya sea que funcionen como trabajos prácticos, evaluaciones, etcétera), así como también aquellos textos elaborados en la academia para la difusión del conocimiento científico. De este modo, el género académico se conforma de textos especializados que circulan en el ámbito científico y que, por lo tanto, guardan ciertas características comunes. (3Fernández Fastuca, Lorena y Bressia, Rocío (2007b) “Géneros discursivos y tipos de textos en el discurso académico” El discurso o lenguaje científico es aquel que selecciona palabras, imágenes y sonidos para comunicar algo sobre alguna ciencia. (http://es.scribd.com/doc/49290044/Discurso- cientifico#scribd El discurso científico es aquel que comunica contenidos que han pasado por el rigor del método, el motor de la ciencia. Tiene una responsabilidad para con su comunidad, al exponer información estadística, notas metodológicas, en un lenguaje técnico y donde probablemente habrá una importante cantidad de cifras y datos duros. (Tania Vachez de la Barrera)