Bienvenidos a nuestro espacio de trabajo final el cual es un análisis  

de  vídeos
correspondientes al contenido de esta asignatura. 
Para presentar el análisis de los vídeos utilizaremos la siguiente guía.

 ¿De qué trata el vídeo? en esta pregunta debes explicar en detalle el contenido
del vídeo.

 · ¿Qué aprendí? En esta pregunta debes explicar de una forma simple cuales

contenidos del vídeo sientes que lograron en ti un aprendizaje significativo.

 ·  ¿Cómo valoro el contenido del vídeo en mi rol como profesional de la

Psicología? En esta pregunta debes describir por cada vídeo el uso que le darías a
cada contenido como profesional de la Psicología.

 ¿Cuál es mi crítica a los  vídeos tratados? En esta pregunta debes escribir de

forma critico-reflexiva.  en qué estás de acuerdo con el vídeo, en qué no y por qué?

 
DEBES COPIAR Y PEGAR CADA LINK EN GOOGLE PARA VER CADA UNO DE LOS
Vídeos
El formato para escribir es letras Time New Roman No. 12, interlineado 1.5, texto
justificado, letras de color negro.
Ten presente el formato establecido debido a que se tomará muy en cuenta para la
calificación.
 
 
 
 NOTA: SI ES GRUPAL CADA INTEGRANTE DEBE CONTESTAR LAS PREGUNTAS DEL
CUADRO., SOLO SE PERMITE TRES PARTIICPANTES.
COLOCAR LOS NOMBRES EN LA HOJA DE PRESENTACIÓN, DEBEN SER LOS
ESTUDIANTES DE LA MISMA SESIÓN.
Links para el cuaderno.
Psicopatología l
Nombre del ¿De qué trata el ¿Qué aprendí? ¿Cómo valoro ¿Cuál es mi
Video  video? el contenido crítica a los
del video en mi videos
rol como tratados? 
profesional de
la Psicología  
UTPL Este video trata Aprendí que Me pareció muy Mi crítica es
Evaluación y acerca de la para interesante y favorable porque
evaluación y diagnosticar un valoro el es un tema muy
clasificación clasificación de trastorno contenido del interesante
de la conducta la conducta necesito hacer video porque me
anormal. anormal de un uso de varias ha bastante en
individuo técnicas como los inicio de mi
son: la carrera como
observación, psicóloga a
entrevistas entender a mis
evaluación, pacientes y
pruebas ayudarles de la
psicológicas y mejor forma
resultados de posible
todas estas
pruebas.

Trastornos de Debo recalcar En este video Valoro altamente En mi opinión la

la ansiedad, que el video aprendí que la su contenido crítica es
trata acerca de ansiedad puede pues me ayuda positiva pues me
agorafobia, la ansiedad y ser pasajera a entender y ayudara a
fobias. sus múltiples para algunas comprender a realizarme como
trastornos así personas y mis futuros profesional
como las puede ser pacientes
posibles causas. frustrante y a
largo plazo para
otros.
Psicopatología
primer
bimestre.
Trastornos El video trata Daré una breve Este contenido En pocas
disociativos de acerca de la pincelada sobre lo valoro porque palabras mi
múltiples facetas este video me ayudara a crítica es
la que afronta el aprendí que las entender a las favorable pues
personalidad individuo que personalidad personas conjuntamente
tiene trastornos múltiple tienden multifacéticos y con los
de personalidad a ser de carácter a tratar de anteriores
y que puede variable, pueden resolver sus informaciones
experimentar un ser inofensivos posibles puede realizar
sin números de otras veces problemas. test y aplicarlo a
emociones rebeldes y mis pacientes
cambian de
parecer
fácilmente
Paciente El video trata de Me llamo mucho Esta información Sobre la crítica
hipocondriaco. una Joven que a a la atención la valoro porque siendo
fuerza de este video es un tema muy constructiva
Medicina repetirse así aprendí que hay interesante pues pues son
UAH misma que está personas de ella depende informaciones
2013/2014 enferma, lleva a hipocondriacas que mis importantes para
experimentar que de tanto pacientes poder aplicar en
malestar y pensar en algo puedan sentirse un futuro no muy
síntomas de una lo confirman mejor con lo que lejano.
 enfermedad que mentalmente y he aprendido y
no tiene pensó se lo creen. ponerlo en
en realizar Piensan que práctica.
pruebas y diario tienen una
estudios que enfermedad que
dicen lo lo va a matar,
contrario cuando de lo
contrario no es
cierto la
enfermedad solo
está en su
mente aunque
vea el resultado
no lo creen que
no tiene nada
porque su
mentalidad está
enfocada en esa
enfermedad, en
el video observe
que el doctor le
dijo a la joven
que debe buscar
ayuda de un
psicólogo
porque el doctor
entendía que su
enfermedad
estaba
trabajando solo
en la mente de
la pacientes.
Carlos Trata sobre los
Quijano trastornos
trastornos somáticos y como
la mente y el
somatomorfos cuerpo están
DSM 5 conectados
Línea de
tiempo
psicopatología
Historia de las
psicopatología
s
Modelo
conductual.
Psicopatología
de la memoria
Psicopatología
de la atención
Psicopatología
del lenguaje.
disfasia Trata sobre la Aprendí como Es muy Valoro en gran
disfasia y como se este trastorno importante saber medida el
caracteriza causa problemas cómo ayudar a contenido ya
en el lenguaje cada niño que que muchos
 oral, también padezca padres, hoy día
puede ir asociado problemas de no están
a otros problemas lenguaje oral. informados
psicológico, sobre trastornos
hiperactividad y que sus
aislamiento social. pequeños
pueden padecer.
Trastornos del Este video trata Aprendí que las Valoro altamente Mi crítica es
sueño y sobre los horas de sueño su contenido favorable porque
trastornos que son esenciales pues me ayuda es un tema muy
consecuencia de
puede ocasionar para recobrar a entender y interesante, que
no dormir bien comprender a todos
la falta de sueño y energía, no
las consecuencias dormir las horas mis futuros deberíamos
que le puede traer requeridas afecta pacientes ya que saber.
muchas
a tu cuerpo el no la actividad física y
personas
dormir bien. mental, provoca
padecen dicho
estrés, cansancio, trastorno por la
somnolencia, falta de no
dificultad de dormir bien las
concentración, horas
entre otros. necesarias.
narcolepsia Trata sobre un Aprendí que este Valoro en gran Es muy favorable
trastorno del trastorno puede manera el ya que este
sueño crónico, ser por factores contenido, me orienta y
que provoca genéticos y ayuda a conocer proporciona la
somnolencia actividad anormal las causas y información
excesiva durante en el cerebro. consecuencias deseada por el
el día. que puede lector.
proporcionar este
trastorno, y como
puedo tratar un
paciente que lo
padezca.
Trastornos Trata sobre los Aprendí Es un contenido Es de gran
sexuales y trastornos diferentes alta mente interés tratar los
sexuales como trastornos importante, ver trastornos
psicosexuales clasificarlos de como un individuo
sexuales y como sexuales y
acuerdo a la puede desarrollar
la mente juega psicosexuales
condición de cada diferente
individuo, y un rol tan anomalías, tanto que puede
acerca de las importante en físicas como presentar
disfunciones un ser humano psicológicas. cualquier
sexuales. individuo sea
mujer o hombre.
Concepto y Trata sobre los Aprendí como Es importante Atesoró el
tipos de tipos de una persona con conocer todos los contenido, ya que
excitaciones ver o imaginar trastornos que posee
parafilias sexuales que se puede tener cada información
objetos, sujetos
producen persona y saber relevante.
puede tener
mediante los cómo manejar
objetos, sujetos y diferentes cada situación
situaciones que excitaciones según lo amerite.
no son habituales. sexuales.
cleptomanía Este video trata Aprendí de este Valoro en gran Mi crítica es
de las personas video que la manera este favorable es un
que roban por cleptomanía es video, puede tema de bastante
impulso solo para una enfermedad ayudar a padres interés y puede
 sentirse bien cómo una con niños con ayudar a
aunque no enfermedad dichos nuestros
necesiten el problemas, ha
pequeños con
objeto sustraído y capacitarse y
saber causas, dicha condición
lo devuelvan.
síntomas y a tener una
consecuencias mejor manera
de dicho de vida.
trastorno,
también donde
acudir para
tratarlo.
Trastornos Es como una Es un trastorno El video Mi crítica del
persona actúa de muy serio ya que contiene video tratado es
explosivos
forma impulsiva, una persona que informaciones
intermitente. que los usuarios
pierde el control lo padezca puede claras y
precisas, puede que comentan el
de sus actos, cambiar
ayudar a orientar video se están
pensamientos rápidamente de
,puede cometer estado de ánimo, y capacitar a autoevaluando
aquellas sin visitar un
actos de puede cometer
personas que profesional de la
agresividad violencia a otra
tienen
persona tanto salud mental.
problemas de
física como dicho trastorno y
mental, y también no lo identifican
se puede destruir por si misma.
a sí misma.
UAPA
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
Psicopatología
PSI-308
Rúbrica para Evaluar el Trabajo Final
 
Participantes: _____________________________________________________                 
Matrículas: _______________________
Indicadores de los Resultados de Aprendizaje:
De acuerdo con las instrucciones de lo solicitado en el Trabajo Final, emprende el proyecto
creativo e innovador que contribuya al desarrollo y presentación de dichos requisitos. La
metodología de evaluación es basada en 100% y tiene un 15% de valor de la nota final.

Trabajo Aplica para ser evaluado No Aplica para ser Posee más de un 50% de
Entregada 1puntos evaluado, por no cumplir Plagio de otro trabajo o
con las instrucciones. del Internet. Respeto a los
0puntos derechos intelectuales.
0puntos
Preliminares: Cumple con Cumple con Algunos Faltan todos No Aplica
Presentación: todos los todos los preliminares los 0puntos
contiene todos preliminares y preliminares, sin Faltan o no Preliminares
los elementos los elementos embargo, falta cumplen con 0puntos
requeridos correspondientes detalle de los los
Índice: a cada uno elementos requerimientos
presenta de 15puntos correspondientes 2puntos
forma a cada uno
detallada y con 4puntos
su número de
página los
temas tratados
en la entrega
Introducción:
presenta,
objetivos del
curso, motivos
y propósito
para el
desarrollo del
Trabajo Final
2. Cumplió con los Cumplio con No aplica No cumplió con
Composición: requerimientos algunos 0puntos los requerimientos
2.a.Gramática establecidos de: requerimientos establecidos
2.a.Concordan Composición: 1. establecidos de: Composición: 1.
cia. 2. b.Estilo Aplicación de la Composición: 1. Aplicación de la
Editorial de la APA actual. 2. Aplicación de la APA actual. 2.
APA actual. Concordancia en APA actual. 2. Concordancia en
el estilo de Concordancia en el estilo de
escribir. 3. Errores el estilo de escribir. 3. Errores
Gramaticales escribir. 3. Errores Gramaticales
(Falta de acentos, Gramaticales (Falta de acentos,
palabras mal (Falta de acentos, palabras mal
escritas). 4. palabras mal escritas). 4.
Número de escritas). 4. Número de
párrafos Número de párrafos
inadecuados. 5. párrafos inadecuados. 5.
Claridad en lo inadecuados. 5. Claridad en lo
escrito. 6. Calidad Claridad en lo escrito. 6. Calidad
del contenido escrito. 6. Calidad del contenido
escrito. 6. Uso del del contenido escrito. 6. Uso del
lenguaje tecnico escrito. 6. Uso del lenguaje tecnico
cientifico de la lenguaje tecnico cientifico de la
carrera. 7. cientifico de la carrera. 7.
Visualización carrera. 7. Visualización
clara del Trabajo Visualización clara del Trabajo
Final. 8. clara del Trabajo Final. 8.
Organización en el Final. 8. Organización en el
 procedimiento Organización en el procedimiento
metodológico. procedimiento metodológico.
Citas al estilo metodológico. Citas al estilo
APA actual: 1. Citas al estilo APA actual: 1.
Citas dentro del APA actual: 1. Citas dentro del
contenido escrito. Citas dentro del contenido escrito.
2. Bibliografía contenido escrito. 2. Bibliografía
desarrollada de 2. Bibliografía desarrollada de
acuerdo con la desarrollada de acuerdo con la
APA actualizada. acuerdo con la APA actualizada.
3.Recuerde, APA actualizada. 3.Recuerde,
respeto a los 3.Recuerde, respeto a los
derechos respeto a los derechos
intelectuales. derechos intelectuales.
20puntos intelectuales. 0puntos
10puntos

Originalidad y Aporte personal en Cumple No cumple con la No aplica

creatividad: el proceso de la parcialmente con originalidad ni con 0puntos
creatividad y la originalidad y la creatividad
originalidad. creatividad requerida
Evidencia del uso requerida 5puntos
y manejo de la 15puntos
tecnología en la
producción escrita.
Originalidad de lo
presentado en su
producción
20puntos

Sistematicidad Responsabilidad y Cumplió No cumplió con la No aplica

y rigurosidad en las parcialmente con responsabilidad de 0puntos
Responsabilid actividades que la responsabilidad la producción.
ad produce por de la producción, 0puntos
escrito. Trabajo en y con los
Equipo (si aplica). requerimientos de
Evidencia del la producción
incumplimiento en escrita
cuanto a la 10puntos
responsabilidad y
rigurosidad en las
actividades que
generaron el
entregable
15puntos

Conclusión Realizó la Realizó la Realizó la No realizo la No aplica

conclusión de conclusión sin entrega, sin conclusión 0puntos
 manera clara embargo pudo embargo, falta 0puntos
coherente y enriquecer aun coherencia y
organizada de mas el organización
acuerdo a lo contenido de manera
establecido 10puntos general en este
15puntos apartado
5puntos

Bibliografía de La bibliografía Cumplió La bibliografía No aplica No realizó la

documentos y que colocó parcialmente no cimplió 0puntos bibliografía
fuentes de cumple con con la con el formato
información. los bibliografía al APA
requerimiento estilo APA 5puntos
s de APA actualizado
actualizado 10puntos
14puntos