PLANIFICACIÓN SEMANAL DE CONSEJERIAS

DATOS DE IDENTIFICACION
Lenguaje de la familia con su niña o niño: “HAMACANDO A MAMÁ” Niveles de Logro de la RECURSOS
complejidad Actividad
Para Orientar La Actividad: Se les indica a las madres que se va a realizar la segunda NIVEL DE OTORGAR AL -RECURSO HUMANO
BEBE UNA
actividad, para la estimulación del lenguaje. MENOR EXPERIENCIA
-CANCION, SABANA
1.- PARA REALIZAR ESTA ACTIVIDAD INVITAREMOS A LA MAMA AL RINCÓN Y TAPETE LÚDICO. DIFICULTAD: AUDITIVA Y CANCIÓN
2.- LA MADRE COLOCA AL BEBE SOBRE UNA MANTA O SABANA.. El niño SENSORIAL
3.- MAMA DEBE LLAMAR AL NIÑO POR SU NOMBRE CARIÑOSAMENTE PARA LLAMAR SU reacciona al PLACENTERA UN ELEFANTE SE
MEDIANTE EL
ATENCIÓN. masaje que BALANCEO PARA BALANCEABA SOBRE LA
4.- INICIA EL MOVIMIENTO DE LA HAMACA DE SABANA DE UN LADO A OTRO ENTONANDO LA mamá realiza MEJORAR LA TELA DE UNA ARAÑA,
CANCIÓN UN ELEFANTE SE LOGRANDO MANTENER LA MIRADA ENTRE ELLOS, REALIZA ESTE en el rostro AFECTIVIDAD Y COMO VEÍA QUE
NIVEL DE COMUNICACION
EJERCICIO POR 5 MINUTOS. RESISTÍA FUERON A
5.-OBSERVAREMOS LA REACCIÓN DE NIÑO/A. MAYOR LLAMAR A OTRO
OBJETIVO: OTORGAR AL BEBE UNA EXPERIENCIA AUDITIVA Y SENSORIAL COMPLEJIDAD ELEFANTE. MÁS.
PLACENTERA. MEDIANTE EL BALANCEO PARA MEJORAR LA AFECTIVIDAD Y Sonreír al
COMUNICACÌÒN estar en
Preguntar a la familia si en algún momento han realizado la actividad explicada para conocer sus contacto con
experiencias lo cual permitirá ajustar la actividad a demostrar. el rostro de
Para Ejecutar la actividad: Realizaremos la demostración de la actividad con la niñas/as. Mostramos mamà
el material antes mencionado para que el niño/a ejecute la actividad. Al finalizar la demostración, invitar
a la familia a realizar la actividad. Durante la actividad, animaremos a la o las familias para que continúen
con el juego, a través de palabras y expresiones de aliento (¡Qué bien lo hacen!) Ante los intentos y/o
logros que tanto la o las familias como las niñas o niños vayan realizando.
Para evaluar la actividad: Felicitaremos a las niñas/os y familias por su participación en la actividad.
Con las familias analizar el mensaje que les deja la actividad y fortalecer con el mensaje planificado.
Pensar conjuntamente con las familias otros materiales o actividades de su vida cotidiana orientadas a
alcanzar los mismos objetivos.

COMPARTIENDO SABERES RECURSOS

CONVERSATORIO SOBRE TEMAS REQUERIDOS POR LAS FAMILIAS QUE FORTALECE LOS PROCESOS DE CRIANZA: SALUD Y FAMILIAS RECURSOS
NUTRICION CONOCEN LA
HUMANOS, FOLLETO,
PARA ORIENTAR LA ACTIVIDAD: IMPORTANCIA
PADRES DE FAMILIA PARA IR FINALIZANDO LA CONSEJERÍA VAMOS A CONVERSAR SOBRE LA ALIMENTACIÒN SALUDABLE Y DE CONSUMIR VIDEO
LA CLASIFICACION DE LOS ALIMENTOS SEGÙN SU FUNCIÒN ENERGETICOS, REGULADORES, CONSTRUCTORES PREGUNTAS ALIMENTOS
GENERADORAS: NUTRITIVOS
¿SABE USTED CUALES SON LAS CLASIFICACIONES DE ALIMENTOS ANIMALES SEGÚN SU FUNCIÒN?
¿ SABE UD QUE SON LOS ALIMENTOS REGULADORES Y SU FUNCIÒN?
¿SABE USTED CUALES SON LOS ALIMENTOS ENERGETICOS Y SU FUNCIÒN?
¿SABE USTED CUALES SON LOS ALIMENTOS CONSTRUCTORES Y SU FUNCIÒN?
PARA EJECUTAR LA ACTIVIDAD
REALIZAR LA DEMOSTRACION DE LA ACTIVIDAD E INVITO A LAS FAMILIAS A REALIZARLA
LAS ÁNIMO A QUE CONTINUE CON LA ACTIVIDAD MEDIANTE PALABRAS Y EXPRESIONES DE ALIENTO COMO BIEN,
EXCELENTE.
OBSERVAR COMO LO HACEN Y FORTALECER DE SER NECESARIO
PARA EVALUAR LA ACTIVIDAD:
FELICITO A LAS FAMILIAS POR SU PARTICIPACION RECONOCIENDO SU ESFUERZO
PREGUNTO ¿QUE MENSAJE LES DEJA ESTA ACTIVIDAD DEMOSTRATIVA? Y FORTALEZCO EL MENSAJE PLANIFICADO
PENSAR JUNTO A LAS MADRES OTROS MATERIALES O ACTIVIDADES DE SU VIDA COTIDIANA ALCANZANDO EL MISMO
OBJETIVO.

HOY APRENDIMOS
Preguntas: Juego de la familia con su niña o niño:
LA VERIFICACIÓN DE LA PRIMERA ACTIVIDAD?
(Recapitulación de las ¿Qué otras actividades va a seguir para el desarrollo integral de niño?
actividades realizadas y ¿Padres de familia representante recuerda que actividad realizamos en el segundo momento de la consejería?
acuerdos) ¿Qué otras actividades realizaría para seguir conversando con su niña o niño?
Compartiendo Saberes:
¿Padres de familia representante recuerda que actividad realizamos en el tercer momento de la consejería?
EVALUACION DE LOGROS DE LA
ACTIVIDAD DE LA SEMANA OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES OBSERVACIONEN LA FAMILIA EN LA
N.- NOMBRES Y APELLIDOS DE LA NIÑA/O LOGRA NO EN CONSEJERIA
MUJER GESTANTE LOGRA PROCESO

ALISSON CAMILA DOMINGUEZ

1
RODRIGUEZ
2 SERGIO FABRICIO CRUZ GONZALEZ

EVALUACION DE LOGROS DE LA
ACTIVIDAD DE LA SEMANA OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES OBSERVACIONEN LA FAMILIA EN LA
N.- NOMBRES Y APELLIDOS DE LA NIÑA/O NO EN CONSEJERIA
MUJER GESTANTE LOGRA LOGRA PROCESO

ALISSON CAMILA DOMINGUEZ

1
RODRIGUEZ
2 SERGIO FABRICIO CRUZ GONZALEZ