RELIGIOSAS FRANCISCANAS DE LA INMACULADA CONCEPCIÓN

C.E.P "SANTA MARÍA REINA"

CHICLAYO

DIOS Y PATRIA, VIRTUDES, CIENCIA Y EXCELENCIA EDUCATIVA

“Año de la Universalización de la Salud”

“Año de la calidad de los aprendizajes"

FICHA DE ACTIVIDADES (semana del 30 de noviembre al 4 de diciembre)

ÁREA: MATEMÁTICA

SESIÓN DE APRENDIZAJE N°162

5 AÑOS - NIVEL NICIAL
“NÚMEROS DEL 26 AL 30”

INDICADOR DE DESEMPEÑO: Utiliza el conteo de objetos hasta el número 30 a través de material concreto.

CONOCIENDO Y ACTIVANDO MIS SABERES PREVIOS PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

INSTRUCCIONES:

1- Ingresar al siguiente LINK y observa el video. En clase te preguntaremos sobre lo visto.

Link del Video: https://www.youtube.com/watch?v=xpjGpFjgZ8E
2- Trabajaremos con el libro de Matemática (página 179, 181 en clase la resolveremos juntas.

3- Los instrumentos de evaluación como: las rúbricas, lista de cotejo o ficha de observación, no se imprimen, esto
servirá de apoyo para ustedes Papitos, para que observen que es lo que necesita reforzar su niña.

4- Atención Papitos, necesitaremos estos materiales para la clase del día de hoy:

✓ Una bolsa pequeña de frijoles.

✓ 1 botella descartable
✓ Plumón
✓ 6 círculos de papel de tamaño mediano del color de tu preferencia.
✓ Cinta para pegar los círculos en la pared.

EQUIPO DE DOCENTES RESPONSABLES:

LIC. PATRICIA PASTOR RIOS
LIC. PAMELA VILCHEZ NAVARRETE

Somos una Escuela en Pastoral Acreditada Internacionalmente Av. Grau 1132 – Urb. Santa Victoria – Chiclayo – telf. 239062
 FICHA DE OBSERVACIÓN

Título de la sesión: “NÚMEROS DEL 26 AL 30”

Indicador de desempeño:Utiliza el conteo de objetos hasta el número 30 a través de material concreto.

Área: Matemática. Grado y Sección: 5 años “A” y “B” Fecha: Martes 01 diciembre

ITEMS
APELLIDOS Y Cuenta 30
NOMBRES frijolitos y lo Realiza su ficha de
Observa un video con colocan en una Traza los números trabajo
atención. botella del 26 al 30 ordenadamente.

NIVEL DE LOGRO
ESCALA DESCRIPCIÓN
LOGRO DESTACADO
AD Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

LOGRO ESPERADO
A Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
propuestas y en el tiempo programado.

EN PROCESO
B Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado
respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento
durante un tiempo razonable para lograrlo.

EN INICIO
C Cuando el estudiante demuestra un progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
dificultades en el desarrollo de las tareas por lo que necesita mayor
tiempo de acompañamiento e intervención del docente.

❖ Escribe en cada recuadro AD, A, B o C, según corresponda.

NOMBRE: _________________________________________