Institución Educativa Privada Prolog Tomo III

ACELERACIÓN PARA POLEAS MÓVILES

Durante la solución de problemas de Dinámica Reemplazando (I) y (II)

Lineal, se presenta la determinación de la aceleración aA – aO = – (aB  – aO )
de la polea móvil.
aA – aO = aO  – aB
Consideremos el siguiente caso general

P De donde
aP
aA +aB
aO =
2
O
aA
pero aO =aP ; sustituyendo tendremos
aB
A

B aA +aB (lqqd) (III)

aP =
2
Donde

• aA : aceleración del punto A de la cuerda.

• aB : aceleración del punto B de la cuerda. Casos particulares

• aP =aO: aceleración de la polea móvil.
1. Si aA >  aB

Considerando un observador en el centro O de la P

polea móvil, se determinará: aP

• Aceleración relativa de acercamiento del punto O

aA
A al punto O (aA – O ).
aB
A
Según el gráfico
B

aA – O =aA – aO (I) En este caso: (–) aB

Reemplazando en (III)
• Aceleración relativa de alejamiento del punto B aA – aB
aP=
respecto del punto O (aB – O ). 2

A partir del gráfico

aB – O =aB  – aO (II) 2. Si aB >  aA

P
aP
Pero verticalmente

Aceleración relativa aceleración relativa de

=–
de acercamiento alejamiento aA
aB
A
\ aA – O = aB – O
B

Física 106 3er. Año

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En este caso En este caso: aP; aA y aB son (–): reemplazando

(–) aP (baja la polea) en (III)
(–) aB – aA – aB
– 
aP=
P 2
aP
aA+aB
\ aP=
2
aA
aB
A
5. Haciendo aA= 0
B

Reemplazando en (III) P
aP
aA – aB
– 
aP=
2

aB – aA aB
\ aP= A
2
B
Observese que A es un punto fijo y además
aP y aB (–)
3. Cuando aA y  aB suben

Reemplazando (III)
P
aP 0 – aB
– aP=
2

aA aB
\ aP=
aB 2
A

B
aquí, tanto: aA como aB son (+)
6. Haciendo aP= 0

Reemplazando en (III)
P

aA+aB
\ aP=
2
aA
aB
A

4. Cuando aA y  aB bajan B

Observese que P es un punto fijo y que la polea
P
ap no se mueve; además aB (–)

Reemplazando en (III)
aA aA – aB
0  = 
aB 2
A
\ aA=aB
B

Física 107 3er. Año

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7. Caso de n poleas móviles FUERZA DE ROZAMIENTO O FRICCIÓN (f  )

Consideremos el caso (5) anterior de punto fijo.
Esta fuerza surge cuando un cuerpo trata de
moverse o se mueve a través de una superficie áspera,
A oponiéndose a su deslizamiento y manifestándose
aA
tangencialmente a las superficies en contacto.

aP1 P1 En efecto analicemos el contacto entre dos

cuerpos de superficies ásperas.
aP2 P2

aP3 P3
F F

aP4 P4 f1 f2
N

• Analizando la primera polea N

fa fb fc fd
aA aA f1 f2
aP1= = (I)
2 21

• Analizando la segunda polea

aP1 • Explicación molecular
aP2=  ; de (I)
2
En el gráfico, las moléculas de las superficies en
a
aP = 2A (II) contacto tienden ha atraerse pero los electrones
2
2
de valencia de cada molécula impiden este
• Analizando la tercera polea acercamiento produciéndose una repulsión
aP2 molecular (normal) esto sucede principalmente
aP3=  ; de (II)
2 entre las moléculas de las crestas en contacto
a cuando actúa la fuerza externa F las moléculas de
aP = 3A (III)
3
2
las crestas se aproximan más, produciéndose una
• Analizando la cuarta polea repulsión contraria al sentido de acercamiento
aP3 fundamentalmente entre los electrones de
aP4=  ; de (III)
2 valencia a esta fuerza tangencial de repulsión
aA molecular de origen electromagnético entre las
aP = (IV)
4
24 superficies en contacto denominaremos fuerza
de rozamiento o fricción, cuando el cuerpo
De (I); (II); (III) y (IV) generalizaremos
empieza a deslizar se manifiestan colisiones

aA entre los electrones de valencia que determinan

aPn=
2n una disipación de calor al medio exterior,

concluyéndose que durante el deslizamiento
Donde de un cuerpo sobre un superficie áspera se
n : número de poleas móviles disipa calor por fricción (repulsión y/o colisión
aPn : aceleración de la n-ésima polea móvil. molecular).

Física 108 3er. Año

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Concepto de fuerza de rozamiento Es fácil darse cuenta en el segundo caso que

conforme vamos aumentando el módulo de la
La fuerza de rozamiento es aquella interacción
fuerza exterior (Fext) también va aumentando el
de origen electromagnético que se manifiesta al
rozamiento estático, que tendrá su máximo valor
tratar de mover (o moverlo) a un cuerpo sobre una
cuando el cuerpo esta a punto de moverse es decir
superficie rugosa, oponiéndose tangencialmente a
cuando llega al estado de movimiento inminente.
su deslizamiento.
Entonces, luego de sucesivos aumentos de Fext.

Tipos de rozamiento en seco W

Fext
Cuando un cuerpo se mueve sobre una superficie fS(máx)
lo puede hacer deslizando o resbalando y también
ϕmáxRp
rodando, en tal sentido tendremos
N
• Rozamiento por deslizamiento.
• Rozamiento por rodadura.
Analizando las fuerzas actuantes sobre el cuerpo
se puede apreciar que al aumentar Fext, aumenta
Clases de rozamiento por deslizamiento
fS y en consecuencia también el ángulo (ϕ) que
a. Rozamiento estático (fS) alcanza su máximo valor cuando el cuerpo está
a punto de moverse.
Es aquella fuerza tangente a las superficies de
El rozamiento estático es variable sin embargo
contacto que se manifiesta cuando tratamos de
su valor máximo lo podemos calcular a partir del
deslizar un cuerpo a través de una superficie áspera
triángulo de fuerzas.
en la cual se encuentra engranada su base. Para
vencer el rozamiento estático debemos aplicar varias
fuerzas externas cuyos módulos irán aumentando ϕmáx Rp 2
N → Rp= f S(máx)+N2
hasta vencer el rozamiento estático máximo.
En efecto analicemos los siguientes casos
fS(máx)

• Cuerpo en reposo
( v =0) Donde
Rp : reacción neta del piso sobre el bloque.

En este caso no hay tendencia al movimiento. También utilizando el ángulo

ϕmáx: máximo ángulo de rozamiento estático
\ fS=0 (valor característico). Depende del estado físico

de las superficies en contacto.
• Tratando de mover al cuerpo con una fuerza
externa Del triángulo
Fext
fS fS(máx)
tanϕmáx= =mS
N
El cuerpo no se mueve luego

\ fS = Fext mS: coeficiente de fricción estático (valor

adimensional)

Física 109 3er. Año

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De donde Observación
• La fuerza de rozamiento por deslizamiento es
fS(máx)=mSN (I) independiente de las dimensiones de las superficies
en contacto.
La ecuación (I) utilícese cuando hay tendencia
Ejemplo
al estado de movimiento inminente.
Planteamos un cuerpo en posiión vertical y luego
horizontalmente desplazado por la misma fuerza F.
En general debe tener presente que
W
W
F
0 ≤ fS ≤ fS(máx) F

fK’ fK’’
N N

b. Rozamiento cinético (fK) f ’K=mKN K=mKN

f ’’
Es aquella fuerza que se manifiesta durante Pero W=N También N=W
el movimiento relativo de su cuerpo sobre
\ f ’K=mKN \ K=mKN
f ’’
una superficie áspera, oponiéndose a su
deslizamiento. Esta fuerza se puede considerar
constante para pequeños cambios de velocidad. Conclusión de los ejemplos fK’=f ’’
K

W
La fuerza de rozamiento es independiente de las áreas
F v en contacto que deslizan.
• La fuerza de rozamiento cinético siempre es menor
fK
N θ que la fuerza de rozamiento estático máximo.
R

fK < fS(máx)
Donde
q : ángulo de rozamiento cinético
Reemplazando las ecuaciones anteriormente
fK formuladas
tanq= =mK mKN/ < mSN/
N

uK: coeficiente de fricción cinético \ mK < mS

En la práctica la diferencia entre estos coeficientes es

fK=mKN de un 10% a 20%.

Física 110 3er. Año

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Problemaspropuestos

1. Dos cuerpos de masas m y 3m se sueltan al y la dirección de la fuerza de frenado si ésta se

mismos tiempo desde una cierta altura. La hace en
resistencia del aire es la misma para ambos • un tiempo de 5 s.
cuerpos e igual a mg/6. Si am y a3m son sus • una distancia de 50 m.
respectivas aceleraciones mientras descienden,
a (– 8i ) kN; (– 6i ) kN
entonces el cociente 3m es igual a. A)
am
(– 6i ) kN; (– 4i ) kN
B)
A)
17/15 B)
18/15 C)
19/15
(– 8i ) kN; (– 4i ) kN
C)
D)
17/5 E)
18/5
(– 6i ) kN; (– 2i ) kN
D)

2. Un conjunto de 3 cuerpos y 2 cuerdas, es jalado (– 8i ) kN; (– 8i ) kN

E)

hacia la derecha por una fuerza horizontal

N, como se muestra. Despreciando la
F=3  4. Dos bloques con masas m1=0,4 kg y m2=0,6 kg
fricción con el piso, determine están dispuestos como se muestra en el gráfico

• la aceleración del sistema. (sostenidas en A), encuentre la tensión en las

• la tensión en cada cuerda. cuerdas (sin masa) en las siguientes situaciones.

(considere g=10 m/s2). I. Los bloques están en reposo.

II. Se mueven hacia arriba con rapidez constante
2 1 F=3 N de 5 m/s.
3N 2N 1N
III. Aceleran hacia arriba a 2 m/s2.
IV. Aceleran hacia abajo a 2 m/s2.

A) 5 m/s2
T1=2,5 N; T2=1,5 N A)
T1: 10 N; 10 N; 8 N; 12 N

B) 6 m/s2 T2: 6 N; 6 N; 7,2 N; 7,2 N

T1=3 N; T2=2 N
T1: 10 N; 10 N; 12 N; 12 N
B)
C) 5 m/s2
T1=3,5 N; T2=1,5 N T2: 6 N; 6 N; 7,2 N; 7,2 N T1

D) 6 m/s2 m1
C)
T1: 10 N; 10 N; 8 N; 8 N
T1=2,5 N; T2=2 N T2
T2: 6 N; 6 N; 4,8 N; 4,8 N
E) 0,5 m/s2
m2
T1=2,5 N; T2=1,5 N D)
T1: 10 N; 10 N; 12 N; 8 N

T2: 6 N; 6 N; 7,2 N; 4,8 N

3. Un automóvil de 1600 kg que viaja a 90i km/h
E)
T1: 10 N; 10 N; 6 N; 8 N
en una carretera plana y recta, se le lleva
uniformemente al reposo. ¿Cuál es la magnitud T2: 6 N; 6 N; 7,2 N; 4,8 N

Física 111 3er. Año

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5. El cochecito del gráfico, se mueve con 8. Un cuerpo de masa m=10 kg se mueve sobre un
2
aceleración de 7,5 m/s . En su superficie de piso horizontal rugoso mediante la acción de una
forma semicilíndrica descansa una esferita. fuerza horizontal de magnitud 40 N. Determine
Despreciando toda fricción, halle q. g=10 m/s2.
• el mK si acelera a 2 m/s2.
• si se deja de aplicar la fuerza, ¿en cuánto
A) 30º θ
tiempo se detendrá? (asumir que empezó a
B) 37º a
C) 53º detenerse con una rapidez de 100 m/s).

D) 60º
E) 45º A) 0,2 ; 50 s B) 0,4 ; 25 s C) 0,5 ; 20 s
D) 0,1 ; 100 s E) 0,3 ; 33,3 s
6. Tres masas m1; m2 y m3 están unidas por cuerdas
y se mueven sobre una superficie horizontal sin
9. Dos bloques de masas m=15 kg y M=10 kg, se
fricción, debido a que sobre la masa m3 de 30 kg
desplazan a lo largo de un plano inclinado como
actúa una fuerza F=150 N. Calcule la aceleración
se muestra en el gráfico. La fuerza de rozamiento
del sistema si la tensión de la cuerda que jala a la
sobre el bloque de masa m es constante e igual
masa m2 en la dirección del movimiento es de 60 N.
a 2 N y el rozamiento sobre el bloque de masa
F
m1 m2 m3 M es nulo. ¿Cuál es la tensión en la cuerda?
(g=9,8 m/s2).

A) 2 m/s2 B) 3 m/s2 C) 4 m/s2 m

A) 0,8 N
D) 5 m/s2 E) 6 m/s2
B) 2,0 N
M
7. En el laboratorio se ha obtenido la siguiente tabla C) 4,8 N
para las fuerzas aplicadas a los cuerpos A; B y C. D) 8,0 N
30°
E) 48,0 N
F(N) a(m/s 2
)
Cuerpo A 12,0 3,0 10. Un joven de 75 kg se arroja desde un precipicio
con un paracaídas de 5 kg accionándolo 10
Cuerpo B 7,5 2,5
segundos después. Si después de 10 
s de
Cuerpo C 3,0 1,0 desaceleración empieza a moverse con rapidez

Si se aplica la misma fuerza F=5 N a cada uno de constante de 1 m/s. Determine la fuerza que
actúa sobre el paracaídas
los 3 cuerpos por separado, entonces, ¿cuál es la
• durante la desaceleración.
relación entre las aceleraciones de los cuerpos
• cuando empieza a moverse con rapidez
aA; aB y aC respectivamente?
constante. Considere g=10 m/s2.

A)
aA > aB > aC
A) 1592 N; 80 N
B)
aA > aB = aC B) 1592 N; 800 N
C)
aA < aB = aC C) 159,2 N; 800 N
D)
aA = aB = aC D) 1600 N; 400 N
E) N.A. E) 0 N; 80 N

Física 112 3er. Año

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11. En el sistema mostrado el dinamómetro D de A) 6,67 N

masa insignificante registra una fuerza de 20 N. B) 3,3 N F
Determine las masas m y M (en kg). Considere C) 4,5 N µ=0
g=10 m/s2. D) 3,5 N
E) 2,5 N
D
m

37°
14. Se cuenta con tres bloques de masas m1=1 kg;
F=75 N M m m2=2 kg y m3=3 kg los cuales se disponen
inicialmente como en el gráfico (I) y después
como en el gráfico (II). Calcule la relación (F1/F2),
si F1 es la fuerza de interacción entre los bloques
A) 1 y 6 B) 2 y 8 C) 3 y 6
m1 y m2 en el caso I y F2 la fuerza de interacción
D) 1 y 8 E) 2 y 6
entre los mismos bloques en el caso II.
(Desprecie toda fricción).
12. Respecto del gráfico, y haciendo el DCL de m
y M, indique cual alternativa es la que expresa
F=12 N m2 m3 graf. (I)
correctamente. Desprecie toda fricción. m1

a1

F=12 N m3 m2 m1 graf. (II)

observador

a
m

A)
1/5 B)
1/4 C)
3
α M
D)
4 E)
5

ma1 15. Si el sistema se mueve con a=15 m/s2 i, deter-

N N
m mine la acción ejercida por la pared sobre la
A) m B) m C)
ma ma N
mg esfera de peso 100 N. Considere superficies lisas
mg
mg
y g=10 m/s2.
Ma1
N N
E) D)
f
R R a
Mg Mg

13. Una masa de 1 kg realiza un movimiento rectilíneo

37°
uniformemente acelerado, bajo la acción de una
fuerza constante que hace un ángulo de 37º con
la dirección del movimiento. Si la masa parte del
reposo y recorre 25 m en 5 s, halle el módulo de A) 25 N B) 50 N C) 125 N

la fuerza aplicada. D) 150 N E) 75 N

Física 113 3er. Año

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Tarea Domiciliaria
1. Un pequeño tren de pasajeros consta de
una locomotora y 2 vagones. La masa de la
locomotora es de 6000 kg y la de cada vagón es
de 2000 kg. El tren arranca de una estación con
2
una aceleración de 0,5 m/s .
I. Halle la tensión en el enganche entre la
locomotora y el primer vagón y el enganche
entre los dos vagones.
II. ¿Que fuerza horizontal total han de ejercer
las ruedas de la locomotora sobre el riel?
A) 3000 N; 5000 N
B) 2000 N; 5000 N
C) 2000 N; 4000 N
D) 3000 N; 4000 N
E) 1000 N; 5000 N
2. Un bloque de 5 kg está sostenido por una cuerda
que tira de él hacia arriba con una aceleración
de 2 m/s2.
• ¿Cuál es la tensión de la cuerda?
• Después de haberse puesto en movimiento
el bloque, la tensión disminuye hasta 50 N.
¿Qué clase de movimiento tendrá entonces
el bloque?
A) 60 N; MRU B) 50 N; MRU
C) 60 N; MRUV
D) 50 N; MRUV E) 60 N; MVCL
Física
Tomo III
3. Un avión que ha perdido sus llantas, se ve
obligado a aterrizar y detenerse solo por fricción
con la pista. Si al tocar esta venía con 360 km/h
y se detiene al cabo de 20 s, halle la fuerza de
rozamiento si la masa del avión es de 50×103 kg.
(g=10 m/s2).
A) 50 kN B) 250 kN
C) 100 kN
D) 500 kN E) 400 kN
4. Dentro de un vagón se encuentra una bolita sujeta
del techo mediante un hilo, halle la aceleración
del vagón para que el hilo se encuentre inclinado
37º respecto de la vertical. (g=10 m/s2).
A) 10 m/s2 B) 8 m/s2
C) 13,3 m/s2
D) 2,5 m/s2 E) 7,5 m/s2
5. Un rifle cuyo cañón tiene 0,60 m de longitud
dispara una bala de 0,2 kg de masa, la cual
abandona el cañón luego de 0,01 s. Calcule la
fuerza media que desarrollaron los gases sobre
la bala.
A) 124 N B) 240 N
C) 1200 N
D) 2400 N E) 4800 N
114 3er. Año
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ura
Le ct
ESCURRIDOR DE VERDURAS

El escurridor de verduras utiliza la fuerza centrífuga para extraer agua de las hortalizas. Para ello
se utiliza un sistema de engranajes a fin de impulsar la cesta a suficiente velocidad. La manivela hace
girar un anillo de engranaje, que a su vez impulsa un engranaje recto central conectado a la cesta.
Este sencillo mecanismo proporciona una alta relación de transmisión, de forma que la cesta gira
mucho más rápido que la manivela.

Girar
(3)
(3)
(2)(2)
(1)

(1)

(4) (5)

1. Engranaje recto: El engranaje interior, que hace girar la cesta, es pequeño, lo cual proporciona
una relación de transmisión alta.
2. Anillo de engranaje: La manivela impulsa un anillo de engranaje grande con la cara interior
dentada.
3. Manivela.
4. Cesta.
5. Cubierta de plástico.

Física 115 3er. Año

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Aplicaciones de la Segunda Ley de Newton

AL MOVIMIENTO RECTILÍNEO AL MOVIMIENTO CIRCULAR
Cuando un cuerpo acelera en trayectoria Cuando un cuerpo se desplaza en trayectoria
rectilínea, se recomienda realizar lo siguiente: circular tal como indica el gráfico.
• Hacer el DCL del cuerpo en estudio.
dirección
• Definir la dirección y sentido de la aceleración radial FT
en base a un análisis de fuerzas y datos del aT a FR
problema.
dirección acp
• Descomponer las fuerzas en la dirección colineal tangencial Fcp
al movimiento y en la dirección perpendicular O

respectiva.
• Aplicar la ecuación práctica de la segunda ley, R

que como podrá apreciarse una de ellas será F1

cero (La sumatoria de fuerzas perpendiculares v
al movimiento). F2 Fn

Donde
Ejemplos
FR =F1 +F2 +...+Fn
a.
F1 FR =SFi : fuerza resultante
F2 ax FR(x)
a : aceleración instantánea
Fn
a =aT +acp
Se cumple
ó |a |= a2T+acp
2

SF(x)=max ; SF(y)=0
También
FR =FT +Fcp
b.
|FR|= F2T+Fcp
2

F1 Fn
F2 Donde
FT : fuerza resultante tangencial
Fcp : fuerza resultante radial (fuerza centrípeta)
aT : aceleración tangencial
ay acp : aceleración centrípeta o normal
FR(y)
• Al aplicar la ecuación práctica de la Segunda Ley
Se cumple de Newton estarán definidas así:

SF(x)=0 ; SF(y)=may SFtan=m · aT SFradiales=m · acp

;

Física 116 3er. Año

 Institución Educativa Privada Prolog Tomo III

De las dos ecuaciones planteadas la de mayor • Fuerza tangencial (FT)

trascendencia es la SFradiales puesto que, ésta Es aquella fuerza resultante tangencial que origina
define a la causante del movimiento circular (fuerza una aceleración tangencial, es decir cambios de
centrípeta). módulo de la velocidad, durante el movimiento
circular.

• Fuerza centrípeta (Fcp)

\ FT=SFtan=m aT
Es aquella fuerza resultante en la dirección radial
que origina todo movimiento circular. La fuerza Esta ecuación es secundaria y de poca
centrípeta posee la misma dirección y sentido trascendencia e inclusive puede ser igual a cero
que la aceleración centrípeta (relacionado con cuando el movimiento es circular uniforme
los contínuos cambios de dirección y sentido de (v=cte.). Entonces FT ≥ 0.
la velocidad durante el movimiento circular).
Nota
2 Siendo la fuerza centrípeta la que determina la
vT
\ Fcp=SFradiales=m ·  =mW2R existencia del movimiento circular, hay que tener
R
presente que ésta es una resultante radial y que se
determina a partir del diagrama de cuerpo libre
Esta ecuación, es la ecuación básica de todo o diagrama de fuerzas de la partícula o cuerpo que
movimiento circular y siempre se empleará realiza el movimiento circular, en consecuencia en un
diagrama de cuerpo libre (DCL) no se grafica la fuerza
durante el análisis de la dinámica circular; puesto
centrípeta.
que Fcp > 0 durante el MC.

SISTEMA DE REFERENCIA (S.R.)

Concepto a. Sistema de referencia inercial (S.R.I.)

Es aquel lugar del espacio en el cual se situará un Es aquel lugar del espacio que se considera
observador con la finalidad de analizar un fenómeno en reposo o con MRU, y en el cual se sitúa
físico; como por ejemplo el movimiento mecánico. un observador para analizar un movimiento

En mecánica se utilizará con frecuencia los mecánico.

sistemas de referencia
En el S.R.I. se cumplen las leyes de Newton.
a. Inercial
Para efectos prácticos se toma un sistema
b. No inercial
de referencia cuyos ejes de coordenadas

En cada problema concreto el sistema de referencia están asociados rígidamente a la Tierra y

se elige de tal modo que simplifique lo más posible su se le considera un S.R.I. aproximadamente

solución. En nuestro curso se utilizan generalmente despreciándose la rotación diaria de la Tierra

sistemas de referencia inercial tal como lo hemos cuyos puntos periféricos, no exceden de

venido planteando en los problemas anteriores. 0,034 m/s2.

Física 117 3er. Año

 Institución Educativa Privada Prolog Tomo III

Ejemplo b. Sistema de referencia no inercial

El carro del gráfico mostrado se desplaza con (S.R. no I.)
una aceleración a. Plantee las ecuaciones
Es aquel lugar o sistema acelerado en el cual se
considerando un observador inercial (persona
ubica un observador para analizar el estado de
situada sobre tierra).
movimiento mecánico de un cuerpo.

Generalmente este sistema de referencia lo

θ a utilizaremos cuando desde tierra observemos
dos aceleraciones inmiscuídas al cuerpo que
se quiere estudiar. Es necesario tener presente

DCL de m para el observador que en los S.R. no I. no se cumplen las leyes

de Newton, sin embargo con la finalidad de
emplearlas en dicho sistema de referencia, hay
observador
fijo que aplicar sobre el cuerpo una fuerza adicional
denominada fuerza de inercia.
S.R.I.
T
Tcosθ
θ Fuerza de inercia (FI)

Es una fuerza ficticia que se añade al DCL

Tsenθ
establecido por un observador no inercial,
mg
con la finalidad de hacer cumplir las Leyes de
Newton.
Para el observador m se mueve aceleradamente,
luego La fuerza de inercia siempre tiene un sentido
opuesto a la aceleración del sistema donde está
SF(x)=m · a parado el observador (S.R. no I.) su módulo se
Tsenq=ma (I) determina así

además
FI=maS

SF(y)=0

Tcosq=mg (II) Donde

m : masa del cuerpo que ud. analiza

Tómese en cuenta estas dos ecuaciones para
aS : aceleración del S.R. no I
posteriormente tomarla en cuenta, compararla y
sacar conclusiones. FI : es opuesto a aS

Física 118 3er. Año

 Institución Educativa Privada Prolog Tomo III

En movimiento rectilíneo Compare ud. las ecuaciones (I) y (II) con las
obtenidas anteriormente en el S.R.I., ecuación
La fuerza inercial (FI) o fuerza de D’alambert
(I) y (II), observará que matemáticamente son
se empleará solo si ud. toma como sistema de
iguales, no obstante físicamente los estados
referencia un S.R. no I. y si el movimiento es acelerado
de m para cada observador son diferentes:
rectilíneamente dicha fuerza se denominará fuerza
para el observador inercial m acelera y para el
inercial y será opuesta a la aceleración del S.R. no I.
observador no inercial m está en equilibrio.

Ejemplo
En lo sucesivo recomiendo utilizar S.R. no I.
El carrito mostrado se desplaza en la forma indicada
cuando desde tierra observemos dos acele-
con una aceleración a. Plantee las ecuaciones
raciones asociadas al cuerpo en estudio.
necesarias considerando un observador no inercial.

θ En movimiento circular
a
Cuando un observador se sitúa en el eje de una
S.R. no I
plataforma giratoria y analiza el estado de movimiento
de un cuerpo, dicho observador no inercial, añadirá
al DCL que plantea una fuerza inercial centrífuga o
• Para el observador no inercial (parado sobre el
simplemente fuerza centrífuga.
carro acelerado), la masa m no se mueve, el DCL
de m para dicho observador será La fuerza centrífuga es una fuerza inercial radial
opuesta a la fuerza centrípeta aplicada al C.G del
cuerpo en estudio, su módulo es igual a
θ
Tcosθ T
θ
m
FR θ
Tsenθ v2
Fcf=  =mW2R
R
mg

Ejemplo
Observese que: T y mg son fuerzas reales y FI es Realice el DCL de la barra ABC para el observador
una fuerza ficticia opuesta a la aceleración del no inercial.
carrito. Por condiciones de equilibrio para el
observador no inercial, tenemos ω A
A
T1
β β
ω B
SF(x)=0 : Tsenq=FI B Bx
C.G. By
O Fcf
Tsenq=ma (I) ω α mg
T2 α

SF(y)=0 : Tcosq=mg (II) C C

Física 119 3er. Año

 Institución Educativa Privada Prolog Tomo III

Problemaspropuestos

1. En el péndulo cónico del gráfico q=37º y R=0,3. A) 5 3; 4

Halle la velocidad angular del movimiento de m. O
B) 5 3; 2
60º
C) 5; 4 3
A) 3 rad/s
D) 5 3; 16
B) 4 rad/s θ
E) 10 3; 4
C) 5 rad/s
D) 8 rad/s R
m 4. Un pequeño auto cuya masa es de 500 kg recorre
E) 10 rad/s
un puente semicircular. Calcule la rapidez del
auto en el instante mostrado, si en ese punto la
2. El gráfico muestra una esferita de 1 kg de masa
reacción normal del puente sobre el auto es 30%
atada a un hilo de 2 m de longitud que está
menor que su peso.
girando en un plano horizontal con una rapidez
angular constante. Señale verdadero (V) o falso v

(F) de las siguientes proposiciones.

(g=9,8 m/s2)
37°

37º R=50 m

A) 5 m/s B) 2 5 m/s C) 5 2 m/s

D)
6 m/s E)
5 10 m/s

I. La rapidez angular de la esferita es 2,475 rad/s.

5. Una cuerda unida a una bola se hace pasar por
II. La tensión en la cuerda es 12,25 N.
un tubo y sujetándola hacia abajo se hace girar la
III. La esferita se encuentra en equilibrio.
bola en una circunferencia en el plano horizontal.

A) FFF B) FVF C) VVV Determine la frecuencia angular w con que se

D)
VFV E)
VVF debe hacer girar, de tal modo que el ángulo entre
la cuerda y el plano horizontal sea q=37º y el

3. Un extremo de una cuerda de 1,6 m está fijo radio de la circunferencia R=(2/15) m.

en el punto O y al otro extremo está atada una

esfera de masa m la cual se suelta cuando la A) 5 rad/s

cuerda está horizontal. Halle la aceleración B) 10 rad/s

θ
2
tangencial del cuerpo (en m/s ) y su velocidad C) 15 rad/s
(en m/s), cuando la cuerda forma 60º con la D)
20 rad/s
vertical, sabiendo además que en dicha posición E) 25 rad/s
la tensión de la cuerda es T=(3/2)mg. F

Física 120 3er. Año

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6. Una esferita se ata a un extremo de una cuerda 9. Una esfera pequeña de masa m se desliza en
inextensible de 2 
m de longitud y se mueve una trayectoria circular en el interior de una
describiendo una circunferencia en un plano superficie cónica y la generatriz del cono forma
horizontal, como se muestra en el gráfico. Si la un ángulo de 30º con la vertical. Suponga que no
velocidad angular de la esferita es 10 rad/s, ¿cuál hay fricción entre la superficie y la esfera, y que
es el radio R de la trayectoria circular (en m)? ésta se desliza con 5 rad/s de velocidad angular.
g=10 m/s2.
¿A qué altura vertical sobre el vértice del cono se
desliza el bloque?
A) 1,73 m ω
θ ω
B) 1,41 m
A) 0,6 m
C) 3,46 m
B) 1,2 m
D) 0,86 m
R C) 2,4 m
E) 60 m
D) 0,4 3 m
E) 0,04 m θ h
7. En el gráfico el poste gira con una rapidez angular
w de modo que el aro no se desprenda del brazo
rugoso (mS=0,5). Calcule la máxima w del poste 10. Un tren de levitación magnética del gráfico está
2
(g=10 m/s ). soportado por fuerzas de repulsión magnética

0,55 m perpendiculares a la viga y el movimiento

A) 5 rad/s transversal a las vías del tren es impedido por
B) 10 rad/s soportes laterales. El tren de 20 000 kg viaja a
37º
C) 8 rad/s 30 m/s sobre un segmento circular de vía de
150 m de radio y ángulo de inclinación de 37º,
D) 16 rad/s
ω ¿qué fuerza debe ejercer el sistema de levitación
E) 2 rad/s
magnética para soportar el tren y que fuerza total
ejercen los soportes laterales? (g=10 m/s2).
8. Un carrito de 500 kg pasa por un puente de forma
circular de 40 m de radio. Que tiene una abertura
en la parte más alta. Calcule la rapidez (en m/s)
que debe tener el carrito para que logre pasar
por el puente sin verse afectado en lo mínimo
por la abertura.

R A) 188 kN; 216 kN

B) 220 kN; 20 kN
C) 192 kN; 64 kN
D) 216 kN; 88 kN

A)
10 B)
20 C)
40
E) 232 kN; 24 kN
D) 4 10 E) 2 10

Física 121 3er. Año

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11. Un cuerpo de 0,5 kg atado a una cuerda de longitud A) tanb B) senb C) cosb
1 m gira en un plano vertical. Determine la fuerza D) sen2b E) cos2b
centrípeta en el instante que muestra el gráfico, en
el cual la tensión en la cuerda es de 10 N. 14. En el centro de una mesa horizontal lisa se
práctica un orificio muy pequeño por el cual se
A) 10 N
hace pasar una cuerda ideal. En los extremos de
1m
B) 12 N
esta cuerda, que puede deslizar por el orificio sin
C) 13 N 53º
fricción, se atan dos masas pequeñas m1=1 kg y
D) 14 N
m2=2,5 kg. ¿Con qué rapidez angular (en rad/s)
E) 6 N
se debe hacer girar a m1 en una circunferencia
de 1 m de radio para que m2 permanezca en
12. Una persona ingresa en un cilindro hueco de
reposo?
radio R, y se para apoyándose en la pared. El
cilindro aumenta gradualmente su velocidad
m1
desde el reposo hasta un cierto valor v y en ese
preciso momento se abre el piso, pero la persona
permanece pegada a la pared. Encuentre el
coeficiente de rozamiento necesario para que la
persona no caiga. m2

A) v2/2gR B)
v2/gR C)
gR/v2 A)
1 B)
2 C)
3

D) 2gR/v2 gR/2v2
E) D)
4 E)
5

13. Una esfera se sostiene en la posición A como se 15. En la posición mostrada del péndulo oscilante,
muestra en el gráfico. Se corta el hilo horizontal la magnitud de la tensión en la cuerda es igual

y la esfera comienza a oscilar. B es el punto más a 5 veces la magnitud del peso oscilante. Halle

a la derecha que alcanza la esfera. ¿Cuál es la el cociente entre las magnitudes de las fuerzas

razón (TB / TA) de la tensión del hilo de soporte en centrípeta y tangencial actuantes sobre m.

la posición B a su valor en la posición A antes de

37º
cortarse el hilo horizontal?

ββ m

A) 5,5 B) 9,67 C) 7
B
A D)
1/7 E)
0,18

Física 122 3er. Año

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Tarea Domiciliaria

1. Determine las fuerzas tangencial y centrípeta 3. Un pequeño objeto se encuentra a r=2 m del
actuantes sobre una masa de 1 kg la cual se centro del disco de 4 m de radio que gira con
mueve como un péndulo cónico de abertura w=0,5 rad/s. Si el objeto está a punto de deslizar,
120º. halle el coeficiente de fricción estático entre el
objeto y el disco.
120º
A) 0,03
B) 0,04
C) 0,05
D)
0,06
A) FT=0 N
E) 0,07
Fcp=10 3 N

FT=10 3 N
B) 4. Sobre un riel en forma de semicircunferencia
Fcp=10 3 N que se encuentra en un plano vertical, puede
FT=5 3 N
C) deslizarse una partícula de masa m. ¿Hasta qué

Fcp=10 3 N altura h, subirá la masa cuando el riel gire con

una rapidez angular de 5 rad/s?
FT=5 3 N
D)
Fcp=5 3 N
A) 1,6 m ω
FT=0 N
E)
B) 1,8 m µ=0
Fcp=5 3 N
C) 1,2 m m
2
D) 2,2 m
2. Se tienen 2 bloques de igual masa amarrados a h
E) 3,2 m
cuerdas de igual longitud, como se muestra en
el gráfico. Si el sistema de bloques gira alrededor
5. ABC es una cuerda inextensible que pasa a través de
del punto O con velocidad angular constante
la argolla lisa adherida al cuerpo m, como se muestra
sobre el plano horizontal liso, calcule el cociente
en el gráfico. El radio de la trayectoria circular es de
T1 ÷ T2 entre las tensiones T1 y T2 de las cuerdas.
20 cm. ¿Cuál será la velocidad angular?
l
l T2
A) 5 2 rad/s A 30º
T1 m
m
B) 5 rad/s
C
C) 2 5 rad/s
60º B
D) 5 rad/s m
O
A)
0,5 B)
1,5 C)
2,5
E) 2 2 rad/s
D)
3,5 E)
4,5

Física 123 3er. Año